我的拿手好戏六年级作文

我的拿手好戏六年级作文[热]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的拿手好戏六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的拿手好戏六年级作文1

　　生活中，我的拿手好戏有很多，但我最拿手的好戏是拼乐高。

　　拼乐高从外面买回来是装在盒子里的，还裹着一层塑料。撕开塑料，就能看见许多大小不一、色彩多样的乐高。拼乐高里面还装着设计图纸，是帮助我正确拼图的。

　　最开始我接触拼乐高，就非常喜欢它。它不仅可以拼出不同的图案，还可以让我生出成就感。想想几十块乱糟糟的图片，在我又是动手，又是看图动脑的努力下，慢慢变得整齐、干净、漂亮，不由得会让你心中溢满喜悦。于是，就这样我和拼乐高结下了深深的缘。只要有零花钱，我就会去买拼乐高，家里面，大的、小的拼乐高堆满了我的`书桌。只要有时间，我就会不厌其烦的玩拼乐高，从最开始拼一个完整的图案需要1个多小时到后来半个小时就能完成。就在这样的循环往复中，我拼乐高的速度越来越快，拼的也越来越好。到现在，买回家的拼乐高，我都不需要看设计图，大的十几分钟就能搞定，小的几分钟就能完成。

　　有一次，班级举行拼乐高比赛。老师给了我一个小黄人让我拼，主持人说在十分钟内要拼完。比赛的结果是，别的同学是十分钟内完成，但作品歪歪扭扭；或是十分钟后才匆匆忙忙的完成；而能在十分钟内漂亮完成的就更少了，但我气定神闲的只用了七分钟就搞定了，这下可把老师和同学都震撼了。比赛结束后，同学们露出崇拜的眼神，围着我问个不停，老师向我竖起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本无法用言语表达。

　　从此以后，我更爱拼乐高了，而乐高也成为我最拿手的好戏了。

我的拿手好戏六年级作文2

　　说起我的拿手本领，嘿嘿！那就是“琴棋书画”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名扬四海的古筝！

　　我特别喜欢弹古筝弹古筝，因为古筝的琴声像溪水歌唱、像泉水叮咛，我想这么多人喜欢弹古筝，就是因为这些原因吧！

　　自从上次我穿着霓霞似的'裙子，坐在大庭广众之下，演奏着悦耳动听的渔舟唱晚。我清清楚楚的感觉到了，我对古筝不是责任，而是兴趣。

　　弹古筝的首要技巧是掌握手腕的灵活性和手的整体力度。弹古筝不仅要弹对还要连贯，弹出的声音要柔软、轻快。那么你就学会古筝的基本功啦！

　　弹古筝不仅要弹得好，还要记性好。这时，朋友们肯定会问，为什么？那么我会回答你们，如果记性不好，怎么考级？考级不能看谱，而考级曲目都有四五页纸。不记性好，怎么行？

　　现在我已考过五级，参加过五届表演，不过能达到现在的成绩还都是古筝老师教我的，记得最开始的时候，我连古筝的音区都分不清。还得弹一下，看一下谱子。当时，我连基本功都不大会。一个最基本的动作我都要老师教一节课。后来我天天在家练不会的基本弹法，有时间还弹一下不会的曲子。妈妈看我弹得不错就让我参加了一次演出，不仅是第一次，也是我忘词的一次。那个时候，我走上台后，只记得一段了，其他连段全忘了。那回可丑大了。不过我下次演出时吸取了教训，我弹得不仅没错还很好听，老师也表扬我，心里美滋滋的。心想：祸后是福呀！

