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有味作文400字精品（5篇）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的有味作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有味作文400字 篇1
体育课，有的触目惊心，有的赏心悦目，还有的，一惊一乍的，总的来说体育课是有味的。
桂花丹香，时间久逢，如同老友，破镜重圆，时间飘来飘去，落定了红尘落定了我们头上，落定了我那扑通通的心上，外面夏日炎炎，虽然离秋不远了，但，树叶子却热的发汗，小草山热得直挤眼，再加上要比赛800米，擅长体育的靳子珊，也杞人忧天。时间总会到来，王老师只让我们先跑，圈热热身，我知道，剩下的`时间，有好戏看喽。
“现在，跑800米，体验一下它的距离，记住，慢步，不求快！
“耶”“谁最快谁是小狗！”
没说完话的女生，老师下了口令在体育课上，我和靳子珊是女生中名副其实的跑步能手，所以，我俩决定，不争第一，但我觉得，偶然争个第一，没什么大不了的。
我在最外圈，自然要比别人多跑几步，才跑了一圈，汗从脸颊流了下来，我扭头看了一下，啊！一群黑马！在广阔的天空下，在宽阔的操场上奔驰！
大阳，像个大火球，烧燃烧着我们，眼看着还有半圈，我真想冲过去！再看看后面，隔了一大段距离才有我班同学！果然，左边的靳子珊也提议："咱们要不冲吧：”“行啊。”说完，我变成了一支刚刚发射的子弹，靳子珊也成了宇宙爆发，踩着有节奏的脚步声，冲了过去第一名的我俩，遭受到了女生的打击，但我的心里，像吃了蜜一样甜。
刚到班，我就拿起满满的水，仰起脖子，咕咚咕咚的喝了下去。
过了两节课，写作文的我心还在跳着，回味着那有味的体育课。
有味作文400字 篇2
假如风有味道，那我们的世界应该会更香甜、更凉爽、更甜美、更温暖……
假如风有味道，那春天的风应该是香甜的。因为春天百花盛开，万物复苏，到处是一片生机勃勃的景象，黄嫩嫩的`迎春花，红艳艳的杜鹃花，绿油油的小草，黄灿灿的油菜花，随风摆动的柳枝之间还有几只蜜蜂和蝴蝶正在里面翩翩起舞。
假如风有味道，那夏天应该是凉爽的。因为夏天站在海边等待吹来的海风，那海风吹在身上，再咬上一口冰淇淋，真是凉到了心底。
假如风有味道，那秋天的风应该是甜美的。桃子姐姐在舞台跳舞，苹果哥哥在边上摆了个很帅的POSE，梨子弟弟在家里打游戏呢！柚子警察在正在马路上指挥交通。
假如风有味道，那冬天的风应该是温暖的。一阵阵暖烘烘的风吹来，让人们再也感觉不到冬天寒冷，再不用躲在屋子里，都可以跑出来堆雪人、打雪杖……
我们的世界已经是那么的多姿多彩，有了聪明能干的机器人，有了高科技神奇的电脑，还有先进的电子手表……如果风再有味道，那我们的世界将会更加美丽，更加奇妙。
有味作文400字 篇3
小时候，去西湖玩，觉得很无聊。不就是一片绿色的湖水吗？有什么好玩的，怎么还有这么多人来？
不过，现在长大了，去了很多次西湖，但每一次去回来之后，每一次回味都会有不一样收获。
早晨的西湖，朝阳照射在西湖碧绿的湖面上，像湖面上闪着一缕亮闪闪的金箔，一靠近西湖面，竟有些刺眼了。朝阳柔和的光芒轻轻地抚摸上了柳树那柔软、光滑的枝叶。
下午的西湖，橙子一般大小的太阳，放射着光芒稀薄地照耀着依旧碧波荡漾的湖面，好似金黄麦田随风舞动。瞧！快要合上的`太阳花，正在努力地吸收着那剩余的阳光呢。
