爱心的作文常用(10篇)
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的爱心的作文10篇，希望能够帮助到大家。
爱心的作文 篇1
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”曾几何时，这句歌词飘入了千家万户，为人们所铭记，也提醒我们：人间自有真情在。
我表弟有自己的零花钱，因为只要他表现好，他妈妈就会适当地奖励他零花钱。而节省的表弟会把他的零用钱积攒起来，打算买他心宜许久的玩具。
有一次，阿姨、妈妈带着我和表弟一起去逛街，表弟兴奋地跑到自己房间，打开他的储钱盒，把他存了好久的零钱全部掏了出来，然后一张一张地整理好后，小心翼翼地折叠起来，放进了口袋。
到了步行街，妈妈和阿姨都去买衣服了，我和表弟就来到了广场，广场上有许多摆着摊子的小贩，有卖玩具的，还有卖零食的.……各种各样的新奇玩意儿。
表弟看着摊子上琳琅满目的零食玩具，又看着撺在手里的零钱，既想买，又舍不得把自己辛辛苦苦挣来的零花钱花掉，一副很无奈的表情。
我们边走边看，一会儿就走到了尽头，而表弟却一直没有把手中的零花钱花出去。这时表弟看到前面有一个乞丐，他停信了脚步，看了看乞丐，又看了看自己手中的钱，大步的走了过去，毫不犹豫地把所有钱都给了那个乞丐。他的这一举动，令我感到很吃惊，我开玩笑地对他说：“你真的决定把钱拿给他吗？那你就什么也买不了了！”他用纯净的眼睛坚定地看着我，用力地点了点头。我又凑到他耳边说：“你看他手里的钱似乎都比你的多呢！”表弟坚定地对我说：“姐，能给予他人的人，就不会贫穷！乞丐他需要我们的帮助！”
这一番话把我给震住了，是呀，爱是无处不在的，无论能帮助别人多少，只要尽自己所能，献出一份爱，别人都会感谢你！
爱心的作文 篇2
人与人之间本来就应该相亲相爱。俗话说：赠人玫瑰，手有余香。成为一个有思想，在别人需要帮助的时候，帮一把，这样的人就是好样的。
一个小男孩掉进枯井里，很多的人们前来帮助救援，这是一个好现象，说明了人们之间都是互相关心。一个孩子掉进枯井，家庭可能是承受不下孩子救治费用，大家都能捐款捐物，帮助这个家庭渡过难关，能捐款捐这样的行为不应该被否定，爱心不应该被质疑。
如果每个人都可以彼此爱护，彼此帮助，少一些猜测，人与人之间将会变得更加和谐，我们的民族会更加强大，强国梦不再是梦，而是触手可及的。
每天都有不幸的事情发生，当你遇到的.时候，走过去做一些自己力所能及的事情，不要站在那里旁观，今天帮助了别人，或许明天别人就会来帮助你，不要舍不得自己的爱心，爱心不会随着你的奉献而逐渐减少，反而它会让你的心灵更加洁白无瑕，心灵更加单纯，让这个社会充满和谐与幸福的味道。
我们生活在这个地球上，不仅仅要对人有爱心，也要对我们的生存环境有爱心，星球养育了我们，我们更应该抓住我们的爱心，将自己的爱心奉献给它，爱护它，让它变得更加美好。
爱心就像一把钥匙，打开人与人之间内心的大门；爱心就像信一场春雨，滋润着人与人之间这片干旱的土地；爱心就像一架桥，接通人内心的道路……爱心很美，爱心不应该被质疑，不能因为奉献爱心的人多，就说它是噱头，爱心很美，我们没有权利去否定它，让我们都像他们一样，奉献自己的爱心。
爱心的作文 篇3
“爱”是一个字，但它也是一种无穷无尽的力量；爱是一种力量，但它也是看不见摸不到的；爱是看不见摸不到的，但它可以发出金子般的光芒。
记得那是一个烈日炎炎的下午，我正背着书包，脚步中也有几分急促，因为今天的作业很多，堆在一起像一座小山。正在这时，“哇，哇”“妈妈，妈妈”一阵哭声如龙卷风一般钻入我的耳朵，使我的心最柔软的地方颤动了一下。
好奇的我，闻声走去，只见一个身穿粉色的连衣裙，眼睛哭得已像一对红红的桃子，嘴里还不停地说着：“妈妈……你在哪？我……我好害怕！哇，哇……”我看到这刚想上前帮助他，突然我想到：今天的作业很多就算不停的写，还写不完呢！怎么办呢？这是“爱心”两个字，在我的心中腾涌。对！我要帮助她，献出自己的一份爱心。于是，我蹲下来耐心的问她：”小妹妹，不要哭了，姐姐来帮助你。来告诉姐姐，你家住在哪？”“我……我家门口有桥有汽车，还有花。”“什么？”我被这抽象的“描述”，吓了一跳。我凭着这抽象的描述，像一只无头的苍蝇在我的印象之中，走向那个公园。当快到的公园的`时候，只听小女孩大叫一声：“妈妈！”一位妇女走向这个走失的小女孩，嘴里还说：“孩子，我的孩子你可算回来了！”当她知道是我送孩子回来的，我已不知去向，走在回家的路上一股“爱心”的暖流，时时萦绕于心，虽然作业很多，但是今天我明白了爱心的意思。我真开心！
