有趣的活动的作文4篇【优】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的有趣的活动的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的活动的作文 篇1
今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——抢滩登陆。全班分成3组，每组5人，陆地是两张报纸。
游戏规则是：老师问一个问题，然后抢答，抢答正确的一组可以保持陆地面积，其他两组减少陆地面积。最先淘汰的小组失败，其他小组继续比赛。比赛结束后，胜利的小组每人可获20张奖券。
游戏就要开始了，我想：老师会问什么问题呢？每一个同学都站在陆地上准备抢答，老师问了第一个问题，然后就说：“开始抢答。”同学们快速地举手。老师看见如此多的同学举手，心想：噢！这么多同学该选哪一个好呢？每一位同学都在高声喊叫说：“叫我，叫我。”老师随便叫了一个同学，想不到那一位同学说起来津津有味，让我们在场的同学惊叹不已。我们小组的陆地越来越少，我想：要想增加陆地面积，就必须讲出一个百字新事。我本想说一个百字新事，想不到我们小组的同学比我还快，他为我们的陆地增加了面积，这样站着舒服多了。有一些同学看见自己小组的同学站不下了，就背着自己的队友，他们汗流浃背，还在坚持着；有一些同学还做出“金鸡独立”的样子；还有一些同学“牺牲”了自己为队友留下多一点的.空间。他们在“牺牲”前总会说的一句话：反正我也不会，还是让你们来吧！他们“牺牲”后，仍然在为自己的队友加油，在旁边鼓励着队友们。
同学们“牺牲”自己为队友们多留下一点空间，这让我明白：团结就是力量，只有团结才能克服重重困难，只有团结才能战胜一切，只有团结才能看到胜利的曙光。
有趣的活动的作文 篇2
相信同学们小时候一定都玩过许多好玩的游戏，我也不例外。我最喜欢玩的游戏是老鹰抓小鸡的游戏。
记得有一次，我和小明、小强、小红、小丽一起来玩老鹰抓小鸡的游戏。在众多“选举”之后，决定由小强来当“老鹰”，我来当“母鸡”。
游戏开始了，“老鹰”一下往右扑，又一下子往左扑，让我和“小鸡们”累得气喘吁吁，上气不接下气，也不敢休息，突然，“老鹰”乘我们疲惫之际，一下子跳过来，把一个“小鸡”给抓了过来。老鹰得意地望着那个“小鸡”说：“哈！看到了没，我还是蛮有实力的嘛！这下该你来抓了。”我和“小鸡们”只好眼睁睁地看着“老鹰”来加入我们的.队伍。替换的那个“老鹰”好像越玩越来劲，跑得我们腿都发软了，他趁机偷走了另一只“小鸡”……
这个游戏让我永远难忘，做为母鸡却不能保护自己的孩子，我羞愧极了。
有趣的活动的作文 篇3
今天，老师笑眯眯地走进教室，在黑板上用浅红色的粉笔，画了两朵美丽的花朵，并在下面写着“勿忘我”。等老师画完以后，我有点纳闷了：老师画这些花到底有什么用呢？正当我迷惑不解的时候，老师说：“哈哈，不知道了吧，今天，我们要玩一个游戏”。“好好好”。全班就兴地喊到“请先听我讲游戏规则：我指哪个字你就读哪个字，如果你读的全对的话，就说明你的反应能力非常快。如果你错了一个就说明你的反应能力还可以。如果你错了二个，就说明你的反应算是马马虎虎的。如果你错了三个的'话，就说明你已经无可救药了。”
接着，老师说：“游戏开始了。”我先请胆子比较小的同学来玩一次，准备开始。老师一会儿指“忘”字，一会儿指“我”字，哇！那位同学全对了。我们鼓掌祝贺，接着，我同桌上场了。只见老师指的速度越来越快了。但我同桌还是顺利地过了关。
接着，我们全班都来了，老师指这，指那，最后，老师一直指“忘”我们一个劲儿地读着“忘忘忘……”我们都成了小狗了。
这节课让我真难忘。
有趣的活动的作文 篇4
我们班有一个特别有趣的说书会。
这个说书会，在寒假就开始了。我们全班同学共听一本书，书名是《呼兰河传》，作者是萧红。全班同学每天都会听两三节，我从中收获了许多。
以前，我听书只是感觉听过了就好了，并没有用心。有了这个说书会后，对于《呼兰河传》每一节讲了什么意思，哪些地方有趣，书中的人物都做了什么，我都知道了。《呼兰河传》主要讲了作者的童年生活，呼兰河周围的人和事。这个说书会，同学们都积极地参与，各自发表不同的意见，每个人都有独特的感受，深深地吸引着我。
我们八点半开始听书，在八点五十分结束，之后老师会发几个问题，并留给我们十分钟时间思考。我们要组织好语言才能回答，每个人只能发一次言，回答一个问题。有时候，是我们同学提出一个问题，其他人回答，但都只有一次机会。如果一个同学说了很多次，老师就会提醒他要提高语言质量，同时把机会留给更多的同学，让所有的同学都能在短短的.十分钟内发表个人的观点。
在参加说书会的过程中，我会思考：我说得对不对，回答得全面吗？每当回答完之后，就有一种如释重负的感觉。看到第二天胡老师给出的优秀名单后，我会很开心，因为上面有我的名字，等再一次开展说书会时，我会努力回答得比以前更好，老师就会在群里表扬我们。
我心里一直想，不管哪一次说书会，我都要认真思考，争取把问题回答得更流畅更全面。我很喜欢说书会，非常享受听书的过程。每听完一节，我都会和妈妈一起讨论什么地方有趣，什么地方写得好，然后妈妈和我一起把没有听清楚的地方再听一遍，甚至听上几遍。有时妈妈也会给我提几个问题，来考考我听得是否仔细。
有了这个说书会，我会发现每个同学都有不同的发光点，也会找到自己的欠缺，然后去改正，努力地完善自己。希望我们班的说书会能一直延续下去。
【有趣的活动的作文】相关文章：
（精选）有趣的活动的作文11-11
有趣的活动的作文03-07
有趣的活动的作文03-25
有趣的活动的作文03-25
有趣的活动的作文03-25
有趣的活动的作文03-26
有趣的活动的作文03-26
有趣的活动的作文03-09
有趣的活动的作文03-03
有趣的活动的作文03-24