【优】启示的作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的启示的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
启示的作文 篇1
爬双杠是一种体育项目，我以为对于我这种在班上被称为“重量级”的人物是绝对爬不上去的。
爬双杠我认为非常难，而且我很不喜欢体育运动，因为运动对我而言是非常困难的！我真不知道那些同学是怎么爬的，那么困难他们也爬得了。有一次，我苦恼的问妈妈：“妈妈，为什么我怎么努力都不会爬双杠呢？”妈妈说：“是因为你对自己没有信心啊！”我这才知道了原因，那就是我对自己缺乏自信。
后来我开始努力学习爬双杠，却怎么也学不会，我认为我太胖了爬不了了，为此我非常的伤心，好不容易有的信心就因为始终学不会爬双杠而化为了灰烬。回到家里我一直自言自语：“我怎么那么笨啊，真是笨死了，笨死了……”不是有句谚语叫“只要功夫深，铁杵磨成针”吗？我就用这句话激励我自己，让自己充满自信。
有一次上体育课，刘老师让我们爬双杠，就在这时我的心跳得快极了，真是的，现在怎么办呢？马上就要到我了，心里忐忑不安的我，居然一点办法都没有。到我了！我实在是太着急了，都没听到老师在叫我，后来全班同学都笑了起来，我才顿时回过神来。我脸上虽然一点都没表露出紧张的情绪，可我的.心却绷得很紧。我看了看要跟我一起爬的黄慧婷，她可一点都不紧张，我慢慢镇定了下来，学着她的样子，照做了一次，没想到我居然过关了，这时我的心不再是紧绷的，而是充满了喜悦，我高兴极了，原来爬双杠是如此的简单，是自己恐惧的心理把自己吓倒了。
从这件事中我领悟到：一个人要有恒心，才能获得胜利，做任何事都不能半途而废。就如爬双杠并不关乎胖与瘦、高与矮，“只要有恒心，铁杵磨成针”，只要你付出了努力，就一定会收获成功，不愿付出努力的人，是不会得到真正的成功的!
启示的作文 篇2
有人曾提出这样一个问题：狼是靠什么在夜间捉羊的？
狼是在夜里捉羊的，还能探路，不论怎么样，它就是能找着羊，就是很小的幼羊，它也能灵巧地找到。
为了研究，有人做了千百个试验，来证明真理。
有一次，那个人试图把狼的嘴封住，在房间里拉上横七竖八的铃铛，在对面放上一百只羊，让狼穿过铃铛吃到羊，可是，狼一个铃铛也没碰到，轻而易举地就能吃到羊，这证明狼吃到羊与嘴巴无关。
还有一次，他把狼的鼻子塞住，他就像没有鼻子的大象一样乱跑，一只羊也没有吃到。
还有一次，他把狼的眼睛蒙住，它就像没头的`苍蝇一样乱走，铃铛响个不停，还是一只羊也没有吃到。
通过这三个试验，使我知道：狼是靠眼、鼻子配合起来捉羊的。通过这三个试验，我想发明电子鼻和电子眼，通过两者的结合来寻找物体和搜救生命。
电子眼可以比看望远镜更省力，在白天甚至夜间都可以看得更远，电子鼻可以闻到几百米以外的味道，及其灵敏。
在生活中，我爱看科普书、学科学，善于思考，所以能通过狼的故事想到电子眼、电子鼻，同学们，这就是我想做的发明，你们感兴趣吗？自己也尝试动动脑筋做一做吧，你会发现很多科学的奥秘，让我们一起学科学，读科普，做科学好少年！
大自然就是我们的老师，从动植物身上可以学到仿生学，可以帮助我们解决很多问题，让我们一起来学仿生学吧，好吗，同学们。
启示的作文 篇3
步行在树林中，脚踩着落叶，天空中时不时飞过一只小鸟，耳旁回荡着昆虫的声音，使人心旷神怡，这就是大自然。
大自然蕴育了人类，慷慨地向人类提供它所拥有的资源，同时也给了人类一些启示。
大自然中很多植物的某些特征都是非常科学的，这使得人类发现了仿生学。例如潜艇仿照鲸鱼的流线形，飞机仿造了蜻蜓的翅膀，飞得又快又平稳，这让人类的工业突飞猛进地发展。
大自然中许许多多的树，形状各异，但它们的孩子——树叶却有一个共同的举动，那就是落叶归根，秋天，枯黄的树叶伴随着风悄然落下，绽放了它生命最后的光彩。回到了原本的家——泥土中那些出城务工的人们常回家看看，是啊，亲情是最为可贵的'！
大自然中的植物各种各样，样子十分美丽，可谁又知道它在泥土下的部分，也就是根系往往是巨大的，往往是地上的十倍甚至更多，所以我从大自然中得到的第三点启示是“台上一分钟，台下十年功。”在外地的精彩表现，是需要坚实的基本功的，就像玉治这样的乒乓球高手，不仅是手上动作好，如果只这样对手的球勿低，不下一个回合就让你气喘吁吁，所以也要坚实地下功夫。
大自然的启示不止这么多，用心去发现，用心去思考，你将会受益匪浅。
启示的作文 篇4
海伦.凯勒，一个在黑暗无声的世界中走过八十七年的伟大女性，一个带给无数人光明和希望的英雄，她用饱蘸爱的笔墨书写者对生命的崇敬珍惜，对所得的感恩反馈，她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过，记录着心灵的轨迹，她用诗意动人的笔触，表达着对生活得爱和礼赞，对人类往昔的称颂和理解，她把慈爱的双手伸向全世界，为世人留下一首永难遗忘的生命之歌。
作为一名教师，我们应该感到我们是幸福的。因为我们每天面对的是一个个充满个性的活泼的生命，我们每天的工作其实是与一颗颗美好的、稚嫩的心灵的.对话。这其实是一件非常幸福的事。如果我们每天都这么想，我们就会细心的、敏感的发现学生学习和生活中的问题，抓住学生的每一个细微的变化，从而发现学生的问题，及时的进行教育、引导，使学生能够在一种健康的心理状态下学习和生活。让自己的心里充满爱，学会珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜，珍惜现在自己拥有的，对一切存感激的心，这样才不会辜负大自然的赐予。
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