爱心，就像是一个火热的太阳，有七彩的阳光，温暖的阳光，这阳光照亮了每一个人心灵的暗角。让每一束阳光都播撒在我们心中，感受七彩世界中温暖的爱心。
爱心的作文 篇4
班主任是一个班级的主心骨、领头羊，更是保护神，爱心使者。它需要倾心付出、宽容等待和真情演绎。我要说，热爱每一个学生是班主任的天职。
我担任班主任总是立足于为每一个学生播撒爱心。
人生病时无一不想到求助，尤其是远离父母寄宿在校的学生。学生生病是班主任司空见惯的事，时间不定，病情不一，悉心照料，乃人之常情。一天早读，我没见钟旭的身影，一问才知他病在宿舍。我三步并做两步，跑下教学楼五楼，登上宿舍区二十几级台阶，爬上住宿楼五楼，一见他红着眼圈，有点发烧，我的气喘吁吁、汗流浃背早已置之度外。不由分说，立即或背或搀直奔医务室。待医生检查、料理完毕，我又扶着他回到宿舍。接着，我赶紧转身跑回办公室拿来牛奶和开水。几上几下，来回奔波，年近六旬的我几乎精疲力竭。但一看到我的学生能够吃了，能够喝了，脸上渐渐露出了红润，我就如同父爱得到了回报，心中十分的快意。
在我几十年的班主任生涯中，在深夜、在风雨中，在寒天雪地的路上，都曾有过我送学生去医院路上的身影。我觉得，班主任要做一把伞，为学生遮风挡雨；班主任要做哺乳鸟，为学生衔食筑巢；班主任要做保护神，为学生排难解忧。
如果说班主任在学生生病时给予的爱是人性的爱，那么面对所谓的问题学生则需要一种韧性的爱。我中途接手班主任时，有个学生叫高斌的，只要出现迟到准有他，只要内宿出事准有他，只要未交作业准有他。我和他谈过几次，没见效；几个学科老师批评他，也没见效；我与他父亲联系过，仍没见效。即使如此，我从不当着同学的面挺他的相。坚持叫他在一边动之以情，晓之以理；苦口婆心，耐心守望。一天晚修，我检查作文上交状况，居然连我班主任这科的作业他也敢拖交。这时，我强忍着恼怒，在他座位旁一言不发的站立了约五分钟。回到办公室，的确有些气恼，我想忍耐总有底线吧。出人意料的是第二天早读，我还未走进教室，他竟然用双手把作文虔诚的送给我。也许昨天晚上，他看出了我的恼怒，或他猜出了我的无奈，抑或是他读出了我的宽容。当即，我在全班对他补交作文的举动进行了描述和赞扬，还就他两周来的表现亮点作了展示和肯定，并热情的预测他一定有良好的拓展空间。他终于从批评、指责中抬起了头。我看得出，他的眼里噙满了泪花。从此以后，他像变了个人似的，一改过去的毛病，专心致志，孜孜以求。期中考试总结表彰，他果然获得了学校的学习进步奖。
作为班主任，批评尽量个别，表扬尽量当众。即使是所谓的问题学生，其实，有的是暂时的，有的是阶段性的，问题到底的毕竟是极少数，甚或绝无仅有。不要动不动就找家长揭短，不要动不动就当众人责备，不要动不动就恨铁不成钢。要善于宽容，善于等待，善于捕捉。须知，学生也是有虚荣心的，任何时候都希望得到别人的承认和夸奖。他有自尊，他更有良知。
当班主任一定会遇到学生的挑战，尤其是学生挑战班主任的教学尊严时更需要一种理性的爱。今年文理分科分班后，我班有一个女生提出要换到平行的另一个班，究其原因，她说她原来的语文老师绝对是第一的老师。我教了30多年的语文，来到龙城也教了她所在班平行的另两个班的语文，还从未有过学生如此直白的挑战的。一般的说，老师面对这样的学生，常有的态度就是你不能改变我，你就得适应我。何况，一个老师的教学也绝不能满足全部学生的需要，适合所有学生的胃口。分班后，刚好是教文言文，我擅长的“三读法”（即诵读、品读、赏读）教学触动了她，她平时不注重字词句的积累，现在行不通了；她过去不注重自主学习，现在也过不关了。她看到原先在我门下的`学生诵读课文流畅自如，品读课文眉飞色舞，赏读课文侃侃而谈，终于意识到了他山之石，可以攻玉。看到她渐渐进入语文学习的热情状态，我油然而生赞许之意。一次当堂作文，我第一个面批了她的作文。在肯定了她作文的立意、结构后，我直截了当的指出了她几处词语运用的错误，因势利导的引导她注重语言的学习与积累。经过两周的言传身教，她终于明白了老师的教学是变“要我学”为“我要学”；授之以鱼，不如授之以渔。她终于认可老师了，尊重老师了，再也不要求换班了。我看到全班学生无一例外的信赖目光，我的愉悦感、自豪感、幸福感涌遍全身。
