实用的收获的作文集锦(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的收获的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获的作文 篇1
在完成了许多事情后，结果可能不一样，有好有坏，如果一件事情失败了，那么也不要绝望，或许，你会通过这件事，获得意外的收获。
去年暑假，我参加了全市的一个英语的一个比赛，刚刚收到这个邀请函时，我有些激动，在前往比赛场地的时候，我望着蓝蓝的天空，想象着比赛的场景。来到比赛场地，知道了比赛规则后，我有些傻眼了，这次比赛考验的是大家的团队能力，我和四个随机划分的伙伴成为一个小组，一起参加比赛，大家都互不相识，有点陌生，而且大家又不交流，常常在一些抢答的小题目上失分，导致我们我们的`分数一直垫底，我感到前途的一片灰暗，眼看着就要淘汰出局。第二天比赛前的准备时刻，小赵引出了大家都感兴趣的话题，于是我们大家的话闸子打开了，大家渐渐开始熟悉了起来，成为了朋友，我们之间也越来也有默契，从分数榜的倒数第一第二，进入了前十。
紧接着，我们进入了复赛，大家也越来越了解对方。复赛的题目是做一个关于上海的英语PPT，给我们一个星期的时间。小华认为自己英语最好，说：“都由我来吧，就凭我的英语水平，肯定是第一。”“可是，我们为什么要听你的呀，这是团队协作，我们都有自己的想法，不行，不能听你的。”我们大家的英语水平都差不多，因此谁也不服谁，为此，我们争吵了十多次，可是每一次都已不欢而散而告终。眼看复赛PPT的交稿日期还剩2天，我们就连基本的思路都没有。但是经过这十多次的争吵，我们不约而同地决定将我们各自的想法罗列出来，会整成一张纸，最后由小华做成一个PPT。这个提议大家都同意，而且小华还是个电脑高手，于是我们的这个PPT因为精致而且全面，得到了评委们的一致好评，成为了当时所有作品里的最高分，顺顺利利地进入了总决赛。通过这次的制作，我们渐渐地建立起了更加坚固的友谊。最后的比赛项目是口语辩论赛。我们中大家都只是英语笔试好，没有人擅长口语，当对方提出问题时，我们却知道怎么回答，而不知去怎么说，因此在短短的十分钟辩论赛中，我们急的团团转，但还是被对手辩得哑口无言，最后获得了二等奖。
这次比赛，尽管只获得了二等奖，但是我们并不难过，因为我们都收获了一个意外的收获——友谊。
收获的作文 篇2
凉爽的秋天已经悄悄地来了。它带给了人们新的收获和希望，当然也有那收获后喜悦的心情。
秋的天还是这么的明朗，蔚蓝的天空中偶尔会出现几朵洁白的云。躺在草地上，仰望着天空，幻想着一些美好的事物，是一件多么美妙的事情呀!几只小鸟从天空中飞过，给天空增添了几分色彩。
在秋天，蝉的`声音渐渐地消失了，换来的是秋虫“唧唧”的声音。每当到了夜里，我都会去青林湾公园，因为在那里，可以让我捕捉到许多秋虫的声音。它们那奇妙地声音让我把所有的烦恼都抛到九霄云外，静静地聆听着秋虫的声音。
说起水果，我最喜欢的就是秋天的石榴了。它们在阳光的照耀下，那种橙不是普通的橙，而是橙的有些黄，金灿灿的黄。果园里人很少，那阳光照着的石榴就像画在画布上的油画一样，特美。早晨，我坐在自己的房间里，边吃着石榴边看书。我仿佛觉得自己就像果园中的一个石榴，一阵风吹过，我和兄弟姐妹们一起挤来挤去，碰来碰去，快乐极了!风停了，几只小鸟飞来，站在我们身长的枝头上，唱起了动听的歌儿……
秋天是一个丰收的季节。看着稻田里满地金黄的稻谷时，辛勤劳动的农民伯伯此时也露出了笑脸。看着他们，我不禁想起这样一句话：只要付出，就会有回报的。
秋天的事物在我眼里都是美好的。它轻轻地涂掉了夏天的脚印儿，给人们带来的是不一样的色彩。我爱秋天!
