同学的作文【汇总4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的同学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
“竹子”是我的邻居。也是我的小伙伴。我们俩从小就是同学，特别的要好。我们一起学习，一起玩耍，是一起长大的。以前，不认识的同学以为我们是双胞胎呢！
小时候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的.妈妈带着她来我家和我一起写字贴。我们比赛：看谁写得又快又好。可一会她快一点儿，一会又是我快一点。我们不分上下，都紧紧地拿着铅笔“龙飞凤舞”地写着……不时暼暼对方的字帖。如果快了，就稍微松口气，安心地继续写；如果慢了呢？就屏气凝神，加快速度，争分夺秒地追赶着，生怕自己输了……
过了约莫半个小时后，竹子一边写一边焦急地对她妈妈说：“妈妈，我要上厕所，就快憋不住了！”她妈妈回答：“那就快去啊，还等什么？”只听见她回答：“不行，我一走上厕所，小蓉蓉肯定快过我了，我上厕所的时候，她也不能写！”“不行，你上厕所，我为什么要停！现在是比赛！”我一边挥笔写着，一边不服气地嚷道。“厕所是一定要上的呀！”，两位妈妈被我们弄得哭笑不得。“这样吧，过了这么久了，也该休息一会儿了，你们一起去吧！”不懂事的我们终于答应……哎！现在想起来，还是觉得挺好玩的！
在成长过程中，我和竹子互相激励、互相帮助、互相安慰……我们不断地努力，不断进取……不论是在学习上，还是在生活中，我们都获得对方的力量，我的优秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，来，让我们共同努力，争取做得更好，飞得更高！
同学的作文 篇2
关心同学的徐老师我的班主任徐老师，是一位关心同学的老师。 记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”
我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。
后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。 这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。” 平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的'面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。
以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。 我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师。
同学的作文 篇3
我有位同学叫xx，长得有点瘦。她有一双炯炯有神的大眼睛，大大的眼睛下是一个高高的鼻梁，她还有一张能说会道的银桃色的小嘴。起初吸引我的是她的外表，但后来我更佩服她乐于助人 、大方、豪爽的品格。每当看见她，就像看见了阳光。
有一次，一位成绩差的同学来问她一个题目。十分钟过去了，二十分钟过去了。她仍然耐心地给那位同学讲解，没有一丝不悦的神情。如果是我的话早不耐烦了。过了许久终于讲完了，那个同学向她道谢。她非常的疲惫，但仍然笑着说不用谢。
她特别大方，她经常请同学们吃东西。你问她借什么东西，她肯定会亲切说∶“用完之后记得送来”有一次去春游，有个同学忘记带食物，她毫不吝啬的把自己一大半的食物都分给了那个同学。
我经常散布她的`谣言，为的就是看她会有什么反应。每次她总是先装作生气的样子，我就去央求她别生气。最后，她总是豪爽、大气的说“本大爷，这次饶了你，下次有你好看”
敖思，她就是这样一个乐于助人、大方、豪爽的人，我为有她这样一个朋友而骄傲。我会珍惜我们之间的友谊，她永远是我心中的太阳。
同学的作文 篇4
初见你们，那日阳光正好，我们就这样认识了。——题记
不知不觉已经过去六年了，初见时我们只是一群懵懂无知的小孩子，我们一起笑一起疯一起玩，不知不觉中同学们也有了一丝微妙的羁绊，本来一直想毕业的我们，忽然心中有了许多不舍。
小学一年级的时候，我刚刚转来，我对你们说:“我叫夜影轩，你们可以叫我影轩。”那时我对你们的名字，性格根本不了解，就这样我成了这个班级的一员，我们用了两个月互相了解了全班同学，那时，我们懵懂无知。
小学二年级的我们渐渐熟了起来，每次下课都是一伙人你追我赶的；小学三年级的我们已经是十分要好的朋友了，食堂打饭站地位，吃饭占座位；小学四年级的我们成了知己，心中的苦恼都会倾诉，而我们都是认真的'听着；小学五年级的我们成了兄弟，对方一个眼神一个动作就知道要干什么；而小学六年级的我们，就因为几张纸卷而分离了。
以前听老师说，有一部电视剧它只有六集，而且不能回放，刚开始我们可能不会在意，但是到了第六集我们都后悔当初没有认真看，忽略了我们在一起最开心的时光。它是我们看过最长的剧，也是我们忘了珍惜的剧。常听姐姐说:不管初中的女孩子再怎么漂亮，也比不上小学的女汉子；初中的男生就是再怎么帅，也没有小学的那群疯小子好。
初中，我们所在的班级或许会有以前的同学，或许没有。在小学我们拥有着最纯真、美好的回忆，拥有着愉快、寂寞的回忆。我们一起疯一起闹了六年，我们的六年，我们的七十二个月，我们的2910天，我们终于成为了老师口中那神奇的上一届。
最后一堂课，老师我希望在下课铃打响后您能拖堂，您可以让我们抄课文，让我们做题不要下课，第二天您的桌面上可能会有一张纸，上面会写着:老师，您好！我们六三班全体同学向您请假，时间:永远。
您曾说过:一年级的是懵懂，二年级的是熟识，三年级的是朋友，四年级的是知己，五年级的是兄弟，六年级的是……分离！我们曾经有过毕业考试交白卷的想法，因为那样还可以继续做您的学生，可是最终还是不敢实现，因为您为我们付出太多了，我们不想看见您失望的面容。
有人说，初中我们的友谊就会散，可这是真的吗？我们都说是假的，因为六年我们已经有了太多羁绊了，这份友谊即使到了初中也是不会散不会变的。
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