(精选)童话的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的童话的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话的作文 篇1
上课了，我们在欣赏一幅美丽的图画。图画中画的是一群牧场小动物。
瞧！一只可爱又调皮的小猴子，正在悠闲地吃着可口的香蕉。它的尾巴也在摇晃着。不对呀！小猴子怎么长着一条松鼠尾巴，一定是小画家画错了，惹的`小猴子都很不高兴。
一只郁闷、而又美丽的小黄狗正在“汪汪”叫着，它好像在说：“萝卜，好苦呀!再也不跟这位小画家玩了，他都不知道我从来不吃萝卜呀！真粗心呀！”
一只毛发又浓又密的小白羊正在很不高兴地吃着骨头，它在说：“如果小狗能把骨头抢走就好了，我从来不吃骨头呀！”小白羊很生气，小画家画错了。
一只美丽、可爱的小兔子正在生气地吃着胡萝卜，正在这时，牧场的主人说：“给每个人分一些糖果。”小动物们都过去了，只有小兔子在吃萝卜。小兔子生气的时候眼都发红了。小兔子心想：“这个小画家太粗心了。我的耳朵怎么成了猪耳朵了？我都听不见了。”
一只又骄傲又美丽的大公鸡正在生气地叫着。它在说：“我怎么长了一双鸭子脚呀？谁快来把我的脚砍下来呀？这个小画家真讨厌人呢。”
一只美丽的小黄鸭正在愤怒地叫着，它说：“讨厌的小画家，我的头上什么时候有了一个鸡冠子呀？”小黄鸭简直气疯了。
小动物们都说：“小画家太粗心了，小画家你以后不要太粗心了，这样小朋友都不跟你玩了。”所以我们做事情一定要认真、仔细。
童话的作文 篇2
一本书天天在书包里睡觉，是多么没有意思啊！她多么想看看外面的风景，憋了好久好久，终于，她跳出了我的书包，奔向另一个世界，而那时我在认真上课，完全不知道发生了什么。
下课后，我要做课前准备了，下节课是语文课，我翻了翻书包：“呀？糟糕，我没带语文书！”我惊呼，坐在我后面的同学珺珺闻声说道：“那你今天惨了！”“不对呀，”我自言自语说道：“记得昨晚明明把语文书放进书包里了呀”。
“叮铃铃”上课铃声响了，我心想：“今天没带语文书，希望这节课快点过去！”幸运的是，语文老师有事，这节课改上体育课了。可是，我还是心不在焉，一直在想：“语文书去哪里了，是不是被同学偷走了，是谁呢？如果不是被偷了，除非语文书长手长脚了，这是绝对不可能的！”
就这样，我想了一节课。好不容易等到下课了，我飞快地跑进教室，问坐我旁边的所有同学，看到我的语文书了没有。我先问了子萱，她打开自己的书包翻来覆去找，没有看到我的书。我又问了左右的同学，他们都亲自翻看了书包，确实没有。只有珺珺了，珺珺一边说：“根本不可能在我的书包里嘛！”一边翻她的书包，只见她瞪大了眼睛，掏出一本语文书，惊讶地说：“这，这是你的语文书？”我一下子愣住了，不敢相信自己的眼睛，“你的书包里怎么会有我的书呢？是你故意拿走我的书的吧？”珺珺急得使劲挥手，使劲摇头：“我，我没有，不是我，不是的，真的不是的！”
晚上我做了一个梦，在我上课时，我的语文书，竟然长了手，有了脚，从我的大书包里，跳了出来，我问她：“你要去哪里？”只见语文书张开了嘴巴，竟然会说人话：“我觉得老是呆在一个地方，好闷好闷的，我想换一个家。”我在梦里急得直跺脚：“我的书包是你的家啊，我天天陪伴你，背着你，摸着你，读着你，你怎么舍得离开我呢？你，不准离开这个家，你的脸上印了我的名字，你是逃不了的。”只见语文书对我吐吐舌头，挥着手，轻快地跳着舞步，越走越远……“别走，别走，回来……”我大哭起来，“醒醒，怎么了？”我睁开眼睛，原来是一个梦，奶奶正慈祥地望着我，我哭着说：“奶奶，我的语文书不见了！”奶奶赶紧拿着语文书走过来，“你看，书在这里啊，你做梦了，这不是真的，别害怕！”
呀，我从奶奶手里接过书，仔细翻看，哪里有手有脚啊，明明就是一本普通不过的语文书啊，可是，这真的.是一本离家出走过的书呀，是失而复得的书啊，我紧紧地搂着书，念念有词：“我一定会保护好你，不会让你消失不见的！”我要好好珍惜我的书，让她舍不得离开我的书包，舍不得离开这个家，让她觉得只有我的家，才是世界上最好的地方！
童话的作文 篇3
下课音乐声响起，山羊老师说：请大家把椅子塞进课桌下面。可是山羊老师连说了几遍学生们都无动于衷，只有极个别孩子照他的话做了。这到底是怎么回事，山羊老师看着满教室乱七八糟的凳子感到一阵难过。
