老师作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文 篇1
谢老师教我们班的语文课，是一个富有幽默感的人。如果你要问我为什么会这么说，那就让我来告诉你吧。 谢老师的语文课很有意思，他不会单单分析课文内容，经常会饶有兴致地和我们分享渎书的快乐。故事来白一本名叫《王贵与安娜》的`书，作者六六的语言极其生动，也很有趣。
当谢老师绘声绘色地讲到有趣的生活情节时，全班同学都忍不住哈哈大笑起来，埘老师也像孩子般开怀大笑，整个课堂充满着快乐的气氛。一会儿，谢老师又正儿八经地讲起故事来，那神情，那语调，活灵活现，仿佛演员在表演节目似的，不断地给我们创造着快乐和笑声。 在谢老师的课上，有时还会感觉他像变魔术一样。
一些比较难的问题，只要你第一个答出来，他会神奇地变出一块糖奖励你。一次综合性学习，老师准备了许多谜语让我们猜，课堂非常活跃，大家都争先恐后地踊跃举手，自然也得到了许多的糖。 谢老师不仅在课堂上富有幽默感，他在体育运动中也富有幽默感。谢老师的羽毛球打得很好，我们班的同学都想挑战他，但总是不能把谢老师打败。一天，我正在值日，和我一起值日的同学也被谢老师的球技吸引住了，一个个跃跃欲试，可上了场之后，才知道谢老师的厉害。谢老师可会逗人了，一会儿忽左，一会儿忽右，一会儿吊前，一会儿推后，大角度地调动我们跑来跑去，累得我们一个个气喘吁吁，热汗直流。不仅如此，他还会用风趣的语言迷惑我们，让我们无所适从，然后趁我们不注意，神不知鬼不觉地把球打到我们头上、笑得我们直不起腰来。 有一回，谢老师出差了好几天，每天都上数学课，我们好想谢老师，都盼着他早些回来呢！
讲到这里，相信你一定能感受到我们谢老师的魅力了吧。这就是我们幽默的谢老师，他不仅给予我们丰富的知识，还给了我们无穷的快乐。
老师作文 篇2
快乐的暑假过去了，我们又迎来了新的学期，如今的我已经上四年级了，又有了新的老师和同学，我在心里想:老师是很慈祥，还是很严厉呢？我期盼着开学，期盼着上课。
开学那天我踏进了四六班的教室里，我坐在位子上等待老师的来临，就在这时进来了一位老师，她在黑板上写下了他的姓名和电话号码，他姓高，教我们数学，她的'声音很好听，上课也面带着笑容。
接着又进来了一位老师，不用说那一定是语文老师了，她乎肃的表情让我很害怕，但是纸包不住火，原来呀，其实她很幽默，只不过是吓唬我们罢了。
我喜欢他们，希望在他们的培养下我会变得更优秀！
老师作文 篇3
你知道我们的“三全其美”老师是谁吗？告诉你吧，她就是已经陪我从一年走过三年的我的经典启蒙老师：我们的班主任、年级组长、语文老师——卢老师。
卢老师很年轻。在我的印象里，她的披肩长发好像从来没有拢起过。卢老师的第一美是在我们班级的教学美。一到早读时，老师都会领我们读《三字经》。她一边读《三字经》，一边就给我们讲起了历史故事。什么秦始皇、汉献帝、汉灵帝等历史人物我都记得，老师这样讲不仅能让我们把《三字经》背得更熟，而且能让我们知道更多的历史故事。当上语文课时，老师总是先读课文，然后提一些问题，如果有一些易错字、多音字，她都会讲给我们，我想，老师备的课件一定很周到、很精确的。
