啄木鸟作文4篇(集合)
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的啄木鸟作文4篇,希望对大家有所帮助。

啄木鸟作文 篇1
星期六,一只名叫“星期天”的小啄木鸟非常贪玩,不去啄树,每天到小河边跟小鸭玩。
这天,它飞到小河边,对着水面上喊:“小鸭,小鸭,我是‘星期天’,我来找你玩啦!”水面根本没有回声,只有水波纹和星期天的倒影,星期天又喊了一遍,水面上终于冒出了一个黄黄的脑袋。“找我什么事啊?”小鸭问。“我……我想过来向你学游泳的`。”啄木鸟支支吾吾地说道。“不行!”小鸭吼道。星期天说:“你不教我,我就跳下河!”小鸭无奈地给星期天教了一遍游泳方法,还嘱咐了一句安全第一。星期天来不及听完小鸭的话,“扑通”一声就下了水,不到一分钟,星期天拍动着翅膀,大喊:“谁来救救我,谁来救救我!”小鸭急忙跳进小河里,游动着灵活的身姿,以百米速度冲到星期天旁边,然后,把它拖到岸上。这时,星期天已经奄奄一息了,“谢谢你,救了我!”星期天难受地说道。小鸭说:“没什么啦,只是你做不到的事情就不要硬做,懂了吗?”“我懂了!”星期天说。
啄木鸟作文 篇2
我们班有一位老师,我们都叫他啄木鸟老师,因为她啄木鸟一样有着三大法宝:“幽默,嘴”才“传承眼”和“顺风耳”。凡事被他抓住的虫子,没有一个不认命的。
老师又是了她的`法宝“幽默嘴”。今天老师在黑板上出了一道难题,考我们同学们看了题都傻眼了,有的敲敲头。老师,希望赶紧想出答案,有的望着天花板好像天花板上有答案似的。张愿源普和别人的思考方法不同,他皱着眉啃着手指。老师见了笑眯眯地说:“我发现一种零食它携带着方便,不会过期、原味保鲜百吃不厌、使我们听了都疑惑的看着老师,心想这是什么好吃的,老师接着说那就是好吃的张源普牌手指,……”没等老师说完同学们就哄堂大笑起来。张源普羞红了脸说“我再也不啃手指了”,知道错了,能改正就好,老师说完继续上课。
老师的全新眼和顺风耳也很厉害,这不又有两只虫子开小差了。老师,“顺风耳”听到了,又用“传神眼”把两个抓着了。
啄木鸟老师。用三大法宝收服了我们,我们不变会害虫了。
啄木鸟作文 篇3
“我”是一棵普普通通的大树,普通得没有任何特点,“我”长在学校已经三十多年了,送走了一批又批活泼可爱的学生!
每天“我”都为大家释放并净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实。
三十多年了,“我”在漫漫地长大,看到的事物也很多,大家都很喜欢“我”,可是,几天前,学校在维修,想把围墙建起来,刚把围墙建到一半时,工人叔叔认为“我”的头发有点碍事,就用铲子把我的头发一点一点地铲掉,那钻心似的疼痛谁又能体会到呢?
夜,渐渐地暗了,学校里一片寂静,皎洁的月光洒落在静悄悄的草坪上。
“唉”!“我”深深地叹了口气,接着草坪上传出了一个稚嫩的'声音。
“怎么了,大树爷爷”小草问。
“孩子呀,你不知道,今天来筑墙的工人们用铲子把爷爷的头发都铲去了,你看!”小草也发出哀怨地说:“我比你呀,还强一点,昨天早上,一个小男孩急匆匆地去上学,在我们身上穿过,刚喝满露水的我们,被踩得浑身是伤。”
“我”说:“我们都是释放和净化空气的能手,真不晓得,没有了我们,世界将会变得怎么样?”“唉”!“我”与草坪上的小草都叹了口气!
啄木鸟作文 篇4
两只啄木鸟在小河边的一棵大树上讨论着怎么才能度过寒冷的冬天。
哥哥说:“我觉得就随便找一些粗的木头就行了,反正冬天也没多久。”弟弟不同意,说:“冬天很冷的,你光准备一些木头怎么行呢?”“那你说!”哥哥生气的说。弟弟说:“木头,枯草,羽毛,破布,食物都要有,数量还要多一点。”他们争执了半天,谁也没有说服谁。
于是,弟弟找了个不远的树做窝,因为它不想和哥哥再吵下去。
很快,弟弟就做了个看起来很暖和的窝。至于哥哥,它说:“没事,还早呢!我先玩几天。”它还跟一个同伙一起嘲笑弟弟真是只笨鸟,不懂得享受。
第二天,哥哥找了一点枯草和树枝,随便将就了一下,就出去玩了。弟弟找了很多食物,还把窝弄得更暖和了。
很快,下起了大雪,北风呼呼地吹着,哥哥待在自己的`窝里,被冻得直打哆嗦,它这才后悔没有听弟弟的话。突然,它发现弟弟朝这边飞来,“它一定是来取笑我的吧!”哥哥心想。“哥哥,哥哥,天这么冷,快去我窝里吧,我那里可暖和了。”弟弟大声的叫着。这时,哥哥非常愧疚,不好意思地说:“对不起,弟弟,我当初应该听你的,我不该还嘲笑你。”弟弟说:“没关系,我们俩是亲兄弟啊,不计较这些。”
北风刮得更猛烈了,温暖的窝里,两只啄木鸟紧紧地依偎在一起。
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