阳光作文（大全6篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的阳光作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阳光作文 篇1
心情就像衣服，脏了就拿去洗洗、晒晒，阳光自然就会蔓延开来。
——题记
没有风浪，就不能显示帆的本色；没有黑夜，就无法懂得阳光的价值。
金秋九月，风也捺不住性子，刚从夏日的洗礼中挣脱，就在草地中放浪不羁。它吹进农家的麦粮小屋中，悄悄地爬上了屋顶。在这猛烈中，就是阳光，也会友情，也会逐渐风化。
“包、行李都那拿好了，初中第一次军训，我可不希望你们丢东西。”吴老师婉转的声音回荡在耳旁，蜿蜒而又曲折。这是我们新阶段的第一次军训。管理宿舍就像贝壳中的珍珠，是军训中的重中之重。
我作为一班之长，在军训之前就已经在想如何去管理了，其他同学见跟我一个宿舍，信心早已跟随蝴蝶飞走了，原来的'愿望却变成了白日梦，火火闹闹的宿舍就不免显得几分尴尬。吴老师来决定了，我却离开了宿舍。浪迹完，只是一屋人的傻笑在迎接我，几分莫名的我却也不知然，听他们七嘴八舌地讲道后，只见窗外飒飒飒的秋风吹碎了玻璃，在窝里盘旋了几圈，也不知带着什么离开了。
“没事，你还是班长，同学再怎样也要听你的。”……
每个人的生活中难免遭遇坎坷。但是，你的宽容，却是跨过坎坷的唯一支柱。陶行知曾说过：“大雨过后，有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥和绝望。”是啊，如果不去改变，友情的背后又怎么会有雨后的彩虹。
这细微处的阳光，流淌进了我的心房。
阳光作文 篇2
我们的生活充满阳光我们每天都被温暖的阳光抚爱着。万物生长靠太阳，每天，太阳都关怀着大地上的一切，关爱着我们。所以，我们生活的每一天都充满了阳光。上个寒假，我和伙伴们乘公共汽车去玩。上车后，只见车上坐满人，我俩只好站着。
不一会儿，一个急刹车，我俩都差点摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，头还在侧边的拉杆上还碰了个包。看他那要哭的样子，我赶紧安慰她。这时，一个叔叔拉着一位阿姨从我们邻近的座位上站了起来，亲切地说：“你们两个小男孩在这儿来坐吧！不然一会儿又会摔倒的。”我俩不好意思。便说：“叔叔，还是你们坐吧！我们没事的。”“来坐吧！我们马上就下车了。”于是，我们谢过叔叔和阿姨，便坐下了。此时，灿烂的阳光透过车窗洒进车厢，让人感到暖洋洋的。
车到了一个站，给我们让座的叔叔和阿姨朝我俩笑了笑，下车去了。我赶紧向他们挥手告别。这时上来了一位白发苍苍，脸上布满了许多皱纹的老爷爷。他望望车内，见没有空座位，便准备靠扶手站着。我想“我们摔一下到无所谓，、但老爷爷摔一下可不行！”于是刚站起来给老爷爷让座，只见一位大哥哥站了起来，走上前去，扶着老爷爷走向了自己的座位。只听老爷爷不住地说：“谢谢你，谢谢你！你真是个好孩子。”大哥哥说：“大伯，您坐。不用谢。这是我们年轻人应该做的`的。”
不一会儿，车到了。我和伙伴们下车了。沐浴着冬日的阳光，看着人们的张张笑脸，我俩怀着愉快的心情融入和谐而快乐的人流爱心是冬日里的一片阳光，使人感到温暖，爱心是沙漠里的一泓清泉，让人感到充满了力量和希望。我们的日常生活中时刻都充满了爱，正因为有了爱，我们的生活才充满了阳光。
阳光作文 篇3
慢慢长大的我们，也应该像小男孩那样，学会收集阳光，学会收获快乐，学会撒播爱的种子。