卢老师的第二美是在我们班当班主任的美。她的教育无微不至，事事指导，间操时，如果我们三个体育委员管得不周到，她就会把我们的问题找出来，这样的话，我们班的队列就会成为最好的队列。卢老师也很严厉，如果我们要考试的话，老师就会说：“谁也不许抬头，如果你敢抬一下头，你看着的！写完之后就检查，时间很少，字也得写好了！”我一听这话，眼睛就像被一道无形的胶水粘住一样，只盯着卷子，头连一寸都不敢抬了！中午吃饭时，我们如果一边吃饭一边说话，或是干与吃饭无关的事情，就会遭到批评。如果被批评二次的话就会被罚抄课文。吃饭就是吃饭，食不言，寝不语，饮食时不要说话，容易卡着嗓子。俗话说的好：名师出高徒。卢老师是很好的老师，她教导有方，我们长大后一定会成为社会上的有用之材。
总听大人们讲“能者多劳”，卢老师的第三美是在年级组里当年级组长之美。当卢老师在班级工作处理完的时候，就跟其他老师说说话。有时候，她组里的事情忙不过来，还有班里的事没忙完，就把班里的事清楚地交待给同学，让同学去办。老师说得明白，我们又能办明白。有一次，我到老师办公室去抬电子琴，无意中发现在电脑上已经打了一半的`我们班的“新荷报”。这里的内容很多，但是老师周四就能打完一半，使我感激不尽。啊，原来老师就是这样默默地为我们工作着。这样的事情还有许多许多，我都不知怎么感谢卢老师了！
总之，卢老师在班级里是严慈有度、教育有法的深受同学爱戴的师长；在办公室里她是更受其他班级老师佩服，与之交心的好朋友。她像我们的妈妈，也像我们的爸爸。无论在班里、班外、办公室里，她都做得很好。我，很喜欢我们班的“三全其美”老师——卢老师。
老师作文 篇4
从小我就有个主持人梦，渴望有着自己的舞台，能像何炅一样来一场洒脱的脱口秀。可我天生身材矮小，皮肤黝黑，活生生的一只丑小鸭。其实我在家就是个大嗓门，只要张开嘴巴就会像只小麻雀一般叽叽喳喳地说个不停，惹得妈妈老是生气说：“要说要唱就上舞台去。”
舞台是什么？一直以为那只是掩藏在心中的梦，而我的语文老师文老师却告诉了我舞台别样的含义。
那年，班级文艺汇演活动需要竞选两名主持人，文老师说可以自愿上台竞选。我很想参加，因为那是我的梦。况且妈妈的那句话“要说要唱就上舞台去。”萦绕在我的耳边。刚提起右手，又想起同桌经常说我的那句话：“长得又矮又小的小猴子，还想做山大王，也不照照镜子。”仿佛上面压了个秤砣有千斤重，提也提不起来。同学们左顾右盼，都巴望着谁上台摆脱此时的寂静。文老师那双炯炯有神的大眼睛投向了我，似乎看穿了我的心思，她朝我笑了笑，示意我上台。那笑容包裹着甜甜的蜂蜜，甜滋滋的。
我迈开步伐，颤颤巍巍地走上讲台，手心里捏出了一把汗，还没站稳就张开嘴巴，舌头似乎被藤缠住一般，话语也变得结结巴巴起来，惹得底下的同学哈哈大笑。文老师眼睛一瞪，转过身，微笑着对我说：“走向这个舞台见证了你的勇敢，相信自己，这就是属于你的舞台，尽情地绽放自我。”那笑容虽如“浓妆淡抹”西子般亲切，却如一股暖流穿越在我的心怀，汹涌澎湃。
我仿佛成了一个真正的主持人，声音也变得清脆起来，身体也变得轻快起来，谈吐也变得洒脱起来，徜徉在这个舞台里，我就像一只快活的小麻雀，说唱自如。不知道过了多久，耳边响起了雷鸣般的掌声。余光中，文老师扬起嘴角，频频点头说：“这是我见过最精彩的.舞台，因为我看到了一个自信的主持人。”那笑容里如“润物细无声”的春雨，点点流进人的心窝，润泽肺腑。
那个舞台给了我自信，给了我梦想，而文老师的微笑、鼓励、关爱却给了我一生的惦念。
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