(荐)爱心作文10篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的爱心作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爱心作文 篇1
5月7日的下午,天色又又闷又热,就像有千万重担压在我身上气也喘不过来。挨着同学随着人群的涌流,我们一窝蜂的窜到BRT上。呵,说来也巧,刚挤进去,迎面而来的便是一把空椅子,好像上天知道我要来,提前为我准备好的。我不假思索,一股脑儿的坐下去,朱泠和周晴烨也随后找到了一个双人座的风水宝地。安下心的我打量着我的'单人座,无意间发现座位的靠面是红色的,而其他座位却是绿色的,我有些不安,突然,我又发现在座位的上面挂着一块牌,上面画着孕妇、老人、残疾人和抱着孩子的女人及儿童,唔,这难道是车上的“爱心座位’’?我顿时找到了座位颜色为何不同的答案。虽然问题解决了,可我更加坐立不安,总觉得有点不妥。正当困惑之际,一位抱婴儿的妈妈正吃力地走上车,寻找座位。“让不让?”我的心又纠结起来。“让吧,自己就没座位了,这一站可得一个小时呀!就这样苦自己,有点心不甘。”“还是让吧,给人让座是一种美德。再说你还刚刚被班级评为市优秀少先队员,你这样做不有愧这一光荣的称号吗?”“不让,我也是受保护者。”……思来想去,左右矛盾,最终美德之心战胜了自私之心,占据了上风。想到这,我“刷”的一下站了起来,决定把座位让给她。她笑着说声“谢谢!”我也客气的说声:“不用谢!”
望着那位妈妈脸上的笑容,受着车上人那赞许的目光,我似乎比坐在那位子上还要高兴还要欢腾,也是第一次感到红色爱心的重要。
爱心作文 篇2
在上个星期二,我们又迎来了新学期的钟声。我们在那天进行了一年一度的爱心义卖。
星期二,我拿着要捐的物品,整理好书包,神采奕奕地上学去了。来到学校,同学们把要捐的物品交给老师。我看了一眼,大吃一惊,里面大的。小巧玲珑的。实用的。不实用的。图书。铅笔。变型机器人。书皮。玩具数不胜数,有的甚至捐出了大大的音乐盒。
“叮”!义卖的铃声响了,我和其他几位小小售货员来到我们的.位置,开始了义卖。
一个同学看见了我们班的变型机器人,问我几元。我看了一眼,说:“10元!”一听这样,另外两位同学说:“我出11元,我出12元!”我听见了有人叫12元,就说:“12元一次,一连叫三次,成交!”说着就把变型机器人给了那位愿意出12元的同学。卖了大约半个小时以后,我们班的玩具快被卖光了,可是图书,还纹丝不动,我心急了,如同热锅上的蚂蚁—团团转,邵老师似乎看出了我的担忧,自己出钱买了我们班好几本书,这才让我顾虑全消。
卖好了以后,回到教室,看到别人手里小巧玲珑的玩具,心里真不是滋味。可是转念一想,我是为灾区人民献上了自己绵薄的一份力量。虽然可能只会帮到几个人,但也为灾区做出了奉献,这样一想,我的不愉快马上烟消云散了。
加油吧!让我们又一次在新的起跑线上冲刺吧!
爱心作文 篇3
5月12日,四川省汶川县发生8级里氏大地震,房屋瞬间倒塌,道路严重堵塞。你可知道,在这场大地震中,有多少父母失去孩子,有多少老师为了救学生,奋不顾身,自己却被乱石压顶,不幸遇难,又有多少男女老少被困在废墟之下,不见天日,只能默默地等待着救援人员来救援。这场大地震导致汶川县人民死伤无数,许多人无家可归,忍饥挨饿,许多人失去亲人,痛不欲生,有的孩子成了孤儿,老人成了孤寡老人。“我想回家,我想吃饭!”这是多少人的愿望啊!
