关于以泪水为话题的作文（精选32篇）
相信大家对作文都不陌生吧，特别是话题作文，话题作文是以某一话题为范围，不限文体、不限题材的作文。那么你有了解过话题作文吗？以下是小编为大家收集的请以泪水为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以泪水为话题的作文 篇1
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会又一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印;泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
直到有一天，我才明白，是我错了。那是一个雷鸣电闪、狂风骤雨交加的晚上，我突然发高烧，妈妈给我量了量体温，39.4度。妈妈惊慌失措地说：“这么烫，必须得去医院。”当时，雨衣又被爸爸穿着出去了，自行车也被爸爸骑走了，只有一把雨伞。妈妈在屋里焦急地走来走去，好像在想什么似的，发现我的体温升到了39.8度。妈妈二话没说，背着我，拿着雨伞冲出家门，往医院的方向奔去，在路上妈妈把外套脱给了我。不知过了多久，当我睁开眼睛，第一眼便看见妈妈趴在我身边，湿漉漉的衣服浸湿了妈妈的全身。这时我发现妈妈的衣服全身湿漉漉的，我把妈妈的外套放在妈妈身上，我心里想：“妈妈对我可真好呀!”
这时，我的心里想打翻的五味瓶，有一种说不出的感觉。我的心里好激动呀，泪水不禁夺眶而出，我知道妈妈是爱我的，并不是偏心，而是对我另一种的爱罢了，妈妈也是希望我多学做一些事，而且对我要求高了。
以泪水为话题的作文 篇2
眼泪是一种很脆弱的东西，把它含在眼眶中的感觉，似乎是全世界无与伦比的痛苦，当流下来的那一刹那间，会发现，世界原来如此明亮。
有人认为，能含住眼泪的人，是多么伟大啊！一个人面对黑暗，忍受着折磨，是多么坚强啊！诗歌，话剧，小说，赞扬含泪精神的语句少吗？
我在小时候，很佩服那种在敌人面前不会哭泣的勇士，那坚强的心灵，含着眼泪，望着灯火，憧憬未来……他们虽然死了，但那种精神依然留在我们的心里。我不知感慨过几千次几万次：他们真伟大啊！
慢慢的，我长大了，生活的挫折，我不知经历了多少。我学着含泪，含着痛苦的眼泪，以笑容去面对生活。我不希望在我爱的人面前流泪，那会显得我多么的软弱啊！我希望在大家心目中，我，是一个坚强、乐观的我！
老师很欣赏我，她说，我做到的，是一件连大人都难以做到的事情。那时，我真的很自豪！
五年级的时候，我的道路似乎非常平坦，这三百六十度的命运大转变，让我享受到了宁静。那种感觉真好，让我忘记了，平坦之后，会迎来更加猛烈的暴风雨。就在六年级上学期，我迎来了改变我一生的一次竞赛……
一年的成功，给我增添了不少自信。当老师将那次市级重要比赛的通知单发到我手上时，我竟然感觉到那是一张比鸿毛更轻的薄纸，但似乎在五分钟之内，它变得比整个世界还重——我失败了！
回家的路上，宣布成绩的那个声音，一直在我耳旁重复着。我将耳朵捂上，想躲开这嘲讽的声音，可它，又不知从哪儿传了出来……我一路跑回家，躺在床上——这是我一向含泪的做法。躺在舒服的床上，苦恼似乎一下子小时的无影无踪，但才刚过五秒——其实跟那五分钟一样漫长，我的眼泪就像泉水一般涌了出来……
人为什么不能哭呢？
我们是凡人，不论多么伟大，我们终究还是凡人！我们是凡人，我们就有权利哭，有权利软弱，不是吗？难道我们就必须含着泪才算坚强吗？难道我们大胆的哭就是软弱吗？真的，我敢说，比起含泪，大胆的哭更需要勇气！但没有人能嘲笑他们，有时候，一颗软弱的眼泪，能刷新这个灰暗的世界！
来吧，大胆的给世界一个软弱的告白！
以泪水为话题的作文 篇3
是谁给予了我们生命？是谁用自己甘甜的乳汁将我们哺育成人？是谁在我们最恐难的时刻做我们坚强的后盾？是母亲！
炊烟袅袅，花红柳绿，麦浪滚滚，冰雪皑皑，这就是我的家乡，一幅田园风光图。我的母亲便是田间的一位普通农民，一人供养我和姐姐上学，日子也过得很紧张。咱们农村自古以来就有重男轻女的思想，每当村内的大婶劝妈妈让我和姐姐停学时，母亲就会坚定的说：“只要孩子争气，学是一定要上得。”每听到这时，我的心里暖暖的。也深为有这样一位母亲而自豪！
我和姐姐的优异成绩也使母亲在贫寒中感到欣慰，好像也成了母亲精神上的支柱，从此，母亲早出晚归，面朝黄土背朝天在田间耕作，那翠绿的麦浪，不知凝结了母亲多少心血。看着母亲在夕阳的映衬下独自一个在田间弯这腰，斗大的汗珠不时从脸上掉下，像断了线的珠子一样接连而下，而手中的锄子却一刻也没闲着。看着母亲那吃力的样子，我不禁眼角潮湿，为母亲的辛勤劳作陷入了沉思……
