(优秀)六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜……”这首由古诗而改编的小令，让我想起了从前的'一件事。
我走在街上，周围有很多人，但他们一下就走散了。我走回了小区，小区里很静，静得连一根针落地都能听得一清二楚。
突然，一阵沙沙的声音打破了宁静。我朝着声音望去，哦！原来是一个清洁工在打扫小区。那个清洁工自从我们住进来以后几天就来了。掐指一算，他已经干了三年了。
不过，我还同从前一样，走了过去。他瞅见了我，对着我说：“早上好啊！小朋友。”我也很自然地说：“早上好！叔叔。”
这时，从远处走来一个小男孩和他的妈妈。他们说着话，手里都拿着一桶爆米花。他们正迎着阳光，朝这边走来。
小男孩突然说：“妈妈，真热！我可不可以在这就把桶扔了？”没想到，他妈妈竟然“爽快”地答应了！他便把桶扔到了一片草坪上。
“真不像话。”我斥责道。于是，我叹了口气：“唉！看来还是有些没有公德心的人啊！连自己教出的孩子都这么随意。”我走过去，想捡起那个桶。
但是清洁工叔叔一把拦住了我，并开了口：“不用了，我去捡吧！”但我有些不高兴了：“叔叔，你已经干了很多活了！让我去吧！”但是，清洁工叔叔又拦住了我，径直走向那个桶，把它捡起来扔进了最近的垃圾桶。
看着清洁工叔叔远去的背影，我想起了那首小令：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜……”如果没有了这些蜂的付出，怎么可能会有美好的今天呢？
六年级作文 篇2
去年暑假，我来到尼亚加拉大瀑布，尽情欣赏了它的风采。
到了停车场，还没见着瀑布就远远听到了哗哗的水声。我循着声音一口气奔到了瀑布旁。哇，上游的水排山倒海似的从几十米高的悬崖一泻而下，那扑面而来的水雾让瀑布有了一种梦幻感。我迫不及待地取了雨衣上了船，准备好好感受一下与瀑布亲密接触的滋味。船开了，浓厚的水雾让瀑布的结构变得有些朦胧，无法看清瀑布的真面目。阳光散布在水雾上方，折射出两道美轮美奂的'彩虹。成百上千只水鸟擦着湖面、沿着礁石上下翻飞，好一幅美丽的画卷！
一转眼，船行驶到了气势更加磅礴的“马蹄瀑布”。这一段瀑布十分宽阔，水流如千军万马般从三面狂泻而下，形成一个凹弧形的巨大水幕。我们的船仿佛探入一个深不可测的“水帘洞”之中，四周水声震耳欲聋。瀑布冲落后溅起的水花，劈头盖脸地打在我们的身上，所有游客都兴奋地欢呼起来。欢呼之余，大家手忙脚乱地拉扯被风吹掉的雨衣，一些人忙着藏起手机、相机，还有一些人则像我一样尽情地享受瀑布带来的清凉。
我努力睁大眼睛，透过水雾看着这咫尺之遥的大瀑布，感受着水花像冰点一样砸在我的身上，感觉只有一个字———爽！
六年级作文 篇3
清晨，在温华哥热闹繁华的街头，一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走来了。它们排成一列，有的昂起头“嘎嘎”地叫着，像在唱一首欢乐的歌曲；有的为了不掉队奔跑几步，发出“啪啪”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；还有的在整理自己的羽毛，仿佛即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鸭们注意安全呢。
前行的车辆开始减速驻停，为这些街头“贵宾”的通行让道。车里的人探出头来张望，大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。
