老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
人生是一条河，总要经过不同的两岸，而在它的左岸是铭记，右岸是忘记。在这一刻，我要倾尽全力向左岸涌去。
多想含情脉脉的对你说一声“谢谢”，你挥一挥手，便是一片江山；你点一点头，荒园变成了乐园。因为从来没有发现自己竟这般懦弱，在最衰败的时候，如果不是您的雪中送炭，我想，我一定就要坠入深渊。
我带着满怀的激情走进了比赛场地，谈笑之中，竟发现自己的手抖动起来，所有的`热血一瞬间充满了整张脸孔，怎么，我开始紧张了？我竟恐慌了？一回首，主持老师正拿起话筒，宣布着比赛的开始，完蛋了，我是第五个，我悄悄的拿起文稿，用颤抖的嗓音朗读起来，手却完全不能自己，它把整张纸折磨得乱喊乱叫，我四下里望望，赶快的把两只手靠在了桌子上，初三的女生了，怎么就这么没见过世面呢？我正大口大口的吸着气，话筒里的声音随即传进了耳朵，“四号选手上场了！”一个神态自若的男孩子走上台去。近了，近了，就要轮到我了，心像是赶着什么急事，非要跳出来，终于，终于轮到我了，我走上台，一开场就犯了一个严重的错误，“嗯”了一声，我的心被吓了一跳，此刻我虽然感到声音难听到极点，也只有硬着头皮读下去了，我几度想要艰难的咽下口水，终究还是没能，在几分钟磕磕绊绊的诵读之后，我就这悄无声息的下台了。有点漫长，有点短暂。当我坐在凳子上的那一刻，我知道，我是一个失败者。当我准备着接受这一切的时候，我听到了那个最高分，您给了我莫大的鼓励，尽管我知道自己一定是以失败结局。
您的心也许是不以为然的，但我却会感动许久……
老师作文 篇2
我有一位比较好看的老师来教我，所以我的成绩增长浮动是非常大的，特别是在作文方面，我的进步真可谓是突飞猛进，因为我老是写她。
我的老师，长着一双水灵灵似的'眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白晳，她是我的数学老师，她很罗嗦，但我知道她也是为了我们好！
老师是初一级的级长，她开心的时候，笑得像一个蜜桃，很甜！
老师上课时，有时很严厉，有时很和蔼。比如：我们一上课不认真，老师就会叫他起来，站一节课，然后下课让他去办公室喝茶，这样，同学们也不敢上课讲话了！
老师不只是我们三班的数学老师，还是四班的班主任，四班的同学们都在夸老师，很美，很可爱，很善良！
老师有时很和蔼，每次我们去办公室问她我不会的问题时，她总是以微笑来迎接我们的，老师有事很幽默，上课上我们猜谜语啊，玩游戏之类的，让课堂上充满了欢乐！
我们数学老师每天都来上课，从来不请假，就算感冒，都来学校教我们知识。
我知道老师很辛苦，所以，我会在期末考的时候，争取考好，为老师争光，也为我们班级争光！
在这里我想对老师说：谢谢您，老师。谢谢你，一直栽培我。谢谢你，一直鼓励我。谢谢你，一直信任我！
老师作文 篇3
我最怕老师来家访，因为我在家里给爸妈的印象不是很好，而且我的房间有点乱，所以，我最怕老师来家访。
今天是星期六，阳光明媚，天气非常好。我想：“昨天老师说来我家家访！”于是，我飞快地收拾房间去了。
“铃铃”这两声门铃可把我吓倒了，我打开对讲机一看。虚惊一场，原来是送水的。
过了一阵子，我在房间里走来走去，坐立不安。忽然，“铃铃”又来了，我一看，啊！是老师！
老师和爸爸妈妈坐在沙发上开始聊天。他们偏偏拣了一个我最喜欢也最害怕的话题，那就是我。他们聊我在学校和家里的一切，说我在学习上表现得不错，对老师很尊敬，对同学也很团结……在家里也能做力所能及的事，能自觉完成作业……我想这些话谁都喜欢听。他们也对我的不足也聊了很多，如做完作业不喜欢检查、在家里有点任性……我听得脸红一阵白一阵。过了一会，老师说要参观我的房间，我连忙带着老师参观了我的房间。走进房间，老师看着我那平整的床单和整齐的被子，直夸我是个勤劳的好孩子。老师看着书柜上那一排排的课外书，随手拿起一本《西游记》，她问我最喜欢里面的谁？我告诉她我最喜欢里面的'孙悟空，因为他会七十二变。老师听完后呵呵的笑了起来！
不知不觉就到了中饭的时间。妈妈极力的挽留老师在我们家吃饭，可老师却说：“不用了，我还要去另外一个学生家走走！”
老师走了，望着老师的背影，我肃然起敬，当老师可真辛苦呀，连星期天也不休息……
老师作文 篇4
在人的心中有一个美好的地方，那个珍藏着许多美好的人或物
在我的心中藏着一个人，他们是教师，人民教师。他们很普通。很平凡。
汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。
记得我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌子下的学生。
记得我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择了把生的机会留给了学生。
记得我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍然夜以继日不知疲倦的转移学生。
我们身边的老师或许没有这样惊天动地的.壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。
而我们，曾经不理解老师的‘严苛’因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂‘师生’二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气。
可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得你失败时老师真情的鼓励。
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