母亲就这样日复一日，年复一年，婀娜多姿的身去变成了一座弯曲的小桥；滑嫩的双手也布满了老茧；青丝变成了白发，光滑的额头上布满了皱纹。岁月不饶人，母亲变得越来越衰老。无情的病魔，将那双狰狞的魔爪伸向娇弱的母亲。但母亲需要做手术的噩耗传来时，我和姐姐无助的爬在母亲身边，看着母亲手上的青筋凸起，那痛苦、艰难的表情，我内心一阵酸楚。母亲永微弱的声音对我们说：“妈没事，只要你们好好学就行……”我不仅潸然泪下：妈妈，你的生命都危在旦夕，而放在您心中第一位的却仍是我们的学习……
总算是老天保佑，母亲的手术非常成功。看着病床上母亲脸色煞白，看着那一条长长的刀口，我的心如刀绞一般，真有点痛不欲生的感觉。妈妈您为了我们付出了那么多，我能做些什么呢？哦，我明白了，我唯一能做到的就是搞好母亲视为生命般重要的学习，我仿佛看到母亲手中拿着我鲜红的奖状，笑得那么开心，那么甜蜜。我告别了母亲，忍住心中的那份酸楚，匆忙赶往学校……
妈妈，您那比山高，比海深的恩情使女儿终身难忘。相信您的女儿，会带着感恩的泪迈入人生的辉煌之旅！
以泪水为话题的作文 篇4
泪水，有喜悦的，也有悲伤的，有激动的，还有委屈的，或者是悔恨的……每一次流泪，都会有一段难忘的经历。
记得是周一的早晨。我来到了教室。看见老师正在发上周五考的数学试卷。心里不禁高兴地想，哈哈。这张卷子已经检查好几遍了，肯定能得，90分以上，我怀着激动的心情，低头一看，我差点晕过去，我只得了80分！在细心一看错的题目原因是马虎，而不是我不会。再看看周围的同学，一个个都是眉开眼笑。一问才知道，他们都超过了90分，而我……
放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家，本以为妈妈会狠狠的说我一顿，可妈妈却没有说我，而是和蔼的对我说，晨睿呀，你怎么能这么马虎呢？错的题目不是你不会，而是你马虎，像105却写成了150三位数乘两位数里却写成了三位数减三位数。马虎比不会更可怕，这个道理你应该懂啊……
听着妈妈话语，我那不争气泪水顺着脸颊流下来，落在了我的手上试卷上，滴在了那鲜红的80分上……
通过那次的泪水，它告诉我明白了一个深刻的道理，考试的时候千万别马虎不然的话，你应该得到的分数都会飞着走的。
以泪水为话题的作文 篇5
叮咚！叮咚！上学的铃声响了，我匆匆忙忙到冲进学校，幸好没有迟到。
进入课堂，一如既往的样子，有的在温习，有的在交功课不一会儿，班主任进来了，我们班同学站起来，说：老师好！我们原本想着坐下，开始上课，但老师把我们叫住了。老师说：同学们好！今天有一位同学要到我们班上，我们欢迎他！只见那位同学从门外走了进来，我们都鼓掌欢迎他。
只见他脸上都是黑色的。他介绍道：大家好！我是穆因後，我来自巴基斯坦，请大家多多指教。看到他那难看的黑色皮肤，我的口又开始发痒了。
上完课，在小息的时候，我就去嘲笑他：你好黑啊，都可以去做黑人牙膏的推广人了！哈哈！他听到后，眉毛竖了起来，立刻向我扑打过来。不料，被老师看到了，他被老师叫去办公室了。
我看到老师在批评他，他的眼泪如断线的珍珠般滴落下来。他低着头，鼻子大声地抽动着。我看到了他的眼泪里有很多情感。那泪水里有委屈，有愤怒，我羞愧自己的口舌轻薄。我看不下去，便把真相一五一十地告诉了老师。
我不应该嘲笑同学，错了就要勇敢承认。虽然最后我也被老师罚站了，但当我和穆因後两个人一起被罚站在走廊，我们俩个对视了一下，他微微地笑了，我也笑了起来。
以泪水为话题的作文 篇6
那一天，我数学考试考得很糟糕。很多道题，我不知道答得对不对。我害怕成绩出来时被老师和父母批评，每天提心吊胆，心情特别不好。
发分数的时候，我果然只打了60多分。我呆呆地看着红红的分数，别提心里有多难受了。
回到家后，妈妈让我把考试的卷子交给她看看，其实我不想给她看，可是我才上三年级，我无力反抗啊，所以我只好拿给她看。妈妈看了卷子之后，直接就来打我，妈妈打得我很疼、很疼，我哭了。
老师让家长给考试卷子签字，妈妈也签了，她一边签一边骂我，签字很不工整。第二天老师检查的时候一口咬定那签名是我自己写上去的，她认为那个歪歪斜斜的签名一定不是妈妈签的。她也不听我解释，就把我给打了一顿，老师打得我也很疼、很疼，我又哭了。
放学后，我没有回家，我躲在村头的树林里伤心地哭了起来。天黑了，树林里的树木像是一个个大怪物，月亮也冷冷地看着我，我太孤单了，没有人能理解我，我感觉我的泪水都是苦涩的。
唉，大人们为什么不能多体谅小孩子，为什么不能多听听小孩子的心声呢！我长大了一定要做一个宽容的大人。
以泪水为话题的'作文 篇7
当我用键盘控制自己的角色使用技能，想给弟弟的角色致命一击的时候，弟弟也用鼠标控制他的角色使用技能，躲过了一劫。就这样我追弟弟逃，来来去去几个回合。