　　渐渐地，我对古筝越来越感兴趣，我一定要继续学下去。

我的拿手好戏六年级作文3

　　我没有孙悟空的七十二变；我没有哪吒的三头六臂；我也没有土地公公的灵通，但我有我的拿手好戏——短跑。

　　练短跑速度，可非一日之功，它比长跑更需要技巧，比跳高更需要爆发力，比跨栏更需要速度。因为我是女儿身，在清一色男生中训练让我十分郁闷。刚开始练时，拉筋、按点加速、高强度拉练、超过自己重量的力量训练。每天乳酸堆积不说，跑步时的动作让人觉得我是一只“唐老鸭”，常常挨骂挨打，但服输这二字可在我的字典中找不到。我就不信赶不上他们的训练节奏，我就是要练出这身拿手戏，我暗下决心。

　　于是，每到周末，我变早早的来到田径场。一步一个脚印，老老实实的练着，操场上洒满了汗水，训练房中留下了我的泪水，钉鞋见证了我的`点滴进步。经过一段时间的“魔鬼”训练，一日复一日的在操场上飞奔，背着沙衣跳操。拦路虎终于对我低下了头，我终于跟上了，我终于练成了我的拿手好戏。

　　功夫不负有心人，风雨过后见彩虹。在今年的10月16日至10月18日的区比赛中我更是过五关斩六将，一举打破了尘封19年的区级、市级记录，并于11月17日的市比赛中我碰到了来自体校的短跑女将，为了我的梦想，我用出了吃奶的力气，双手不停摆动，步频越加越快，以一个身位的距离，用2751的成绩刷新了我自己创造的纪录，摘下了我梦寐以求的金牌。

　　拿手绝技，人们只惊羡它现时的明艳，而当时的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血泪。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步之时，用我们无怨无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。

我的拿手好戏六年级作文4

　　三百六十行，行行出状元，我的拿手好戏就是——拼魔方。

　　前两周，我买好了一个魔方，那叫一个高兴，四海求师啊，在班里拜了一个师傅，在网上还找了个视频。我结合了同学的公式与网上的，“手顺公式”，“三长两短公式”为一体，学会了拼魔方。

　　今天中午，我给爸爸说自己会拼魔方，他很不相信，于是我们打了一个赌：如果我拼好了魔方他就给我100块钱，爸爸说：“如果你没拼完呢？”我胸有成竹的说：“放心吧，我是不可能拼不好的。”规则是这样的：先由爸爸亲自将魔方打乱，然后由我在十分钟内将魔方还原。我把魔方交给爸爸，他光是打乱就用了一分多钟，我看了看打乱后的魔方，对爸爸摆出了OK的手势。

　　随着一声“计时开始”令下，魔方拼装开始了。我先快速判断出白色边框的位置，将它们移动到白色中心块周围，这个称为“十字小白花”，然后通过逐层还原法还原，当拼好第二层，我手疾眼快的`拼黄色面时，妈妈以为我在打乱，就打趣：“怎么拼不好？打乱了？”我冷笑一声，继续不作声的拼着，当我还原最后一层时，妈妈不禁看了一下秒表，说：“看来爸爸了100块是输定了。”当我拼好最后一步时，爸爸不仅感叹：“真厉害。”我美滋滋的拿到了100块钱，笑开了花。

　　我跑过去问爸爸，我用了多长时间，爸爸说：“只用了5分03秒。”我高兴的跳了起来，我都不敢相信自己的耳朵，竟然足足快了一半。

　　通过玩魔方，可以锻炼我的判断能力，逻辑思维能力和动手动脑筋能力，最主要的是可以锻炼我的心智，让我做事不再毛毛燥燥。

　　魔方真有趣，我也鼓励大家玩。

我的拿手好戏六年级作文5

　　每个人都会有自己的拿手好戏，跳舞，画画，变魔术……，而我最拿手的却是捏泥人。

　　还记得20xx年的夏天，爸爸下班回来时，手里多了一个箱子，打开一看，才知道是几包花花绿绿的东西。爸爸告诉我，这是泥，可以捏泥人，我便开始了我的捏泥人之路。终于，经过日复一日，年复一年的练习后，我拥有了拿手好戏——捏泥人。

