有趣的游戏作文

时间:2024-12-20 11:49:47 游戏 我要投稿

[热]有趣的游戏作文3篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的有趣的游戏作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[热]有趣的游戏作文3篇

有趣的游戏作文 篇1

  听,只听见我和朋友在“哈哈”地笑。我们在干嘛呢?一起来看看吧。

  只见我们在一面黑板前画鼻子。这个游戏是这样的:黑板上事先画了一个人的脸,但缺少鼻子。大家轮流给他画鼻子但必须蒙上眼睛。谁画的鼻子最接近人脸的部位,谁就获胜。

  首先轮到我朋友,只见我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滚到地上,还笑得上气不接下气,似乎在想:这场比赛我一定能获胜!笑过后,他就滚回了黑板前准备画鼻子。

  这时,我想出了让我旗开得胜的方法:误导。于是我对朋友说:“人脸在左边。”他竟然想都没想,就很快在左边画起鼻子来。结果,摘下眼罩一看,他画的鼻子竟然长在下巴!我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下来。

  接着就是我来画了,我起初有点迷茫,不知如何下笔。后来,我胆大了,开始一心一意的画。果然,我画的鼻子更接近,所以几个回合下来,我获得了游戏的'胜利。

  回家的路上,我还意犹未尽,觉得夜空中的星星好美,一眨一眨的,似乎在为我喝彩。一路上,我带着微笑,蹦蹦跳跳地跑回了家。

有趣的游戏作文 篇2

  今天李老师带着我们玩了一个游戏。我的心情像鸟儿飞出笼子一样,非常高兴!大家都很兴奋!

  接着李老师又给我们说规则:“每个小组派出一个人当代表,从李老师那里拿一张纸条,纸条上会有两个动作,小组再选出一个人,看纸条,做动作。

  每一组都选了一个学生做动作,第一组是刘赜语来做动作,他先做射击,只看他两手一驾,还发出咔哧咔哧的声音。他做完动作,教室里立刻安静下来,有的趴在桌子上冥思苦想,有的嘴里念着什么。还有的头摇摇晃晃,教室里鸦雀无声。不一会儿,同学们一个一个地举起手,又不过了一会儿,教室里又热闹起来。同学们有的站在桌子上,有的大声叫着:”我,我!“还有的端端正正地做在凳子上举手。同学们争先恐后,谁也不让谁。过了一会儿,他又做了一个动作,他跑了起来,又跳了一下子,这个容易猜,同学们把手举得高高的,还大声叫着:”我,我!“李老师都不知道叫谁好。

  第二组的'曹旭楠做的动作把大家逗地哈哈大笑!他先做了一个动作,拿了一支戳来戳去,同学们把手举得高高的,第二个回答地才猜对。接着他又做了一个动作,只见他直接躺在地上,两只手挥舞过来,挥舞过去。同学们立刻把手举了起来,说:”是游泳!“

  第三组是谭若雪。他跑上讲台,就把手往天上抛去,大家立即反手举了起来,有的说是打乒乓球,有的说扔沙包,还有的说打羽毛球,说了这么多,只有最后一个说的是对的。后来她又做了一个动作,她把手往上一举,接着又转了一个圈,这下可把大家难住了,教室里突然安静下来,同学们想了两分钟,才慢慢的一个一个举起了手, 有的说是转呼拉圈,有的说是跳绳,还有的说是跳舞,她做得实在太优美了,我们都不知道猜什么,只听一个同学说:”摔跤“,谭若雪说:”对了!“

  ……

  快乐的时间总是过得很快,不一会儿游戏结束了,第三组获了奖,我们用羡慕的眼神看着他们领奖,大家一个个别提多高兴了,下一次争取我也上去玩这个游戏!

有趣的游戏作文 篇3

  一次语文课上,老师神秘地说:“我们今天做个好玩的游戏吧!游戏的名字叫‘词语变胖’,大家想一想,如何才能使词语‘变胖’呢?”同学们开始议论纷纷。

  有的说:“把词语多加上几笔,词语就变胖了”。

  有的说:“把词语加上新的偏旁,词语就变胖了”。

  还有的说:“把词语写的大大的,词语就变胖了”。

  老师说:“同学们的想象力都很丰富,用不同的方法把词语变胖了。不过,老师也有一种方法能使词语‘变胖’,大家想不想听?”同学们异口同声的说:“想”。说着,老师在黑板上写了一个词,又在词语前加了很多很多好词,词语果然变胖了。紧接着,老师又在词语后面加了几个词,词语一下子变成长句了。我们看着都佩服的不得了,发出啧啧的.赞叹声。演示完之后,老师给我们每人一次机会,让我们自己来填,同学们都磨拳擦掌,跃跃欲试。老师写下“蝴蝶”一词,我填的是:蝴蝶,美丽的蝴蝶,一只美丽的蝴蝶在空中飞舞,好像在寻找自己的伙伴。其他同学都各有特色,开心极了。

  老师说:“我还能把它编成小故事呢!”老师将我们的小句子一个个连起来:碧绿的草地上开着漂亮的野花,五颜六色的,随着微风轻轻地舞动,好像一群开心的小姑娘在舞蹈。这时,飞来一只美丽的蝴蝶,好像在寻找自己的伙伴,它在空中飞舞,一会儿在黄花边嬉戏,一会儿在紫花旁舞蹈,野花们轻轻的在为它伴奏,仿佛对蝴蝶说:“今天玩的真开心呀”!

  当语文课结束时,我们的心还在那愉快的课上陶醉着,耳边回响着那个美丽的故事,盼着自己也能向老师一样会编各种故事。

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