活动的作文600字

（热）活动的作文600字

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的活动的作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

活动的作文600字 篇1

　　在童年的长河里，快乐的事情就像无数枚五颜六色的贝壳。我就选一枚最美丽的贝壳来讲讲吧！

　　上周六那天，风和日丽、万里无云，是个玩耍的好天气。我们几个“狐朋狗友”相约一起跳绳。等人都到齐了，便拿出各自的短绳，开始了激烈的单人比赛。随着裁判员一声令下，我们飞快地跳了起来，大家都跳的很卖力，个个都想得第一。“啪，啪，啪——”绳子有节奏地拍打着地面，我们的腿也有力地弹跳着。随着时间的推移，大家的速度渐渐慢了下来。最终我坚持到底，以总数138个获得第一名，顿时心里美滋滋的。

　　紧接着，我建议大家一起跳长绳。大家听了兴奋不已，个个生龙活虎，跃跃欲试。

　　小伙伴们脚下生风，如同一个个舞蹈家，动作是那么轻盈、优美。绳子在我们的`脚下飞舞，在空中划出一道美丽的弧线，不时发出“啪啪”的声音，像是唱起了一首优美的曲子。当轮到我时，心里不由自主地紧张起来，心想：我要是跳错了怎么办？这时，“加油！加油……”的声音此起彼伏，给了我信心和勇气。当绳子晃到半空中时，我看准时机，以迅雷不及掩耳之势冲上前去，脚轻轻一掂，稳稳落地后敏捷地又跑向另一个甩绳人的旁边。“啊，成功了！”我情不自禁地欢呼起来。大家对我竖起来大拇哥，身后的伙伴们也鱼贯而入，个个动作是那么娴熟。

　　难度升级，我们要边跳边摆造型。大家别出心裁，花样百出，有的是可爱的小兔子，有的比了一个小心心，有的原地转了个圈……大家玩得不亦乐乎。

　　随着时间飞快的溜过，天已渐渐暗了下来。有趣的跳绳，不仅锻炼了我们的身体，同时也促进了我们的友谊。大家脸上洋溢着高兴的笑容，欢声笑语在蓝天下久久回荡。

活动的作文600字 篇2

　　我是一名中学生，我有着很多的兴趣。从上学期的一个周末，学校推出课外活动，当我得知这个消息的时候，别提有多高兴了。这个课外活动里有很多有趣的小活动，比如：科学实验、编程还有书法等，都是我喜欢的。可是不如愿的是只能报两个，我高兴的心情一下子减少了许多，我报了科学实验和书法，因为我的梦想是当一名科学家。

　　第一节课上的是书法，我拿着我的笔和书法本飞一般地跑到五楼，端正坐姿，拿起一支笔一边听一边写。写得非常认真，可以说是入木三分，老师也指导我正确地写字姿势与写字的要点。老师握住我的手和我一起写，老师给我做了一个示范，我才懂得了其中的奥妙。我感觉到这个老师是多么的和蔼。虽然这只是一件小小的事，但是我的内心感觉非常的温暖，让我感到了老师对待学生的亲切，让我感到了美好。直到下课，我还是忘不掉老师教我的样子，因为那个样子已经深深刻在了我的心灵深处。

　　第二节课是科学实验，我有信心的和同学互动做实验，可是在做实验的过程中，我的手指不小心被烫伤了，有个同学她问我说：“用不用和老师说”。我回答：“没事的`”。可她的眉头紧锁着，为我包了创可贴，还帮我吹了吹手指，从她的眼神中看到了她的心急，让我感到了美好。

　　从这两件事中，我感觉到课外活动中美好。

　　这些虽然只是一些小小的举动，但我永远记着。一个肯定的眼神，一句赞扬的鼓励，生活中的美好，也许就躲在你我不经意的互动中，也许你已经忘记了，但我永远不会忘记，因为这些都是你我美好的回忆。

活动的作文600字 篇3

　　今天,我们开展了一次既有趣，又有意义的班队活动，本来这次活动应该在冬游时进行的，因为耽误了，所以推迟进行，为了这次活动，每个班长都出了答题卡，一次有意义的班队活动作文。

　　首先，由程峥嵘上台读答题卡，吴文艳记分。活动开始了，我们分成八个小组，现在是字谜——必答题，每组必需有人回答出来才加分，时间是5秒，5秒过后还答不出来没分。现在是第一组回答，结果答对了，这时有人却说：“汪博伦看过答题卡的。”大家都暗自高兴，因为这 时 老师剥夺了他的答题的.权利，总算少了一个有能力的竞争对手，但是第四组还有仇文烨也是汪博伦跟她讲的，她回答了三次后才有人提起，因此第四组去掉三分。

　　轮到我们这组了， 邓 老师说估计我们这组回答不出来，而程峥嵘说的这个字谜很难，我觉得我们这组真是太倒霉了，虽然老师延长了5秒，我们还是没猜出来。

　　必答题答完了，就是抢答题了。看着别的组都得分了，我们这组却一分也没有，真急呀。当程峥嵘说了一个字谜：喜上眉梢时，我在纸上配出了个“声”字，于是我站起来说，可他说我答错了，而他自己这组人说“声”时，他却说对的，分明是在帮自己这组嘛，我这组只好少得一分了。

　　轮到回答谚语了，因为这张答题卡是我出的，所以老师叫我闭嘴了。程峥嵘给我们组出了一道题，题是我出的，照理说我应当会，可是连我自己也忘记了，真不知道我是什么记性，直到 邓 老师提醒一点，我才勉强回忆出来，但我自己又不能说，这个滋味还真是不好受。

　　最后，老师统计分数，我们组得了四分，第四名，跟第三名就差一分，真倒霉，不过这次活动来真是挺有趣的。

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