最后，原本占上风的我被弟弟一招击败，为此，弟弟得意得不得了，激动得连鼠标都没放就从床上跳了起来，只听“啪”的一声，鼠标的线断了，弟弟脸色大变，惊恐地看着断了的线，我拍拍他的肩膀，安慰道：“别怕，坏了还可以修，爸爸妈妈不会怪你的。”谁知，弟弟听到后“哇”地一声哭了，这哭声引来了爸爸，爸爸见我惊慌失措地地坐在床上，弟弟在我身边哇哇大哭，床上还有坏了的鼠标，立马向我吼道：“你弄坏鼠标也就罢了，居然还欺负弟弟，你是个姐姐吗？”便抱起弟弟，一边轻轻地拍弟弟的后背，一边质问我：“你为什么要弄坏鼠标？弄坏鼠标不是大事，但欺负弟弟就不对了……”在爸爸一连串的问题和说教下，我很想为自己辩解，可我被爸爸的问题和说教压得无力开口，只能默默地流泪。
那一天委屈中夹杂着憎恨的泪水浸湿了我的衣服，我十分想扑进别人的怀里，痛痛快快地哭一场，然后向他倾诉我的委屈，可我不能，也无处倾诉……
以泪水为话题的作文 篇8
今天天气不算好，但是，是星期六。我和我的两个好朋友心和艾去了花卉市场。呵！场面好不壮观，熙熙攘攘的人群，应有尽有的花，花真美啊！可是为什么没有我喜欢的花呢？我和艾边逛遍四处张望着花。突然，一种香气刺进我的鼻孔，我们寻找着香气，啊！找到了，原来是百合的香味。在旁边有一位小姑娘，小姑娘约有七八岁。
艾去拍了拍她，指着百合花问：小妹妹，这百合花多少元？小姑娘这才知道自己身边有三个大活人，她连忙答道：哦，买花啊，这花一点也不贵，3块钱一枝。；我说：哦，还真不贵艾我们买几枝吧？好啊，艾回答说。我们挑选的同时，小妹妹用羡慕的眼神看着我们，我们笑了，小姑娘红着脸低下了头。忽然，她好像想到了什么问我们：；姐姐，你们一定很有学问，要上初中了吧？我回答说：是啊，你呢？她红着脸说：爸爸嫌学费贵，我上到一年级就不上了，我和妹妹一样都没上学。；这是小姑娘的泪水掉到了我的花里。我心一酸付了钱又拿出20元给了她，就和艾跑了。
唉，天哪同样是孩子，为什么她就不能上学呢？
以泪水为话题的作文 篇9
每个人都有流泪的时候，我的好朋友也不例外。
这次作文课下课后，许多同学跟往常一样大声喊着冲出了教室去玩游戏，只有我和几个同学在教室里。这时，我看到一名同学走进教室从笔盒里拿了两枚硬币就出去了。
上课铃声响了，同学们纷纷走进了教室，上课的中途那个拿了东西的同学突然大叫了一声，说：我放在笔盒里的六元钱，怎么只剩四元了？老师说：放了学再处理这件事！先上课！
放学后，老师让下课后没出去的同学都站起来。因为大家都知道我是个书呆子，下课会一直看书，嫌疑最小，所以我先坐下了。后来，其他同学都坐下了，除了马致远。
因为马致远以前偷了东西，所以自然成了犯罪嫌疑人，那个拿了钱的同学也是马致远的仇人，于是他一口咬定是马致远偷的；马致远的家长马上把他骂了一顿。这时，马致远流下了眼泪。
突然，我觉得不对劲：马致远一直没下位呀！这时我恍然大悟。我想老师报告我下可时所看到的事，老师马上说：马致远是无辜的，这不过是他的仇人玩弄的一条诡计！说完，让那个骗人的同学把书上的范文抄了几遍。
最后马致远被证明了清白，但我还是为他感到难过。
以泪水为话题的作文 篇10
泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。令我至今难忘的还是那件事。
在我很小的时候，我的字写得马马虎虎，不那么好看。妈妈见我这样，便开始亲自教我写字。在她教我写字的那一段历程中，我实在难忘，不是我字写错了，就是我写得不好看。渐渐地，我越来越讨厌妈妈了。
终于有一天，我再也忍不住了，脱口而出地说：“你就知道让我写字，写这些破字有什么用！”说罢，我便气呼呼地放下手中的钢笔，坐在椅子上赌气。妈妈见我这么说，更是火冒三丈。听了妈妈的一顿责骂，我哭了，哭得那么伤心。妈妈心软了，坐下来亲切温柔地对我说：“甜甜，不是妈妈叫你写字，而是你自己要学会写字。俗话说得好，见字如见人，你要好好练字，不能灰心，也不能气馁，要努力地迈向成功。”不知怎么的，听了妈妈的一番话，我感觉心情好多了，从妈妈的眼睛中，我看见了妈妈对我的期望，我把鼻子一抽，对妈妈说：“妈妈，你说得对，我不会灰心气馁的，要加油，一定要争取拿到钢笔大赛的第一名。”妈妈听了欣慰地笑了，我也笑了。
以泪水为话题的作文 篇11
别人说，哭泣是弱者的行为，但我不是这么觉得的。
眼泪是心的汗水，眼泪是一种人类用来宣泄感情的东西，眼泪是心灵的泉水，是心灵受到碰撞的回音。它可以是一种温柔的提醒，一个善意的告戒，一点淡淡的哀怨，一次不着痕迹的责备。眼泪是自己的，为自己流，也是为别人而流。
当我与伙伴玩耍时，你追我打，玩成了一片。只听“啊——”的一声，我重重地摔在了地上，我的手臂磨破了皮我会默默的将自己隐藏起来，让空虚掩盖一切。心里一遍又一遍说：不能哭，不能哭……我想忍住，可泪还是流下了，顿时像虫子一样从我的眼眶爬了出来；当我被爸爸妈妈冤枉时，心里十分难受，眼泪像开闸的水龙头，无休无止。像堤坝的河流，汹涌而下。我会静静地在房间里蹲下抱着自己，让眼泪尽情的洒落；当我遇到伤心难过，想到不开心的事情时。眼泪就像断线的珍珠，划在脸颊，顺着脸颊流向我粉嫩的小脸上。我会听音乐，让音乐把它带走，忘记它……
