紧张作文600字

紧张作文600字（优秀）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的紧张作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

紧张作文600字 篇1

　　生活因紧张而精彩，在经历这一番询问后，我懂得了这样一个真理。

　　“叮咚——”是什么声音?哦，是妈妈的微信的。妈妈点开来一看，只见赫然一条讯息“英语平均分全校第一”我开心得发出一声欢呼，可过了0.01秒以后，我就开心不起来了。为什么？因为这个消息让我明白——期末考试成绩知道了！于是，我开始了紧张的.“问绩之路”。

　　经过紧张的询问，英语和数学成绩都已明了，还都不错。尽管有时老师有很长时间不回应，弄得我胆战心惊。但毕竟还是知道成绩，一块大石头落地了嘛！

　　只有语文这一门没问了。说起这门的问绩之路，可谓是趣事多多。

　　那是在数学成绩知道以后，小烨给了我一张微信名片——是以前的班主任严老师的！我加了以后 ，严老师给我发的第一句就是“冉冉好，成绩知道了。”我傻乎乎地给严老师发：“严老师，我语文考了多少？”当我反应过来想撤回时，严老师已回：“这你要问现在的严老师。”我急了，向小烨要了现在严老师的微信，立马申请加好友，可严老师一直不回。

　　这可怎么办啊！我不由自主地想起了一个噩梦：我去老师办公室，老师给了我一张卷子，我一看，59分！当场大哭，老师还铁青着脸不理我，又让别人当语文课代表。不会这次真这样吧？将迎接我的是什么？我还真是不知道。

　　又等了一会儿，实在等不住了，就去问冯老师，毕竟他是我们的班主任。在讯息发出去后，我在心中大骂自己：“期末复习不全面，只光复习数学，考不好也活该！”

　　啊，有一个消息！不是冯老师的。那这一个呢？还不是。我真希望冯老师永远不回，有希望马上知道成绩。终于，回信来了！一个数字映在屏幕上——96。

　　终于，我知道期末考试全部成绩了。尽管还不是最好，尽管问时心惊肉跳，但这问绩之路让我明白了——生活因紧张而精彩！

紧张作文600字 篇2

　　这节课真紧张。

　　预备铃一响，上级领导、外班老师就涌来了一大群，那阵容着实让人吓一大跳。随着一阵皮鞋声的逼近，一位老师坐在了我的身旁，我一下子呆住了。

　　这时苗老师走上讲台，她随手画了一支鲜花，告诉大家这支鲜花代表春天，这节课就讲《春》，花虽好看，但是我已经没有兴致观花了，我心里惴惴不安，不知道这节课怎么熬过去。

　　老师讲的内容我一句也听不进去，脑子全然不听使唤，心也咚咚跳得厉害。集体回答问题时，明明很简单的'问题，我一句也答不对。总担心听课的老师笑话我，偷偷瞄一眼，他一直在做笔记，仿佛身边就没我这个人，可我还是拘束得要命，嗓子发干，老想吐痰，又不敢吐；上课没多久，就觉得憋尿……唉，真出洋相！

　　像个木乃伊似的呆呆坐上了半天，渐渐进入了麻木状态，也不怎么害怕了。正在发呆，忽然平地一声雷——老师要提问了！提问什么？我直觉大难临头，心跳加速，呼吸加剧，摸摸地念叨着：别提我，别提我，千万别提我！可是大事不好！——“对面的女孩”看过来，看过来……啊！苗老师，求求你，别提我！别提我！千万别提我呀！——啊！谢天谢地，苗老师挑着我的同桌啦！我觉得我是世界上最幸运的人啦！可是我却非常后怕，于是有一个愿望在心头灼灼燃烧：下课下课快下课！我在焦急地盼望着、盼望着、盼望着……

　　救命的铃声终于响起来啦！吊在嗓子眼儿里的那颗心终于落了地！我觉得这一节课真有一个世纪那么长，合上课本时我才发现，我出了两手汗，汗水把《春》那篇课文全洇湿了……

紧张作文600字 篇3

　　我是一个自尊心很强，处处严格要求自己的小女孩，特别是在学习上我从不服输，所以每次考试我都很紧张，总担心考不好。

　　记得三年级上期，因为一次数学单元测试没考好，便让我对数学失去了信心，当时我心想：我的思维能力差，可能以后也学不好数学。这种想法一直埋藏在我心里，而且我经常为这事苦恼，但我始终没有勇气把它告诉给老师和家长，以至于严重地影响了我期末考试的情绪。

　　考试的前几个晚上，我做了很多练习题：北京海淀区和黄冈密卷上的总复习和期末考试题几乎全都做了一遍，妈妈还给我补充了一些难度较大的思考题，但心里仍然很紧张，压力很大，考试前的晚上连觉也睡不好。第二天考数学的时候，我心里特别慌张，手拿着笔都在发抖。我一直在想：要是考不好怎么向老师和家长交待呀？我心里真有说不出来的滋味。我在紧张和焦虑中考完了试。

　　当我怀着惴惴不安的心情去看成绩的时候，得知自己才82．5分！这下我真像一个泄了气的皮球，一点儿信心也没有了，低下头伤心地哭了。我仔细看了看试卷，发现不该错的'也错了，就连最简单的计算题也错了三道。但是，老师并没有批评我，而是热情地鼓励我，说：“你要有自信心，找出原因，不能一次失败就灰心丧气，相信自己一定能学好数学。”婆婆、妈妈也对我说：“孩子，只要你尽到了自己的最大努力，就非常好了，关键是看你学没学懂，分数仅仅只是反映学习成绩的一个方面。记住；‘失败是成功之母’。”老师和家长的教育，使我又重新找回了自信。

　　三年级下册，我吸取了上学期的教训，认为学习也需要一个健康的心态。我在课堂上开始大胆发言，遇到问题认真分析，冷静处理，排除一切不必要的心理障碍，随时保持开朗，乐观的情趣。这样我觉得学习也轻松多了，成绩也有所上升。当又要期末考试时，我不再紧张了。我用沉着、冷静的心态参加考试，取得了优异的成绩。

　　从此，我更深刻地体会到：学好任何一门学科，调整好自己的心态很关键。

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