秋天作文(锦集4篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的秋天作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天作文 篇1
教学要求：
选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
教学重点难点：
1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。
2、由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写作。
教学过程：
一、组织学生找秋天，寻找写作素材。
这次作文，我们不是选一幅或想象画一幅秋天的画，而是组织同学们游览我们的家乡，观察秋天的景色，因为这里有山区，有平坝，有河流，有湖泊，更有果园，有红叶，还有茂密的树林，时髦的农家小院，精彩的神话故事景物比较齐全，内容比较丰富。同学们在大自然中这尽情地观察，有了素材，就有了说和写的基础。
（这一过程是寻找写作素材，做好作文有米下锅的准备。）
二、组织学生画秋天，训练学生选择写作材料。
在山上，同学们看着秋天美丽的景色：山上的果园，平坝上的田野，近处的湖水，天空飞行的小鸟等等尽收眼底，美不胜收。同学们欣喜地寻找秋天的特点，看着秋天的迷人的景物，个个高兴异常，他们挥动手中的画笔，画出了自己找到的秋天。
（这一过程是巩固感知的表象，学会选择材料，为作文打下基础。）
三、组织学生说秋天，训练口语，为写作做进一步的准备。
1、组织小组同学分别看自己的秋天图，再用自己学过的美词佳句，相互说一说自己画的秋天图，看谁说得好，说得形象具体。同学相互评议、修改，最后推荐代表，准备在全班汇报。
2、汇报秋天图。
学生对着自己的画，用自己的语言，结合学习过的美词佳句，描绘着秋天。他们带着激动的心情描绘，对秋天图有说出不完的欣喜和赞美。
（这一过程是进行口语训练，让说与写有机的结合起来，做好作文前的思想和语言文字的准备。）
四、运用学习认知、迁移规律，教给写作方法，指导学生参与写秋天的`写作训练实践。
（一）老师出示事例课件，引导学生总结写景物作文片段的方法。
1、内容
秋天的果园
我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂欲滴。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛眯成了一条线。
简评，写的果园片段好在那里？1、用总分的结构形式来写秋天的果园图的。第一句是中心句：我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。
下面几句话围绕着中心句来写：苹果、柿子、石榴、葡萄，农民。条理清楚，结构紧凑。
2、有重点地选择苹果、柿子等水果，分别用拟人的手法来写，让水果有了人的灵性和特征，美！
（1）红艳艳的大苹果，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子。（拟人）
（2）黄澄澄的柿子石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。（拟人）
3、使用了比喻的修辞手法，使句子更具体更生动：
（1）红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，（比喻）
（2）黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。（比喻）
（3）亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，（比喻）
4、使用叠音词，使片段读起来朗朗上口，富有音乐感。
累累红艳艳高高黄澄澄亮晶晶一串串闪闪发光一颗颗等。
5、动静结合，使秋天果园图更有生机与合力，有动态的美。
前面描写的几种水果都是静态描写，写得有生机，形象生动，运用了动词：洋溢笑容眯。
（二）由扶到放写片段
1、学生根据自己的画，按照上面介绍的写作方法，去写秋天美景图的片段。
2、学生写出秋天图的片段后，对照秋天图，看看像不像画的图画，请小组同学帮助检查，看是不是图文合一，内容一致。秋天美景片段在你的笔下到底美不美，请同学们提出修改意见，然后进行修改。
3、各小组选出优秀作文片段全班品评和欣赏，老师做指导，提出修改意见，使之更加完美。
4、在学生写好一个片段后，再让学生回忆，参观的秋天的其他景物，用同样的写作方法再写一个或者两个不同的秋天的景物片段，完成作文由段到篇的文章内容的准备工作。
（这一过程是教给学生作文片段的技巧和方法，有条理地写具体、写生动、写形象、写感人作文片段是本次作文的重点，也是难点。让学生知道怎样去写好作文的片段，掌握认知规律，由扶到放写片段。）
（三）由片段到篇的完成，升华主题：添加过渡、开头、结尾，点名中心。
1、教师：同学们写的每个秋天图景的片段都很美。但是我们如果将几个片段（如：秋天的天空、田野、果园等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主体部分，还需要加上开头和结尾才行。每个自然段之间还需要过渡。
2、教师指导，要求学生用学习过的用递进关系的关联词写过渡句（段）。用学生学习过的前后照应的方法写开头、写结尾，表达作者的心情。
3、教师指导，学生写，之后出示课件：
过渡递进过渡承上启下：不但而且
不仅而且
开头总起开头引出下文我爱家乡的秋天，家乡的秋天是丰收的季节，凉爽的季节，家乡的秋天是一幅幅美丽动人的图画。
结尾总结全文点名中心家乡的秋天是美丽的，我爱家乡美丽的秋天，更爱创造美丽秋天的家乡人民。