　　有一次，弟弟迷上了超级飞侠，他知道我的拿手好戏是捏泥人，便粘着我给他做超级飞侠泥人，我经不住弟弟的死缠烂打，便应了他的要求。超级飞侠里的人物颜色可是五彩缤纷，做起来十分困难，这正好是对我拿手好戏新的考验，经过捏，晾，晒，一系列步骤后，超级飞侠终于完工了。小爱，乐迪，多多，酷飞都被我做得美轮美奂。弟弟看到后开心极了，我的自豪感也油然而生。

　　而令我最满意的作品，则数那憨厚可爱的猪八戒了，他可费了我不少功夫，做猪八戒的第一步就是捏他那肥胖的脸蛋和耳朵，然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外还要给他穿一件“防晒衣”——他那宽大的.黑色衣襟。猪八戒的半成品就完成了!我还拿出了一些红色和绿色的泥，左捏右揉就变成了一瓣“西瓜”，接着从箱子里取出一小团黑色的泥，小心地给“西瓜”装上“瓜子”，最后把这一瓣“西瓜”放在猪八戒的手里，哈，“猪八戒吃西瓜”这个精美的泥人就完工啦!

　　捏泥人不仅提高了我的动手能力和创造能力，还让我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要坚持不懈就能成功这个深刻的道理。我爱我的拿手好戏——捏泥人。

我的拿手好戏六年级作文6

　　提起我的们的班，那可是“卧虎藏龙”，张晓的拿手好戏是舞蹈；李霞的拿手好戏，是文学社的小作家；刘飞霞的拿手好戏是剪纸…我的拿手好戏是电子琴。

　　我在我们班可是出了名的“贝多芬”。我除了学习最喜欢的'就是弹电子琴了。这不，这次我又代表我们班去参加一年一度的独奏比赛了。

　　比赛那天，我迈着轻盈的步伐，一蹦一跳的走进了音乐教室。我身穿一条白中带黄的长裙，头戴一顶美丽的花环，活脱一位高贵的小仙女。

　　我坐在位置上，静静地顶戴，当评委喊了一声：“18号上场”。这时我平静的心立刻像装了17只水桶——七上八下。

　　裁判员又喊了一声：“18号上场。”这时我才反应过来，立刻走上舞台，站在电子琴面前，手放在琴键上。一键一键飞弹着，瞬间手指像一个个欢快的小精灵一样，跳跃着，舞蹈着，奔跑着。

　　在弹奏的声乐中一首《春天在哪里》，仿佛看到了一篇草地上，花儿们绽开了笑容，小草正在努力地钻出地面，一只黄鹂鸟正站在树枝上，唱着欢快的歌曲。另一首?w喜悦》响起，好像一位小男孩早在乡间的小路上，看着丰收的麦子，哼着动听的歌曲，品尝着这丰收的景象。

　　当我琴声停下，瞬间台下响起了一阵热烈的掌声，评论走到我面前说：“恭喜你获得了校园独奏之星的称号。”

　　这就是我的拿手好戏弹电子琴。

我的拿手好戏六年级作文7

　　我有很多拿手好戏，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的还是独轮车。

　　独轮车，就是一个轮子骑的车，非常重要的是平衡。刚开始练平衡的时候，先是一脚离地转圈，我一直没转几圈就不可以了，后来经过反复训练才维持平衡。第二点就是如何上车。上车更不是什么容易事，老师先让大家抓住栏杆上车，可我想尽方法也没有办法。后来老师告诉我先要慢慢踩住踏板再上去会很容易，我渐渐学会了上车的技术。终于学完上车了，我以为可以开始骑车了。