收获的作文 篇3
树木收获果实，农夫收获庄稼，渔夫收获足够的鱼，只要耕耘，就有收获。然而我小学生活的这六年，不但收获了知识，还收获了两个沉甸甸的而又幸福的字眼——友谊。
友谊看不见，摸不着，但我却收获了一筐筐成熟的友谊，现在让我把它们一一倒给你听吧！
记得两年前的一天，李晓*扶着一拐一拐的董福星走进教室，因为外面下雨有积水，董福星不小心滑了一跤，脚崴了；我们连忙过来搀扶他，谁知他“不领情”，想冲出人群，可毕竟脚崴了，他挣扎地走了了几下，见人们盛情难却，只好作罢；回到座位上，有的人给他倒水，有的按摩他受伤的`脚，有的人不停地安慰他，浓浓的友情充满了教室，正在我被感动地扭头擦眼泪时，在朦胧的泪水中，我看到久违的灿烂的阳光，照射着这个温暖的班集体。
此时此刻，我的脑海中又升起这样一段回忆。
四年级运动会时我参加了1500米长跑，之前练习了一段时间我就坚持不住了，毕竟要在操场上跑13圈呀！这时同学们为了使我不放弃，常常陪我跑，有时我跑十圈，他们却跑十几圈，我好感动呀！
到了比赛那天，我站在起跑线上，心里忐忑不安，发令枪响了，我冲了出去，开始还一帆风顺，渐渐地我没力气了，这时一阵声音传来，啊，是我的同学们，是他们在为我拼命地喊加油，我又一次被这浓浓的友谊之情所感动，泪水和汗水融合在一起，形成一股无形的力量，把我推向了终点，推到了朋友的身边。
同学们，如果你还不知道什么是友谊，请你在这最后的时光里，爬上友谊之树，采些成熟的友谊之果，慢慢品味它的甘甜与幸福吧！
收获的作文 篇4
一年一度的教师远程培训在每位教师的期待中，正式拉开了帷幕。与往年一样，我怀着一颗求知的心，以最大的热情投入到这场盛宴中。时光飞快，为期一周的第一阶段集中培训，又要落幕了，心情有些激动又有些不舍。回想这几天暑假生活是多么的充实多么难忘!
在这次培训中即开阔了眼界又提高了认识，更重要的学到了先进的教学技术，提高了自身的工作能力!除了丰富多彩的内容，今年的培训更重视教育教学技术。每年都有新变化，每年都有新内容。信息技术与学科教学的有机结合，让一切变得可能!各科老师共同研修一个课题，从中借鉴有益于本学科的内容，各取所长为己使用，学到了很多知识。这是最大的与众不同!相信在这个炎炎的夏日，收获一定是满满的!我们努力!用技术武装自己!
在这个“时新月异”甚至是“分秒新异”的信息时代，喘息之间，即是万变，如此叫我们如何不学习!尤其是现代教育技术的应用，不仅改变着教育方式和教学过程，也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路。面临着教育信息化和课程改革的新形势，对于我们广大的中小学教师来说，这既是挑战更是机遇，所以我们更应该主动的将自身的教育技术能力的提高和业务能力的提高提到日程上来，把握这次宝贵的暑假培训机会，努力提高自己的综合教育教学能力!
我认为在语文教学中，教学内容与教育新技术的结合应该是很有实效的。结合多媒体，结合ppt演示文档，结合最新的社会资讯，同时也体现出“大语文”的时代观念，能让学生收获更大，学习效率更高，老师的教学也是事半功倍!由于是最新的`社会资讯，最重要的是调动了学生学习的兴趣，主动性和积极性!下面我就举例说明一下我在以往的作文教学中(材料积累)是如何引导学生的。每一位选手都在书写着自己的传奇，每个传奇背后都有一段精彩的故事。对于步入新高三的同学们来说，他们不仅是我们学习的榜样，更是我们学习的动力，最重要的也是我们议论文写作难得新鲜素材!于是我就可以选取奥运会中一些感人的故事做成演示文稿集合其比赛现场放给学生看，让学生在接受起来更直观形象!也可以将众多感人的有论证力，有说服力的事例做成思维导图，形成一个新鲜例群!让学生掌握起来更系统!
相信在这个炎炎的夏日，收获一定是满满的!我们努力!用技术武装自己!努力超越自己!
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