实用的活动的作文(实用)
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的活动的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动的作文 篇1
“抽奖喽，免费抽奖喽，快乐的抽奖活动。”你听到这一句叫声，肯定会问，这是那个人在叫嚷着抽奖呀？不用猜，这是我和表妹举办的抽奖活动。弟弟先要抽，他抽到了三等奖，呵呵，弟弟很不幸。他只能得到一个饼干和一张纸条。弟弟不服气地说：“我再抽一次。”这一次，弟弟运气好了一点，抽到了个二等奖，奖品是一个桔子和一张大纸片。他又要抽，哇，特等奖，我们便给了他一张印有猴子图案的纸片。
姑姑和姑父看到这么好玩，也要参加抽奖活动，姑父抽到了两个桔子和一个饼干，还有两张不大不小的.纸片。姑姑呢？她和姑父“遭遇”到了同样的“下场”。
妈妈也参加进来了，把我和妹妹拉到她们的房间，说：“我也要抽一次，快乐的抽奖活动。”她的运气太不好了，抽到了三等奖，我们给了妈妈一张纸片和一个饼干。妈妈很失望的说：“连个桔子也没有啊？”于是，我们又允许妈妈抽了两次，结果是一等奖和二等奖，她如数得到了她的奖品。这时，负责奖品的表妹看了看她提的兜子：“呀，桔子快完了，我赶紧吃一个。”说着拿出个桔子就剥皮吃起来，笑得妈妈眼泪都流出来了。
爸爸要抽了，爸爸可是个大户，运气好得不得了，一下子就抽到了特等奖和一等奖。我们正准备给爸爸兑奖，他却说：“我可不要什么特等奖的动物纸片，把特等奖给我换成10块饼干吧。”我一算，天，加上一等奖，得给他13块饼干，我们要赔本了。我笑嘻嘻地给了他5块饼干，便和表妹一溜烟地跑了。后面传来爸爸的叫声：“怎么按规定不兑奖啊？”太好玩了！
快乐的抽奖活动正在进行中......
活动的作文 篇2
盼望着，盼望着，下课了！同学们三五成群地走出教室。我和几位同学在操场上做实验，实验的内容是：放大镜在太阳底下会发生什么现象呢？实验开始了，我们把放大镜高高抬起，就发现放大镜底下有一种相似手电筒一样的光。我拿出昨天在网上查到的.一张纸，上面写着：放大镜可以把纸烧着。于是，我们又把纸放在底下，用放大镜靠近照它，过了一会儿，纸果然燃烧起来，这令我们大吃一惊。于是，我们的好奇心更加强烈，我们又拿了一张厚厚的纸，那张厚厚的纸，只是被烧糊了。上课了，我们去问老师，才知道，放大镜在太阳底下可以聚光，所以会使纸燃烧起来。
这次课间活动让我认识了更多有关放大镜的知识，我喜欢课间活动。
活动的作文 篇3
往事桩桩件件，在我即将跟母校分别的时刻，清清楚楚地浮现在我的脑海里，像一颗颗流光溢彩的珍珠，而有一次体验活动却让我难以忘怀！
还记得那是上一年级时候，习老师给我们上了一篇课文，叫《咕咚》。课文里的“咕咚”，其实是木瓜掉到水里的.声音。当时我们都不清楚“咕咚”是什么，个个都摸摸头思考着。老师看我们都不明白，于是就利用学校在清江岸边的优势，带着我们去河边体验。学校旁有个敬老院，在经过的时候我们先是去探望了那里的老人，然后在敬老院门口的石堆上，捡了许多小石头，我们都很期待着一睹“咕咚”的模样。沿着田间小路，我们唱着欢快的歌，来到了清江河边。
习老师组织我们排好队，要我们一个一个向河里扔小石头。我拿起小石头伸手一扔，只听得“咕咚”一声，哦！我明白了，“咕咚”原来是东西掉到水里刹那间一响的声音。同学们也一个跟着一个往江里扔石头，快乐的体验这“咕咚”、“咕咚”的声响。
大家都开心地聊着“咕咚”的声音，习老师让我们再试一次后，就在江边表演起这篇课文来。我们照着课文，分配了角色。开始表演啦！习老师捡起一颗石头当木瓜扔到水里，我们女生跑过来大声喊道“咕咚”来了，男生说“咕咚”是什么？让我们来看看吧！只见习老师又将一只“木瓜”扔进水里发出“咕咚”一声响，大家你看看我，我望望你，不约而同地笑了起来！
