(集合)想象作文
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的想象作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

想象作文 篇1
在N久以前,我是那么的狂妄、幼稚。把自己的理想未来勾划的如此完美。高考失利后,毅然决然地拒绝了大专,而选择了技校,我像曾经一样很努力的学习,每一科成绩都是优,推荐就业时,学校说是论资排辈,可事实无非是挂羊头卖狗肉。
像我们这些低学历,又刚毕业的,真是不好混啊,到哪找工作都是哪个学校毕业的?有经验吗?在学校里本以为学的`不错不错的,可出到社会上才知道学的那些只是皮毛的皮毛,根本就吃不开,一说到实习大多都是0工资,同学说什么,为保护刚毕业的学生出台的禁止零工资实习的法律,可也没见效,在中国如果事事都依法就好了。
想想曾经自己作的狂想曲,“努力学习拿个高学历,到时找工作时,试试用零学历找找看,证明一下‘学历不等于能力’”,“高考交个白卷,或是往上写篇批判性的文章,抗议教育体制,引起重视,为百万学子出口气”在现在看来,那些都是笑话。大千世界,我只不过是一粒尘埃罢了。我算看透了,这个社会算没救了,祈求神佛的降临吧!哈哈·····
我这粒小尘埃啊,现在的目标就是找个自己不讨厌的工作,解决生计问题。嘿嘿······
笑,我笑美好的想象!
笑,我笑残酷的现实!
想象作文 篇2
一年后,她的病虽然好了,但体重却暴涨到了200斤,没有人愿意和她在一起。这样,使原本内向的她变得自卑起来。灵敏有一个好朋友叫圆圆,她曾努力劝过灵敏不要去做什么基因改造,改造之后会不像自己的,会丢失自我,我们喜欢的是现在这个你,而不是改造过后的“假人”。但灵敏没有听圆圆的劝告,独自一人来到了基因改造院。她在门口犹豫了一会儿,最终跺了跺脚,鼓足勇气,走了进去。大楼里面冷清清的,灵敏正感惊讶:不是说这里异常火爆吗?怎么……
正在她狐疑之际,忽然看见迎面走来一个美丽的女士,她还没等张口,就听那女人说:“小女孩,你是来做基因改造的吧!你想改成什么样?”“我……”灵敏很少跟别人说话,一说话,她的脸就红了起来。这个女人很善解人意,说:“我猜,你一定是要苗条,性格开朗招人喜欢那样子的吧!”“嗯。”灵敏红着脸,点了点头。“好,你跟我来吧!”灵敏闻言,赶紧跟了上去,脑海里不断出现她被改造完后的种种景象。灵敏没有注意,走廊的墙壁在她走过之后,正在悄悄改变着……到了。”
那女人说。灵敏探头向里一看,便吃了一惊:一间大房子里,摆满了各式各样的仪器,“嘀,嘀”的声音不绝于耳,很多穿着白大褂的人,穿梭在各种仪器前,那些人并不是在走和跑,而是在平行移动,动作很快。灵敏有点儿害怕了,但一想改造后自己将多么好,她心一横,走了进去,躺在了一个仪器上,接着她身体一麻,就什么也不知道了。待她醒来已经是五天后了,她睁开眼,翻身下床便吃了一惊:她原本200斤的身体躺下时可是行动困难,但现在却如此轻便。不一会儿,那个领路的'女人来了,看见灵敏吃惊的样子,笑道:“怎么样,基因改造是不是很棒!”“当然了,简直是太棒了,真是谢谢!”说着,灵敏就哈哈大笑起来。这一下又让灵敏吃惊不小,自己的性格竟然真的改变了。灵敏出院后,就直奔圆圆家,她要让圆圆看看,自己当初的坚持是正确的。当她敲开圆圆家的门,圆圆都不敢认这是当初的那个灵敏。
灵敏得意的看着圆圆吃惊的样子,说“看,我现在多漂亮,性格也变得多么开朗,你羡慕吧!你也去改造吧!一定会让你满意的。”在和灵敏的谈话中,圆圆更是对灵敏性格的改变不适应。从这之后,灵敏身边的朋友多了起来。他们都很喜欢灵敏,因为灵敏能说会道,又善解人意,还很幽默,所以他们天天往灵敏家跑,灵敏家的门槛都要被踏平了。刚开始,灵敏为这些改变高兴得不得了,可到了后来灵敏渐渐觉得不适应,她非常想拒绝他们,但每次话到嘴边就变成了邀请。她觉得她都控制不了自己的身体,总是跟本能反应一样说出了那些妙语。她内心深处始终抗拒这些热闹的环境,从小养成的习惯不是那么轻易可以改变的。
她整日为此烦躁不安,心神不宁,她感觉自己就像高压锅,马上就要爆炸似地。最终,灵敏疯了,她受不了这种沉重的压力,她疯了!这种强行他人的身材,性格,与生活方式真的好吗?虽然人类强大到可以改造基因,但人的思想是改造不了的!世界是因为有各种各样的人而精彩,如果所有人都千篇一律,真的好吗?
