小学三年级的作文汇编[6篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学三年级的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
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小学三年级的作文 篇1
亲爱的爸爸:
您辛苦了!我知道您整天工作很辛苦,早上一大早就要起床,简单的盥洗之后,就要火速的赶到市场,到了市场之后总是会看到一大堆客人已经在猪肉摊前等着购买 猪肉产品,您就没有办法做个喘息,一直到客人陆陆续续减少后,您才有办法开始用早餐,这个时候通常都是九点钟了,这样的忙碌要到下午一点钟才能打烊休息。
我的兴趣很多,总是要求您让我学很多的才艺,例如:钢琴、英语、画画、游泳、高尔夫、书法……,因为我学了这么多的`才艺,爸爸才决定再创第二份工作,洪家 包子店因此诞生了,包子店的工作让您更忙碌,更没有时间休息。难得您有时间休假的时候,您总是喜欢做自己喜欢的事情,而不想拨时间陪我或和我说话。如果我 缠着您的时候,您就会出现不耐烦的表情,好像没有把我放在眼里,我会觉得很难过。所以我想写这封信告诉您我的感受,我希望您以后可以认真的听我说话,多拨 空陪我。
祝:顺心愉快
女儿时茜敬上
八月二十二日
小学三年级的作文 篇2
宝宝起床....宝宝起床!闹铃一响妈妈就催促着我赶紧起床洗漱吃早餐然后送我去上学。今天是周一,过完了双休日的大人们和小朋友们都要回到紧张的工作和学习当中去。路上一定会比平日里显得拥堵。为了我和妈妈都不会迟到,所以每逢这个时间,我们都会比平常提前十分钟出家门。
正当我为今天路上还算畅通感到庆幸时,离学校还有五百米的十字路口,远远就看到一排排刺眼的红灯,那是汽车的刹车灯亮,照的人眼睛非常的不舒服。妈妈的电动车载着我也不得不停住了。我环顾了一下四周,人山人海,堵的是个严严实实,水泄不通。只见路人们是神情各异,有焦急的,也有很悠闲显得习以为常的,但大多数都是表现出很烦躁的样子,更有一些不耐烦顾不上看是不是红灯就在人群和车子之间的缝隙中来回穿插的。“看,我怎么说的?让你动作快点就是不听话,在家墨迹来墨迹去,堵了没?待会晚了老师批评你可别说是我的原因。以后呀还得提前再早一些出来,知道吗?”妈妈抱怨的对我说着。“我哪里墨迹了,我敢保证今天肯定比以前都早的多,不信你看看时间。再提前早点学校还不开门,你让我站在校门口望天啊!”我也委屈的小声嘟囔着。
这时我们这边的.信号灯变了绿色,人群中一片骚动。人们不约而同的向前簇拥着。旁边的汽车也霎时间同时响起了喇叭声,滴滴...哔哔....可是有什么用呢?队伍只是略微向前移了移。忽然我听到一个女的声音:“你还站在那抽什么烟,前面动车了!你不想赶紧到医院把咱妈那个专家号给挂上啊?那个大夫每周就今天上午接待十个病号,就知道在那抽抽抽.....”我瞧眼望去只见一位阿姨从车上伸出头对着站在外面的那个男的数落着。“我不知道吗?你没看见哪动了,还没我走一步远呢!”说完他把烟头狠狠的往地上一扔又狠狠的将它踩灭,瞪着那个女的拉开车门上了车,又使劲“嘭!”的一声拉上了车门。就这样我和妈妈乌龟般的速度在人头攒动,处处怨骂声的人群中和汽车沉闷的发动机声,刺耳的喇叭声以及难闻的汽车尾气中挪动着。
终于到校门口了,我急忙跳下车,跑向学校。“你慢点!别摔着!”妈妈冲我喊道。这时我突然放慢了脚步,因为我发现好多叔叔阿姨都是随便的把车子一停牵着自己的孩子就往学校去,本来就不宽阔的马路立马变成狭窄的小巷。开车的人们又只能踩着刹车眼巴巴的看着那些人停在了那里,眼里透漏着愤怒。原来是这样啊!我猛然间明白,为什么每天学校门口都会这么的拥堵了,就是这些不文明的人,就是这些自私不为别人考虑的人。叔叔阿姨,你们都是大人了,怎么就没有自觉维护交通秩序的意识呢?你们这样不经意间的小举动带来的是多么大的严重后果。我真为你们的行为感到害臊。妈妈如果待会来接我放学的时候也这么做,我一定会狠狠的批评她。
叮叮叮.....预备铃响了,我走进了教学楼,还好我不算迟到。远远看着妈妈还在人群中缓缓挪动的背影,我自言自语的说了句:“哎.....妈妈,你今天必须迟到了。
小学三年级的作文 篇3
秋天的树叶,挺好看的。
从第一片树叶飘落至地开始,秋天来了。
在五彩缤纷的校园里,还能有多少树木傲霜挺立于秋色中呀!突然,我眼前一亮,一片葱绿,一点火红从肃杀的枯黄中脱颖而出。啊!樟树,枫树,我从来没注意过默默无闻的它们,竟然是那样夺目,让我不得不欣赏。
樟树的叶子稠密得发亮。在阳光的照耀下,好似无瑕的翡翠一般透亮。樟树的叶子呈椭圆形,叶边没有锯齿,微微有点打卷,好似一个小姑娘跳舞的裙边儿。樟叶脉络分明,中间粗粗的是主脉,两边互相交替向外扩展的是细细的络。叶子的背面触感粗糙,能清楚地看见经脉凸凹。通体碧绿碧绿。闻起来有一种淡淡的清香。风起,它的`叶子翩翩起舞,发出“沙沙”的声音,几片调皮的叶子在空中打着旋儿,时起几落。飘落下来。
远望枫树,仿佛隐约看见一团燃烧的烈焰,使我在瑟瑟秋风中倍加温暖。一片枫叶飘摇落在我的手心。五爪形的叶子,像极了手掌,带锯齿的叶片儿,勾勒出枫叶美丽的外轮廓。枫叶的鲜红中夹杂着一点儿翠绿,色彩斑斓,我想再有名望的画家也勾画不出如此绚丽的色彩。
在秋霜严寒中,许多树叶都已经枯萎凋谢了,只有少数树叶能常青,更可贵的是,樟树和枫树还把自己最美丽的一面展现出来。望着它们,我思绪万千
小学三年级的作文 篇4
我真切地感受到了妈妈的爱!