意外发生了——几只小鸭失足跌入了下水道，鸭群一下子乱套了，响起一片急促而稚嫩的嘎嘎声。鸭妈妈跑到了下水道前，将脖子拼命往下伸，想把小鸭叼起来，可是下水道太深，它够不着落水的小鸭。小鸭在又黑又深的下水道里不停地扑腾着翅膀。鸭妈妈抬起头环顾四周，继而又对着鸭群嘎嘎叫，小鸭子们一下子安静下来了。
只见鸭妈妈向街头的一边飞奔而去，哦，是一辆警车，旁边站着两位巡警。鸭妈妈对着巡警一阵嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的裤腿，生拉硬拽。巡警一眼看到了下水道前围着一群小鸭，意识到鸭妈妈是在向他们求助呢，于是便跟着鸭妈妈来到了下水道前。
巡警观察后立即从附近借来一个网兜，路人见到这一幕，也纷纷围拢而来。网兜伸下又深又窄的下水道，鸭妈妈和下鸭子们都伸长了脖子。一只小鸭被捞上来，小鸭们开始雀跃，鸭妈妈还不时用嘴“抚摸”小鸭的.身子。继而，第二只、第三只，水淋淋的小鸭子相继救了出来。幸好！有惊无险！路人欢笑着鼓起掌来。
一个男孩端来了一盆清水，围观的人热情地给那三只小鸭仔细地洗起了澡，小鸭们又重新站成一排，跟着鸭妈妈上路了。巡警和路人目送着它们，发出会心的微笑。
温华哥的大街上依然车水马龙，依然热闹繁华，而阳光却更加明媚……这真是一个美好的早晨。
六年级作文 篇4
终于回到了日思夜想的家乡！
回家的第二天，妈妈提出带我去板房学校看看。板房学校是在原来学校的校址上重建的，留在家乡的同学都在此复学。
站在学校门口，我不由愣住了：昔日那一幢幢拔地而起的高大教学楼不见了！取而代之的是一排排低矮但整齐的板房。那一瞬间，我有些恍惚，内心有种说不出是难过还是激动的情绪在涌动。妈妈似乎看出了我的疑惑，告诉我，自从我们去了常州复学，家乡人民也投身到热火朝天的重建中，在江苏人民的援助下，首先搭建了板房学校，而新校舍也已经在异地重建中了。
继续往里走，一眼就见到了离别已久的乒乓球桌，我轻轻地抚摸着，不禁想起昔日课间，同学们蜂拥而至，争抢乒乓桌的'情景。我们挥拍对打，全然不顾汗水已经将我们的衣服湿透……现在看来，那已成为留在记忆中的片段了。
穿过板房巷道，来到了升旗台前，抬头看着那庄严的五星红旗，我静默了。慢慢地、慢慢地，我的耳边仿佛听到了同学们齐唱国歌声，看到了我正站在旗台前，主持着这个神圣的仪式……也不知道过了多久，我感觉视线模糊了。
穿行在一排排板房之间，无意中看到一间板房的门上，赫然写着几位昔日同学的名字，又勾起我的回忆：代顺风，一次考试时竟然把自己的名字写成了“我顺风”，全班看后爆笑；米凡，这个连作文都写不出几行的家伙，竟然写出一篇500多字的“情书”来。也就那时起，我才知道，原来人的潜力是无限的！
此刻的我，正站在原本是教室的这片废墟上，想着昔日的欢乐，多么希望能再和老同学一起学习、一起游戏啊！一场大地震摧毁了这一切……不，不，我不能只是沉浸在对往事的哀怜感叹中！当灾难无法避免时，一切的抱怨都是于事无补的！我只有迎向它！甚至是——战胜它！
我和105名小伙伴在爱心援助下来到了常州。挥泪告别时，我暗暗地告诉自己，离开，绝不意味着屈服，而是为了更好的抗争，更好地学习，更好地建设家乡。在这儿，我们认识了许多同学、朋友以及和蔼可亲的老师们，是他们让我们走出了阴影，更是他们，增强了我战胜困难的勇气！
灾难固然可怕，但也正是灾难，让我们学会了重新审视这个世界；是灾难，让我们懂得了生命的可贵……
六年级作文 篇5
幸福是什么？有人说，那是心灵的富足。为什么有些人还是闷闷不乐？那是因为他们没有用“心”去感受。幸福离我们很近，仿佛触手可及，可我们往往错过了它······