4、认真仔细地把完整的文章读一读，体会秋天的美丽与可爱，体会作文的篇章结构。
教师出示文章结构板书：总分总。学生体会文章的结构。
（这一过程是教给学生写好一篇完整作文的方法，教给学生写作文的开头、结尾的方法，领会文章结构的写作方法，使作文更加紧凑、完整。）
五、评比展示《秋天美》图画和《我爱秋天》的作文
将班上同学的秋天图和《我爱秋天》的作文进行展示，请每一位同学欣赏图画和作文，评选出最佳秋天图画和最佳《我爱秋天》的作文，进行表彰鼓励，以激发孩子们的写作兴趣，并将优秀的作文推荐到校外报刊杂志去争取发表。
（这一过程是进一步激发学生写作的兴趣，调动学生写作的积极性，让学生在参观、绘画、写作中找到学与玩的结合点，让学生有学习写作的成就感。）
秋天作文 篇2
秋姑娘悄悄地来了。天是那么高，空气是那么新鲜，偶尔有几朵白云飘浮在天空中，象大海里航行的船只。山上的果树林里，挂满了丰硕的果实，阵阵香味迎面扑来。我深深地呼了一口空气，好香、好清爽呀！
我走进秋天的田野，一幅丰收的景象映入我的眼帘。一辆辆拖拉机满载着丰收的玉米、高梁在公路上欢快地奔跑着。果园里，农民伯伯正忙着摘果子，一个个涨红了脸的苹果，羞涩地躲在树叶里悄悄的等待着，沉甸甸的鸭梨压弯了枝头，黄澄澄的.密桔。满载着人们的喜悦被装进筐里，运到城市里，为城市里的人们带来了一份甜蜜的喜悦。看着农民伯伯那喜悦的笑脸，想着城市小朋友那高兴的心情，我也有一种说不出的兴奋。
我走进了秋天的树林。啊！地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的五彩宾纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转着。树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的棉衣。脚踩在枯叶上，发出吱吱的响声，奏响了深秋的交响乐。
秋天作文 篇3
午间艳阳高照，晚来风过眉梢，凉的有点儿透心。十月的天气像人的心情，总是飘忽不定。秋天，是一首静美而又婉转的诗，碧水映晴空，清风画明月，饮一杯婉约，将一笺心语吟成满纸风情，让斑驳的印迹诉说着秋水长天的故事。
秋天的愁思，结在了愈来愈寒的孤枝上，化作片片飘零的红叶，融在秋虫的悲鸣中。恍惚之间，已成了秋的世界，金黄的银杏落得满地辉煌，火红的枫叶夺人心魄，浓郁的果香早已充盈在你的鼻息之间，凌霜傲放的秋菊在庭院里散着寒香，引得几只蝴蝶翩翩起舞。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天是那样迷人，让我沉醉在景里。一叶知秋，一片落叶趴在我肩头，抬头一望，满树“枯蝶”，摇摇欲坠，随时都可能轻盈飘下，如从天而降的仙女。江南小巷斑驳的青瓦墙上，倚着一棵老银树，隐匿在雨雾里，若有若无，时浓时淡，像一把撑开的奇异的伞。犹如一把把扑面小扇，微风拂面，时不时发出清越的泠泠之声。一场秋之雨来得酣畅淋漓，似乎要冲走夏之痕迹，秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的`蝉鸣声。巷子里铺满了叶，好似雨中的一场交响曲，动人心扉，也有点人声，却是细细碎碎的吴侬软语。也不知是谁家在路旁栽了几株秋菊，绵绵秋雨染在菊的清香上，顿时小巷里弥漫开来，挥之不散。雨落无声似有声，一点一滴地吻开花蕊朵朵。“花自飘零水自流。”浅秋的风，藏着几分夏末的余温，花不语，流水却懂，一株秋菊，被风拂成一首诗的芬芳。秋景柔美，怎能不令我心为之一颤，陶醉其中呢？
秋景自是那样迷人，而秋天的人也让我陶醉。
“秋风一拂，庄稼就熟。”风吹麦浪，望着田野里金灿灿的一片，我的嘴角不自觉地上扬。在秋天，最忙的怕是农民了吧，一到秋天，我的奶奶就赶忙回老家收割，我们总叫她不要太担心那些庄稼，可奶奶总放心不下，就如同她的宝贝一般，一到秋天那就是农忙，奶奶从不闲着，或许你在金灿灿的田野里，你会看到她忙碌而勤劳的身影……
不经意间散落在一池秋水里，拨弄满池的秋晕，轻叩一帘心事，秋雨缠绵，雨打芭蕉声声不息。季节流转，终会留下惆怅和感怀，一念花开，一念花落，于秋风中，轻拾一地阑珊，体味着秋的滋味，感受着秋意绵长，陶醉在秋天里。
秋天作文 篇4
秋天是收获的季节，空气中弥漫着喜悦的芬芳，微风中流淌着幸福的味道。美丽而奇异的果实，如珍宝般耀眼夺目。农舍也充满了秋天的气息。秋天的枫叶是红色的，一阵秋风潇洒地吹过山丘，舒适地扬起片片红叶，也扬起了满山的诗意。它们就像喷着红漆的`小扇子，在蓝天上翻来覆去，翩翩起舞，飞舞流淌，舞动出一种诗意的繁荣，挂在大树上的红叶，让群山显得格外美丽。远处的秋山燃烧着，像一个穿着红色连衣裙的女孩坐在地上。秋天最壮观的事情是丰收。站在远处，一股芬芳的果香在我的鼻间流动。金色的，黄澄澄的梨子被树枝覆盖着，一个个像宝葫芦一样挂在母树上，仿佛在表演金刚葫芦娃的故事。一串山楂，一朵独绿，像一条紫色的项链挂在小女孩的脖子上。
红苹果像红灯笼一样点缀在大树上。每天路过的人，脸上都洋溢着幸福。红色柿子像红色气球。调皮的孩子贪吃，想伸手摘一个玩。不远处的田野里，种下的玉米已经成熟，他们头上的棕色头发随风慢慢飘动，像一个女孩未经修饰的卷发在飞舞。他们穿着绿色的连衣裙，手里拿着小金豆，调皮地露出金色的舌头，非常漂亮。河水在山上流淌，在阳光的折射下，像一条覆盖着金色宝石的长丝带，缓缓飘向远方。群山中的巨石在红色树木的映衬下显得格外耀眼。他们就像巨人拿起自己的扇子扇走夏日的热气。秋天带来凉爽。银杏树——，迷人江城的宝树，秋天闪耀着金光。它就像是大自然为秋天结婚的夫妇铺的金色地毯。
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