同桌的作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的同桌的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
因为我的同桌的是个机灵鬼，所以大家都叫他“蓝精灵”.
他的跳绳可厉害了，一次就能跳200多个。
“蓝精灵”的优点很多，他喜欢看书，拿到一本书就爱不释手，有时上课也看，都被书给迷住了，教师来上课了都不知道，有时，需要我提醒上课了他才依依不舍地把书放回去。
“蓝精灵”的兴趣爱好很多，比如：画画、书法、乒乓球。但他却一样也没有参加学校这样兴趣小组，而是报了阅读与写作，这可是他最不喜欢的课呀!后来我才知道他为了提高作文写作能力才报的。
“蓝精灵”乐于助人的优点全班人都知道的，在学校总抢着帮助同学打扫卫生，特别是倒垃圾几乎成了他一个人的'工作，即使是没有轮到他值日;在家爱帮助妈妈端茶和做家务;在放学路上爱帮助小同学过马路。
他的缺点是比较喜欢作弄别人，比如说跳绳，总喜欢拿跳绳套到别人，我不喜欢看“蓝精灵”这样做，因为这样很危险，容易摔跤，不过在我反复提醒下，他已经在改正。
这就是我机灵的同桌——蓝精灵。
同桌的作文 篇2
“明天你是否回想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……” 灵活的手指在琴弦上蹦出一个个动听的音符，我抱着吉他望着窗外明媚的太阳，想起了多年前同桌的你。
在学校里，前桌后桌都会和我玩的不亦乐乎，却经常遗漏了我左手边的你。关于你，明明是最接近的人，现在想起你却记不起当年的点点滴滴。
同桌的你啊，你是否还记得……我们刚刚被安排坐在一起时，那时的沉默的局促不安 。白驹过隙，相处的时间越来越久，我才知道，在你那文静的外表下，有着活泼炽热的内心。
同桌的你啊，你是否还记得……我晚上熬夜， 第二天在物理课上呼呼大睡时，物理老师咳嗽一下，说：“你应该对你同桌关心一下吧?”言下之意是叫我起来。而你却从茫茫题海中站起来，为我拉上旁边的窗帘，遮蔽了带着蝉鸣的阳光。然后摸摸头怪羞涩地说：“这是我仅能做的了。”你后来对我说，却很疑惑为什么全班哄堂大笑，老师的脸黑了下来。
同桌的你啊，你是否还记得 ……体测后我的成绩比起以前是一落千丈，在体育课下课后我强忍着喉咙的酸涩，回到了教室。你笑着跟我说：“今天中午有好吃的，我们快去吃吧。”悲伤使我失去了理智，我把杯子往课桌里一甩，一言不发地走出教室。到了食堂，你还是在人群中找到了我，和我坐在一起。我低着头捣鼓着盘里的饭菜，慢慢地眼泪模糊了眼睛。如果在你面前哭出来可多丢人了，我强忍着，却依然抵挡不住猛烈的悲伤。眼泪像是被开了闸，涌进了餐盘里。我害怕抬头，我知道你在看我，我太害怕，太害怕了。忽然余光中出现了一抹白色，我伸出颤抖的'手去接，一股脑地往脸上抹，我狼狈的模样被你尽收眼底。虽然你未曾说什么安慰的话语，但对我来说，陪伴胜过一切。
同桌的你啊，你是否知道……虽然旁边的你很容易在日常生活中被忽略，但是我的余光中总是有你的身影存在。我有些倔有些脾气，但你依然默默无言在我身旁陪着我。
同桌的你啊，你是否还记得我……在漫漫人生旅途中，我已经离开了你人生的航班，我们早已分别多年，你有没有忘记那个曾和你同一航班的那个女孩，和你一起嬉笑玩耍的那个女孩，你是否还能认出我来呢？
同桌的你啊， 你是否懂得……时光就像剪辑师，不断地在名为《时光》的电影里，剪掉许多细节。我们总是相信，世界上最坚固的，不是几何中的三角形，而是我们的友谊。你总说，青春就是重来多少次都会有遗憾，但永远不会后悔。
时光无数次在梦里倒流回几年前，关于青春的细节，都像身上的一部分，存活着。那时的我们很容易相信一个人，一起吐槽，一起八卦，一次鼓励，一起为一点小事欢呼雀跃。我记得清晨的阳光透过窗子，洒在整齐的课桌上；我记得放了学的晚上，暗黄的灯光把我们的影子拉的好长。我忘记了当时说过的悄悄话，忘履行许下的承诺，忘记了看到彼此是雀跃的心情。关于青春的记忆，永远停留在了最好的时光。
“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”我对于你的回忆也随着歌声的结束而暂停，从前的日子都已远去，可我还是会想起同桌的你。
同桌的作文 篇3
当我受够老同桌的折磨后，上帝终于开眼了。
今天下午老师给我们说了一个好消息，今天班会不上课，全部换座位，我激动的大叫起来，大家的同桌都换了。
我的同桌是大家公认的好学生，她有一头乌黑亮丽的头发，但头发非常短像个男孩子，它是一种内心非常自强的人，他值得让我学习。刚开学的时候我还不知道她的学习是如此的棒！我很羡慕！她的学习非常的好，我自愧不如，我自以为傲的英语对她而言也只是小菜一碟。另外她特别乐于助人，每次我习上有困难他都过来帮我，就算我听不懂他也会耐心讲解。另外她还乐于劳动！值日总是很积极。还有她写字特别好，赢得了各种书法大奖赛的奖状。
最令我敬佩的.是他的纪律，一次上历史课，我总是静不下来学习，他几次提醒我好好上课，我没听她的，事后感觉她说得对，我应该好好学习。
你觉得我的新同桌好吗？
专家点评:
这是一篇写人记事的文章，小作者对自己的同桌进行了描写，但文章过于简单，没有突出的人物性格，叙事上若能加入一些独特的事例会更好一些，望努力改进。
同桌的作文 篇4
今年暑假，我读了一本书——我的同桌是班长。这书是阳光姐姐伍美珍写的。
故事的主人公是男生杨自热，绰号是冬瓜大总统、班级首富。好动、好说话、好做携作的杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他都觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得办理鸡飞狗跳，不得安宁。
杨自热是个差生，差生经常和老师对着干，有时候会调皮捣蛋。可是，对于差生来说，往往是发自天性的，所以不能因此而歧视他们。差生身上往往具备了的优点是好学生不能具有的，只要你用善于发现对方优点的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低，你就会发现他们的优点，每个人都是平等的，上帝不会偏心，多给你一点优点，这些都只能靠你自己争取。掩书回想，我和杨自热很像，以前，我也经常调皮，经常受到老师的严厉批评。有一次，因为与司桌下的垃圾，我和同桌打起来了，我们被叫到了老师办公室，后来，在老师的教导下，我们都认识到了自己的错误。从此以后，我不光改掉了许多小毛病，还变得爱学习了，变得听话了，现在的我是一个老师和同学们都喜欢的.好学生了。
读完了我的同桌是班长后，让明白所谓的差生，其实他们并不差，他们有许多好学生所不具备的优点；让我懂得了许多道理，让我受益匪浅。
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