每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。你不懂我，我不怪你。
以泪水为话题的作文 篇12
本以为泪水都是咸的，但经过那次以后，我才明白，原来，泪——不止只有咸和涩，还有其他的味。
前几天，物理课代表捧着厚厚地，沉重地试卷溜进了喧闹的教室，将试卷放在了讲台，分配组长将试卷发掉。不知谁喊了一声："哇，葛……99分！"正在说笑的我听到这个消息，有如青天霹雳把我：震"了一下。拿过试卷，直到亲眼所见才相信。莫名其妙地，我的眼中闪过一丝泪水，我明白那是自豪地，激动地泪水，回想前一阶段的学习，我感到高兴，原来泪水还可以是激动的。
再往以前回想，我发现泪水还可以是高兴的。有次暑假里，我和弟弟去外婆家玩，晚上吃完西瓜，我们该洗脸睡觉了，外婆要为弟弟洗脸，弟弟不肯，说："我不洗脸。"外婆问为什么。弟弟天真的眨巴着眼睛说："我觉得脚比脸脏，应该先洗脚。"这一惊人回答，让我们笑出了眼泪。好久没这么快乐的笑了，没这么彻底的笑了，原来泪也可以是快乐的。
以泪水为话题的作文 篇13
按照常理来说，所有人的泪水的味道都是一样的。可是，人的感情色彩不同，泪水的味道也不一样。
今年暑假，我去青少年宫考小提琴七级。考试前我一点也不紧张，看着同学们一个个信心满满的样子，我也有点跃跃欲试了！考试时，我以平常练琴一样的心理来参加考试，我想我一定能通过。考完试后，我的成绩下来了，我真的考过了！这时我高兴极了，流下了甜甜的眼泪。
这学期的语文期末考试，我因考试时不仔细审题，导致一些本来很容易的题目却做错了答案，因此，成绩也只有八十几分，平时一般在九十分以上的我，因承受不住这样的打击，眼泪竟不争气的往下滴。这时我流下了苦苦的泪水。
有一次，妈妈给我做炸饺子的时候，油崩到了妈妈的手上，我仔细数了数，手上起了一个大水泡，胳膊上也起了斑斑点点的十四个小水泡。看到妈妈流出了痛苦的眼泪，而且还不停地在水槽里冲洗。此时我感觉即使全世界所有的人对自己的爱加起来都抵不过妈妈对我分毫的爱与呵护。我情不自禁地流下了酸酸的眼泪。
这就是泪水的味道，它随着你的情感变化而变化。
以泪水为话题的作文 篇14
天阴沉沉的，我不安的走到了学校，因为今天要发测试卷，要是考差了怎么办？
进了教室，我看见老师已经站在了讲台上，手中一沓试卷，仿佛握有许多人的命运。当我坐在桌位上时，只见同桌愁眉苦脸，自言自语道：“唉！要是没考好，那可就遭了，惨了！”
“好了，人既然到齐了，那我就发卷子了。”老师大声地对我们说。我望了望窗外——雨已经停了，出现了一道彩虹。“郑燚，95分，进步不小嘛，快来领卷子。”这时，我就像一朵怒放的花朵，飞快地奔跑到讲台上，拿起卷子，又飞快地奔回到桌位上，心里真是有种说不出的快乐。老师陆续念了许多人的分数，但他们好像都是愁眉苦脸。
我同桌接到卷子后，一副死相，口中还念念有词——一会儿说真是不应该贪玩的，应该努力学习，一会儿又要上帝保佑他回去不挨打！
我望望周围，发现能高兴起来的真的还没有几个，我顿时一个劲儿的欢喜，快乐的泪水从我的眼缝中流了下来。
下课了，走出教室，哇！天空真明朗啊，我的脸上洋溢着欢笑，快乐的泪水还挂在眼角。
以泪水为话题的作文 篇15
每一滴泪水都有它落下的原因：是因为喜悦，是因为感动，是因为悲伤，是因为懊悔……每一滴泪水背后都有一个故事。我呢，就曾流过一次激动的泪水。
刚升入四年级时有些不大习惯，但校园生活还是紧锣密鼓地铺开了。不知为什么，总感觉这个学期特别紧张，每个人的神经通通绷的紧紧的，一丝一毫的松懈也没有，紧张很快便取代了一开始的懒散。
一个紧张的学期很快过去了，期末考试即将要到来了，无论是上课也好，下课也好，走廊里只有稀少的人影，更多的是再教室里书桌上的“题海”间奋笔疾书的莘莘学子，当然，我也是其中的一员，谁不想考好些呢？每个人都集中精神准备应试，一摞摞的演算纸堆积在垃圾桶旁，练习本的数量急剧上升……
终于等到考试那一天了，我们怀着既忐忑不安又激动兴奋的复杂心情步入了考场。每个考场都十分安静，只听见笔尖在纸上摩擦时发出的“唰唰”声。很快，考试也结束了，每个人怀着不同的心情聚在一起对答案，等待分数结果出来的那一刻。
考试结果在三天后公布了，当我看到成绩单上我的名字时，我激动的泪水：我的努力总算没白费！
泪水不仅是咸的，里面还包含着一股甜甜的成功。
以泪水为话题的作文 篇16
甜甜的，涩涩的，到底哪个才是真实的你，我恍惚，我迷离。——题记
我独自坐在窗前，两眼凝视着远处的风景。眼已哭的红肿：泪还在流，我没擦，让泪留到嘴边，涩涩的。任凭泪水打湿刚发下来的试卷。