班主任自身的教学首先要过得硬。特别是你的学科教学受到学生挑战时，你可以躬身下问，可以扬长避短，可以展示技艺，让迅速学生认可你，信服你，敬佩你。我以为，只有我的学生人人都信赖我的时候，我才觉得我是教坛上最自豪的人。
爱人者，人恒爱之。在我的班主任实践中，我播洒的人性之爱，韧性之爱，理性之爱，赢得了学生，赢得了荣誉，更赢得了自我精神世界的无限欣慰和愉悦！
龙高，拥有学海的经典与雍容，拥有书山的开放与博大。在这里当班主任可以一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂；在这里当班主任，可以播种思想，成就行为，播种行为，成就习惯，播种习惯，成就性格，播种性格，成就命运；在这里当班主任，我还要说，播种爱心，可以成就一个班主任在自己人生的画卷上写下一个大写的人字！
爱心的作文 篇5
小女孩英子所在的村子里，大多数都是苗族的，只有英子家是汉族的。
英子的邻居是一位80多岁的苗族老奶奶，老奶奶身边没有亲人，女儿在城市中当老师，一年也难得回来一次。所以所有的重活都压在老奶奶的身上，老奶奶的腿脚也不方便，只能扶着拐杖干活。英子看在眼里，疼在心里，她很想帮老奶奶干活。
早上太阳公公还没报早安，英子早已起床，来到老奶奶家的.院子里，把衣服、床单被罩放进竹篓里，再拿起洗衣服的工具背起竹篓走向河边。
来到河边，英子先舀一盆清水，再把床单被罩、衣服浸泡在水里，洒上洗衣服，然后用手搓洗，用棒槌捶打，接着用清水涮净。
英子背起竹篓回去了，老奶奶已起床，她抱起英子，又搂又亲。老奶奶的眼角湿润了，说：“太谢谢了!”英子说：“不用谢，这是我应该做的。”
关爱帮助老人，我们要用行动证明一切。
爱心的作文 篇6
寒假的第一天，是我心目中的爱心节。
我为什么要设立这个节日呢？因为很多乞丐和灾区的小孩子都没有钱买衣服，而且，冬天，寒风刺骨，他们的日子该多难熬啊！有的冷得倒下冻死了；有的在街上走着累死了；还有的没有饭吃饿死了。这时候我们可以捐一些东西，使他们的生活能更幸福一点。
这 一天，我们就在校园里举行了一年一度的爱心节。我们带上了自己最喜欢的玩具，还带上了书本和一些钱来到学校。虽然天很冷，但我们的心中都燃烧着一团火。每 一个班上都有了3个箱子和一个大盒子，前面是放东西的，后面是捐钱的。同学们把自己的.钱投进去，有的还有在书里面写了祝福贺卡；有的在玩具里面写上一封充 满感情的信；还有的给玩具和书外面包上精美的图纸。虽然大家做完后累得满头大汗，但看到了自己的成果，心里甜滋滋的。
爱心节结束了，我们久久不会忘记这美好的感觉。希望这个节日能传到世界各地去，给更多的人们带去幸福和快乐。
爱心的作文 篇7
星期一，我和姐姐去五一路菜场买西瓜。我们一进菜场，哇，菜场里人山人海，挤也挤不进去。过了很长的时间，终于发现有一个老爷爷推着装满西瓜的自行车走过来了。
他穿着一件补了几个补丁的衬衫，连衬衫的领子也已经洗得褪色了。裤子上还有几个小洞，头上戴着一顶草帽，鞋子也已经烂了，手上满是泥土，一看就是一个地地道道的农民老爷爷。
姐姐说：“我们买两个西瓜吧。”我高兴地说：“好吧。”天气太热了，老爷爷的'头上满是汗珠。“买两个西瓜。”奶奶说。老爷爷爽快地说：“好的，您自己选吧。”姐姐选了两个又大又圆的西瓜放到秤上秤，老爷爷熟练地拿起秤开始称瓜，老爷爷说：“您看，两个瓜总共二十斤，三十元。”姐姐从包里拿出三十元钱递给了老爷爷，一不小心一张一百元的钞票从包里滑了出来，掉到了老爷爷的西瓜车上。我们毫不知情，我和奶奶抱着西瓜已经走了近五十米，老爷爷在后面大喊：“你们等一下。”他赶快跑到我们的面前，气喘吁吁地说：“你们的钱掉到了我的西瓜车上。”说完把钱递给了姐姐转身就走了，我们还来不及说声谢谢，他就已经消失在了人群里。
看着老爷爷远去的背影，我的敬佩之情油然而生，多好的老爷爷呀！