回到教室，我们还很兴奋，大家自发地边朗读课文边表演着，一直到临时响起。这次体验活动，不仅让我们学到了知识，还让我们体会到了学习的乐趣，我永远都不会忘记！
活动的作文 篇4
这次班队活动是演讲，我一得知这个消息，冒了一身冷汗，心怦怦直跳。
我平时跟老师说几句话都很害羞，这下叫我在全班面前演讲，我如果说得结结巴巴，同学们肯定会笑话我，我不就出丑了吗？
回到家，我准备了演讲稿。爸爸知道我很害羞，为了练练我的胆量，便让我在外公、外婆面前模拟演讲一遍，我怎么也不肯。爸爸微笑着鼓励我：“你如果在家里都不敢演讲，那你在学校里怎么面对这么多同学呢？”我只好硬着头皮开始演讲。我看见外公、外婆在对我微笑，好像在鼓励我。我看着他们的.笑容，紧张一点一点消失了。慢慢地，我背得越来越熟，最后流利地讲完了。外公对我竖起了大拇指，说：“严家安，你看，刚才演讲时你一点不紧张。只要你在同学面前把同学们当作我们，那你就不会紧张了。”
看来演讲并不难，但面对这么多同学，我还是不知道我会不会紧张呢？
第二天，演讲活动开始了，我走上台，看来同学们一眼，他们仿佛在微笑着支持我。我把大家当作自己的家人，也微笑着开始了我的演讲：“大家好……”时间过得飞快，一会儿演讲就讲完了。班长开始评分，当评到最难得分的“是否有感情”这一项时，许老师竟带头举起了手支持我。最后我的成绩打破了全部记录。
这次班队活动真难忘，它让我体会到了做任何事情都要有自信心，只要充分准备，再困难的事都可能做好。
活动的作文 篇5
星期六我和何育娴，张珍妮，李志熠一起组织去大罗山实践捡垃圾的活动。
早上，何育娴爸爸和妈妈带着我们开车到大罗山下的小村庄。小村庄可真美！那里有一条小河，清澈得可以看到水底下圆滑的鹅卵石，还有几位妇女在小河边洗衣服，几个孩子在那玩水。小河旁有一排树，树上还开着几朵粉紫色的花儿，像小姑娘一样害羞地笑着，还有一股清香，让人难以忘怀。
进了大罗山，望眼都是瓯柑树，瓯柑像金黄的小灯笼挂在树上，在树上格外耀眼。本来以为这儿景色这么美，垃圾一定很少，但却不是我想象的一样。
没走几步阶梯就出现了好多的垃圾，有矿泉水瓶子，塑料袋，包装纸，纸巾……何育娴带的手套，环保袋有用啦！我们戴上手套，拿起环保袋开始“作战”了。瞧！李志熠见那有个包装纸，迅速跑到那儿捡起垃圾放进环保袋里。张珍妮把就
在她面前的纸巾放进了环保袋里，我也发现了一个“目标”——塑料袋，“喂”给了环保袋……
路过了一个小亭子，我们决定先在亭子里休息一下，吃一点小零食再走。休息完后，我们又开始“作战”了。
我们越往前走，垃圾越多。更可恶的是，有些不讲文明的的游客扔垃圾还专门把垃圾扔到路两边的斜坡底下！何育娴很勇敢，跳到比较矮的坡下捡垃圾，后来我们也敢跳下去捡了。可是我们只能捡到矮的坡不能捡到高的坡上的垃圾，那也只好让这些垃圾继续“沉睡"在坡底了，真希望它可以“苏醒”呀 ！
我们捡垃圾的时候，不断有人表扬我们，还问我们是哪个学校的。我心里像吃了蜜糖一样甜。我想何育娴，张珍妮，李志熠应该跟我一样吧！就在这个时候，我们发现一面墙上写着的两个词语特别奇怪，是“良茶”和“免弗"。仔细一想，“良”写错了，应该是凉。“费”的'那个贝不见了成了“弗”，真是好笑。
突然，何育娴爸爸说“我们比赛谁捡的垃圾多，好不好？”“好”！我们异口同声地说。我们更加努力捡垃圾了。我们走着走着，我看见一个矿泉水瓶便跑过去，其他人也发现了，我们像一群恶狼发现了小白兔，抢着要吃它。我们四只手都拿住了矿泉水瓶，但还是被眼疾手快地珍妮拿走了。到最后，我们也没比出高低来，因为大家的垃圾的数量都不分上下。我们都把垃圾扔到垃圾桶里，我心里想：我们终于把垃圾送回自己的“家”里啦！这天的实践活动过得可真有意思啊！也希望我们人人都做个环保小卫士！