——题记
一次偶然的机会，我阅读了《收集阳光》，这篇散文文字简洁，却写出了作者的独特感受。文章的开头表明，作者正处于一个失意低落的时期，但小男孩的故事给他很多触动，在结尾处，作者写到要像那个小男孩一样，学会收集阳光、收藏快乐。这样写，完整地展现了作者心绪的.流动和变化，让整篇文章显得完整统一。
读完《收集阳光》，我第一反应就是这个收集阳光的小男孩是一个小天使。是啊！他是多么纯真而善良啊！他让我们聆听到了那神奇的、温暖世间万物的阳光的声音，这就是爱。爱会让我们每一个人融入光明之中，再不会有阴沉。瞧，小男孩善良的举动敲醒了作者是心灵：在不如意的时候，要学会收集阳光、收藏快乐，学会播撒爱的种子。
当我们渐渐长大，我们会感觉生命中每一刻都在发生着许多的事情，它们让你烦恼，让你忧愁，让你不知所措。但如果心中依然保留一份单纯的愿望，一份简单的心思，那么所有的事情就会变成你期待去完成的事情，就如同那个小男孩一样，他收集阳光只是为了让他奶奶能够多“晒晒”太阳。因为心中这个简单美好的愿望，尽管这个家已经摇摇欲坠，小男孩却依然拥有响亮的笑声，让阴暗的房间里还有些许明亮的调子，他那单纯的爱，让快乐就像清澈晶莹的小溪一样汨汨流淌。
写着写着，我想起了在汶川大地震中那那些勇敢可爱的孩子们：9岁半的班长林浩有力的宣言“因为我是班长”；10岁小姑娘唐沁那张最美的笑脸；15岁的阳光男孩甯加弛废墟下的歌声……9岁、10岁、15岁……小小的年纪，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，点燃了自己也照亮了别人。他们就是那些灰暗日子里最没最亮的阳光。
是啊！童心本身就是火红的太阳。
阳光作文 篇4
“同学们好，我是你们新的语文老师。”你悠悠然地站在了讲台上。午间的阳光跃动着，细碎地掉进窗帘的缝隙之中。“呼”地被风吹起，铺满了大半桌面……
你转身，抬手，在黑板上留下名字。很普通的三个字，很普通的粉笔字，只留一点女性老师特有的轻柔，如那流动的音符，浅浅得敲着键盘。
“从我的名字里，同学们看出了什么吗？”我撇撇嘴，慵懒地趴回桌面——无聊的开场白。难道初中老师都这般无趣？窗外的杨柳毫无秋意，阳光洒下，正绿得浓郁。
这之后几天，你陆续提了几个要求。是否真正落实，似乎也不甚在意。只悠悠地讲着你的文言词汇。课文、字词、语段，每篇古文至少三节课，一字一句皆刻进了我的脑海。现在回想，仍历历在目。说来奇怪，管理如此之宽松，大半学生记笔记的习惯乃至细节，却都完完整整保留到了现在。翻出那时记得密密麻麻的笔记，自己都感动得不行。
你不十分漂亮，身材不甚好，也不是什么优秀教师，模范班主任。你爱笑，露出不怎么整齐的牙齿与小小的酒窝。你喜欢挽着髻，别一根发簪。那发簪约有三种，轮换着戴，其中一根还坠着流苏。你并不爱打扮，一双皮鞋，一个冬天……
细节一件一件地回想起来，我还记得，年近五十的你一根白发都没有。我们说全校的女老师只有你配戴那簪子……我一直都没有忘，长大了，也不会忘记。
你最最令人感动的那个瞬间，令我固执地认为你身上每一样每一件，都是好的`。是节公开课，也是个暖洋洋的午后。你叫起一名同学翻译古文，那女生恰巧不怎么优秀，结结巴巴，满头大汗，阳光仿佛灼热无比。听课的老师频频皱眉，你却按照惯例一脸悠悠然的微笑。于是，你没有打断她，花了十几分钟听完了翻译。当然，课没有上完，公开课“完美”地失败了……
你上公开课，从来不会刻意点优等生回答问题，宽容，甚至纵容着学生们的结结巴巴。
