活动的作文

时间:2024-12-27 09:25:53 活动 我要投稿

活动的作文8篇(优选)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的活动的作文8篇,欢迎大家分享。

活动的作文8篇(优选)

活动的作文 篇1

  “哈哈哈哈”教室里传来了一阵阵欢笑声。这是在干什么?怎么笑得这么开心?原来,今天老师在班级里举行了一场活动“你演我猜”。老师给出一个词,表演者演出来,另一个人猜出来就得分。

  瞧,陈展延那拙劣的演技。“嘿哈嘿哈”。第一个词是“举重”,非常好演,可这个表演者并不给力,他一脸轻松,双手上下不停摆动着,根本不像在举重,倒像是一只大猩猩,把队友给看得一脸茫然。表演了许久,才知道原来是举重。

  第二个词是“自拍神器”,瞧,陈展延那拙劣的演技再次上线,不停地用手指着自己。我们看着他表演都无奈不已,猜词者看着他的表演直挠脑袋,不知道他在干嘛。眼看这样不行,他又伸直了手臂,换了个姿势。“咔嚓咔嚓”一会儿又换了个角度,可猜词的队友并不领意,摸不着头脑,只好无奈翻过。

  第三个词语一出现,大家顿时眼睛一亮,止不住的哈哈大笑,班级里充满欢乐的气氛,回荡着同学们的欢声笑语。“七仙女”这下有好戏看了。我默默想着,只见陈展延那手足无措的样子,过了许久才比了个数字七,可人家哪里看得懂呀。在老师的.再三提醒下,他才开始左摆摆,右摆摆,手形成波浪状,想努力变成仙女仙气飘飘的模样,可身体却十分僵硬,活像群魔乱舞。没有一点仙女样,弄得全班哄堂大笑,大家都在享受着这欢乐

  这次的活动课可真有趣呀,让我体验到了不一样的欢乐。比赛不重在输赢,而重在能给大家带来欢声笑语。在生活中我们也要乐观的去看待每一件事,学会享受过程。

活动的作文 篇2

  这个星期四下午的第二到第三节课,我们学校举行了一次热火朝天的义卖活动。一上课,我们就排好队,来到了操场上。接着,石校长站在主席台上说:“本次义卖活动现在正式开始!”一听到这句话,全部的福山学子便像赶集似的聚拢过来,只见同学们跑来跑去,拿着钱买这个,买那个,像忙碌的小蜜蜂似的,操场上真是热闹极了。而我呢,因为没有带钱的习惯,只能在操场上孤伶伶地走来走去,看见我想要的漂亮玩具,瘪瘪的口袋提醒我不能买;看见我喜欢的'《名侦探柯南》和《哆啦A梦》,再看看价格标签,摇摇头走开了;看见我喜欢的铅笔和水笔,再一次叹息一声。

  我发现别的同学都如愿以偿地得到了自己想要的东西,可自己两手空空什么东西也没有,这时我又感到了后悔:唉!为什么不早做准备,否则我一定会买很多喜欢的东西带回家,也能够为特奥会贡献自己的一点力量。

活动的作文 篇3

  漆黑的夜里,火车灯光照亮在钢轨路基上,望着速度表上那不断攀升的数字,心跳也随之加速。目视前方,绿色的信号照耀在黑夜中是那样多姿多彩。窗外的树木飞快地闪过。铁轨就像两条并行的梦想之路,延伸漫漫远方。火车的'轰鸣声、铁轨被撞击声,交错在一起,奏着一曲特有的歌。

  生活中,我们与浪漫无缘。因为工作的特殊性,日落而作,日升而息,已经成为家常便饭。狭小的驾驶室是我们的工作空间,也是我们的生活空间,当别人早就进入梦乡时,我们还要睁大眼睛,在黑夜中穿行。可是,既然选择了这份职业,就应学会无怨无悔。

  行车时,我们左手据闸,右手握柄,全神贯注,一丝不苟。一切都是那样的有板有眼,单调重复。火车的轰鸣声那是我们最喜欢听的“音乐”,恶劣天气更是对我们业务技术的考验。可是,既然选择了这份职业,就要突出责任与担当。