“一方有难,八方支援”,地震无情人有情。地震牵动了每一个人的心,地震发生后,社会各界纷纷伸出援助之手。捐款的有大明星,李连杰捐了100万,周杰伦捐了50万,姚明捐了50万,冯小刚捐了50万……普通老百姓纷纷奔走相告,捐款的捐款,献血的献血,还有我们小学生,每个学校都开展“爱心捐赠”, 我们学校就捐了2多万元。大家快快伸出你们那充满爱心的双手,让我们一起行动起来,帮帮那些汶川县的人民吧!有钱捐钱,有力出力,哪怕区区的`一元钱,对灾区人民也是一种帮助。
远在汶川的同胞,我真心希望你们能渡过难关,重建家园。我知道你们的痛苦,更知道你们的难过,可是你们不要懈气,要坚强地活下去,让救援人员把你们解救出来。在遥远的温州,在遥远的瑞安,有一所虹桥路小学,这里的同学们正在默默地关心你们,祝福你们,帮助你们。
别再犹豫了,快伸出你们的救援之手,帮助遇难的汶川人民重建家园!让我们拉起手来,哀心祝福遇难的汶川人民,在后来的日子里扬起风帆,继续向前。只要人人献出一份爱,人间就变得更加美好
爱心作文 篇4
在3月3日时,学校操场上人山人海,热闹极了。有的同学捧着堆成小山似的物品在操场上飞奔,有的同学不慌不忙地面对挤在摊位前争抢物品的同学,还有的同学兴奋地捧着一个作业袋,里面装满了各种颜色的“毛爷爷”,连鲁校长和许书记都也露出了难得的笑容,和同学们一样聚在摊位前购买物品……
这是为什么呢?原来,那天是我校一年一度的“爱生节”呀!
我们四年级是“爱心义卖”。那天中午,我早早地完成了作业,就开始等待义卖活动开始。这个十分钟似乎特别漫长,过了不久,我又听到多功能厅那里传来阵阵笑声,噢,木偶表演开始了。在一年级欢呼雀跃的同时,我觉得时间过得更慢了,“滴答,滴答”的声音回荡在我的脑海里。终于可以下楼去了,我们迫不及待地带上钱包,迅速地排成两列纵队,下了楼。
才到操场,我就听到从操场那里传来了笑声、叫卖声和付价还价声,还有同学们重重的脚步声。我恨不得立即跑到各小摊去看一眼。很快,队伍就解散了,我立即去采购我喜欢的东西。其中,在一班那里买东西的经历很有趣,因为我看中了一个全新的笔袋,等我想拿起来仔细看一看时,那位售货员说:“这个东西15元,你要吗?”我犹豫了几秒,正想放下它,可他又激情澎湃地对我说“十元!!五元!!你要不要?”我想:“这是打了三三折啊!可不能放过这个好机会!于是我就毫不犹豫把它买了下来。最后在大甩卖时,我来到我们班的“小天使大店铺”,在那又看中了一个笔袋,标价十五元。售货员估计没看到标签,所以问钟老师:“这个几元?”钟老师抓抓头,说:“这个……也就值五元钱吧。”于是,我又果断地以五元购得了它,实际上还便宜了一元呢,这得感谢钟老师了。最后,我还在我们班那里购了一个防水袋,解决了我家没有防水袋的.“囧”状态。
等我回到班级时,我看见了大家都收获满满,佐佑的袋子都被胀破了。
这次爱生节,是我度过的四个爱生节中最有意义的一个。它给我们一个献爱心的机会,让我们以义卖的方式为山区小朋友捐款,我捐了多达80元的钱款。它让我难以忘怀,我会永远珍藏这个记忆。
爱心作文 篇5
下雪后,小丽和妈妈去景山公园拍雪景。一进公园,她们看见了成片成片的像守卫的士兵一样挺直站立的松树,还看见像厚厚地毯一样的白雪铺了一地,她们踩在上面发出“嘎吱嘎吱”的声音。过了一会儿,她们找到了一个很美丽的雪景,妈妈刚把相机拿出来要给小丽照相,可是小丽眼睛一亮飞快地向右跑去。
原来,是一个小弟弟坐在地上哭泣。小丽耐心地问:“小弟弟的.,你怎么了?”小弟弟的一边哭一边说:“在滑雪的时候,人太多,滑下来就找不到妈妈了。”妈妈跑过来看见这温馨的一幕,急忙给她们俩拍了一张照片。小弟弟看到这么多人关心他,会心地笑了。小丽可真是一个有爱心的小女孩呀!
