叙事作文【精品】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
正上课，忽然感觉耳朵里有水，我就拿纸巾擦掉。可又感觉耳朵痛，一看，居然是血！我想：血怎么无缘无故地流出来呢？我告诉了老师，老师打电话给老妈，让她接我回家，赶紧去给医生看下。
我耳朵出血不是第一回了，以前那次很可怕，血都流到枕头上了，而且还洗不掉。也看了医生，吃了药，难道还没好结实？
第二天，老妈带我去医院，结果确疹为大疱鼓膜炎。医生说要连续打两天的青霉素盐水，接着去做了青霉素皮试。后来，老妈又带我去另一家医院复诊，医生给我开了其它药，要我连续吃五天药，每天吃一粒，吃完后再过来，给他看看鼓膜恢复的`情况，确定要不要做听力测试。
之后，老爸再带我去医院，医生让我做一个测试。戴上耳机，还把一个东西插进我耳朵里。过了几分钟，拿出来，我感觉耳朵要聋了一样。测好后，报告单拿给医生看，医生说：“你的耳朵已经好了，只要再滴三天的药水就可以了。”
耳血，你别再回来骚扰我啦！
叙事作文 篇2
我最爱吃的水果是苹果，苹果穿着一身红黄相间的礼服，身上有小小的黄点，不仔细看还看不出来呢！它散发着淡淡的清香，咬上一口，啊，真是酸甜可口，美味极了！
有一次，我放学回到家，把书包轻轻地放在沙发上，开始写作业。我拿出作业，刚要开始写，发现桌子上有一个又大又圆、红彤彤的苹果躲在一个角落，露出了半个身子，好像在说：“请不要吃掉我，我其实不甜。”我心里想，你长得红彤彤的，不尝一口怎么知道甜不甜呢？
我想完之后，拿起水果刀，切开苹果，看见苹果流眼泪了。我对着苹果说：“你哭也没有用。”我没有想到苹果还有籽，便狠狠的'咬了一口一嚼，有个硬东西差点咯到我的牙齿。这个硬邦邦的东西是什么呢？我吐出来一看，原来是苹果籽。我越吃越带劲，吃在嘴里嘎吱嘎吱的，真爽！我吃完一个之后，又打开冰箱拿了一个津津有味地吃了起来，吃着吃着，我想起了以前自己编的一首关于苹果的儿歌，“苹果呀，苹果呀，我最爱你了。”
吃完这个苹果之后，开始写作业了。可是，谁知道我的肚子开始痛了。妈妈看见了，连忙拉着我去了医院。医生说是因为吃了太多凉的。从此以后，我再也不敢吃太多苹果了。
同学们，我最爱吃的水果是苹果，你们呢？
叙事作文 篇3
迈着轻快洒脱的舞步，跳跃在青春的盛宴。褪去了幼稚的心灵，披上了成熟的外衣。梦想，从这里起航；希望，从这里开始。都说，萧瑟的冬是冷肃的，但是青春在这里展现风采，舞动光芒。青春的乐曲，奏响吧！生活的音符，跳跃吧！
冬天的夜晚越来越长了，窗外的风凌厉地嘶吼。还是被窝暖和啊！“懒虫——快起床！听英语磁带，背诵课文！”妈妈又使出她的河东狮吼功了。无奈啊！我故意装作没听见，依然舒服地翻了个身，满脸享受地争取属于我的快乐时光。“噔！蹬蹬！”是妈妈的脚步声！糟糕，妈妈有来救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我连忙一骨碌跳起来用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，开始认真地背诵课文，听英语磁带来，早上的记忆力真强啊，我乐滋滋地想！
课堂上老师讲课真像念经，上眼皮和下眼皮突然间变成难分难舍的亲兄弟了，总往一起靠。周围的'“战友们”都没精打采地“梦游”着。虽然我也很想睡觉，但是想一想老师和爸妈对我的一片苦心就努力克制住自己，让自己的思路紧随老师的节奏，积极动脑举手发言，背挺得笔直，重点的地方记一些笔记，让自己的精神状态最佳！“哎呦！好累啊！作业真多啊！又得熬夜苦战啦！”小A小声嘟囔着。“就是就是。上初中后严重睡眠不足！”小B眉头紧锁。“但是，为了使我们的梦想更近，再辛苦也是值得的！”我满怀热情得大声喊！
生活就像音符，生动活泼。只要我们热爱生活，对生活充满希望与激情，每一天都会过的很精彩！
叙事作文 篇4
儿时的事五彩缤纷，酸甜苦辣五味俱全，有许许多多快乐的回忆，也有许许多多伤心甚至后悔的事，但有一件事却深深地烙在我的心里，至今依然内疚不已。