　　可老师却让大家学习摇车，摇车是什么呢？就是脚向前骑一下再向后骑一下，左脚在下叫左摇车，右脚在下叫右摇车。老师让大家天天左右各摇一百个，摇了五十个的`时候我已经累得不可以了，100个也太多了吧。我当时就想打退堂鼓了，可转念一想假如我目前不学了，那之前一个月的功夫不就白费了。所以我坚定决心，迎难而上，每天在家苦练。有时跌下来不是跌破了皮，就是摔伤了脚，天天都很艰辛，有时刚练完我就瘫在床上，一动也不想动了。终于要学骑车了，我激动不己，可又一座大山接踵而来。接连几次刚上车就跌下来，真烦！我请来母亲帮忙，最初拉着母亲的手骑了起来，后来我和母亲各拿着红领巾的一端可以骑了，经过一个月的练习后我可以独立骑车了，太高兴了。

　　有一次老师让我去参加一个小比赛，比赛距离400米，最好成绩是1分30秒，我骑了200米时，已经精疲力尽了。老师对我说：“不经历暴风雨哪有彩虹呢。”我听了老师的话全力冲刺，最后用时1分钟拿到了第一名成绩，后来又拿到了五段的奖状。

　　这就是我拥有些“拿手好戏”——骑独轮车，我为拥有如此的技术而自豪！

我的拿手好戏六年级作文8

　　每个人都有自己的拿手好戏，是唱歌，跳舞；或是画画，书法；还是游泳，跑步？我的拿手好戏就是打篮球。你们觉得打篮球没什么用，反而容易受伤，那我就告诉你打篮球的好处吧！

　　记得五年级过暑假的时候，在家里看手机的我无意间看到了一个《这就是灌篮》的节目。我怀着好奇心点进了这个节目，才知道这原来是一个打篮球的节目，我被节目里的健壮的运动员和他们帅气的球技吸引住了，于是我立志一定要学会打篮球。

　　刚开始练习打篮球的时候，我没有去接受专业的训练，而是自己买了一个球在小区里学运球。到开学时，我已经学会不少运球动作了，也开始学会了投篮，上篮，走位。

　　每当星期五下午放学，我都会和同学们一起到体育馆打球。每次打球时，旁边可围着不少观众。每次进攻时，我都会指引队友们向敌军的篮筐进攻，每一次漂亮的传球，进球，旁边的观众都会拍手叫好。

　　我最喜欢的还是“干拔三分球”。体育课时，老师都会让我们打篮球，而这时，篮球场周围都会围满着人。目光一起投向篮球场，仿佛期待着看谁能给他们表演一波球投。看到眼前的景象，我都会拿起一个篮球走到三分线外，调整好呼吸后，原地干拔跳起后投篮，每次球在蓝天下滑出一道漂亮的.弧线后再进入篮筐。这时间同学们都会大声叫好，甚至有些同学说“帅呆了！”

　　打篮球不仅能使我身体健康，还能让我恢复心情呢！当我考试考砸时，我都会打起篮球，似乎所有的烦恼都会从这个世界上消失了。每当我流下一滴滴的汗水，我都会觉得很满足。我立志要用篮球打出一片天地！

　　体育老师曾说过：“学体育是最累的！”打篮球的过程告诉我，的确如此，但练体育也是快乐的，充实的！台上一分钟，台下十年功。学习也不是这样吗？

我的拿手好戏六年级作文9

　　要问我的拿手好戏是什么，那我告诉你——可多啦：钢琴，架子鼓，乒乓球，游泳，击剑……这些拿手好戏，很多人都有，但我还有一个终极好戏，那就是讲笑话。

　　我是一个很幽默的人，每当我给同学们讲笑话时，他们都会笑得合不拢嘴，有的拊掌大笑，有的就如中了什么奖似的咧着嘴笑……我的肚子里可装着好多笑话呢，每次看《幽默故事》等好玩儿的杂志时，都会搜集一些好玩的笑话，下课时找机会说给同学们听，有的时候不知不觉讲到一个点，我也会编造出几个笑话。久而久之，我就成为了同学们口中的.开心果。