不知在窗前坐了多久，只知太阳已落下，无数星星在空中。我无暇顾及这些，任由泪水冲刷脸庞，回想着这次考试。老师念分数时我害怕极了，但越是害怕越是躲不了。我不敢正视老师那布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信那是我那么多天努力得来的成绩，但我不得不信，因为这已成了事实，我，失败了。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌上，映得我脸色发白。
窗外，月亮升的老高：窗内，依然如故。痛苦的回忆，让我感到太累了，我抬起头来，突然，一个高大的身影闯入了我的视线，原来是那棵白杨。我想起了爱迪生，他不也是经过五千多次的失败才成功的吗？我的脑袋似乎清醒了许多：不！我绝不能退却，我要夺回那曾经属于我的第一！失败只能代表昨天，只意味过去，过去只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下一个挑战。
我是一个乐天派，一直都是。
明天，依旧是晴天，一切都会好起来！
以泪水为话题的作文 篇17
雨，静静地下着。我走在清冷的道路上，任那冰冷的雨滴打在我的身上。同学们有说有笑地分享着考试后的喜悦，而我的心却早已同这冰凉的雨一样，变得冷冰冰的，失去了活力。考试考得这么差，怎么跟妈妈交代？想到这里，我就自责，家离学校只不过200米不到，我却感觉走了200千米一般。
到楼梯口了，我不敢上楼。生怕妈妈责怪，但是我还是鼓足勇气上楼了。你看你，衣服都淋湿了，感冒了怎么办？这么大的孩子了，还不会照顾自己！妈妈心疼地接过我的书包，拿回了房间。
对了，这次考试考得怎么样？我我我对不起你我的声音哽咽了。妈妈愣了一下，拉着我坐下，拿起卷子，帮我分析错误的原因，都是粗心惹的祸。我在心里暗暗发誓要改掉这个毛病，吸取这次的教训。
这时，我与妈妈的目光相对了，我能清楚地感受到妈妈的目光里多了些许期待与鼓励。看着无情的岁月在妈妈的额头刻上的几道线谱，我懂得了
我哭了，望着她那张沧桑的脸，我真哭了，但这次的泪是甜的
以泪水为话题的作文 篇18
在我的记忆中，我流过许多次眼泪，有高兴的泪、痛苦的泪、惭愧的泪、悔恨的泪。让我记忆犹新的要数板鞋比赛时我流下的那激动的泪。
那是四年的时候，比赛前几天，同学们都在刻苦地练习。有的喊口令，防止比赛时出错脚；有的摔倒了又马上爬起来；有的正在调整位置，看站在哪个位置走得又快又好；有的忍着脚上的伤在练习。
比赛的时间终于到了，只听见裁判员一声令下，四个班的板鞋队都迈着一致的步伐向终点冲去。我们班的同学组成的队伍比其它队伍领先一点，就在这时，我们的队伍不知为什么摔倒了，同学们都大声喊道：“加油！快爬起来。”同学们的心都悬在半空中，我们的队伍毫不气馁，马上爬了起来，冲向终点，到我们班的高手出马了，只见他们迅速地跳上板鞋，快速地向前，板鞋像是插上了翅膀一样飞向终点，我们班以半分钟的优势到达终点。“我们胜利了！”同学们喊着、跳着、笑着，激动的泪夺眶出，我的眼角不觉也湿润了……
这激动的时候真是让我久久难忘。
以泪水为话题的作文 篇19
在我的脑海里，存在了无数个泪水，有绝望痛苦的泪水、有希望渴望的泪水、还有幸福甜蜜的泪水……而令我终生难忘的是那次思考时所流下的泪水。
有一次，我因为没有写作业，而被暴力女神—杨老师扭着耳朵提溜上了讲台，不管三七二十一，拿起教鞭就是八十大板，我哭了，哭的鼻涕和眼泪满脸都是，以后每次上她的课我都是提心吊胆的。
有一次，我早早收拾好课桌、放好课本。上课铃打了5遍了，老师还没来，我静静的等着，三分钟……五分钟……老师还没出现，这是我贼头贼脑地打开门，只见走廊看的吓人，我关上门，长舒了一口气，然后拿起老师的教鞭，大声喊道：“同学们，别害怕，这次老师不在，我们开始HAPPY吧。”刹那间，班级乱成了一锅粥。有的人在唱歌、有的在跳《小苹果》、还有两个同学打了起来，一个同学把另一个同学打伤了，这时，我害怕了，眼泪即将夺眶而出。
我暗暗地想着：如果每个人都像我一样，全班都会疯，班级就成菜市场啦。如果每个人都在互相打架，那场面一定惨不忍睹。我默默地做了个决定：我背起书包跑到办公室，向老师道歉……
以泪水为话题的作文 篇20
小时候，我流过无数次泪，令我感触最深的是那次撒谎，我流泪了。
一天我们正在上数学课。刚听了十几分钟，我就有些坐不住了，碰碰这个同学，拍拍那个同学。板凳也好像着火似的，烤得我想坐都坐不住。我试着动了动，可这一动不要紧，一场大灾难随即降临。只见数学老师快步走过来，狠狠地拍着桌子，她生气地说我上课不认真听讲，扰乱课堂，并且要没收我的文具盒作为惩罚。“放学时让你的家长带你来取吧！”这是她临走时说的一句话。说得我真是心惊胆战，浑身哪里都不自在。
回到家，我假装伤心，骗妈妈说文具盒不小心弄丢了。可善良的妈妈并没有责备我，反而答应再给我买一个。善良的妈妈就这样被我欺骗了。
