小学写景作文(合集)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学写景作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
湿地公园有水，有桥，有沙滩，是个景色秀丽的地方。
今天，阳光明媚，万里无云。我和爸爸、妈妈、阿姨、弟弟去湿地公园玩。
我们先来到一个水池旁，只见水里的莲花围成一个个圆形，一簇一簇的，像观音的宝座。河边的石头姿态各异：有的像老虎威风的吼着，有的像一匹高头大马急速的奔跑着，有的像一只巨大的海龟浮在水面上晒太阳，还有的像两只青蛙比赛游泳......真是千姿百态，栩栩如生。我们又发现了一块石头，像一只小船，我和弟弟赶紧跳上去，做出划船的动作，爸爸还给我们照了好多相。
我们继续沿着鹅卵石铺的小路走，听到几声清脆的叫声，哇！
是鸟叫。我们循着声音寻找鸟儿的踪迹，来到一片芦苇边，发现鸟叫是从那发出来的。我们立刻寻找芦苇中鸟儿，可是没有找到，突然爸爸说：我找到了！
顺着爸爸指的`方向大家仔细一看，原来是枯萎的芦苇叶。大家找了半天，但是还是没有找到，真是闻其声而不见其影。
我们来到一处沙滩，我看见沙滩上的沙坑中有水。于是，我和弟弟马上脱了鞋上去玩。我想可以在沙滩上玩做城堡，挖护城河的游戏。我和弟弟先做了几个城堡又挖了一条护城河。我们在这里玩了很久，沙滩上充满了我们的笑声。
在返回的路上，我们经过了两座拱桥，它们与我平时见到的桥不同，造型奇特，桥的两侧有石栏、石柱，石柱上雕刻着精美的图案，顶部是一个石桃。站住桥上往下看，水面波光粼粼，桥拱与水中的倒影形成一个圆，美丽极了。
湿地公园真是个好地方！
今天我们玩的很开心。
小学写景作文 篇2
我爱秋天，秋天是五彩缤纷的季节，是成熟收获的季节。秋天像平易近人的老人，像金色的幸福。
田野里，高粱举起燃烧的火把，就连稻谷也笑弯了腰，农民伯伯带着丰收的喜悦来收割庄稼。秋天拜访了高粱，问候了稻谷，走过了秋景的每一个角落。
人们说：果实盼望秋的爱意！果园里有着各种各样的水果。秋姑娘来到果园里，细细地点了几笔，果园里发生了巨大的变化。红红的苹果向人们展示美丽的笑脸，梨树挂起金色的`灯笼，橘子，柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！
草地上，活泼可爱的孩子在打滚，踢球，赛跑，小朋友们拿着各种各样的工具做风筝，风筝做好以后，却什么都不像了，我们叫它“开心果”。
小朋友们向人们展示活泼可爱，朝气蓬勃的活力；草儿仿佛也已经沉睡，进入甜美的梦乡。
花园里也有着非常大的变化，有菊花，玫瑰花等。特别是菊花，它与秋一样，不像玫瑰那样艳丽，更不像牡丹那样娇贵，但它的美丽是让人终生难忘的。
树林里，碧绿的树叶一下被秋姑娘染成黄色，金黄的树叶落到地上像是铺上了金色的地毯，有的被风吹到空中，像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞；有的叶子落到河面上，成为小蚂蚁过河的船；有的落到空地上，像是小蚂蚁的足球场。
秋天的美是温馨的，它不像春天那样充满活力，夏天那样热情奔放，更不像冬天那样冷漠。“秋风送爽，丹桂飘香，花好月圆，华灯初上”实在令人难忘！
秋天是五彩缤纷的季节，是丹桂飘雪，硕果累累的季节，我爱美丽的秋天！
小学写景作文 篇3
语文课上，重在学习语言，积累语言，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累化为语言能力。目前学生在观察生活.体验生活方面都很积极，并积累了很多经验。在表达方面普遍存在口头表达能力比书面表达能力好很多。
在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。
只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。让学生喜欢写作.爱上写作.自发的写.开心的写，这才是最重要的。写作没有兴趣是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。
我让学生通过朗读来感受例文的景色之美。老师必须引导学生充分地朗读，抓住关键词语品读感悟，体会文章所描写的景物的美丽，让着美景深深地印在同学们的脑海中。最后就是抓住每篇文章的.不同特点，必须抓住每一篇文章的特点，采取相应的措施，才能让学生对不同的文章有不同的认识。在今后的写景习作练习中也会起到很积极地引导作用。
总而言之，习作教学不是孤立存在的，它应该和阅读教学连接到一起。学生在用欣赏的角度评价文章的时候，就再不断地学习，如何将其内化成自己的能力，用在自我文章修改上，这将是我今后在作文教学中不断探索的问题。
小学写景作文 篇4