　　古人说过：世上本无事，庸人自扰之。我会说：世上本无趣，乐人自造之。

　　幽默风趣的性格使我变得乐观，快乐——它是会互相传播的。

　　记得是一年级暑假，同学到我家去玩。爸爸妈妈出去办事情，临走前还特地嘱咐了我们几句。我们做完作业就开始玩了。我们拿着玩具枪互相射击，场面十分协调欢乐，忽然同学打偏了，打到了茶几上的花瓶，花瓶掉在了地上碎了。同学看了，鲜红的脸庞突然变得苍白，他吓得说不出话来，我连忙走过去安慰他：“没事的没事的，岁（碎）岁（碎）平安嘛，我们用橡皮泥做一个花瓶好不好，妈妈不会怪我们的。”于是笨手笨脚的俩傻小子就开始做了起来。过了差不多半个小时才做完，那表面凹凸不平的花瓶显得做工十分粗糙，但毕竟也是我们半个小时的成果啊。妈妈回来了，她看我们手上全是橡皮泥并且充满灰尘，但并没有发火，还表扬我们做的花瓶很好看呢。

　　妈妈带着我们一起清理好战场，给我们俩每人一个棒棒糖，我们吃着棒棒糖，心里甜甜的。

我的拿手好戏六年级作文10

　　我的拿手好戏是玩魔方。

　　小时候，看到许多孩子手里拿着魔方飞快地转着，不一会儿，那些杂乱无章的色块就被排列得整整齐齐、颜色相同。自从那时，我就爱上了魔方。经常到网上看视频自学，直到熟能生巧，会复原很多种魔方。

　　有一次，老师拿着几个魔方，问哪些同学会玩，且速度要求比较快。我看了看老师手里的魔方，只是超级简单的二阶魔方，于是我十分有信心地走到前面。前面的同学都是高手，站在我旁边的.还是我们班的“魔方王”鹿梓轩。他冲我笑了笑，我也淡淡一笑。比赛开始了，所有选手都开始快速地复原着魔方。我先是看看魔方的构造，因为这个魔方和普通魔方一点也不一样，我一下子发现了玄机——除了块上的图案变了以外，其他都没变。我立刻开始飞速复原，心里暗暗高兴，想：这次稳赢了！突然，一个角块不知怎么了，复原不了。我心里十分忐忑：不会吧，运气这么差，这下领先的位置恐怕保不住了？我沉住气，看看鹿梓轩，他也复原到了这个阶段，怎么转都无法复原。于是我静下心边观察边思考，突然，我发现了，只要关键的一步就能复原，我尝试着一拧，OK！完成了。我获胜了，大家都来祝贺。我明白了：遇事先观察再做，效率会更高！再紧急的时候不要急躁，平心静气就会找到方法！

　　这就是我——魔方小达人的拿手好戏！

我的拿手好戏六年级作文11

　　每个人都应该有自己能够拿得出于的艺术或技艺，有的人会琵琶、古筝，有的人会玩魔方……这些自己所会的、擅长的，可能就是自己的“拿手好戏”，而我的拿手好戏就是——打篮球。

　　我的拿手好戏不是“无师自通”也不是“拜师学艺”而是“偷师学艺”，在周六、日的闲暇时间，我总会抱着篮球，跑到篮球场，高兴地打起篮球，有时幸运，会看见大人教小孩子打篮球，我就瞟看他们，与他们“一起学”他们练什么我就练什么，直到我练会为止，我才去看他们又练了什么，这样一日复一日，一年复一年，我终于练就这一出拿手好戏！

　　在我的.拿手好戏里有着一段不为人知的趣事……

　　在五年级时，我参加的篮球俱乐部举行了一场比赛，不一会儿，我们便分好组，开始比赛！在上半场，我们打得很激烈，实力不相上下，比分也是十分的胶着！下半场我们这一队开始了激烈的反击，我们逐渐占了上风，而就在这时趣事发生了！我去盖那个将要投球的同学的帽，把球成功地打了一下可这球有它的想法，硬是往篮筐里冲，“刷”球进了！但这是一个“乌龙”因为我自己把别人的球打进自家的篮筐里去了，对方夸赞，我，但自己的队友是愁眉苦脸！