记得六年级的第一次摸底测试，我的骄傲令自己的成绩一塌糊涂，老师当着全班批评了我。整节课我再也听不到老师在讲什么了。下课后，内心波涛翻滚，情绪再禁不起折磨，终于，泪水哗哗流下。我伏下头小声地抽泣起来。
周围好像突然安静下来，同学们见状也纷纷停下手头的事。我只是在一个劲儿地哭，感到有许多人走近了我，又一下子走开了，或许我的不堪只能惹来她们的嘲笑罢了。我认为自己糟糕透了。
下节是体育课，同学们安静地在走廊上排好队，没有惊扰我，脚步声渐渐远去，我才缓缓抬起头。眼睛哭得又红又肿，泪水黏在脸颊上紧皱皱的，眼前一片模糊，但隐约中，我看到桌前堆了一大堆东西，有不同的彩色包装。揉揉眼睛，才看清那是一包包纸巾！全是来自班上各个同学的，每包上都用签字笔写上了几句话：“别哭啦，下次再战啊。”“我相信你。”“加油。”还有一些只注上了姓名，腼腆而不敢动笔。几乎每个同学都留下了自己的纸巾。
原来······
忽的，心中被电击了似的，回想起自己以前整天怨天尤人，感受不到生活的快乐，现在却被一种莫名的幸福感充斥。我感受到了同学们传递给我的力量，大家没有抛弃我！我轻轻搂住这些纸巾，用脸颊感受着这最后的余温······
那一刻，我才发现，我身边一直默默围绕了那么多关心我的.人，他们给了我幸福的回忆，让我成长路上，不在孤单。其实，幸福就在我们身边，在人与人的交往中，只要留心，一声温暖的问候，一句祝福的话语，一个微笑的表情，都能成为幸福的来源。许多人总是在抱怨中错过了它，我们的生活并不缺乏美好，只是缺乏一双慧眼，幸福很沉默，很普通，它以最质朴的面貌走近我们，那一刻，我真的很幸福。
六年级作文 篇6
在一个漆黑的风雨交加的夜晚，我打着伞，独自走在回家的路上，雨水“滴滴嗒嗒”地打在雨伞上，垂下来，落入无边的黑暗里。周围的一切看起来那么陌生，我总感觉在黑漆漆的角落里有一双眼睛直勾勾地盯着我，害怕使得我把嘴巴闭得紧紧的，不出半点儿声音。我打了个寒颤，不由地加快了脚步。
我走累了，在路边的长椅上坐了下来，长椅旁边有一盏路灯，它杆子上的漆已经掉了，露出来的金属也已经生锈了，好像饱经了岁月的沧桑。路灯那明亮的光让我不再那么害怕了，心中也豁然开朗了起来，柔柔的光包围着我，如一个温暖的`拥抱，我长舒一口气，感觉轻松多了，仿佛已经回到了家一样。雨渐渐变得小了一些，我定了定神。站了起来，准备回家，路灯下我的影子被拉得很远，就像我的保护神一样。走着走着，我发现已经离家不远了，望着我家明亮的灯，我的害怕已经完全消失了，步伐坚定地朝家走去。
走进了自己的房间，轻松地躺在床上，望着天花板，我不禁感叹起来，路灯在日常生活中是很常见的事物，许多人都不会在意它，甚至忘记了它的存在，它却总是默默无闻地为我们服务，黑夜降临的时候，为我们照亮前行的道路，但是不求回报，这种品质，难道不值得我们敬佩吗？再想想，在我们的生活中，也有很多和路灯一样品质的人——老师。
老师说来简单，可做来不容易。她们总是努力地备课，给我们传授知识，教会我们做人，他们用自己的光亮照亮我们前进的方向，默默奉献着。
我们要学习路灯的精神，去珍惜背后为我们付出的人们吧！
六年级作文 篇7
今年冬天下了好大一场雪，我和妈妈早就约定如果今年下雪，我和妹妹就可以打雪仗。经过老妈的同意，我和妹妹“全副武装”来到楼下空地，准备“迎战措施”。