爱心作文 篇6
6月1日,我五点多就起来了,因为今天我要去仙岩街道梓南社区爱心亭做义工。九点多我们到达目的地,大家一起包粽子、打蛋袋,我去帮志愿者叔叔阿姨们分菜了,我和一位小记者比赛摆咸蛋,比试过程如火如荼地进行着,我们看到空盘就像狮子看到猎物一样猛扑了过去,我们风风火火地分好了咸蛋。这时第二道菜出炉了,我们又去帮忙分茄子超咸菜,在外面忙活的时候,第三盘菜也出炉了,同时加入分菜行列的小记者越来越多了,这时其他菜陆续出锅,大家不一会儿就把菜分好了,真是人多力量大。
午饭时间到了,社区的孤寡老人、环卫工人都陆续过来了,他们看到香喷喷的饭菜,露出了满意的`笑容,看着他们开心地吃饭,我们也笑了。随后我给他们盛了冬瓜汤,虽然汤很烫,但是我还是小心翼翼地给爷爷奶奶们端了过去,他们看着我连连点头,我很开心。
这时爱心亭的负责人蔡爷爷和虞爷爷来了,在交谈过程中我了解到这里每天免费供应早饭,而且爱心亭的工作人员没有薪水,爱心亭的日常开销都是由社会上的爱心人士捐赠的。爱心亭于去年六月成立,爱心亭的工作人员一年来坚持每天无偿工作,不求回报,这是一种为他人奉献的大无畏精神,值得我们学习,让我们每个人都献出一点爱,世界将会变得更加美好。
爱心作文 篇7
读《爱的教育》不仅使我懂得了怎样去爱,而且使我懂得了感恩。
—题记
吉伯伦说,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼喊,就是“妈妈”。这是一个简单而意味深长的字眼,充满了希望、爱和抚慰,包含了人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的情感。母爱的伟大正在于此。在悲伤的时候,她是慰藉;在沮丧的时候,她是希望;在软弱的时候,她是力量。她是慈爱和宽容的源泉。
有这样一个故事:一个女人怀孕了,产前检查结果显示胎儿是个女婴。每天,她都会唱歌给女儿听,想和女儿一起分享这等待中的快乐。虽然女儿还没有出生,但她的爱已经开始。分娩的过程一切正常,孩子终于出生了。遗憾的是女婴的情况却很不好,大夫对她说:“要有心理准备,孩子能活下来的希望很渺茫。”进入第二个疗程,女婴还是没有好转,于是丈夫开始着手准备后事,而她却坚信她的孩子会好的。她要唱歌给她听,她坐在孩子身旁,凝视着这个正与死神抗争的小人儿。开始以微颤的声音歌唱:“你是我的太阳,我唯一的太阳,就算天昏地暗,你燃烧着我……”就在此时,婴儿好像有反应,脉搏开始稳定下来。“亲爱的,你难道不知道,我有多爱你吗?老天请你千万不要拿走我的'太阳……”正当她歌唱时,婴儿困难的呼吸变得顺畅。“继续唱,亲爱的。”她的丈夫激动地说。“那天晚上,我梦见你躺在我双臂间……”婴儿开始放松舒畅。“唱啊……”丈夫带着渴求和希望。医生和护士都落泪了。“你是我的太阳,我唯一的太阳,你让我欢笑,哪怕天昏地暗……请你别带走我的阳光。”柔柔的似呼唤般的歌声依旧在回荡。翌日,她的女儿病情逐渐好转,再过几天,便可康复回家。医生将之称为“母爱的奇迹”。
是啊!母爱具有感动天地的力量。十月怀胎,忍受剧痛,只为赋予我们生命;日夜奔波,历经艰辛,只为我们过上衣食无忧的生活;贴身的守候,焦虑的呼唤,只为我们减轻身体的痛苦。平凡的母亲,献出的是世界上最伟大的爱。在妈妈的举手投足中,在妈妈的默默奉献中,我们学会了感恩。于是我们学会洗衣做饭,为母亲分担;学会在母亲节时,送上一束康乃馨,并捎上节日的问候;学会在遇到困难时,坚强面对。让妈妈明白我们已经长大,已经学会坚强面对,已经学会感恩回报。多少风雨默默承受,多少付出不问收获,多少苦难你都经受,多少辛酸你都尝过。好想抚平你脸上的皱纹,好想抹去你心底的伤痛。谁言寸草心,报得三春晖
爱心作文 篇8
今天,我们学校里下午举行了一次爱心义卖活动,同学们都高兴极了。因为他们都买回了他们心爱的商品。义卖活动真是热闹非凡,当石校长在领操台上,大声地宣布义卖活动正式开始时,全场顿时沸腾了起来,原本井然有序的队伍以下子散了开来,同学们纷纷冲到自己喜爱的柜台前,挑选起自己喜爱的商品。