　　我爱打篮球，我会让我的技术更好，让我的拿手好戏发光又发热。

我的拿手好戏六年级作文12

　　我有许多拿手好戏，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的还是独轮车。

　　独轮车，就是一个轮子骑的车，最重要的是平衡。一开始练平衡的时候，先是一脚离地转圈，我总是没转几圈就不行了，之后经过反复练习才坚持平衡。第二点就是怎样样上车。上车也不是什么容易事，教师先让我们抓住栏杆上车，可我想尽办法也无能为力。之后教师告诉我先要慢慢踩住踏板再上去会比较容易，我逐渐掌握了上车的技能。最终学完上车了，我以为能够开始骑车了。

　　可教师却让我们学习摇车，摇车是什么呢？就是脚向前骑一下再向后骑一下，左脚在下叫左摇车，右脚在下叫右摇车。教师让我们每一天左右各摇一百个，摇了五十个的时候我已经累得不行了，100个也太多了吧。我当时就想打退堂鼓了，可转念一想如果我此刻不学了，那之前一个月的.功夫不就白费了。所以我坚定决心，迎难而上，天天在家苦练。有时候跌下来不是跌破了皮，就是摔伤了脚，每一天都十分艰辛，有时候刚练完我就瘫在床上，一动也不想动了。

　　最终要学骑车了，我激动不己，可又一座大山接踵而来。接连几次刚上车就跌下来，真烦！我请来妈妈帮忙，刚开始拉着妈妈的手骑了起来，之后我和妈妈各拿着红领巾的一端能够骑了，经过一个月的训练后我能够独立骑车了，太开心了。

　　有一次教师让我去参加一个小比赛，比赛距离400米，最好成绩是1分30秒，我骑了200米时，已经精疲力尽了。教师对我说：“不经历暴风雨哪有彩虹呢。”我听了教师的话全力冲刺，最终用时1分钟拿到了第一名成绩，之后又拿到了五段的奖状。

　　这就是我拥有的“拿手好戏”——骑独轮车，我为拥有这样的技能而自豪！

我的拿手好戏六年级作文13

　　我的拿手好戏是做美味的饭菜。这个拿手好戏非常特别，要掌握很多技巧。

　　我对这一门手艺很感兴趣，从三年级开始妈妈就教我炒菜。炒菜没有那么容易，是要下功夫的，只有功夫深才能炒出美味的饭菜。从我爱上炒菜，逐渐地，炒菜变成了我的拿手好戏。

　　有一次老师让我们尝试做一道凉拌菜。我选择凉拌菠菜，因为菠菜吃起来特别爽口。我先拿起切菜板，把菠菜放在上面，拿起刀小心翼翼地切开，心里紧张地念叨：“菠菜这么滑，一不小心手就受伤了。这下要小心一点，不要切到手了。”把菠菜切成三个等份后，我看了一眼，觉得特别的`整齐。看起来是有点功夫的。接着我在锅里面放满了水，开火烧水，这一步是最关键的。一颗颗水珠漂了上来，我眉头紧皱，眼睛盯着菠菜，把它小心翼翼地放进烧开的水里。水瞬间沸腾了，小泡泡聚集在菠菜周围。不一会儿菠菜变软了，也有一点光泽。看起来是煮好了。既然是凉拌菠菜，那就必须过一遍清水。拌凉菜的最后就是卤汁。我先找一个小碗。往里面倒一点香油生抽米醋。接着把大蒜放在切菜板上，拿起菜刀把大蒜切成厚厚的薄片，再把它切成一粒粒小块儿。我又剁了一些剁蒜沫，和卤汁混合在一起，香气扑鼻，最后把它倒进菠菜里。我看着做好的菠菜垂涎三尺，迫不及待地尝了一口，真是美味！我拿去给爸爸妈妈尝了一口，他们吃完后都对我赞不绝口，竖着大拇指夸赞道：“这个菠菜真是色香味俱全！”