那一天,我发烧了,妈妈带我去了医院。
我们来到了二楼的小儿科,医生说:“要吊水。”我对妈妈说:“我不要吊水,我怕痛嘛!”妈妈说:“吊水不痛,痛就把一个东西咬住,再把眼睛蒙起来。”开始吊水了。妈妈对护士阿姨说:“轻一点,我儿子怕痛。”护士阿姨点了点头。我看见护士阿姨拿着一个瓶子,再把两根管子插进瓶子里,再把针扎进了我的皮肤。突然,妈妈把我的眼睛蒙住,我眼前一片漆黑,什么也看不见。我感到有点痛,忍不住掉了几点眼泪。针扎进了血管里,我一口咬住了一个东西。针扎进去了,妈妈把手放了下来,我见了妈妈手上有几个被咬过的痕迹。我一想在针进血管时,好像咬到了什么,原来是妈妈的手,可妈妈依然一声不出忍着。我看到这一切时不禁流出泪水,妈妈看了急忙拿纸给我擦泪水。我对妈妈说:“妈妈,对不起,我当时也没注意!”妈妈笑了笑说:“没事!”
在我生病的.这一段时间,我累了妈妈搂着我在她身上睡觉,我想听故事她给我讲,我想玩玩具她回家给我拿,我感觉冷她给我加衣服,我觉得饿了妈妈赶忙给我买吃的……
不知是年龄小,还是不细心,或者是因为“生在福中不知福”,每次老师叫我们写妈妈的爱的作文,我总没话写,好像没什么特别的爱。可是就是这次生病,我真的感受到了妈妈的爱,我认识到了妈妈的笑容、叮嘱,上学时为我整整红领巾,睡觉时给我掖掖被角……都是充满了爱。
小学三年级的作文 篇5
他人瘦瘦的,个子不高,额头却有点突出,让人一见就知此人很聪明,手肘关节上还有一个貌似墨水印的一个胎记……他就是我的同学陈淙汇。
陈淙汇有很多优点:幽默,见多识广,机敏,大胆等等……
可是最突出的优点是:机敏。
陈淙汇的机敏无时无刻,不表现出来,他做作业相当快,通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作业的,不过字没有笔锋,而且不美观。
今天陈淙汇来我家了,我就和他来了次做作业大比拼,谁先做完,谁先玩电脑,我们做的.
是新概念英语。
“预备——321开始”,一声令下后,我们开始了,我拼命地做,第一题做完了,可是在做第二题的时候卡住了,我心急如焚,瞟了陈淙汇一眼,发现他己经在做后面几道题目了,我更急了,马上静下心来思考……
我刚做完第二题,陈淙汇已经做好作业在等我了,当我做好全部题目时,陈淙汇说:“我奉军师之命,在此等候多时了,韩献乐你怎么那么慢啊!”
只好让他先玩电脑,他玩了一小时以后,就接走了。
我想把他留下来,但是这是不可能的,要是时间能后退该多好,让我赢一次。但是陈淙汇的机敏的背后,一定比我付出的更多的汗水,我向他学习这一点平时多听磁带,多听写多朗读多背诵,多默写,那下一次就是我赢了。
小学三年级的作文 篇6
中国古老的文字中有花盛开的声音。它像尘埃、穿越时空,散落在节日、名著、文物上;它如空气,充斥于风俗、传统、礼仪中;它如音乐,弹奏在衣着、情态、乡音里;它如春风,吹拂在自然、社会、哲学间……文化的星空,绚丽多彩,触手微温。
汉字,是我们中华民族的艺术瑰宝,是祖先留下来的宝贵遗产。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中,汉字可不是一些无聊、的符号,而是一群美丽的花朵。更像是一群活泼可爱的小精灵,在白色的纸页里,不管它走到哪,都会给人留下深刻象!
瞧,每个汉字都有着独一无二的风韵:看到“秋天”这个词,仿佛自己就是一位农民,正在享受劳动成果;看到“辛苦”一词,会让你想到千里之外四处漂泊、打工挣钱的父亲,也会想到为你操心的母亲;看到“森林”,这个词,你仿佛走进了一片郁郁葱葱的树林,在里面与小鸟唱歌,与蝴蝶共舞。每当看到“汉字”一词,我似乎回到了几千年前,看到仓颉还在为发现动物的足迹而冥思苦想……
汉字,在那些大诗人的眼中,汉字是朋友,是亲人,是在孤独中的一丝安慰;是在被冤枉时——唯一值得信赖的朋友,是给你勇气和力量的泉源!是遮风挡雨的港湾,是冬天的一把火,夏天里凉爽的风。
汉字,多么简单的.一个词呀!可包含了许多人的心血!汉字,你又是一条源远流长的河流,流在祖国广阔的土地上,在哪里都能看见你跃动的身影;汉字,你更是一条长长的丝带,把我们华夏子女的心系在一起!可见,你富有无限的活力和奇特的魅力!
我爱你,中华汉字!我要为你喝彩!
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