可是老天偏偏和我过不去。开家长会时，妈妈说她要顺便向老师咨询我最近的情况。当时我心乱如麻，快到老师办公室时我拉着妈妈的手就哭了起来？？妈妈听完我的哭诉，很平静的说：“虽然你撒谎，但能承认错误还是好孩子，我希望你能和妈妈一起去向老师承认错误。好吗？”。我拼命地点头，并暗暗发誓从此做一个诚实的孩子。
从那以后，我再也没有撒过谎。
以泪水为话题的作文 篇21
在生命的世界中，作为泪水的我们，存在只是短暂的，也许，准确的说，我们存活的时间只是‘一瞬’。当这样的一瞬失去后，迎来的死亡，将是比恶魔还可怕……
我的主人是一个活泼。淘气的小女孩，每次她的粗心大意都会让我可怜的同胞葬送在啼哭声中。一次次的掺叫，一次次的粉碎声，不由的使我感到死亡的恐惧。我萎缩在一团，把头紧紧抱着，生怕黑暗的魔爪，将我生命的喉咙扼住。随着时间的推移，我渐渐沉浸在悲伤的迷雾之中。
当残酷的生命，又发出哭喊的悲鸣时，我惊恐的睁开双眼，这时，一丝阳光迎面扑来，紧紧的将我裹在我的身上。哦！原来是梦。我庆幸的在心里念道。可是，这种庆幸很快消散了……（在泪水的世界中，快乐早以被苦涩占据，再也没有生气的存在。一切的一切，像死亡般失去了颜色，那么安静。）
正当我默明的遐想时，突然间，传来了一串串清脆的歌声，这种歌声，似乎孕育着一种魔力，无名的的把我从悲伤中勾了回来。由着歌声的牵引，我顺着清澈的和畔，来到了一棵枫树下，在树的侧面，驻守着一滴纯洁的泪水。痴醉的她放荡着歌喉。站在她身后的我，悄悄的坐在一旁，也许是由于她投入的关系，似乎并有察觉我的存在。
以泪水为话题的作文 篇22
当我第一声啼哭的时候，与我们相伴的是眼泪；上学后，面对老师的批评和学习的压力，相伴的也是眼泪；面对挫折也会流下眼泪；为与同学不会沟通而被误解都会流下眼泪。
生活中泪水很多：幸福会流泪；难过会流泪；高兴会流泪；激动会流泪。
我一次又一次的警告自己：要不时的微笑。但一次又一次的失败，泪水总是止不住流出来，直到有一天我才真正的明白，其实哭比笑更能让自己放松，有时哭出来比笑更好。
哭泣不一定就是软弱的表现；微笑也不一定就是快乐的标志。所以，不要掩饰我们的情绪，想哭就哭；想笑就笑；难受就难受；开心就开心。流自己的泪，让别人说去吧！
流泪是一种幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获阳光！学会流泪，对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪。随心而动，那样，会是我们更加的成熟，快乐。
泪水流在属于自己的天空中，快乐把握在自己的手中！
雨过天晴，天会更蓝；泪水过后，心情会更舒畅。泪如雨丝，让它滋养这颗易感的心吧！
有泪在的日子，我感到很精彩！
以泪水为话题的作文 篇23
提起眼泪，不用说，大家肯定都知道。因为大家从小到大已经流过不少的眼泪了。可是，你知道眼泪是什么味道的吗？这时，肯定有人会说：眼泪当然的咸的。其实，眼泪它不只是咸的。如果大家在每一次流泪时都细细品味，就能发现里面还包含着许多味道。不信，你瞧：
我们的父母每天含辛茹苦地培养我们，教育我们，抚养我们……看着他们那疲惫的身影；看着他们头上那逐渐变多的银丝；看着他们为了我们而四处奔波，泪水，将充满我们的双眼。尽管我们拼命忍住，但泪水还是夺眶而出。这时的泪是苦的，涩的。期末考试前几天，我们拼命复习，背呀，记呀，念呀，考呀……就是希望在期末能考出一个好成绩。到考试那一天，父母对我们更是千叮咛，万嘱咐：“计算时要认真；不要紧张；不改错的别做错；先把会的写了，不会的最后做；要抓紧时间”……进了考场，大家心里都在给自己打气：“加油，加油，再加油！”“努力，努力。再努力！”“认真，认真，再认真！”……当试卷发下来时，看着自己考了100分，高兴的再次流下了眼泪。不过这次的眼泪是甜的，可是在这甜中还能尝出一丝辛酸。
所以，我希望大家每次流眼泪时都能品出它的味道，这样会使我们更加珍惜自己，理解父母！
以泪水为话题的作文 篇24
相信大家一定都因为受委屈而哭，我也被委屈过很多次，一般都不会让你记忆深刻，但是有一件事，委屈得我终生难忘。
那是寒假后开学的第一天，我“一改恶习”，把所有作业一起做完，没再留什么小尾巴。正当我得意洋洋地和老师对作业的时候，突然，我发现我的作业本上少了四页，那可是两天的作业量啊！这时，同桌李天爱注意到了我，完了，这回是跳进黄河也洗不清了！我只好坐在位置上坐以待毙了，我心里祈祷着，但愿储老师不会注意到这里，可是我不是命运之子，储老师很快就发现了我这个懒惰的替罪羊，完了，我要被判无期徒刑了，果然，在操场上储老师把我拉到队伍最后一排，质问我作业到底到哪去了？我说我的作业好像掉了，不知道在哪里，可是储老师一点也不听，一口咬定我没做，我真盼望下六月雪，可是天公不作美，我还是在操场上被狠狠地剋了一顿，我想着我为了做作业花的时间，但是我的下场却是这样，十分伤心，哭了起来。这回我可是体验到了哑巴吃黄连——有苦说不出啊。