  节假日,我们不能和家人团圆,我们要坚守在自己的岗位上,默默地付出,保证运输的安全正点。我们不是没有亲人!当列车在夜间行驶时,路过一个个城镇,看着那些暖暖的万家灯火,想象着别家的欢悦,虽然也有辛酸,可是,既然选择了这份职业,内心依然会很自豪。

  漆黑的夜里,火车司机,这个特殊的群体,正在用自己的实际行动书写着平凡的故事。因为,这些故事和生活,更需要我们去尊敬,去支持。

活动的作文 篇4

  “猜字谜”---同学们一看到黑板上写下的我们七彩班的主题,大家都兴奋不已。

  活动开始啦,只见同学们的脸上全神贯注地盯着黑板,等待我们的老师:彩虹老师出题。题目刚写上黑板:“一家十八口。(打一字)”,我们正抓耳挠腮时,我前面的那位同学,二话不说就马上“嗖”的一声站了起来,而且他不但速度快,而且他也说出了正确答案“杏”。

  我们班像炸开了锅,我们七嘴八舌地议论着,我们的声音像温度针一样不断上升。议论完后,彩虹老师又出了另外一道题目。“嗖”的一声,又有一个同学站了起来,让我来猜猜这次是谁来回答,这怎么可能,怎么又是你把正确答案说出来了,不是,我想说:“你也太棒了!”

  我们恍然大悟,我的'心想这一定不是地球人!地球人答对几个都很牛了,但是你几十题都答对了这样就说不过去了吧,难道他脑子里有答案卡吗?

  这时到我答题了,题目是“一半空,一半满。打一个字”想了很久之后,我疑惑地说“工”,但老师说这不正确。怎么可能是错误的?我非常不服气地想。

  结果题目又被其他同学猜对了,这时我感觉西北风在我身边吹过去,枯黄的落叶飘落在我的肩膀上,这时我感觉身体被石化了。

  这次的猜字谜活动让我恋恋不忘,真是太精彩了。我要继续学习博大精深的汉字,传承汉字。

活动的作文 篇5

  课间活动真是丰富多彩。有的玩游戏,有的踢毽子,有的跳接龙,有的画画......

  你看,那边甩大绳的人挥起臂,用力一抡绳子,绳子重重地打在水泥地上,只听见“叭”的.一声。伴随着这清脆的声音,同学像灵巧的燕子一样的“飞”了过去。旁边的同学则不停的鼓掌喝彩。我想,要是我和他们跳的一样该有多好啊!

  你看,在那边还有打篮球的,一个同学正为投中一个“三分球”而欢呼呢!旁边的踢足球的同学也穿过了对手的防线进了一球,脸上露出了得意的笑容。

  “叮铃铃......”铃声响了,同学只有依依不舍地结束了短暂而快乐的时刻。

活动的作文 篇6

  今天是7月27日,也是我参加第三次社区活动的日子,时间定在上午9点,活动内容是——拼图比赛。

  早晨,我早早地起了床,准备去社区参加活动,差不多8点45分,外婆领我来到了活动地点。一进门,就看见好多人,劳传祺和王伊歆已经到了,他们兴奋得向我挥着手,第一次参加拼图比赛,我有点紧张,生怕得不到名次。老师按年级把我们分成了三组,劳传祺在第一组,我和王伊歆在第二组,第一组开始比赛了,室内一片寂静,有不停拼的,有不时皱眉的.,有不断搔头的,大约过了10几分钟,第一名产生了,她是一位长头发,戴帽子,个子和我差不多高的女孩。第二组比赛开始了,我拿到了一幅《白雪公主与七个小矮人》的拼图,共有70片,有点难,不知道为什么我拿到了拼图反而不紧张了,我静下心来,认真地拼起来。不一会儿,我就拼好了,抬头一看,居然得了本组第一名,太高兴了。

  回到家以后,我仔细想了想,今天之所以能取胜,全靠平时在家的练习,我很小的时候就开始拼图了。看来:熟是能生巧的。

活动的作文 篇7

  时间一晃已经六年了,我们的小学生涯快要结束了。为了让每位学生全面发展,教育局安排每个毕业班都有一次综合实践活动。这天早上,我们带着满怀的好心情来到了永嘉学生结合实践学校,开始了一场丰富有趣的活动。