活动的作文 篇6
加油！”“加油！”听，一楼报告厅不时传出一声声“加油”声！原来我们五年级在举行“中国青少年国学大会”比赛呢！
比赛还没开始，同学们赶紧拿出资料背了起来。看来“临阵磨枪，不快也光啊！”可我既没背熟资料，又没休息，只有紧张。时间一分一秒地过去了，终于开赛了！“唉！”我叹了口气，不留下遗憾，冲吧！小小少年！
进了报告厅，主持人讲解完规则，就让我们点击平板上的“准备”，老天爷似乎故意在和我作对，平板就是不亮，我只好举手，主持人将平板搞好了，我却感到压——抑。
“第六题，单选……”转眼，题目报到了一半，“啊！墨子？”两个班全蒙了。原来，有一题是资料上没有的。我掌心出汗了，心也“十五个吊桶打水—七上八下”，别人也应该如此吧！自我安慰着。
下面这题是中国的.称呼，我便选了”九州，中华，华夏，”还有一个赤县没选，可是一听答案，我当时就懵了，赤县也是，当时差点“英雄气短“。没办法及时调整心态，迎接下一题。
终于答完了，名次在屏幕上。我赶紧扫视一遍，第一，没我，第二，不是吾，终于，酒家站在了第三。吾赶快看看哪个毛头小子夺了我的第一！不看不知道，一看吓一跳，冠军竟是沈博文？没搞错吧？
这场比赛，晋级的选手哭了，没晋级的也哭了。唉！我有股说不出来的滋味，沈博文，我们下场比赛再见！
活动的作文 篇7
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每当背诵起这首古诗时，我便想起了一次有意义的活动。
那是我在人民路上小学时，我们三年级三班与《衡阳晚报》举行了一次卖报活动，旨在通过卖报锻炼和培养我们的社会实践能力，让我们珍惜美好的幸福生活。那天是 星期六，风和日丽。我们一大早来到火车西站集合，接过老师发给我们的几百份《衡阳晚报》，开始按组分头行动了。对我们这些平日里衣来伸手、饭来张口的“小千金”、“小皇帝”来说，卖报是大姑娘上轿———头一回，大家你望着我我望着你站在街头，拿着沉甸甸的报纸不知怎么办才好，我这个当组长的头一回遇上了不能解答的'难题。这样呆下去也不是个办法，我迅速召开了小“诸葛”会，决定放弃“守株待兔”而采取主动出击的战术，气氛逐渐活跃起来，大家重振旗鼓投入了新的战斗。我们用手挥舞着报纸，卖力地向行人吆喝起来：“卖报!卖报!卖《衡阳晚报》……”清脆的卖报声在大街上回荡，行人纷纷驻足，掏钱购买，这个办法真灵，我们通过努力，手头的报纸在一份份地减少……
后来我们经过观察，终于发现了一块“风水宝地”———火车站候车室，这里等车的人多，报纸肯定好卖。果然不出我们所料，剩下的50多份报纸很快被候车的乘客抢购一空，而且还有许多乘客眼巴巴地望着我们，我马上派人喊来另一组卖报的同学拿来报纸，这才满足了部分乘客的要求。
报纸卖完后，我们用辛勤劳动赚来的钱买了书和笔，个个高兴极了。当天的《衡阳晚报》和电视台对此还作了专题报道。通过这一次有意义的活动，我更加爱学习爱劳动了，因为我已经长大。
活动的作文 篇8
暑假的一天，我和我们班的庄佳、郑一凡相约去县图书馆参加“少儿才艺大赛”。
一大早，我们在家长的带领下来到了县图书馆。它的主体建筑很漂亮、很特别，有一种庄重、严肃而又古朴的感觉。我想，这里面一定装着许许多多有趣的故事吧。
