人生作文【推荐】
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的人生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人生作文 篇1
在日常生活中，我们每天都要与很多人接触，即为人处世。但是，有的人，人缘很好，与什么人都处得来，而有的人却不一样,老是觉得别人在孤立他，不理解他，好像人人都在与他作对，其实，以本人的观点来说，后者应是不懂为人处世之道，在此，本人仅以自己的观点来谈谈几点为人处世之心德。
为人处世之一，主动和人。“山不过来，我过去。”是劝人要主动和人、过人（删除），要学会用欣赏的眼光看人。人人都有优缺点，欣赏看人是看别人的优点，而不是去揪别人的缺点。（有见解）只有看到别人的优点，才会主动去亲近人、和人。
为人处世之二，多沟通，人有天生趋群性，喜欢交往。在不熟悉时，往往有排他性，于是就需要沟通。处世就像大山一样，峰峰独立，鸟兽之声相闻，不相往来，但它们的根是相连的。若想办法填其沟，山就会变成岭，岭岭相连，山山相依，亲密无间。另外，“拉家常”是沟通人际关系的妙药，它可消误会、去隔阂、融亲情，越拉越亲近。
为人处世之三，以情感人。“山不过来，我过去。”怎么个过法?当然就是带着情感过去，以情感人。情感，如同和煦的春风，消冰化雪，催花绿草。记住，这个情一定是真情，不能是虚情假意。虚情假意，是作意骗人，戳穿了，受到惩罚的还是你自己。人们常说“日久见人心”，只要你会为人，时间长了，别人觉得你可亲、可近，于是便从心里接纳了你。
为人处世之四，大度容人。山，多有不如人意的地方，如，有拌人的石块，有刺人的`荆棘，甚至还有许多伤人的要亲近山，就得原谅、容忍山的这一切。对于一个宽宏大量的人来说，他的爱心往往多于怨恨，常是乐观、愉快、豁达、忍让，而不是悲观、消沉、焦躁、恼怒。对待别人的不足之处，则要以爱心劝慰，述之以礼，动之以情，使别人动心、感佩、遵从。这样人们之间就不会存在感情上的隔阂，行动上的对立，心里上的怨恨了。
好像我们觉得城管在执法时太过暴力。一提到“城管”，也许有人会摇头，特别是那些被行政处罚的当事人。也许他们会说，城管冷血无情，剥夺他人生存权力；也许有些受到个别媒体误导的市民会说，城管野蛮执法，素质太低；也许有些部门认为，城管不是罚款，就是收费。
《左传》有言：“太上有立徳，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”城管没有渊博的知识，谈不上“立言”，没有奋战沙场的壮举，谈不上“立功”，一个普通的执法者，在一个平凡的岗位上，如何实现自己的价值呢？我想就是在乐于奉献中“立徳”，用自己的实际行动，为党、为民作出应有的贡献。
节假日是城管工作最繁忙的时候他们迎着朝霞来，踏着彩云归，看到人们漫步林荫，逗儿弄女，欢声笑语时，心中不免掠过一丝对家人的愧疚与歉意。他们说们说，“辛苦是一种磨练，谁让咱是城管人呢！”辛劳中，我想他们体验到了自身的价值与人生的真谛；磨练中，知道头顶国徽，身穿制服，代表的不仅仅是个人。
“山不过来，我过去。”这句话不失处世为人之要义，山如人，人亦如山，对人不可硬碰硬，溅火星;应该是情融情，只有情融情，才会暖人心。
人生作文 篇2
明天就是教师节了，每当这个时候，在我的眼前总会浮现出老师那个慈祥的身影，我真想对她说：“谢谢你，老师。”
我在二年级的时候。有一次我考试得了满分，我高兴极了，见谁就跟谁得意洋洋地说，我考试得了一百分。看着他们对我赞扬的眼神，这无疑使我更加的得意。第二天上课，我一会儿玩玩铅笔，一会儿磨磨橡皮，一会儿敲敲尺子……老师讲了些什么，我一点也没有听见。之后又上了好几堂课，我都还是这样坐在位子上无聊地打发时间。
就这样日子一天一天过去了，又迎来了一次考试。我本来对自己充满了信心，可是试卷一发下来我就傻了眼。这试卷上的题目，我大部分都不会做。我感觉我脑子里像进了水一样，一片空白。我左顾右盼，总想看点答案，可是在老师的监督下，我又怎么可能抄到答案呢……
过了几天，该发试卷了，我的心忐忑不安，感觉好像有一只小鹿在心中奔跑。果然没出我所料，我只考了66分。整张试卷惨不忍睹，鲜红的叉叉散布在这张试卷的每一个地方。
事后，老师找我谈心，她严肃的问我：“这次怎么了？怎么考的这么差？”我吱吱唔唔地说：“我……我上次考了一百分，太得意了，以为我什么都懂了，然后上课的`时候没有认真听讲。”老师哈哈大笑，然后语重心长的对我说：“得意是好的，是对自己的自信，但是不能得意过头了，过头了就是骄傲，就会让你像现在这样变成失意。我们要把这种得意的自信心作为我们学习的动力，帮助我们的学习。”
在以后的日子里，我时刻铭记着老师对我说的话。这使我在一个个困难面前勇往直前，帮助我在人生的道路上越走越远……
人生作文 篇3
古之学者必有志。有志者，所谓人之目标也。人若无目标便如蹙头之苍蝇窄翅之雄鸡。虽健全之身却不能展翅高飞。生之天意话而无味与行尸肉又何异？鹰以天高而飞；豹以地广而急速，此二者皆乃有志而成矣。岳飞以驱逐靼虏拯救天下为己任，周恩来为中华之崛起而读书，想吾等与前辈胸怀天下心系黎民皆有凌云之志相比，吾等无愧乎？
人之有志实乃佳也！然有志而无行则其志便为好高鹭远也。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。凡我读书之人无论资质高低，家中贫富，其成绩好坏皆因其勤学与否。资质高低只是一时高低，时日越进学问越深，资质高者若无低者之勤，则终有一日被其反超。 ( ) 家中穷富只是一时之穷富，吾等家中穷富非吾等所创其功并不在吾等。堂堂七尺之人能否自立暂且不论，还要在他人面前显耀非已之富实乃自取其辱也。
行者，要有精卫填海之志。司马迁以残疾之身乃做《史记》；曹雪芹用其一生著下《红楼梦》
古之学者大成者无不经此磨难，才能成惊天之事立千古之业。古人有云：饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不难。倘若吾等能有这明确高尚之目标，精卫填海之志，若攀书山之勤，则何事不能成，何业不能立。
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