西湖的夜晚，一改早晨与下午的静谧，变得热闹起来。音乐西湖吸引了更多年轻人游玩。而别一侧，湖水静静地在月光的注目下，安静地跳起柔和的舞。
西湖不只有一天到晚都变化无穷的湖水，还有那在树上欢乐鸣唱的鸟儿，无忧无虑，在自己的世界里，幸福地生活下去……那小时候觉得无聊到顶的西湖，就不知，在成长的时间里，已经变得有一些不一样，有一些故事，等待着长大了的我们，去了解，去荡漾……
一天的西湖，分成三个不同的阶段，每个阶段，各有千秋。不管是宁静还是热闹，西湖都散发着与众不同的美。可是，到现在我都还分不清，为什么小时候的一次游玩，还能让我回味无穷？反正那次遥远的西湖之旅，真是让我越回味越有味。
有味作文400字 篇4
清雨濛濛，滴落在她三千青丝上，滑过她白皙姣好的面容。她睁着剔透的水眸，缓缓展露笑靥，微蹙的眉头渐渐舒展，伫立在这漫天雨幕中，仿若这样便能洗去她一身的倦意。
她是李清照，一个温婉，才华如泉的传奇女子；是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的易安居士。
信笺在蜡黄的灯烛下愈发泛黄，她斜倚在玉簟之上，眉头微蹙，在幽幽一声叹息后，复举起案几上的酒壶。菊香如梦，伴着氤氲的瑞脑香，她凝眸遐想——这一世。
第一幕
鹅儿黄金缕衬得刚刚及笄的她千娇百媚，楚楚动人。窗棂外翠啼鸣鸣，她手持书卷坐在藤条编织的'秋千上，黑发如瀑随风扬丝，灵活的脚尖一下一下的点在青草地上。明眸皓齿，樱口溢香，随口吟出，千古流传的诗篇。翰墨轻染，执于笔端，宣纸连成的是花枝初絮的一页添香。
第二幕
凤冠霞帔，红妆十里。账内一张桃花面，温软细雨心已付，相约一生一世一双人。相视的一笑，回眸百媚，令小居院落的繁华黯然。相见恨晚，有惺惺相惜之感。举案齐眉，琴瑟和鸣，那段时光，他们是神仙眷侣。
无奈世事多艰，国破家亡，相濡以沫已然不复。
第三幕
珠帘已逝，香菊犹存。木竹小院，她独自徘徊，形影相吊。清泪涟涟，物是人非，剩余的漫漫人生注定与孤独相伴。燃尽花灯，雁字回时，月满西楼。
杨柳岸，晓风残月，她用尽一生气力，在云端开放艺术繁花，把酒黄昏后，她用一腹诗书气韵，看遍一世繁华。
有味作文400字 篇5
从事语文教学工作多年，一直认为在语文教学中最难得就是作文教学。作文课上，老师讲解得再好再详细，课后学生的作文往往很难找到令人满意的`佳作。究其原因，通病就是语言枯燥乏味单调，不够生动，言之无物。作文让学生头疼，教师头更疼。
前段时间，我一直在想，怎样让学生的作文生动起来呢？经过思考，我想，如果学生的作文里有颜色，有声音，有味道，再把这些内容加以加工，运用多种修辞方式，就有可能改变这种空洞无物的状况。于是，我就按照这个思路，设计了一节作文课，课题是《让作文有声有色有味》。设计三个环节，第一环节让是让作文有声音，第二环节是让作文有颜色，第三环节让作文有味道。分别让学生抓住同一个主题或对象，运用想象和多种修辞手法，写几句话，最后把这些含有声音、颜色和味道的句子加以整理，写成一篇语句通顺连贯，意思清楚的文章。
从学生反馈的作品来看，大多同学都有一定的收获，这让我感到很开心，努力没有全部白费，当然，成绩是渺小的，今后在作文教学这块，我要多动脑筋，和学生共同成长。
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