微笑的作文汇总【5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的微笑的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
微笑的作文 篇1
晚风轻轻拂过幽深的山涧，你漠然地徘徊回家的路上。那苍翠欲滴的叶子向你点头示好，那五彩缤纷的野花竞相向你微笑，那丛林中欢快的鸟儿为你引吭高歌，那灌木中的虫儿为你演奏一曲曲曼妙的乐章……可你，依然熟视无睹，充耳不闻，低着头，独自静静地徜徉在那条小路。
回家的路，蜿蜒而悠长，你慢慢地细数着那碎步，仿佛脚下拖着沉重的铁镣，或者脚被强胶粘住似的。家，向来是温暖的'代名词，可你为什么极不情愿？难道父母外出打工后，你就感觉不到家的温暖么？你有什么心里话不好对爷爷奶奶讲么？或者是有什么苦恼无处倾诉？
在学校，同学们热情款款地跟你闲聊，牵着你的手邀你玩，或者拍你的肩，揉揉你的黑发，可你依然纹丝不动，安之若素。课堂上，老师亲切的呼唤你的名字，你站起来，一言不发，缄默是你唯一的选择。
一扇门，封闭了情感；一把锁，禁锢了心声。你，彷徨在欢乐之外，忧心忡忡，郁郁寡欢，用那茫然的眼神勾画生活的轮廓，用漠不关心为生活着色。
20xx年11月，学校轰轰烈烈地开展了国际美慈牵头的“加油·在快乐中成长”。你像是赶鸭子上架般地羞涩而矜持地参加体育游戏活动。
以“建设性交际”为主题的游戏活动中，同学们敞开心扉，畅所欲言，把生活、学习与家里所有烦恼像倒废水似的，尽情倾洒；把来自生活、学习、家庭、朋友等所有的欢乐燃放成朵朵烟花，绚烂了心灵的天空；把自己的梦想编织成五彩斑斓的唯美画卷。你在欢乐的笼罩下，在热情四溢的簇拥下，在最初最纯心灵的召唤下，你终于释怀地无拘无束地笑了。
在“团队的协作与信任”为主题的活动中，你以海纳百川的胸怀接受同伴的批评与建议，以真诚火热的心感染同伴，以团队兴亡我的责任的正义感令同伴佩服得五体投地……你团队协作中笑了，笑声仿佛山间的黄鹂，清脆悦耳，响彻云霄。
在一次次耐挫与自尊为主题的活动中，你由胆怯变得勇敢；由畏惧变成刚强；由退缩走向豪迈。你用执着把汗水凝结成成功的喜悦，用信念把失望扭转成希望，用倔强把失败铸造成成功！你笑了，那发自内心的笑，仿佛刚喝过蜜汁一般，那么甜蜜，灿烂如花。
我情不自禁地把活泼可爱的孩子的笑，做成一枚精致的书签，夹在人生的日记里，时时翻阅，时时回味，时时珍重！
微笑的作文 篇2
世界上有一个奇妙的东西，如果每两个人之间拥有了它，那么他们之间就会少一些矛盾，多一些和谐；如果一个国家的人都拥有了它，那么这个国家就会多一些团结，多一些友爱；如果整个世界都拥有了它，那么世界上就不会有太多的战争，从而和平一些了。它是一个散发正能量的东西；是一个永远不让人厌烦的东西；是一个每个人都想拥有的东西。而那个东西，是我们可以见到的，它是——微笑。
甜的微笑
一个微笑或许对自己并没有什么影响，但是对那些处在悲伤中的人来说那就是一种天使般纯洁的微笑，是上帝对他的'恩赐。微笑没有限制，他可以穿梭到世界的每一个角落，传递给需要他的人。这不但是给别人的一张笑脸，还是给自己一天的快乐心情。
一个甜的微笑，就是让人拥有源源不断的动力！
一个甜的微笑，就是让人拥有来自内心深处的快乐！
一个甜的微笑，就可以让生活充满阳光！
苦的微笑
她是深宫高墙内的一只飞蛾，总被凄凉冷落，但她并没有因此而抱怨。相反，她，王昭君，在国家面临危难之时，毅然决然踏上了和亲的道路，从此深宫中少了一位失宠的贵人，反而多了一位巾帼英雄。王昭君她不论在什么处境，都可以用“微笑”面对，虽然，有些是苦涩的，而她的生命却在异域绽放着光彩，边塞的百姓，中原的百姓都因为她的和亲而安居乐业。
其实，微笑才是人间最美的符号！
微笑很小，但世界很大。不管是什么味道的微笑，当所有微笑汇集在一起，那么它就可以改变很多东西。没有谁可以无缘无故地拒绝一张笑脸。
微笑，是一首隽永的诗，让人回味无穷；微笑，是一幅素雅的画，让人痴迷忘我；微笑是舒缓的曲，让人沉醉其中。微笑吧!让鲜花绽放；让坚冰融化；让心灵插上翅膀展翅翱翔吧！