为什么会这样？记得几年前自己就带着学生们在这里上实验课的，那时自己总是组织学生搞卫生工作：把桌子擦得干干净净的，凳子也都塞进课桌下，碰到哪位学生不这样做的会对他进行处罚：让他监督别人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好队离开，以至于每次走进这个专用教室总是干净整洁，看着都觉得舒服。
可如今只要开门进来看到的都是只能用一个字乱来形容。排与排之间的凳子就像蛇在地上游，连想要走过一排都没法伸脚，而地面布满纸屑，水池里也扔满了杂物，书本乱放，凳子和桌板有破损。看着这一切，山羊老师总有种说不出的痛。
嘿嘿，我逮着你了！你看我飞得多好！你看我的。看我的！一阵风吹过，山羊老师听到嘻嘻哈哈的谈论声。这是谁在说话呢？他低头一看，只见纸团在地上骨碌骨碌的滚动，而纸片更是这里飘到那里，一个个都自由自在的。
嘿，伙计们，你们能不要这样自由行不？山羊老师向纸屑们打招呼。这可不行，我们自由惯了的。一个纸团说道，除非能有人好好管管孩子们，否则就别怪我们自由。说着还发出嘿嘿的'冷笑。
想要管理吧，自己只是偶尔的来，就是现在完全弄干净了，等其他孩子们来使用后不注意收拾，还是照样乱。但看着这样乱实在感觉有点惨不忍睹啊！心想还是得收拾，不努力不会有结果，努力了虽然不一定会有结果，但至少不会遗憾。
在又一次上课时，山羊老师决定就是不上课也要把教室卫生搞好，于是带着孩子们一起动手清理。到下课走时再三要求孩子们看看自己的东西有没有摆放整齐，两旁的孩子相互检查监督，刚开始孩子们不习惯，总有那么些人没有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老师总是等一切整理好才准许一起离开。
当孩子们又一次进入这个教室，打开门看到整洁的桌面，摆放整齐的凳子、物品，看着这样的整洁教室，真是感到舒畅。等大家离开时，照例还有孩子铃声一响拔腿就想走，这已经是成为一种习惯了，要想改变倒还蛮难的。但山羊老师没有泄气，相信事情会变的，习惯是慢慢培养的。
在一次次的提醒后，在看到自己走进的这个教室是干净整洁的后，孩子们一个个开始觉得自己也不能再拉大家的后腿，每次离开时也都开始习惯收拾了。一个看一个的样，渐渐地教室里的一切又恢复了原来的干净整洁。
童话的作文 篇4
我是一只生活在森林中的小燕子。
我与妈妈从南方过冬回到北方的森林时，飞着飞着，飞进了一团“乌云”中。
“妈妈，妈妈，今天真奇怪呀！乌云怎么会这么低？而且好浓啊！我感觉还有一点儿晕。”我用翅膀摸摸脑袋说。
“是啊，我也有一点儿晕。”妈妈说：“到底是怎么一回事呀？”
等我们穿过“乌云”准备回家时，眼前的景象让我们大吃一惊。哪里还有家呀？明明就是一片空地嘛！
突然，我们闻到了一股恶臭。
“妈妈，”我捂着鼻子说道：“怎么这么臭呀？”
“宝贝呀，这个妈妈也不知道。”
就在这时，我发现了河里已经奄奄一息的小鱼朋友——欢欢。
“欢欢，你怎么变成了这个样子呢？”我问欢欢。
“这个，说来话来呀！自从你们走了以后，人类就开始大量砍伐树木，连小草也不放过呢！人类用树木造工厂，排出的废水直通向小河。垃圾也往小河里扔，我们的.家族只有我一个人了。废气中，有大量的二氧化碳，二氧化硫等有害物质呢！我啊，看来也难逃厄运了。”欢欢叹着气为我们一一解释着。
“原来，那不是乌云呀！人类真可恶！”我气愤地说。
“我们向人类抗议去！”妈妈忍无可忍了！
夜深了，我们还在窃窃私语……
童话的作文 篇5
从前，月亮像个大懒虫，停在宇宙当中，动也不动一下。因此，一到晚上，地球上就半边黑呼呼，半边是有亮光的。有亮光这边的.大人、小孩可以出去乘凉、赏月和做很多很多的事。暗的那边，大人出门要被石头拌倒，摔地鼻青脸肿；小孩出门不小心就会掉进水塘里。人们的生活可不方便了。
于是，有一天人们就对着月亮大声地喊：“月亮、月亮，你能不能绕着地球转啊？”月亮想：绕着地球转也满好玩的嘛，再说还可以活动活动筋骨。于是月亮就开始绕着地球妈妈慢慢地转。地球也就变成现在这个样：白天太阳精神抖擞，到了晚上，月亮就出来给太阳换班。这样，人们夜晚出门再也不用担心摔倒，或者掉进水塘里了，同时人们还可以在晚上做好多好多的事。大家都非常感谢月亮。月亮觉得自己可以为人们带来这么多好处，做这么多贡献，从来都没有像现在这样快乐过。
【童话的作文】相关文章：
让童话不在是童话作文03-27
童话的作文（精选）08-06
童话的作文[精选]08-18
（经典）童话作文11-11
童话作文（精选）10-14
童话的作文12-19
童话的作文12-19
童话的作文01-03
童话的作文01-03
童话的作文01-03