我和陈哲一是一起买东西的,一开始,我们像无头苍蝇一样在操场里来回走动了好几圈,当我们真正决定要买什么时,才发现柜台上的物品都减了大半,周围此起彼伏地传来叫卖声,还有些同学手里都已捧着许多洋娃娃了。但是,幸运的是柜台上还有许多书还没被“抢”掉。于是,我们便购起书来。不久《爱丽丝漫游奇境记》,《格列佛游记》、《昆虫记》等图书都一一进入了我们怀中。终于,我们发觉一个班级收摊了,紧接着,一个又一个的'摊位消失了。终于,操场上一个桌子都没有了。义卖活动结束了。
从这次活动中,我知道了爱心是无价之宝,我们买来的书在属于我们的一刹那已经是无价的了,因为他是用爱心换来的。
爱心作文 篇9
树是绿的象征,一年四季无论何时何地肉色都能见到他的身影,不管他的身上点缀的是绿叶还是鲜花,树看起来都是那么普通,可当我读了《那树》之后,我不禁惭愧起来,我对大自然的了解太少了。我们只看到了树的外表,而没有看见树的内心世界。
看了这篇文章,对影响最深的是树那博大的爱心。鸟儿可以在他的手臂上筑巢,他默默着那突然增加的重量,还与鸟儿玩耍、嬉闹、谈笑。可他曾否知道,他无意间给了鸟儿一个温暖的家。
当这儿建起幼稚园的时候,这棵树就已经在了。孩子们喜欢这棵大树,因为这棵大树可以为他们提供游戏的场所,他们可以在树上爬上爬下,可以在树枝上荡秋千,可以在树荫下唱着歌谣,还可以在树底下玩捉迷藏,玩老鹰捉小鸡。树默默地看着孩子们快乐地玩着,可他是否知道,他给了孩子们一个游戏场所。
不久,这儿造超了停车站,老树依然站在一边。夏天到来了,天气越来越热,太阳火辣辣的,可等车的人们并没有觉得夏日的`炎热,而更有一份清爽之感,那是因为在树用自己浓密的树叶为路人遮阳,可他却朝着太阳,晒着那毒辣的阳光,他是否知道,他给人们带去了绿阴。……
在不久的不久,新时代到来了,老树面临死亡。老树做了他人生中最后一件有爱心的事。那就是提醒住在他身边的蚂蚁快搬家,他为一个庞大的蚂蚁家族获得了新生,可自已却献出了生命。
今天上课时,老师让我们演一个大树劝蚂蚁搬家的情景。本人饰演大树,在表演过程中,因为是即兴发挥,不离本意,所以我说的话引得全班一次次地发笑,可事后沉思一下,我认为这样演虽然有娱乐性,可却将那在树富有爱心的形象淹没了。
现如今,科技高速发展,不知有多少富有爱心的树被砍去,可是砍树的人,你们可曾记得大树在你的人生中也给予过你爱心吗?
爱心作文 篇10
现在,学校组织了一个名为“捐款献爱心,扶贫助学”的活动,我跟平常一样,捐了十块钱。同学们也很有爱心,各自拿出自己的压岁钱、零用钱,来帮助那些需要帮助的孩子们。
今天是学校的捐款仪式。首先是校长讲话,他把近年来我们学校捐款的总数告诉大家;也跟我们叙述了山区孩子们的生活情况,让我们知道自己是多么的幸福!后来,每个班的老师(包括所有的老师)和同学代表自己所在的班级,把一封封用信封包上的“爱心钱”投进鲜红的“捐款箱”中。当时我感到:捐款箱中装的不仅是钱,更是我们全校师生对贫困山区的孩子们的'一片爱心。有可能,我们所捐的钱,会变成那些孩子们的书包、文具、书本,或是建设新学校的其中一块砖,能让他们更加无忧无虑的学习、做游戏,与我们共享一片蓝天!
晚上,妈妈说:“我给你看一些山区孩子们的照片,让你知道自己是多么的幸运。”于是,她在网站上给我找了一些山区孩子们的图片,我发现,那里比我想象的还要差:破破烂烂的书、用几块布做成的衣服、泥巴铺成的墙、小小的铅笔头、长满冻疮的手……让人看起来心里酸酸的。尤其是那个小女孩,她手里握着一支只有两厘米的铅笔,桌面上的书简直破烂不堪,这使我更加珍惜自己现在的生活。
山区的孩子们,本应该在宽敞的教室里上课,可贫穷打破了他们的这个愿望。
山区的孩子们,本应该在操场上快乐地踢着足球,可贫穷使他们无法实现这个愿望。
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