五年级的作文6篇[热门]
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的五年级的作文6篇,欢迎大家分享。
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五年级的作文 篇1
4164年,我开着超音速跑车来到了学校门口,这个校门上有一个可以把这个校园笼罩起来的微型全球眼,可以防止外来的不明人物,这座学校的教学楼是用许多的书本和有关所有学习的物品搭起来的。
不过不管风吹雨打,这座楼也不会倒。
走进大门,绕过操场就来到了教学楼里面,它的内部构造是一些微型的按钮。其中有一个按钮就是清理按钮。其中有一个按钮就是清理按钮,只要一按从地下就会升出保洁机器人,它只有走到哪里就会把哪里擦得金光闪闪,一尘不染,它还会把灰尘变成糖,你们不要看它是灰尘变出来的糖,不用担心不能吃,人们吃了它会对学习有很大帮助。
我们沿着走廊,就来到了教室。这件教室可不是普通的教室哦!门上有一个小洞是分辨人物的小型辨认器,一进去,你的旁边会伸出一只小手,手里拿着一份资料,一定是上课有关的资料,你只要认真预习,上课的`时候就会给你少留一点作业。上课时不是老师在讲课而是以为机器人在讲,我们的桌子上都有一台小电脑,小电脑的右下角有一个口子,这些作业都是学过的,至于对不认真的同学上课的时候就会用一个机器人传播到你的电动笔里,这只电动笔不是你想象的那样,而是很神奇的,它可以将信息发送到你的脑子里,把你刚刚在不认真的情况下想的东西排除掉,这样你的脑子里就只剩下了学习的东西了。
我们的操场是用一些巨大橡皮拼起来的,在操场上,你的鞋子外面会自动出现一个加速器,因为这操场太大,所以要加上一个加速器。
虽然这只是我的想象,但随着祖国的发展,我的想象一定会实现的。
五年级的作文 篇2
金秋十月,许多树叶都变黄了,在风中,那些顽皮的小叶娃娃飞了下来,把大地妆点得更加美丽!在这美好的季节中,我不禁放下手中的书本,走进这五彩的童话中去。
我趁着放假,我去了家门口的.小公园。一来到公园,满园秋色,正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的枫叶,我将它轻轻拾起,仔细的观察着:那枫叶红得似烈火,骄得像红旗,艳得赛玫瑰。嗬,又一阵风吹来,几片枫叶落了下来,像一只只红艳艳的大蝴蝶,正在翩翩起舞地联欢呢!我也当了一回小杜甫,吟诵起《山行》来:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
漫步在那山间小道上,不为南飞的大雁所吸引,不为飘香的丹桂所痴望,只为金黄的银杏所停步。银杏树叶金黄金黄的,它们小巧玲珑,只有小半个手掌大小,十分惹人喜爱。银杏树叶像一把把黄色的小蒲扇,正在为我们静静地扇风呢!
山顶上,雪松的叶子好像一根细细长长的针,摸上去有点刺人,但它一年四季都是绿的,不怕严寒,为我们展现少有的绿意。
啊,秋天!许多人都说秋天是金色的,可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的!
五年级的作文 篇3
八月到了,雨也到了。人们常说:八月的天像个闹脾气的孩子,说变就变。在这个炎热的季节,我最盼望的就是下一场痛痛快快的雨。可是,在老家的一次经历,让我不再祈望下雨了。
事情是这样的,放暑假了,爸爸妈妈觉得市里太热,所以带我到农村老家——右江区大楞乡温矿村避暑。刚回到老家,天空就下起了雨,我可高兴了!
妈妈看到我兴高采烈的样子,就让我往远处的河边看,我放眼望去,看到河边的田野里,农民们正忙着收割稻谷,收玉米、花生等农作物,田坝头一片繁忙的景象。天下着雨,农民们头戴草帽,继续劳动着,并没有要停下来躲雨的意思。我问妈妈:下雨了,他们为什么不回家躲雨呢?妈妈语重心长地说:乡亲们的农作物大多种在河沿岸的平缓地带,雨季到来,河水上涨,许多田地被淹没。如果不尽快抢收,这些作物就要被水冲走,那一年的.辛苦就白费了。啊,我这才意识到,农民有多不容易啊!这时,我多么希望雨能够停下来。
在老家的日子里,我总是见到这样的情景:每一户人家的屋里屋外,只要能遮雨的地方都晾放着稻谷。有一天,我看到爷爷把电风扇从里屋扛出来,对着地上的稻谷吹。我忙问道:爷爷,爷爷,您这是在做什么呀?爷爷笑呵呵地对我说:乖孙女,你看我们的稻谷收割回家都好几天了,一直在下雨,没有太阳晒,稻谷堆久了就会发霉生芽。我用电风扇给它们散热呢。听了爷爷的话,闻着风扇送来的稻谷的芳香,我在心里默默祈祷:雨呀,别再下了,太阳公公快点出来吧!