我们每个人都堆了一个“城堡”，以防“敌人”打到，再大量的准备“炸弹（雪球）”，目的就是把“敌人”打个落花流水！一切工作都准备好了，我们要开战了！只见妹妹拿了一个小“炸弹”“嗖”地一声朝我扔来，我一歪身躲了过去，趁妹妹拾“炸弹”的`功夫，我一手拿一个“炸弹”狠狠的扔了过去，只听“啪、啪”两声，命中。耶！雪球在妹妹身上炸开了花，刹那间，我觉得妹妹既美丽又可爱，好像一个雪天使……
“啪、啪、啪”我吓了一跳，低头一看：呀！三个大雪印！我扔下阵地急忙逃跑，妹妹在后面穷追不舍，生怕我“开溜”。我边跑边想：怎么当日的“雪天使”变成“花木兰”了？突然，“砰”地一声打断了我的思路，怎么了？我回头一看不禁哈哈大笑——妹妹因跑得太急，摔倒了！我故意讽刺道：“哎呦，老妹呀！你怎么趴在地上？抢元宝吗？”妹妹坐在地上，突然灵机一动，抓起一把雪朝我扔来。“哎呦！”这次妹妹哈哈大笑——原来雪球不偏不倚地砸进了我的嘴里！“呸、呸、呸”我赶忙把雪吐了出来，生气的瞪着妹妹，妹妹一笑，学着我的样子说：“哎呀！老姐呀，你也太可怜了！怎么吃起雪来了？唉，现在的日子可真难过呀！”说完还吸了吸鼻子。看着她那逼真的“表演”我哈哈大笑，她看我笑了，她也笑了，我们姐妹俩沉浸在欢声笑语中……
啊！打雪仗，真有趣！
六年级作文 篇8
繁星点点，银河灿灿，仰望星空，感到的是神秘莫测；遥望远方，看到的是万家灯火……
夜空，就如深不见底的大海。神秘的，神圣的，令人心驰神往的，让人沉醉的，夜的海。奇妙的夜空，宛如一件绚丽的魔法袍，那繁星就是袍上的点缀，就是这件魔法袍，它让夜的世界充满了魔力；就是这件魔法袍，它让沦入深夜的地球蒙上了一层幻的面纱。美妙的夜空啊，你就如同一杯醇香的美酒，令人心里漾起了醉的涟漪；美妙的.夜空啊，你就如同一曲宛如天籁般的歌谣，令人情不自禁在脑中跳起梦的华尔滋。黑暗中，夜的空散发着暗紫色的诱人光芒；黑暗中，夜的空犹如一张大网，将我的思绪，团团围住。一轮明月悬在空中，月旁围绕着的淡紫色云雾，亦梦亦幻，云与云的间隙又酷似天之痕，这些裂痕在月后蔓延着，伸展着……
“啪”。
我脑海中对夜空的刻画随着天之痕的蔓延瞬间破碎，我的思绪从天上回到了人间。路灯将伸手不见五指的黑夜照的五光十色，万紫千红。黯淡的楼影若隐若现。攒动的人头，婆娑的树影，飞驰的汽车，落花有情，流水无意，一切都如过眼云烟。这就是夜，繁华而又荒凉，令人沉醉的夜。
六年级作文 篇9
夏夜，公园里游客不多。在宁静的小道上并不能看见完整的月亮，只能透过浓密而肥大的大叶榕枝叶，看见如白沙般的月光稀疏地洒在鹅软石铺就的小道上，印上斑驳陆离的光斑。
这公园里的空气是闷热的，黏稠得似水一般。这空气就像恶魔，驱走一切欢笑，留下一阵死寂。蝉不甘示弱地叫了起来，却显得无力——这空气实在使人喘不过气来。虽是终究打破了死寂，但仍显得宁静。
太热了！连常常跃出水面的鱼儿也不肯出来了；连每夜乱唱的青蛙也不“呱呱”地叫了。
一阵微风吹过，树枝并没有“沙沙”作响，蝉儿们也没有兴奋地叫起来——这风并不是凉爽的`，而是闷热的。
风吹过，留下宁静和闷热。
广场上，空气中充斥着霓虹灯浮华的光芒。“中国大妈”们跳着广场舞，激情四射。商场内的冷气从自动旋转门内源源不断地输出，给广场上摩肩接踵的男男女女们带来凉爽。四周高楼林立，广场上大妈们的歌声就在这高楼大厦之间不停循环，大有环绕立体声的效果！
在这广场上，看不到满天繁星。城市绚目浮夸的灯光掩盖了原始的璀璨星光，但生活在广场的人们却毫不在意。我们是否已经脱离了人类的天性？
微风吹过，人们毫不在意，他们失去了对自然的敏感。
到底是公园的宁静优美，还是广场的聒噪过早令人欢愉？
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