爱心的作文 篇8
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话出自于孟子，在我们礼仪之邦的中国可谓家喻户晓，妇孺皆知，它告诉了我们一个既浅显又深刻的道理：只有首先给予别人爱，你才能得到别人的爱；只有首先给予别人敬，你才能得到别人的敬。
正像梁老师所说的那样把爱心送给学生，给学生一个温暖和谐的家，自己也会享受家的温暖与和谐”。在我看来，就是要做一个有爱心的学生，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容、学会感恩，有了爱心就能防止大家心生恶念，防止走错。爱心就是同学们在学习的道路上指引你学习知识，学会做人的那颗北斗星。
做一个有爱心的学生就要学会爱自己的父母，哪怕是他不停地在你身边唠叨，因为只有他才是你这个世上最亲的人。
做一个有爱心的学生就要学会爱自己的老师，哪怕是他曾经对你进过了严厉的批评，因为只有他才是你的成长道路上给你最大的无私帮助的人。
做一个有爱心的'学生就要学会善待自己同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾，因为只有同学才是你学习道路中的同伴，有了他的存在，这个旅程就不会再觉得孤单。
做一个有爱心的学生就要学会爱护学校的一草一木，因为他们装点了我们的生活，有了他的存在，我们的生活才会变的充满色彩。
我想只要同学们心存爱心，学会感激，与人为善，懂得包容，大家就一定会在我们的学校学习得好，生活得好。
爱，主要是给予，而不是接受与索取。爱身边的人就要主动帮助别人。就要做到饱知人饥，暖知人寒。爱身边的人，就要视人若己，济人危难，助人为乐，成人之美，先人后己。
让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌，让爱心永驻！
爱心的作文 篇9
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”每当响起这首歌，我就会回想起电视上演的那一幕幕：一个小朋友不小心把风筝放到了树上拿不下来，一位年轻的小伙子刚好路过，就帮忙拿了下来；路边有一块香蕉皮，有一位年轻的小伙子顺手捡起，扔进了离那不远的垃圾桶里；公共场所里的水龙头“哗哗”地淌着水，一个小朋友看见了，三步并作两步走上前踮起脚把水龙头关了上来……这样的事情很多很多，说也说不完。
今天，我看到了这样一条新闻：为了给市民提供方便许多商家设立了便利的爱心伞，但却要一个月买一批。这到底是怎么一回事？原来，市民借了爱心伞又因为送怕麻烦、有图省事，将爱心伞住在自己家。于是，商家设立的爱心伞都成了回家伞。而有些商家为了避免这类事，干脆来了个“抵押金借伞法”。
商家好心方便我们市民，而我们却占为己有，这样做实在不应该。难道这些商家都换成“抵押金借伞法”我们才能及时归伞吗？我想答案是否定的'。因为我们每个人都有爱心存在，我们应该想着借的东西一定要还回去，我们要让爱心伞一直一直将爱心传递下去。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”
爱心的作文 篇10
我有一个活泼的妹妹，她是一个害羞，有时候也会发一点脾气的人，她特别有爱心·有品德的人。
有一天，我看见她偷偷的那自己的零用钱去给我们邻居家的一个70多岁的老奶奶，我觉得很奇怪，为什么妹妹不知不觉就拿钱给那个老奶奶呢？我怕那个老奶奶是要来片妹妹的钱，所以马上把这件事情告诉了爸爸妈妈。爸爸和妈妈着急了，就马上和我一起去到邻居的那个老奶奶家，到了老奶奶家，我和爸爸妈妈异口同声问妹妹说：“你为什么要拿钱给这个老奶奶的？”妹妹大哭起来说：“我听说这个老奶奶的儿子的.了白血病，才给她钱的。”妈妈说：“那你怎么可以不跟我说一声就给老奶奶呀。”妹妹伤心地说：“因为我怕你不让我拿钱给老奶奶，才不跟你说的。”我被妹妹的行为和举动感动的流下了眼泪，说：“妹妹，你真是一个好妹妹，我真为我有一个有爱新的妹妹而骄傲。”
我的妹妹真是一个有爱心的好妹妹。
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