实用的成长烦恼的作文(精选)
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的成长烦恼的作文4篇，希望对大家有所帮助。
成长烦恼的作文 篇1
日记本是大部分学生倾诉的对象，可总是被家长偷看（我从来没有写日记的习惯）。女孩怕家长偷看，拔掉一根头发，夹在日记本里。到第二天写日记时，看看头发还在不在，如果在就把日记继续放在前几天放的地方；如果不在，立刻转移。
还好，我没有记日记的习惯。要不然，我会被折腾死！
你看吧！这只是成长的烦恼的'一部分。唉，我们什么时候才能成长没烦恼啊！
成长烦恼的作文 篇2
有人问过我：“成长快乐吗？”这也是我常常问自己的一个问题，经过我几天的思考我得出了一个答案：如果说成长中没有烦恼的点缀，只有欢乐在洋溢的话，那成长就会变的毫无价值。
一年级的时候，我每天做完作业之后就可以扔下笔立马跑到公园里加入伙伴们的游戏，当时的我对成长没有一点概念。在慢慢的成长当中我的`生活却在慢慢改变，使我有一点厌倦了成长。随着年级的升高，我每天都被妈妈困在房间里，每天上完学之后，略有疲惫的我又开始做作业。又一次，我把作业做完了，想出去玩一会，便对妈妈提出了自己想法，谁知被妈妈一口拒绝了，当时，我的内心触动了一下。妈妈板着脸对我说：“整天想着玩，没有一点心思在学习上！”妈妈瞪着眼，指着刚刚买来的练习本命令道：“快，把这些练习本拿去做，待会我来改，快去！”练习本被妈妈塞到了我的手中，妈妈把我推到房里关上了门，抛下一句话：“好好做！”我看着练习本，眼泪夺眶而出，心想：为什么每天都要做练习呢？为什么不能让我休息一会呢？为什么呢？面对着两边的练习本，虽然很想把它们一个个都撕掉，可是，母命难违哪，无奈的我又得拎起铅笔。那天晚上，我做了一个梦，一个噩梦，我梦见我变成了练习本的奴隶。唉，这就是我成长的烦恼。
结尾：成长中有烦恼那是肯定的，如果成长中没有了烦恼，那么，就像调味料少了酸，苦，辣，那甜还有什么滋味呢？我的成长中有许许多多的烦恼，正因为有了他们，我的生活才如此的多彩。
成长烦恼的作文 篇3
在我们的成长路上，总会有些成长的烦恼。我的一些烦恼都是由学习带来的。
记得我上一年级时，妈妈就跟其他小朋友的妈妈一样，热衷于带着我上各种各样的课外兴趣班：围棋、拉丁舞、小提琴、硬笔书法、素描……小小的我很懵懂，妈妈送我去上课，我就乖乖的上课，好在妈妈没有太望子成龙，我学得不好的，她也没有严厉地责怪我。
到了二年级，妈妈兴趣班的重心转移了，她说男孩肯定要学好数学，于是她又给我报名上周日奥数课。这真是一门让人头疼的课程。奥数课的那位老师讲课既不生动也不灵活，基本是照本宣科，课后还布置许多家庭作业，让我想起奥数就烦恼。
有一次，课上的内容没讲完，就摇身一变全部变成家庭作业，原有的课后练习照旧一样不少。这样一来，我可就遭罪了。每天放学回家完成学校的家庭作业后，还得拿出奥数书做那些奥数作业，等做完作业，睡觉时间也到了，每天晚上我原有的读书和看动画片的时间都被压榨光了。我很不高兴，但也无可奈何。
到了周六晚上，我突然想起明天周日了，又得上奥数课了，老师肯定要评讲上节课的那么多作业，肯定又要来不及讲完本次课的内容了，估计又得拖成下次的作业了，我下周还得天天这样辛苦地做奥数作业了，看动画片的愿望估计又成泡影了……想着想着，我索性大哭起来。妈妈被眼泪汪汪的我吓住了，赶紧跑来好言安慰我。问清缘由后，妈妈好像有点无奈，但终于答应我下学期不报名奥数了，改成由她在我空闲时自己教我适量的奥数。
后来，我不在外面上奥数课了，妈妈在我作业不多时，会亲自教我一些奥数题，有时干脆让我看奥数书自学，或者在网上听一些课程，我的压力感没那么重了，奥数的烦恼也随之消失了，慢慢地，解奥数题变成了我的兴趣，再后来，我轻松考上了学校的年级数学集训队。
渐渐长大的'我，慢慢也懂得了，有些当时觉得天大的烦恼，随着时间的流逝，有的都称不上是烦恼；有些不能抗拒的烦恼，我们承受了，虽然带来了一时的辛苦，但也会带来一些终生的益处。
成长烦恼的作文 篇4
相信大家在成长的道路上一定有不少的烦恼，比如家长的不理解、学习上的压力、与同学之间的矛盾、还有来自自身形象上的烦恼。
我的烦恼来自于学习的压力太大和家长的不理解。
自从妈妈给我报了英语班我就一直有意见，我对妈妈说：“现在英语班的`作业太多了，我能不能不上了？”妈妈脾气非常大地冲我说：“你知道我多不容易才把你送进去的？岂是想不学就不学的？”听了妈妈的话，我失望的低下了头，回到了自己的房间复习单词。
我现在每天晚上回家就要背那些单词，一个周要背二三十页的单词而家长却不但不领情，还说：太好了，让你们整天玩。自从我开始背那些单词以后，我每天都累得要死，吃饭时背，睡觉前也要背。原来没背单词时我每天写完作业还有功夫看一会儿课外的书，而现在却不行了。
每个周天上英语课时，老师总是在讲题，讲来讲去，使课堂变得十分枯燥。每次上外教课时，外教老师也是领着做题，只有到最后一两分钟时会带着我们做游戏。然后就还是讲题。我想有一个建议，就是让外教课多一点游戏的时间，少一点讲题的时间，我们学英语是为了将来能更流畅的与外国人交流，习题只能把我们固定在一个题里面。
希望老师能同意我的建议，因为这样我们才能更好的喜欢上英语课，希望家长也能理解我们，平时能让我们多放松一下。
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