　　做菜是一种劳动，劳动使我快乐，这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文14

　　所有人都有一个拿手好戏，有的人是打篮球，有的人是画画，还有的人是跳舞。当然，我也有个拿手好戏——钓鱼！

　　小的时候，爷爷特别喜欢带我去钓鱼，终于，在爷爷不懈努力的教导下，现在的我已经和他的技术一样厉害了，因此，他还特地给我取了个外号“钓鱼小圣”。

　　在阳光的照耀下，风把树叶吹得“沙沙”作响，她好像正在翩翩起舞，她仿佛在告诉别人春天来了！从远处看，在阳光的照耀下，一个黑影身上正背着一根长长的鱼杆，没错这个“黑影”就是我，这时我正拿着鱼杆朝着鱼塘出发。我在岸边拿出了一盒蚯蚓，蚯蚓在别人眼是恶心的'虫子，在鱼的眼中是一次丰盈的美食，而它在我眼中却是难得的钓鱼“神器”。我把蚯蚓挂到了钩上，朝水中扔了下去，没过几分钟，我身边来了几个人，有人问：“小朋友，你能钓上鱼吗？”我自地信说：“肯定能，我可是‘钓鱼小圣’呢！”过了几分钟，漂迟迟没有动静，这几个人开始窃窃私语，此时我的额头上出现了几滴汗珠，握着杆的手也出了汗，心想：“鱼儿啊！你快上钩啊！可不能让我丢脸啊！”想完，漂就有了动静，“咻”的一下沉了下去，见状我连忙提杆，坚固的鱼杆一下弯成了“弓”形，我双手抱着鱼杆，双脚如同大树的根一样，扎进了土里纹丝不动，我脸上的肉已经“凸”在了一起，大叫道：“上大鱼了！”这几个人朝水中看去，只见水上翻起了水花，我费了九牛二虎之力才把它给钓上来，这几个人望着比人头还大的鲫鱼，惊得下巴都要掉了下来，过了几秒他们大叫道：“不好意思，小看了你！看来你很有的实力！”……在这一声声的夸奖声中我骄傲地抬起头，鼻子仿佛都要翘上天了。

　　长城不是一天垒成的，钓鱼也是一样的。

我的拿手好戏六年级作文15

　　每个人都有自己的拿手好戏，跟别人讲起时总会津津乐道，我也不例外。我的拿手好戏是什么呢？请允许我先卖个关子，让我们一起来看下面的作文吧！

　　当我每每在广场上看到别人穿着旱冰鞋像燕子一样来去自如时，就会心生羡慕。很想自己也能像他们一样。我把这个想法告诉了妈妈，没想到她爽快地答应了帮我买鞋，让我学溜旱冰。

　　旱冰鞋到家了，我迫不及待地穿上它去广场上练习。我原本以为溜旱冰是件非常容易的事儿。没想到，刚溜了一小段路，就四脚朝天，摔了个四仰八叉。可我不甘心，没想到又重重地摔了一跤。咬牙站起来小心翼翼地走到妈妈面前想要倾诉。可没等我开口，妈妈便说：“这鞋是你要买的，买来了就要克服一切困难将它学好，不然，这还有什么意义呢？”听了妈妈这番话，我深受鼓舞，以后只要有时间我就把鞋换上练一会儿。功夫不负有心人，我的`旱冰是越溜越好啦！

　　每当妈妈晚饭后出门散步，我就会跟着一起去，穿着心爱的旱冰鞋在妈妈身边来回穿梭。现在，我也会一些难一点的动作了，如自创的360度大转弯等。

　　现在您该知道我的拿手好戏是什么了吧？您答对了，就是它——溜旱冰，能溜好它花费了不少功夫呢！你的拿手好戏是什么呢？会不会和我一样，或是绘画、书法、弹钢琴……快来和大家一起分享一下吧！

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