  首先是开营仪式,每个同学都好像看到了稀奇的新事物,我们左看看右看看,之后开营仪式结束了,活动就开始了。我们分别有三个活动分别是软陶艺术、智能机器人、丝网花艺。软陶艺术是用黏土做工艺。智能机器人就是用零件制作机器人,再输入程序。丝网花艺用丝网做花。

  让我印象最深刻,感觉最有趣的是软陶艺术。来到活动室,真是让我们大开眼界,和平常的教室都不一样,十分新颖。后面的柜子里陈列着各种小挂件艺术品,墙上罗列着软陶艺术品。那就是看了一遍后,大家就三个一群五个群都组在了一起,开始这堂课。老师对我们说:“这堂课我们要做一个软陶小挂件,相信同学们平时对软陶的了解不是很深,这节课就让我们来感受软陶的魅力。”之后我立刻产生了一个念想:我要做一个圣诞老人的挂件。先要把黏土放在手掌心里,你柔软碰到粘土,我第一感觉就是好硬啊,怎么可能不软啊。但是在我的手掌心中,不过一会儿就变软了,可真是神奇呀!然后老师在电脑里放出一些挂件的参考,大家就纷纷开始了。我以黄色黏土做了一个圆形的底,用红色做小圆点,整齐的摆在圆形里的边缘,用绿色的黏土做叶子夹在两个圆点之间,用牙签在黏土上小心翼翼地刻出了叶脉。分别用红色、白色、肤色、黑色的黏土做成了一个圣诞老人的头,将圣诞老人的红帽子折叠一下,更有立体感。做到这里,作品已经完成了一半。将完成的作品交给老师在微波炉中烤,在这个过程中,我们完成了小挂件,要放到现代作品好了,穿上作品,完成了一个精美的挂件。我看看别人的,有的是星星的,上面有个熊猫,有的是气球,下面是粉色的`底,还有的是愤怒小鸟真是多姿多彩,五花八门。

  在回家的过程中,我们班的同学抱怨别的班都课好,其实我觉得我们已经很好了,带回了两个艺术品,留下了永久的纪念,将来想想那两件艺术品在那个时候这是我做的。在家里,我们的电脑只不过是上上网而已,可是智能机器人这堂课让我们知道了用电脑可以编程序使机器人运作,感受到了科技的发达。丝网花艺的丝网,也就是平时用的丝袜,这是废物利用。身边的小物品,通过自己灵巧的双手也会变成一个精美的艺术品。软陶艺术这堂课让我印象最深的也让我最有感触的地方就是,一小块黏土,在我们悉心雕琢下成为一件艺术品。任何事情我们都要有耐心和毅力,在这个基础上我们还要细心、大胆想象。哪怕一个废弃的瓶子也会成为一件艺术品。只要我们多动手多动脑,就像丑小鸭也会变成白天鹅。

活动的作文 篇8

  老师带着我们在公园里转来转去的,我们以为他让我们看景的,谁知道来到一棵树下,他取出一根长绳子,挽了一个疙瘩,一扔就扔到了树上。老师把绳子绑好后,他告诉我们,我们要玩一个“过河”的游戏。“过河”?刚听到这个名字的时候,大家觉得很新鲜,我也感到很奇怪,不知道这是个什么游戏?

  老师说先给我们讲了一个故事:说是从前呢,有一个人,他被敌人追赶,当追到一条大河边的时候,没有桥,过不去了。眼看就要被敌人抓住了,他突然发现了岸边的大树上有一根绳子,他揪着绳子就荡到了河对岸,敌人追不上他了。你们玩的时候,就想着有人追你,你一定得当过去,不然……

  老师给我们示范后第一个开始的是李松翰,他跳呀跳,荡啊荡,没有荡到河对岸。他死不松手,荡来荡去的,结果“杯具”了,一头撞到了树上。

  第二个是张芙宁,他成功了。因为他看第一个人的示范才成功的,失败是成功的'妈妈呀!

  我也玩了,玩了三次,前两次都掉河了。第一次的时候我很紧张,我的手没有抓好,所以掉进了河里。第二次我荡过去了,但是手没及时松开绳子,又荡到了河中间,落水了。第三次我总结总结前两次失败的经验,成功地荡到了河对岸。

  这活动太吸引人了,引了公园里好多人来观看。

  这样的活动,真想多玩几回。

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