初三伊始，新换的老师在第一堂课，就挥手写下“中考提分专项训练”，优生云集的前排独占了所有阳光。那时我才深刻地感受到，那时的阳光，你的笑容与那簪子上晃动着的流苏，弥足珍贵……
在“提高一分，干掉千人”的大红色横幅下，我将永远永远记着那个午后，那片阳光。
阳光作文 篇5
在我的内心深处一直有一个阳光女孩，她不管遇到什么困难都那么沉着、冷静、不慌张。受到挫折也不气馁、不放弃，更不会退缩。她的不放弃让我惊讶，她的乐观主义精神让我发自内心的敬佩。我心中的这个阳光女孩就是我形影不离的好朋友――胡嘉怡。
胡嘉怡她有一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛，高高的个子。
在我的`记忆中，那一次令我记忆最深刻。这一年我和胡嘉怡要参加运动会的跳远选拨赛，在空闲之际我常常和胡嘉怡来到操场那一片沙坑处练习。面对着这片沙坑，我的心中不禁涌起一种恐惧。可是胡嘉怡却显得那么自然，只见胡嘉怡纵身一跃跳进了沙坑仍就稳稳地站在那，虽然跳得不远可也迈出了自己的第一步，我却十分胆怯，迟迟不敢往沙坑里跳，仿佛沙坑就像一只大老虎，我若纵身一跳，不就跳入虎口了吗？胡嘉怡对我的举动十分不解，便问到：“你怎么不跳了，有什么问题吗？”一时之间我有些语无伦次，“我……只是怕……”没等我说完，胡嘉怡便再次跳入沙坑。这大大的给了我勇气，让我有了没有不跳的理由。我紧闭双眼轻轻一跃，啊，我只跳出了10厘米，这让我再次受到了挫折。胡嘉怡仿佛看懂了我的心思，弯下腰慢慢地将我扶起来，微笑着对我说：“没关系，失败怕什么，不都说失败是成功之母吗？我们只有经历了失败才会有成功啊。”胡嘉怡的这翻话让我感触很深，让我不再畏惧什么。当时的我是那么胆小，怎么可以那么轻易向失败低头呢？再回头看看和我年纪相仿的胡嘉怡她永远都是那么乐观，那么阳光，在我心中就有一个她，她的身影总是那么高大，什么都不怕，什么时候都愿意乐于助人。
她不论在哪总是那么乐观，只要有她地方你总会开怀大笑心情就向天空中那发热的光茫。
阳光作文 篇6
老师拆开信看后，觉得父亲说的也不是没有道理，决定带着全班同学去一探究竟。
下午，老师到班上对同学说：“阳光是活泼的吗？我们现在谁也说不清楚，所以，明天老师决定带你们去看一看，好吗？”“好！”同学们异口同声地说道。班上数儿子孙宇凡的声音最大，因为他知道，老师肯去看日出，说明老师也会觉得“阳光很活泼”。
第三天，同学们等了大半个钟头，等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色渐渐变成了淡蓝色，阳光也一点，一点地跳了出来！顿时万道金光投向了大地。大海由黑色转为金色，开满花朵的山谷也变得五彩缤纷的！太阳像个快乐的小孩踩着一个云朵一个云朵的向蓝天上蹦着，跃着！按捺不住自己激动的心情的老师终于兴奋地叫道：“阳光可真像个顽皮的小孩子，我不得不承认阳光真的'很活泼。在这里，我向孙宇凡同学道歉，每个人的观点是不同的，可我却没有尊重别人的观点，对不起，孙宇凡同学，请原谅老师。”话音刚落，大家就响起热烈的掌声……
是呀！世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以很活泼的，就像孩子的一颗童心。从不同的角度去看事物感觉是不同的，所以我们要尊重别人的独特感受。
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