五年级的作文 篇4
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”。这首古诗是赞美小草顽强的生命力,它被火烧死,第二年仍然能长出来。
春天,小草刚从地下探出小脑袋,远远望去,一大片一大片到处都是它的身影。夏天,小草非常茂盛,长得更高了,更壮了,也更绿了,人们躺在上面软绵绵的。秋天,小草给土地铺了一层金色地毯。冬天,雪花给小草盖上了一层厚厚的棉被,小草把根深深地扎进土里,等待着来年的发芽。
小草的生命力很顽强。一天,老师组织我们一起春游。我们来到草地上,看见小草在秋风中轻微地摆动。它的头尖尖的,扎在土地的部分很粗,颜色翠绿。吃过午饭,同学们在草地上一眼望去。原来站得笔直的“士兵们”已经被我们破坏的东倒西歪。一个好朋友说:“看来它是活不成了。”
又一个星期,我和小伙伴们踏着整齐的脚步,唱着动听的`歌声,又来到这片草地上。我看到以前被我们伤害过的小草,又挺起身子。我顿时想到:小草的生命力真顽强。这让我想到了体操王子老李宁,在一次奥运会上,他扭伤了右脚,但它还是紧持比赛,没有放弃,他为中国获得了银牌。我真为他感到骄傲。
我在这草地上大喊:“真是野火烧不尽,春风吹又生啊!”小草真顽强!我爱小草,我更爱小草顽强的生命力。
五年级的作文 篇5
来泰国游玩,当然不能忘了体验当地的一大特色——鱼疗。我们在逛街的时候,看到了一家鱼疗店,看了一下价格还可以,人也没多少,自然是二话不说地进去体验一下喽!
店主先让我们洗脚,等我们洗好脚,换好拖鞋,她就递给我们一人一条毛巾,做好鱼疗后用来擦干。怀着激动的心情,我把双脚慢慢放入一个长方形鱼缸内。才刚放进去没一会儿,许多小鱼就争着来“亲”我的脚了,好像是贪婪的饿狼突然看见了猎物一般,争先恐后。我仔细观察起这些小鱼来,它们的.长度都在1-2厘米左右,据说它们还有一个可爱的名字,叫“亲亲鱼”。
突然,我的脑海里闪过一个念头:万一这些小鱼咬我的皮怎么办啊?那会不会流血啊?一想到这些,我就赶紧动一动脚,脚一动,那些缠在我脚上的小鱼连忙逃走了。真是些胆小的鱼儿呀!可是才没一会儿,那些小鱼就又来了,似乎是要和我纠缠到底。我害怕极了,连忙抬起双脚。可一看旁边,老爸正悠然坐着。一看他脚上,整个鱼缸的鱼都来“亲”他的脚了,密密麻麻,就像盖了一层亲亲鱼,可真是吓了我一跳。我将自己的顾虑告诉老爸,老爸挥一挥手,很自信地告诉我,没有的事儿!这才让我稍微安了点心,把脚又放进了鱼缸。
我也像老爸那样悠然地坐着,脚一动不动。不一会儿,我的脚上也有了许多鱼,当它们都在“亲”我的脚时,我觉得脚麻麻的,让我忍不住笑出声来。我们定的时间是15分钟,在我们的嬉戏谈笑中,时间很快就到了。我抬起双脚,居然发现有几条小鱼还黏在我的脚上,不肯回去呢!看来,这些小鱼也舍不得我走啊!做好鱼疗后,我感觉双脚很舒服,全身都变精神了呢!
这鱼疗还真是有趣,刚开始觉得有些麻麻的痒痒的,但是后来却觉得非常舒服了。朋友,在这炎热的夏天里,你不妨也来体验一回“鱼疗”吧?这一定是个不错的选择。
五年级的作文 篇6
刘莉同学给小花同学的这封回信可以说是情真意切,热忱活泼。从内容上看,刘莉是一个富有爱心,性格开朗,语言幽默的小姑娘,这些特点从她为王小花寄学费、为班级跳绳比赛取得的成绩感到高兴以及对爸爸在妈妈评为劳模后的表现的描写中可以看出。
此外,这封信格式正确,语句通顺、描写生动、介绍事件的`内容虽然不多,但很清楚、明了,而且语言感人,这些都是值得同学们借鉴的。
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