想象作文 篇3
我画画一向很丑,姐姐常说我在鬼画符。所以我画的每一张图,姐姐连看也不看的说:“不行,太丑了,都没有进步,怎么能超越我,成为大画家呢?你继续练习吧。”只要听到这样的批评,我就会心灰意冷,没有心情再画下去了。
我的脑袋里浮现出一个想法,如果我有一枝神笔的话,那该有多好,是不是就有机会能成为一个大画家呢?
如果我用神笔画了一座花园,花朵不但栩栩如生,还闻得到花香,吸引了蜜蜂蝴蝶来采蜜。我随手画了一道彩虹,就连天上的精灵都忍不住停下来休息。画了一棵树,马上就有小鸟来筑巢,一群小朋友快乐的围着大树唱歌跳舞。
原来“神来一笔”就是这么回事,有了神笔,我画什么像什么,得到很大的满足。姐姐看见我满脸的陶醉样,敲了敲我的.脑袋:“醒醒吧!多练习才是真的,神笔试不可能存在的啦!”
姐姐敲醒了我的幻想,我看看自己身边的笔,其实每支都可以是神笔,只要我多练习,总有一天能画出大师级的作品。
想象作文 篇4
在浩瀚的星空中有一颗寂寞而胆小如鼠的星星名叫亮亮,每天晚上亮亮都会躲在草丛里。
这天晚上,亮亮跟平常一样躲到草丛里,这时一只松毛鼠看见了它叫道:“我活了这么多年,还是第一次看到巨形萤火虫!”不远处的蜗牛听见了松毛虫的话,过来凑热闹问:“怎么了?怎么了?发生什么事了?”话声刚落,蜗牛就看到了亮亮说:“你是谁?”亮亮这时已经被眼前的两名陌生人吓得面如土色说:“我——叫亮——亮。”蜗牛继续问:“你是什么?”松毛虫胸有成竹地说“巨型萤火虫。”“错!”一个声音这样回答。"那是什么?”蜗牛和松毛虫异口同声地问,“星星。”蚂蚁老师坚定地回答。"星星不是在天上吗?"松毛虫问。“我太胆小了,不敢和其它星星交朋友而且不敢从天上往下看,太高了。”亮亮说。蚂蚁老师说:“孩子你这么漂亮,要勇敢、自信学会和别人沟通,等你在天上的朋友多了也就不怕高了,你一定会成为天空中最耀眼的星星。”蜗牛说:“是呀!我们就是你在陆地上的朋友。”亮亮露出了久违的`笑容,它和它的朋友开心地聊了一夜。
几天之后夜空中又多了一颗星星在闪闪发光,好像在说:“我是亮亮。”
每隔一段时间的一个晚上,草丛中就会发出有节奏、明亮的闪光,传出阵阵欢声笑语,那是亮亮和朋友们的聚会……
想象作文 篇5
月亮像一个可爱的“娃娃”,不开心时嘟着嘴不笑,有时候咧着小嘴很开心,当人们抬头遥望月亮时,月亮“娃娃”看到人们向他打招呼,它开心的张大嘴哈哈大笑,直到人们走了,“娃娃”还原成了原来的样子,在天空中闪烁着,闪烁着……
月亮像只小船,一开始划破云霄,在天空中荡漾。有时“小船”吃得饱了,变大了一些。当人们仰望它时,“小船”为了显眼,每天都把自己吃的大腹便便,好让人们看看它那令人拍案叫绝的啤酒肚,当人们不想看它的.时候,它非常失落,饭都不吃了,就这样一天一天下去,变化着,变化着……
月亮像个白玉盘,一开始的形状是神奇的半圆形,在银河上挂着,有时这个“白玉盘”通过自己的美容和休养,变圆了一点。人们见它变得圆了就举头望月,“白玉盘”非常开心,为了使人们更喜欢它,它休养成了美丽的圆形,当人们走散了,它内心感到很自卑,还原成了以前的样子,就这样循环着,循环着……
月亮还像……不管月亮像什么,它一直是天空中心灵的窗户。
想象作文 篇6
在词语舞会上,许多参加“词语宴会”的来宾们,正在欢快的音乐声中寻找着自己的.舞伴。
“粗”先生边跳边寻找着自己的舞伴,跳啊,找啊,他好不容易找到了自己搭配的伙伴,是“心”小姐。“粗”先生高兴地召唤着“心”小姐:“‘心’小姐,我们俩一起来跳支舞吧!”“心”小姐惊喜地跑过去,与“粗”先生一起跳舞,组合成一对“粗心”舞伴。可是“粗”先生老是跳不好,显得非常笨拙,总是踩到“心”小姐的脚,旁边的人看见了暗暗地嘲笑着他们:“你们连个舞都跳不好,可真笨呀!”