记得刚进入四年级那年，对于我这个小学生来说，真是既兴奋又紧张。因为每升一级，就意味着我又长大了一点。刚开学没几天，升级的热潮过去了，便开始觉得无聊，想找点事做。我和几个玩伴说：“我们已经长大了，总被老师这样拘束着，不如我们来斗一斗老师吧！”几个小伙伴异口同声地说：“好！”这时我们又犯难了，心想：怎么个斗法啊？我突然灵机一动对小伙伴说：“我们干脆就这样……”几个调皮的脑袋不由自主地凑到一起。
第二天我们便逃出校门，在外面跟老师“闹失踪”，躲在暗处。看着老师寻找我们日寸那焦急的样子，我们开心得要死。天渐渐黑了，我们还没玩够，决定先不回学校，玩上一夜，便随便找了个地方坐下聊起天来，聊着聊着便睡着了，进入了甜美的'梦乡，却不知道就在我们做着美梦的时候，老师正筋疲力尽地满“世界”找我们。第二天醒来发现自己躺在床上，老师在一旁细心而又体贴地照顾，我们几个“小没良心的”竟然还在心里笑她。上第四节课时，老师晕倒了。( )从同学口中我们得知，原来老师昨天找了我们一天，又悉心照顾了我们一晚上，她一天一夜滴水未进，也没合一下眼。听了这些话，我们都哭了，心里内疚极了，如果不是我们，老9币就不会晕倒了。后来的几天，我们几个像变了个样，凡事都积极表现，希望可以弥补愧疚。
过了几天，老师终于来给我们上课了，她的眼里流露着温柔，她没有怪我们，反而对我们几个说：“你们几个小调皮落在我手里，就别想出事，还跟我玩？”反而是我们在心中自责。
这件事过去好几年了，但我始终忘不了，忘不了自己的过错，甚至现在还是非常的愧疚与不安。
叙事作文 篇5
今天陈老师带我们去看比赛。
比赛开始了，左边是我们江东队，右边是奉化队。第一个球来了，队员们紧张起来，但是听到我们铿锵有力的加油声，便咬紧牙猛地一打，这一下使对手很惊讶，对手你看看我，我看看你，不知如何是好，这第一分就被我们先得到了。接下来的比赛越来越激烈，队员把球轻巧的把球放了过去，对手首先把球掂到做二传的.手里，然后做二传的又往上一掂，最后前排的一位选手猛地跳起来把球一扣，球救飞快的落到了队员的手里，由于球太猛没有人借住，便白白浪费了一分，从这以后，对手一直使用这种方法取得胜利。
上半场还行，以21比25的分数输给了奉化队，可是下半场大家的体力没了，我预测下半场大家肯定会输得很掺。
下半场开始了，对方把球发了过来，我们依然把球掂了过去，奉化队依然把球扣了过来，一位选手很勇敢把球掂了过去，可是没过网，我们学着她的精神把球掂了过去，但是应为体力不支在下半场的中间已经没有体力再掂下去，对手一个球一个球的扣过来，我们只好眼睁睁看它掉下来，于是我们以4比25输了比赛，果然成绩不是很理想。
再回去的车上，陈老师很不高兴。
叙事作文 篇6
“叮铃铃”悦耳的上课铃响了，我们盼望的综合实践活动课终于到了。因为这节课老师要教我们做风车。所以大家非常兴奋，同学们有的在窃窃私语，有的在眉飞色舞……
这时，不知是谁喊了一声：“最高指示！”我们不约而同地回答：“静悄悄！”顿时，沸腾的`教室安静下来，只见任老师已经站在了讲台上，正笑嘻嘻地看着我们。
任老师见我们安静下来，顺手从讲桌上拿起一张长方形的纸，用右手娴熟的将纸剪成了正方形，然后边剪边说：“用一张正方形的纸，像我这样剪成三角形，但不要完全剪开，中间要保留一些，再将三角形的一角折向中间，用双面胶……”
“这还不简单”。没等老师讲完，我就迫不及待地做了起来。我拿出纸，对折再对折，“你错了！”一个熟悉的声音在我耳边响起，我看了看对我说话的人，原来是我的搭档----刘泽宇。“怎么了？”我问。“老师是折成三角形，你呢？长方形。数学没学好呀！”他说。我恍然大悟地一拍脑袋：“哎呀，我真傻！”
我静下心来想了想老师刚才讲的内容，又看了看别人是怎么做的，终于明白了风车的做法。经过我十五分钟的艰苦努力，我的风车终于诞生了，我对着风车使劲地吹风，可它就是不转，只能当装饰品了。看到同学们吹着自己的风车开心地唱着：“大风车，吱吱转，转出天空一片蓝……”我心里难过极了，怪不得老师经常说我“眼高手低”呢！这真是“看着容易做起来难呀！”看来，无论做什么事，只有用心才能做好。
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