幸好我在桌子旁的橱柜里找到了那倒霉的四页，没有使世界上多出一个问题少年。
以泪水为话题的作文 篇25
从小到大，我流过许多眼泪，有时为感人的场面而流泪，有时为受到委屈而流泪……去年，我家养了多年的兔子死了，这是我很伤心，流下了泪水。
记得在几年前，爸爸在百姓网上看到有熊猫兔免费领养，便不辞辛劳，特地赶到老远领了一只回来。
这只兔兔有着棕白相间的绒毛，一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在小巧玲珑的脑袋上，四肢短短的，肥肥的，可爱极啦！虽说是初次来到我家，可它一点儿也不陌生，照样活蹦乱跳。给它喂一大朵青菜，它就毫不客气地夺过，然后飞快地啃起来，不足半小时这朵大青菜就被它全部消灭了。
我与这只兔子相处的日子久后，彼此也就更加亲密了。每次打开笼子抚摸它时，它都会把头伸过来，亲昵地挨着我的手，很是温顺。但是，好景不长。去年的一天，我放学回到家，不料竟发现兔子死了。听爸爸妈妈说，兔子这天早上就有些不对劲，全身不停地抽搐，什么也不吃，这样的情况一直持续到下午，在生命的最后一刻，兔子胡乱地蹦了几下，就倒下了。兔子的突然离去，时我很伤心，豆大的眼泪立刻如雨一样哗哗的流了下来，毕竟是跟了我多年的宠物啊！
这天晚上，我一直以泪洗面，无论妈妈怎么来劝我，都无济于事。至今想起这事，我心中仍然很伤心。
以泪水为话题的作文 篇26
一天傍晚，我在家里写预习作业，但写得很慢。
我东摸西摸，一个小时才写三行。妈妈爆发了，她和爸爸吵起架来，我在小房间里默默地写作业，心怦怦直跳，妈妈会不会又像上一次那样，说什么“跟我们没有共同语言，生活不下去了”的话语，我可不敢想下去，我越想越想哭，忍不住流下了泪水，没敢再往下想。
我想起了在一本书看到一对父母因孩子的问题离婚了，孩子只能过没有爸爸的生活，我便放声大哭。我一边哭一边想，都怪自己以前犯了很多这样的错误，所以现在怎么做得好都没用，妈妈不会来理我了。
如果妈妈能再关心我一下是多么好啊，我一下子全领悟，马上拿起了语文书疯狂地写，终于赶在了八点前写完了作业，妈妈现在只在卧室里了，也不理我，不再关心我，我也觉得别扭，人家都有妈妈手拉手出去玩，我每一次跟爸爸出去，看到别人的孩子和妈妈手拉手的出去玩的情景，就有会有一股苦涩窜上心头。
我现在希望我能考一个好看一点的成绩来回报妈妈，不要让这样的悲剧重演。
以泪水为话题的作文 篇27
星期四的环保课，马老师带着我们到学校的游乐场去观察树叶。
来到游乐场，我们发现春姑娘给树儿换了新装，树叶经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，看上去叫人很舒服。
马老师发给我们一个放大镜，让我们仔细观察树叶。我拿着放大镜对着树叶仔细一瞧，惊奇的发现有的树叶上布满了红、黄、白色的斑点；有的树叶变得枯黄枯黄的；还有的树叶黄中带有黑色的斑点……我忽然想到：这些不都是树叶流下的伤心的泪水吗？
“树叶为什么会哭呢？”我满心疑惑的问马老师。马老师告诉我：由于污染，空气中含有大量的二氧化疏，一下雨，就形成了酸雨，酸雨落到树叶上，树叶就被他腐蚀了，形成了这些难看的斑点。
回到教室，马老师还专门为我们做了一个：“酸雨的危害性”的实验。我们发现：酸雨能把衣服烧焦，能使铁生锈，能把纸烧出一个大洞来……
“酸雨的危害真大！”大家不由的感叹。在马老师的指导下，我们一直认为：防治大气污染，是少酸雨的重要措施。只有那样，树叶才不会再流泪水。
以泪水为话题的作文 篇28
六年的小学生活，我流过泪，其中，有喜悦的、激动的、悲伤的、懊恼的……记录着我一次次难忘的以历，我还记得，那次，我感动的哭了。
在上几年级的时候，我已经记不清了，我只记得：
那天清晨，同学们都早早地来到学校早读，以前老师一般是来得比较早的，可今天，时间已经一点一滴的飞快的消失着，却迟迟不见老师的踪影。
同学们开始猜测起来，是老师生病了吗？老师请假了？老师不来给我们上课了？……
到快八点的时候，老师急急忙忙地赶到教室里，用沙哑的声音给同学们问好，这时，同学们呆住了，老师的喉咙哑了。
老师开始上课了，这一节课，同学们都很认真听讲，积极举手发言，不说小话，不做小动作，尽量不惹老师生气，每个人都在专心致志地听老师讲课。
下课后，老师因为嗓子哑了不能总是说话，所以老师在黑板上写下这样几行字，同学们，今天老师嗓子哑了，上课的时候，你们都很乖，很听话，老师很欣慰……
我看到这几行字的时候，感动的泪水夺眶而出，心里想，老师嗓子哑了还来给我们上课，老师所做的一切都是为我们啊！每每想起，那感动的泪水就止不住地往下流。
我感动的泪水，是为老师而流，是为老师那无私奉献的精神而流。
以泪水为话题的作文 篇29