活着，是生命的形式，而微笑则是生命中最绚烂的花朵。
——冰心
微笑的作文 篇3
那一抹温暖的微笑，是那么的和谐，是那么的自然，是那么的甜美，使我难以忘却。当遇到困难的时候，脑海中总会会浮现那一抹温暖的微笑，那一抹微笑仿佛在隐隐约约告诉我：“你不能放弃，你是坚强的。”这个温暖的微笑看起来并不起眼，可是它却帮助了我许多生活上的事情。
开学的那一天，我们换班级了，迎来了新的一学期和新的老师，她叫杨老师，开学时，我跟杨老师之间感觉有一堵若隐若现的.墙挡着，使我们的关系无法那么亲切。而把我跟杨老师之间的这堵若隐若现的墙变没了的是那一抹温暖的微笑。每天，我来到学校，走进班门，直接进入我眼帘的是杨老师那温暖的微笑，流进心里的是一种温暖的泉流，使我难以忘却。每天都是这样，那一堵墙彻底的没了，我现在跟杨老师说话都有一种亲切感，还记得那一次，张俊鑫打架的事情传入杨老师的耳朵里，杨老师并不是过多的责骂，而是一丝一苟的跟张俊鑫讲道理。后来，老师发现张俊鑫最近进步了，可以管住自己的手了，不再打架的了，对张俊鑫露出了一抹温暖的微笑。而我知道老师那一抹温暖的微笑的含义：你要再接再厉，克制住自己的手。
老师那种温暖的微笑给予我们的并不是一个普普通通的微笑，它帮助了我们生活上的许许多多的事。那时，我得知了一个消息，英语的外教班要开始了，英语老师叫我和查善为去参加。后来我发现和我去作文班的时间相突，正在我为难的时候，我的脑海里又想起了杨老师那一抹微笑，她慈祥的眼睛平静的望着我，像深深的潭水……这时，我便有了肯定的答案，我决定去作文班。
杨老师让我知道了关爱是什么，关爱是我们在受伤的时候杨老师喋喋不休的问候，是杨老师那焦急地表情，是杨老师那一颗担心的心；关爱是杨老师平静的眼神给了我们无声的祝福，是杨老师那如诗一般的话语给我们身心的舒畅，是杨老师下的一场春雨给我们心田的滋润；关爱是我们口渴的时候杨老师送来的一杯水，是我们沮丧时杨老师的一句鼓励，是我们在左右为难时候杨老师给我们的一种肯定！
杨老师温暖的并不是别的，温暖的是我们的心灵，使我们在受伤时找到关爱，使我们在困难中找到坚定，是我们在左右为难中找到一种肯定。除此之外，让我们一起呐喊：关爱也需要勇气和力量！
微笑的作文 篇4
又见到了桑兰，许许多多美国人关爱和牵挂的桑兰，一个动人的故事。这次，她将随中国残疾人艺术团访美，并用英语朗诵《我的梦》，深情地向人们倾诉她的、也是所有残疾人的渴望——平等与友爱。
桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。?但，这是在1998年7月21日之前那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，只是一次偶然，桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，但她依然“著名”，甚至更为“著名”。?让桑兰“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。17岁的花季，即使受伤的花朵，也依然美丽。
桑兰的伤势异常严重：第五—七颈椎呈开放性、粉碎性骨折，75%错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。美国的送护人员十分尽职：从长岛拿骚县医疗中心，到纽约市区最著名的蒙赛耐康复中心，医疗专家们拿出了最佳的治疗方案，使用了最好的药品。世人对桑兰极为关切：当地闻知此事的美国有关官员和普通百姓络绎不绝地前去探视，鲜花堆满了桑兰的病房；中国体操协会委托的监护人谢晓虹女士日夜守候，在桑兰最痛苦的时候紧握住她的手；祖国人民更倾注了无尽的亲情和关爱，十二亿份遥远的祝福飞越大洋彼岸……?但表现最出色的还是桑兰：从她苏醒过来以后，她就没有流过一滴眼泪；从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。17岁的小姑娘，17岁的纯真的让人慨叹的微笑，征服了美国，征服了中国，征服了世界……十个月后，伤情基本稳定的桑兰终于回到了日思夜想的祖国，在中国康复研究中心继续接受康复治疗。
