（精）实用的同学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的同学的作文5篇，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
我有一个好朋友叫谢佳远，他是全班最高的人，也是最胖的人，肚子大大的像一颗大皮球，身材已经像四、五年级的大哥哥一样，他的力气也很大，又很热心，只要班上有事需要出力的时候，他一定会义不容辞的帮忙。
我和他经常都会互相帮助对方，教彼此不会的'东西，不然就是彼此发生争执而吵架，有时后我们也会一起出去散步、玩斗牌，还有玩扑克牌，其实我们会那么要好，是因为我们两个是一、二、三年级都是通班的同学，有了三年的感情，所以我们才会那麽要好。
他很爱笑也很爱玩，每节下课我经常和他玩斗牌，而且他经常输给我，所以他经常会在抱怨，可是这也是没办法的啦！因为输了就输呀！ 每次他一跑完步，他的脸总一定会红的跟我一样红的如同一颗大苹果，真是好玩又好笑。
我觉得我们两个很有缘分，因为我们是将近三年的同班同学，他都是一号，我都是二号，希望我们高年级时，也能是同班同学，我要和他一直都是好朋友。
同学的作文 篇2
教学目标：
1、写一件同学之间发生的事，要写出真情实感。
2、内容清楚、语句通顺、用词准确。
教学过程：
一、指导审题
1、引言：在学习生活中，我们接触最多的是同学，在同学之间每天都发生着这样、那样的事情。请同学们从自己的珍藏夹中选一件同学之间感人的事、印象深的事、难忘的事等写一篇作文，如可写同学之间的友谊或误会等。
*出示作文题，要求审题
2、交流：你认为本次习作是写什么的？
3、比较《同学之间》与《我的同学》
*《同学之间》至少有两个主人公。要表现的是两个或两个以上的同学间的事情，以反映同学之间的纯洁的友谊或矛盾冲突为目的；
*《我的同学》可以是一个主人公，最好是一个主人公，以反映人的思想性格品质，塑造人物形象为目的。
4、归纳：*此题是写事情要求写同学之间发生的事情，以表现学生之间的人际关系，如
果写和其他人之间的事就跑题了；
*只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中；
*写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒；
*写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。
4、小结：总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。
二、思路提示：
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；
2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；
3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；
4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
三、指导选材
1、同学之间发生的事情很多，首先要回忆起你和同学相处中什么事情当时令你非常感动，什么事情至今还让你时时想起……
2、交流：在学校里，当你遇到困难时，是谁伸出了援助之手？当同学有了难处时，你有没有尽自己的力量给予帮助呢？另外，你有没有和同学闹过别扭，后来又挺后悔的？或者一会儿就忘记了呢？……
小结：大家选好了材料还应该进行筛选，如果有好几件事的'话就不能什么都想写，要学会恰当地取舍，要选出给自己印象最深的内容去写。除了所写的内容选材恰当、新颖吸引人外，更重要的是把最精彩的部分写具体。
四、指导习作
1、具体要求：*把事情写清楚，就要求写出大致的时间、地点、和谁发生什么事，以及事情的过程是怎样的，等等。
*写出真情实感，要选择真实的事情来写，不胡编乱造，同时把自己最真实的想法写出来。
*在写的过程中，遇到不会写的字可以查阅字典。
2、举例指导：
（1）出示材料：在三年的学习生活中，我和同学之间发生了许多值得回忆的往事。如在一节音乐课上，我和同桌哼唱流行歌曲，结果被老师撞了个正着，那难堪劲儿就别提了。
（2）指导：
*上音乐课时哼唱流行歌曲，要把自己提心吊胆、偷偷摸摸的样子写出来，流露出对流行音乐的热衷、渴望，当然被批评之后的尴尬也不应忽略。但有分清主次去写，不要面面俱到。
*这是一篇记事的文章，除按正常的（事情发展、时间）顺序写以外，也可以采用倒叙或插叙的方式布局谋篇，使文章的写法独具匠心，赢得大家的赏识。
*要简单写写事情发生的起因哟，否则就是无事生非了，没人愿意看你写的文章了。
五、写与同学朋友事情的参考题目
1.《我原谅了他》
2.《他不该这样》
3.《礼物》
4.《让我再说一声“谢谢”》
5.《我们和好了》
6.《班级风波》
7.《那次，我们赢了男生（女生）》
8.《这件事发生以后》
9.《遭到嘲讽以后》
10.《谢谢》
六、写与同学朋友事情的参考开头
1.《我原谅了他》的两种开头
第一种开头：我和刘原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。
第二种开头：“我以后再也不睬你了！”当我听说刘在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟他讲话了！