我们向往着那美丽的长城，我们向往着那奔流不息的长江，但我们更爱家乡的田野。我们家乡的田野景色美丽无比。
春天，生机勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步出来啦！给大地妈妈穿上了美丽的衣裳。才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带着黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来为春天增添了许多生机。这是美丽的春天！
夏天，绿树成荫。杨树林让人们乘凉，荷花供人们观赏。这是分享的'夏天！
秋天，鲜果飘香。苹果、西瓜都熟了，人们在地里忙得不可开交。这是丰收的秋天！
冬天，大雪纷飞。雪妹妹为麦子姐姐盖上了一层厚厚的棉被。孩子们在外面堆雪人、打雪仗。这是快乐的冬天！
这就是景色迷人的田野，很美吧？有空别忘了来看看啊！
小学写景作文 篇5
连云港花果山一直是我梦寐以求的地方，我在小时候就去过一次，现在还想去，一是因为这里有一个“齐天大圣”孙悟空，他十分厉害，会很多的招术，我来了！。二是因为这儿的景色很美，我还想来。终于，这次我的考试不错，我和爸爸妈妈在这个星期三一起去花果山游玩。
进入大门，往前走走，就能看见池塘中的金鱼，它们每个都是肥头大耳，样子可爱。旁边有一些卖小金鱼饲料的，我看见有许多的人在买饲料喂金鱼们，只要轻轻把饲料往水里一扔，马上就有成群结队的金鱼们往这里涌来，把水弄得哗哗响，有几只金鱼还被成群结队的金鱼给弄搁岸了，食物都被抢完了还在那儿犹豫徘徊，像是在问喂它们的人：“怎么没有食物了呢？”并且我还发现，相貌“尊贵”的红金鱼却对这些饲料看都不看，是它们已经饱了还是它们不肯吃这些“凡人”吃的食物呢？有几只红金鱼甚至长到七十厘米长，他们好像是“领导”，吃东西时没人敢抢，我们一路走走停停，终于来到了我十分希望见到的水帘洞了，它是一股从山上流下来的瀑布，水势十分猛烈，有些人是打伞穿过的。穿过水帘洞，我们可以看见一个山洞，它大约有两百多米长，据说里面是小猴子嬉戏的地方，洞内十分黑暗，并且坑坑洼洼的，有的拿出手电筒照亮，有的瞪大眼睛，生怕摔跤弄脏衣服似的，还有一些淘气的小孩子在装鬼叫吓人......过了一会儿，我们终于看见了亮光，走出了水帘洞。
花果山的最高峰——玉女峰也十分好玩，上面有许多的猴子，它们敢和游客抢东西，有一次，有两只猴子把一个捡垃圾的`人围住，抢人的东西吃，那个捡垃圾的赶不走猴子，只好把蛋糕给猴子吃，猴子才罢休。有些小小孩把啃了半个的苹果给猴子，有些人拿照片往猴子的头上拍一些照片，十分好玩。我和爸爸站在最高峰上往下面往，基本上能看见四分之一个连云港，风吹的凉飕飕的，而我的腿却抖嗖嗖的，因为它有624.4米生怕掉了下去，这时，我们吃完东西，感觉十分累，我们就坐车回去了。
这就是连云港的花果山，有趣吗？下次我还想来，你呢？
小学写景作文 篇6
漫步在校园林荫的小径上，贪婪地呼吸着绿色的味道，整颗心都弥漫着生机；散步在校园阳光的操场上，尽情地享受着日光的沐浴，整个人都暖暖洋的;静坐在校园安谧的公园里，专注地望着那独有的自然，仿佛，心境都豁然开朗……刚踏入校门，就是这些美好让我一次次无限地憧憬，但随着与她距离的靠近，越来越多的感受着她的美好，她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里，有些东西被我们忽视了，我忽然发现有一双善于发现的眼睛，不仅能把一切美好看得淋漓尽致，不美好亦是如此……
曾几何时，走在校园的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空气中弥漫着，实在，沁人心脾……突然，不经意的一瞥，那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶！诧异！疑惑！接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢？是谁如此不会欣赏美丽，反倒来破坏校园的'和谐之美？我替那花儿不值，更以那写上这一败笔的人为耻！曾几何时，在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园，但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的，我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余，来这里走走，看看，学习的紧张压力得到了舒缓，心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵，也赢得了无数的我们对她的热爱。可是，恍然间，我无语了：石椅上，两个清秀的女生边谈笑着，边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上，她们的动作竟是那么自然，那么随意……也许，我们不是每个人都会为校园付出一些美好，但是我们至少也不能为学校抹黑啊！曾几何时，学校的卫生间里，有人忘里关水龙头，就任凭那水肆无忌惮地，哗哗地，流着流着……