这是一个更为漫长而艰苦的历程。
桑兰挺住了。她忍受着极大的痛苦与送护人员积极配合，由截瘫可能引起的泌尿系统和呼吸系统感染、压疮、脊柱侧变等并发症得到有效的控制和纠正，体位性低血压已经缓解，名个关节保持着良好的活动度，肌肉力量开始恢复，轮椅已能自己摇出很远；桑兰的生活自理能力大为提高，她可以自己穿脱衣服、袜子和鞋，可以独立进食、洗脸、刷牙、洗澡，正在学习英语，可以操作电脑，可以完成从轮椅到床的转换……
当然，实际上她完成的是角色的转换。她不再是一个体操运动员，甚至她也不是一个一般意义上的高位截瘫的残疾人。她是一个19岁的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活充满渴望和希冀的活力四溢的.年青生命。
她现在是中国最著名的学府清华大学附属中学的学生，数学、语文、英语……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受着人类文化知识的灌溉；她有着人天性中的善良，将社会各界赠给她的价值百万元的各种康复器械和残疾人生活用品，又全部转赠给北京博爱医院和更需要、更困难的残疾患者；她是人道主义的慈善大使，以残疾之躯奔波于祖国各地，在上海点燃中国第五届残疾人运动会的火炬，在深圳与施瓦辛格先生一起为智残儿童募捐，她的事迹感染着人们，一个服刑人员给她来信，一位不务正业的青年到病床前看望她，她都热情回信和接待……
19岁的桑兰，人生的美丽画卷刚刚展开。她曾经跌倒过，她正在站起来。
中国的一位著名作家问过：永远有多远？19岁的桑兰用她的人生经历如此回答：生命永远，微笑永远……
微笑的作文 篇5
又是一年国庆节，到处都充满了欢乐的气氛，鲜花的芳香和人心的温暖更始弥漫了整个校园。开学已经一月有余，在感激新的老师对我的关怀时，曾经的任课老师也让我怀念了一番。其中的一位老师给我留下了颇为深刻的印象。这位老师姓赵，是我在补习班时的英语老师，我们仅仅相处了一年，甚至我只知道她姓赵，其他的信息我几乎一无所知。不过，如此模糊的信息却衬托出了我对她深深地感激和怀念。
那一幕幕至今我还铭记于心，历历在目。在一年前，我加如了该补习班。第一次上课时，上课铃刚响不久，赵老师缓缓步入了班级，我不禁有些惊讶：赵老师那独特的气质深深地吸引了我。我很激动的认真听课，想给老师留个好印象。只可惜，事与愿违，尽管我很努力的听课，但由于基础较差，在第一次测验成绩公布时，老师报出我的分数时吓了我一大跳——我只考了81分!这可是史无前例的呀!在走上讲台领试卷时，我不禁胡思乱想起来：老师会不会骂我?我在她心中的印象会不会大打折扣?当我接过试卷，忐忑不安地望着老师时，却发现老师不仅没有责备我，还给了我个甜甜的微笑，延伸也很温柔，仿佛在说：你不比别人差!你能行的!我的心里感到酸酸的，油然而升了对老师的感激。当我看见附近的几位同学均在95分之上的试卷时，我不仅暗暗下定决心：我要努力学习，以高分老报答老师对我的鼓励，绝不拖班里的后腿!
在以后的日子里，我便把对老师的感激化作动力，努力学习。赵老师多我很不错，在我成绩进步时，老师便很开心，眼神里充满了喜悦;即使我的成绩退步了，老师也给我加以鼓励的微笑，丝毫没有责备的意思。我觉得，在老师眼中，我就是一个小小的`花苞，不管何时盛开，老师们都一视同仁地悉心照料。我甚至觉得，老师，就是我们的亲人。
时光飞逝，转眼，补习班随着小学的毕业而终止了。离别的时候，我们都很失落。我感到，老师的笑容也变得苦涩，眼神里也充满了不舍。当我拿到成绩单时，发现成绩超出了我的预想，这和老师的关怀和那难忘的微笑是分不开的!
时间在跑，我已经长高，抹不掉的记忆里，藏着那些难忘的微笑。
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