2.《他不该这样》的两种开头
第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。
第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样！
3.《我们和好了》的两种开头
第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。
第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你！”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。
4.《班级风波》的两种开头
第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。
第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿了？”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来，接着他又要求全班人都不要出去，他要进行大搜查。
七、写与同学朋友事情的参考词句
大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出了口气
1.我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什…… 什……事儿？”
3.我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。
4.我见同桌的胳膊侵犯了我的“领土”，立刻又喊又叫，予以还击。
5.我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗？”
6.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。
7.我瞪起眼睛，板起面孔说：“憋回去，学习不好还有脸哭！”
8.我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。
9.我心中一喜，刚想乘胜进军，不料何雯突然发起反攻。
10.放学的路上，我直觉得文具盒里装的不是橡皮，而是一块沉重的铅石。
同学的作文 篇3
“铃铃铃”上课铃响了，我连忙坐好。
这节是美术课，老师让我们随便画画。我想呀想，总算有了一个想法——画凤凰！可是，我怎么也画不出来。这时，一个人拍了拍我，说：“你看着我画吧！”
我转过头，一张美丽的瓜子脸跃入我的`眼帘。她是左韵琪，有一双小眼睛、一个小鼻子。她画的凤凰不仅活灵活现，而且色彩斑斓。凤凰旁边有许多小鸟与彩云，真是主次分明。我照着她的画来画，不 一会儿，我就画出了一个彩凤凰。
同学们，你们说左韵琪该不该夸呢？
同学的作文 篇4
我最熟悉的人有很多，但我最熟悉的人要算周文杰了。
周文杰眼睛大大的，脸瘦瘦的，耳朵小小的，鼻子尖尖的，皮肤黑黑的，好像印度的`小黑人，他的嘴巴大大的，笑起来像一个小哈拉菩萨似的。（当然，除了被老师批评的时候。）
他的学习并不怎么样，可是他还是爱搞恶作剧。有一次，我看见他准备把水杯里的水倒在别人的花盆里，我立刻叫住他，说：“你倒的水会从花盆下面的小孔里流出 来，到时候你不怕被老师挨骂吗？”“怎么？”他轻蔑地看了我一眼，“你敢告到老师那里去吗？”“你如果倒的话，我不告诉老师才怪呢？”我生气地对他说道。 一听要告诉老师，他就乖乖地拿起水杯，然后溜之大吉了。
他虽然调皮，但是上课的时候很认真，老师提问题的时候他每次都很积极地举手，而且都回答对了，所以老师说他进步很快，这一点我是对他刮目相看。
有时候，他下课的时候跑来跑去，跑得满头大汗。过不了几分钟，我就看见他被老师带到办公室训话去了。你看，够疯狂吧！
这就是我最熟悉的人，一个既调皮又认真的同学，我在他身上学到了很多知识，希望他在学习的道路上越走越远！
同学的作文 篇5
我要夸夸我的同学庞克非。他有许多优点，我从吃苦耐劳、进步大、乐于助人和组织能力强这几方面来夸他。
庞克非非常吃苦耐劳。在暑假里，我和庞克非一起学游泳，每次下课之后，他还是在游泳池里奋力游着。他有种不服输的精神，总是要超越游在他前面的人，所以，在很短的时间里，他就已经游得很好了，超过了许多比他年龄大、训练时间长的学员。人送外号“拼命三郎”。“功夫不负有心人”，他在北京市的游泳比赛中取得了第二名的好成绩。
这学期，庞克非的进步也是非常大的。开学初，他因为每天都要花很多时间参加游泳训练，所以成绩有所下降，但他用他那种不服输的精神，抓紧时间，刻苦努力，很快就赶上了大家。
庞克非还非常的乐于助人。有一次，音乐老师要求买口风琴的'吹管，因为我的爸爸、妈妈工作非常忙，没有时间帮我买，所以，我就托庞克非帮我买一副，他爽快地答应了。第二天，他就把吹管帮我买来了，当时，我非常地感动。
另外，就是庞克非具有极强的组织能力。每天中午，我们许多男生就会跑到操场上踢足球。但经常因为如何分队，大家意见不统一。这时，庞克非站出来，很快就把大家组织好了，我们开心地在操场上玩着。
这就是我的同学——庞克非，在他的身上有很多值得我学习的地方。
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