“心”小姐听了,非常地生气,难过地离开了“粗”先生去找别的舞伴。不一会儿,“心”小姐找来了一位“细”先生,组合成一对“细心”舞伴。这回“细”先生的舞跳得好多了,“心”小姐一点儿也不用担心脚被踩着。她们在舞池中欢快地翩翩起舞,别人看见了,羡慕地对她们说:“你们跳得可真棒,真是一对好舞伴!”
“细”先生和“心”小姐都很开心,并结成了一对好朋友。后来“心”小姐又找到了其它的舞伴,有“爱”先生,组成“爱心”;有“恒”先生,组成“恒心”;有“专”先生,组成“专心”;有“耐”先生,组成“耐心”……
这次词语舞会真是让“心”小姐欢欣雀跃,也让“心”小姐成为了舞会中最受瞩目的大明星!
想象作文 篇7
吴爽没有完成老师留的作业,在街上转了一圈,又悄悄溜回了家里。
爸爸、妈妈都上班去了,屋里只有吴爽一人。他无心补写作业,便打开电视机,独自一人看起来。看了一会儿,觉得无聊,又跑到阳台上看马路上的汽车。忽然,他觉得肚子有点饿,便翻箱倒柜找吃的`东西。可是,家里连饼干渣也没有,吴爽懊丧地一下跌坐在沙发里。
突然,他看见柜橱里有一桶罐头,吴爽乐得跳起来,拉开玻璃门,把罐头抓在手里。可是,怎么打开呢?吴爽又发了愁。想了半天,他找来一把锤子,一个钉子,冬冬冬,在罐头桶上钉了一个眼。
正当他要钉第二个眼时,扑一声,从第一个眼里冲出一个小人,站在了罐头桶上。
吴爽吓了一跳。他揉揉眼睛,不错,是个小人。小人只有半枝铅笔高,两只小眼睛滴溜溜地看着他。
喂,你是谁?吴爽大着胆子问了一句。
我是小罐头人。
嘿嘿,小罐头人,真有意思。吴爽把小罐头人托在手上,仔细端详着,你就住在这里面?
对,谢谢你救我出来,我们交个朋友好吗?
好啊!可是,你这么小,能和我玩吗?
当然能啊。你能做什么,我也能做什么。
能帮我写作业吗?说着,吴爽把作业本递给了小罐头人。
好,让我试试。小罐头人扛起铅笔,跳到作业本上刷刷刷,只一会儿,10道算术题全做好了。吴爽看了看,也不知道对不对,反正他挺高兴,拍了拍小罐头人的头。
吴爽说:明天,我把你带到学校去行吗?
行,你连罐头桶也拿着,叫我时,敲敲罐头桶就行。
第二天,吴爽的作业得了个又大又红的优字。他得意极了。心想,有小罐头人,什么也不发愁了。可小罐头人却明白了,噢,拿我写作业,冒充你自己写的,原来你什么也不会呀!
正在这时,老师叫吴爽回答问题,这一下,吴爽可傻眼了,急得他把手伸进书包里直敲罐头桶,冬冬冬,冬冬冬冬,可是,任凭怎么敲,小罐头人就是不出来。
下课了,吴爽找了个没人的地方,掏出罐头桶又轻轻一敲,小罐头人噔地跳了出来:
叫我做什么?
做什么?上课我叫你,怎么不出来?
那是老师叫你回答问题,不是叫我。
可我是叫你呀!
叫我也得你回答呀!
又上课了,这一节老师讲的是新课。吴爽不爱听,想和小罐头人玩,可一抬头,小罐头人正蹲在铅笔盒里听老师讲课呢!他缩着身子,只有转笔刀那么大,谁也没有发现他。吴爽用手指捅捅小罐头人,小罐头人就是不理他。吴爽没办法,只好从本子上撕下一张纸叠起飞机来,心想,反正下课你给我写作业就行。
回到家里,吴爽敲敲罐头桶说:我出去玩一会儿,你再帮我把作业写了!说完,下楼去了。
天黑了,吴爽才回到家。妈妈说:快吃饭,吃完饭赶快写作业。
着什么急。吴爽心里有底,漫不经心地端过碗。可是当他吃完饭,回到自己屋时扑小罐头人自己跳了出来:决写作业吧,我给你削好铅笔了!
什么?你没给我写!
这是你的作业,要你自己写。
可是吴爽什么也不会,急得直抓脑门。
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