比赛开始了，我们都有点紧张，也有点兴奋。我们几个七手八脚地把一张大白纸铺在桌子上，画笔、颜料、调色板等绘画工具左右排开，摆出了一副要大干一场的阵势。说实在的，我们平常可从未在如此大的.纸上作过画呢，而且是三个人共同作画，能不能画好呢，心里七上八下的，没底。望着其他比赛选手热火朝天的画着，我们的心渐渐平静下来，很快就进入了角色。起稿、勾边、上色……一切按部就班，画也渐渐成形，越来越好看了。到后来我们都有点累了，我们还是坚持对作品进行了一些修改，终于完成了这幅画。近三小时的绘画，我们几个都累得不行了，但看到自己的“大作”展现在眼前，我们都露出了甜蜜的笑容，感到特别的满足。
通过这次绘画比赛，我们懂得了要取得成功都必须付出艰辛的劳动，懂得了团队合作的重要性。无论输赢，参与了、付出了都是一次对自己极好的锻炼。我们有信心，将来我们会画得更好的。
活动的作文 篇9
“叮。。。。。。”大课间课间活动开始了，我和同学们像刚刚出笼的小鸟一起“飞”出了教室，来到了操场，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
大家一致推选我当“老鹰”，看大家那么希望我当，我也只好当一回了，大家又选好另一位同学当“母鸡”，还给我配了两位助手。
既然人已经选好，那么游戏就开始。
我首先发动攻击，向左跑去，假装要捉左边的“小鸡”，“母鸡”一看，带领着小鸡向左跑去。我突然大叫一声“哈哈，你们中计了！”说完，一下子向右边的“鸡队尾巴”伸出手，被我冷不防一下给抓住了。我大笑三声，却发现“小鸡”逃跑了！
我气急败坏，连忙叫出我的'两位“无人可挡”的助手：侯凯、孙涌凯。我让他们左右开攻，让“母鸡”挡不住，果然“母鸡”招架不住了，被我再一次给逮着了一只“小鸡”。不管他连连大叫，我三口二口地“吃”了他。我们“鹰”队大笑起来，看我们一个个笑得多灿烂！
“叮。。。。。。”，上课铃响了，我们恋恋不舍地回到教室，期待明天的大课间课间活动会更精彩！
活动的作文 篇10
我们正在学习“遨游汉字王国”这个单元。陈老师为了让我们更好地学好祖国汉字，提议班上搞一个关于汉字的班会活动，由班委们具体负责。胜者还可以得到神秘礼物，我们都跃跃欲试。
第一关：盒子捞谜。
班委先把我们分成四队，我被分在了第一队。然后拿出一个盒子，让我们捞字谜。大家依次不停地从盒子里拿出纸条，回答字谜。轮到我了，我紧张而兴奋地把手伸进了盒子，拿出了一张纸条：半出半进。我一看，便暗暗自喜，这张字谜我知道，不就是“击”字吗？果然，谜语答对了，我们队又加了一分。第一轮结束后，我们队九分；第二队九分；第三队十三分；第四队十一分。我们队和第二队打成了平手。
第二关：找朋友。
班委在讲台上问歇后语的前一句，我们在下面抢答下一句，哪个队的`成员最快抢答正确，那个队就加一分。开始了，班委每问一句，都是我们队的同学抢答最快。可后来不知怎的，我们队就没有多少同学举手了，也许是大家对后面的歇后语不熟吧！“和尚打伞”班委说到。我本想举手，可被第二队的唐林志抢了先机：“无法(发)无天！”全班都哄笑起来。和尚没头发，打伞肯定是无发无天了。第二轮结束，我们队十八分；第二队十八分；第三队十五分；第四队十四分。二队和我们队又不分上下，看来，我们都得努力了！
第三关：汉字起源故事讲述。
班委先让我们每队选出一个代表，上去讲述，然后再由每队投票表决。我们队一致同意让我上去讲述。于是，我走到讲台上，一边讲述，一边画图，这样便使得讲述变得生动形象起来。投票开始了，我们屏住呼吸……“黄雨桐得票十分！”“耶！”我们相互击掌欢呼起来。接着，二组、三组、四组都派了代表，比赛在笑声中结束了。最后我们队以二十八分优先胜出！
发奖的时候到了，我兴奋地打开了我的神秘礼物：竟然是我捐助的食品！呵呵，这次班会活动太好玩了！
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