“人非草木，孰能无情。”有情者，皆有泪。生命中总会有这样或那样的感情使我们掉泪。心是弦，泪是调。因为心动，所以泪就充满了忧愁、痛苦……不见复关，泣涕涟涟。是失望之泪，伤心之泪。压抑在心中的郁结未得解开，心中的归宿何方？于是泪就成了心灵的创药，不停的弥补着那道隐隐作痛的伤口。“出门登车去，涕落百余行。”那是一腔忠诚不被理解之泪。
自己的友爱、善良付之与水，还被诬蔑“举动自专由”，怎能不流泪？“誓天断发，泣下沾襟。”那是悔恨之泪，国家丧于己手，百万臣民归于他人。千辛万苦得来之物毁于旦夕之间，岂能不哭？孟姜女七天七夜苦倒长城之说，更是惊天地泣鬼神，对于秦王的暴政，百姓早就敢怒不敢言，丈夫就在这时被抓去修长城，一去不归之悲又有谁能不为之涕下？孟姜女哭得好！
她哭倒的不仅仅是一座长城，更是整个怨声载道、风雨如晦的秦王朝！让人感动的实在太多，何可胜道也哉！今之莘莘学子正与书山展开一场你死我活的奋战，整天苦于品尝前人已经咀嚼过得残渣。人的天性不免遭到抹杀。如果说那是为了张红色的录取通知书或是光辉灿烂的明天，我也只好大大的痛苦一场，而后在于他们风雨同舟吧！
以泪水为话题的作文 篇30
地球是人类的家园，她——一个美丽的星球。但是，这些年来，她的容貌却失去了往日的美丽。
人们随意砍伐森林，排放废水……地球默默地流下了泪水。
河流是她的泪。以前，清澈见底的河水里，一群小鱼儿在水里自由自在地穿梭着；蝌蚪也不像现在那么胆小，没有了小朋友，它们成群结队地嬉戏；螃蟹躲在石头缝里，过着悠闲自得的生活。现在，工厂往河里排放大量污水，清澈的河水从透明转为灰色，再变得漆黑。地球在哭泣。河里的石头见证了河水的变化。
森林是地球的泪。一片片茂盛的森林，一棵棵高大的树木，它们看见同伴们被伐木人锋利的砍刀砍倒，再被一辆辆大卡车运到一个遥远的地方，几年后，被做成漂亮的木头，又到自己身边来了，只不过，这一次，它们搭成了房子。地球在流泪。木房子的同伴——森林，见证了岁月。
海洋是地球的泪。海洋几乎覆盖了整个地球。海上漂浮的垃圾和一些死去的生物，数不胜数：镱拉罐、塑料袋、死鱼……地球是一位母亲，她的孩子是地球上的所有生物。鱼儿死了，就是她的孩子死了，她能不哭吗？海水咸咸的，多像地球的泪啊！
人们随意破坏环境，让自己的母亲流下了痛苦的泪水，让我们用自己的双手创造地球母亲明日的辉煌吧！
以泪水为话题的作文 篇31
吃过晚饭，窗外下起了瓢泼大雨，我心里莫名地有种不安：平时送报的叔叔都是在这个时候来送报的，外面下那么大的雨，他还会不会来呢？不过再仔细想想，这两年来，多大的风雨都从来都没有耽误过，这次应该也不会吧！
只见暮色渐渐笼罩天空，送报的叔叔还没来，这让我内心的不安又增添了一份。就在我着急的同时，门外响起了一阵熟悉的车铃声“叮铃铃”。哦，报纸来了，我心里舒了口气，飞奔下楼。到了楼下，只见送报的叔叔的身上穿着一件绿色的沉重的雨衣，雨水还在不停地击打着雨衣，落下后又坠落到地上。我撑着雨伞，走到叔叔身边，叔叔抬起头来，一边小心翼翼地熟练地将报纸放到绿色的邮箱里，一边对我说：“没事，你自己撑着就行了。”叔叔那饱经风霜的脸面对着我，前面的几缕发丝因为被雨水打湿，沾在额头上，雨水便从发梢流下。我看着送报的叔叔，心里情不自禁地涌起一阵触动。接着，他将一份报纸送到我手上，说：“你赶紧上楼吧，别把报纸弄湿了啊！”“谢谢你啊。”“没事，你上楼吧。”话音刚落，他便立刻骑着自行车，消失在大雨中。
我紧紧地握着报纸，走上楼去，爸爸见了，赶紧把报纸拿来，左翻右翻：“幸好报纸没湿，咦，这里怎么有一块湿了？”我小声地说：“那不是雨水，是我的泪水。”
世界上有许多勤勤恳恳的人，他们十分敬业，怎能不让我们感动呢？
以泪水为话题的作文 篇32
蓝天，白云，大地这生命的启示，人类赖以生存的根基，地球妈妈的血和肉，却让我们自己毁了，当人类终于意识到了，晚了……
“轰隆隆……”小鸟惊吓得被吵醒。是的，巨大的机器声不止一次把它从美梦中叫醒，一次有一次打断它的希望，也毁了它的家园……
想到这儿，我心里酸了酸。
多少次？它梦见了它那魂牵梦绕的家，那边树林，和它的朋友一起，快乐的生活着。可如今，家，消失了；幸福，破灭了；理想，断翼了……它忘不了，它曾躺在妈妈的怀里，听妈妈诉说那树林的故事，在天蓝天蓝的空中飞翔，与风一起嬉戏，它更忘不了，是那残忍的人类驾驶着那巨大的机器毁了它的家，毁了它那美好的童年……如今，被人类伤害得伤痕累累的地球，连几棵能栖息的树都被那满满的高楼所替代，它找不到夥伴，唯一与它相伴的，也只有那被废弃熏得发黑的云。
於是，它准备好那唯一的武器——那把尖利带着愤怒的嘴巴。它带着愤怒、不满和希望人类可以迷途知返的心开始了它的进攻。它幻想着人类在看到了它的进攻後会反省自己，或者会害怕它那一张利嘴，还可能会四处乱串……
终于他死了，被人类捕捉，煮了。
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