小学写景作文 篇7
今天哗啦哗啦、哗哗啦啦的下着雨，我们十分为难，因为我们既没有带伞又没有带雨披，只好被淋着了！
幸亏呀！幸亏！我是走读生，等在家吃完饭后，我呢！可以带一把伞或者带一个雨披，以防还要下雨，嘻嘻！
我们上数学课时，十分安静，没有几个人敢举手，主动发言。所以我们便听见了那沙沙的声音。那声音是多么的轻巧，像鸟儿在唱歌。下课后，我们班里所有的人都在教室呆腻了，便都出去透透气，我们都感到了像鹅绒般的小雨，滴在我们的身体上，那是多么的`柔软呀！像
我们眺望远处，看见了朦朦胧胧的一片，像起了一层薄薄的白雾似的。
我爱下雨，雨天能给我擦去烦恼！擦去苦恼！我爱下雨天！
小学写景作文 篇8
九仙山一年四季景色迷人，那里风景优美，是个可爱的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的杜娟花开了，火红一片，真让人心旷神怡。麻雀叽叽喳喳，好象在跟我们说：“春天来了！”。
夏天，樱桃成熟了，林间火红一片，那是一颗颗像玛瑙似珍珠的小樱桃。樱桃酸甜可口，保证让你吃了一口还想再吃第二口！山间的泉水里，有数不清的鱼、虾。它们狡猾的很，一躲进他们各自的洞里，你可就捉不着了！
秋天，树叶落了下来，玉米成熟了，小草变黄了，田野里金黄一片，好看极了！
冬天，雪花漫天飞舞，树上积满了白雪，地上白茫茫的.一片，好象在银色的天堂里。有时候，你还能听到几声鸟叫，那是喜鹊的叫声。
九仙山的半山腰上，有一只石头做成的“靴子”，还有一只“石龟”驮着，传说那是铁拐李留下的。
九仙山是一座大花园，也是一座巨大的宝库。
小学写景作文 篇9
我的家乡在大竹，那里鸟语花香，绿树成荫，景色宜人。
我爱家乡的山，那里的山，树木林立、色彩缤纷、芳香迷人。
我爱家乡的水，那里的水，清澈洁净。有欢乐活泼的小溪，有奔腾不息的大河，有清如明镜的湖泊。
但我更爱家乡的`喷泉！
家乡的喷泉坐落于东湖公园广场的中央。当我们来到东湖公园，一下子就看到了那美丽的喷泉。那喷泉可美啦！各式各样的水流上涌，有像轻盈的舞者一样相互遮掩的，有像锋利的宝剑一样直插云霄的，有时高，有时低，时而向左，时而向右，一会儿像一群调皮的孩子在玩捉迷藏，一会儿像一条条巨龙从水底腾空飞向天空，一会儿又像一条条彩色的丝带从水底飘逸出来，真是变化万千，让人赞叹不已。
那里有很多小孩子在玩耍。有的在地面上打滚，欢呼雀跃；有的在水中奔跑，不知疲倦；还有的躺在水里享受着清凉，悠闲自得。所有的人都在享受着这美丽的喷泉。
我伫立在广场上，被眼前的美景和孩子嬉闹的场景深深地吸引着。再也按捺不住内心的喜悦，我立马脱下衣服向那美丽的喷泉冲去，就像孩子投入母亲的怀抱，尽情地玩耍。
喷泉给我们带来了乐趣，我非常感谢那些工人叔叔把我们城市的喷泉打扮着这么漂亮，让我拥有这么多的美好的回忆。
家乡的喷泉，我爱你！
小学写景作文 篇10
今天，我们到了美丽的杭州西湖玩。
一路上欢声笑语，不知不觉中，我们已经到了西湖的大门口。我们下车后，看到门口左边有一座苏东坡的石像，右边是一块白色的玉石，上面用金色的大字写着“苏堤”两字，旁边还有关于苏堤的各种记载。
进去以后，导游就带我们去一个叫“花港观鱼”的`地方，听名字就知道那是在花的海洋里观赏活泼可爱的鱼儿。
果然，一进门，许多花儿被整整齐齐地摆放在路的两侧，清香充满了整个园子。再往里走，就是一个非常大的池子了，里面养着许多小鱼，有黑的、有白的、有红的，真是令人眼花缭乱呀！
再往里走，就要许多小动物和植物了。有松鼠。孔雀。小鸟等，植物有枫树、特大的玉兰树，差不多占地几十平方米呢，光根还四平方米呢，这可是我有生以来看到的最大的树哦！这里的枫树还与众不同呢。这里的枫树只要刚长出叶来，就会变成红色的，因为工作人员有秘方呢，真是了不起！
游完了这个园子，我们就坐上船游览西湖的风光了。
我们坐在穿上观赏着这美丽的景象，看到了《白蛇传》中描写的断桥和雷峰塔。还看到三潭映月。每当中秋月圆之夜，人们都会把这三个宝塔点上蜡烛，加上天上的一个月亮，变成了十六个小月亮，表达了人们渴望团圆、美满的意思。
西湖真美呀，不愧为天堂里的一颗明珠。
【小学写景作文】相关文章：
写景小学作文08-21
写景的小学作文11-18
（经典）小学写景作文11-06
小学写景作文(经典)12-09
小学写景作文[经典]01-21
小学写景作文02-03
小学写景作文[精选]03-24
小学写景的作文05-06
(经典)小学写景作文04-19
小学写景作文02-06