爱心作文

时间:2025-01-08 10:37:53 爱心 我要投稿

【实用】爱心作文

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的爱心作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】爱心作文

爱心作文 篇1

  希腊神话中有这样一个女子:她是宙斯为了报复从天上盗取火种给人类的普罗米修斯,命令匠神用黏土制成的。宙斯将她送给普罗米修斯的弟弟做妻子,并让她带去了一个魔盒,而她出于好奇打开了盒子,霎时间,盒子里数不清的祸患、疯狂、疾病、罪恶、嫉妒、死亡全都飞了出来,布满人间。她急忙盖上盒盖,却把盒子里唯一美好的东西──希望,关在了里面。这个女子就是潘多拉。

  希望,心里想着达到某种目的或出现某种情况。

  我们的希望常常是可以得到满足的,尤其是一些暂时性的希望。

  什么样的希望最渺茫?

  患绝症的人希望康复;战争中的'人们希望和平;铁窗里的囚犯希望重生;贫困区的孩子希望上学。

  他们的希望靠什么来满足?

  爱心。

  因为有爱心,才有伟大无私的奉献者:献血、献肾……不记回报。因为有爱心,才有无数的人们关心战地的难民。因为有爱心,才有更多人牵挂囚犯。因为有爱心才有希望小学、希望工程……

  爱心,这个世界最真挚的情感,毫不造作。所以,它总令人感动。

  我倚着窗棂,看着四季,唱着亘古不变的调子,在我眼前轮回。我的希望,未满足,可我继续着我的生活,我的希望不会幻灭。

  我看到照片里的一个女孩,眸子里充满晶莹的液体,她为失去家园而痛苦,她的希望,未满足,也只能屈服于残酷的现实。

  洪战辉,亿万人关注过的名字,他为什么在原本已经困难的情况下养育弃婴?他的爱心拯救了一个生命,他的伟大塑造了一个灵魂。他得到的不只是名声,是全社会对他的景仰。

  他首先唱响“感动中国”的歌声,嘹亮而且震撼人心!

  爱心不会是心血来潮,当它从你心中萌发的那一刻起,就注定了与你共存。有一本书中这样说:“水一旦深流,就会发不出声音,人的感情一旦深厚,就会显的淡薄。”

  我想,爱心也亦是如此,它一旦植入人心,就会变成永恒。

  因为有了有爱心的老师,才会拥有茁壮成长的学生;因为有了有爱心的医生,才会有逐渐康复的病人;因为有了有爱心的民警,才会有良好有序的治安;因为有了有爱心的社会,才会有团结奋进的国家。

  一根火柴,不能点燃太阳一样的光明,只能让小女孩感到一丝温暖。

  一片嫩叶,不能显现大树一样的蓬勃,只能让人们感到一点生机。

  一份爱心,不能像是海一样的庞大,却能让希望溢满人心。

  世界真的需要爱心。

爱心作文 篇2

  暑假里,一次偶然的机会,我接触到了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。

  翻开书,最吸引我的不是它里面的句子有多优美,有多感人,而是这本书的写作方式。他以一个和我差不多大地小学生的口吻,以日记的形式来记叙身边所发生的事以及周围的人对主人公安利柯的影响。《爱的教育》给我印象最特别的是,这本“日记”并不止是主人公安利柯自己写的生活历程,还包括了它的爸爸、妈妈还有他的姐姐一起“创作”的。这是一个多么和谐的家庭,在这样的一个家庭里成长的孩子,能不健康成长吗?而我也拥有和他一样的让我时刻感到温暖的家。可是我却没能够倍加珍惜它,从安利柯与父母分享自己日记里的每份心情中,我懂得了亲情是需要呵护的。

  安利柯的日记中,还有“每月故事”,这是他的老师每月只讲一次的描写少年美好,高尚行为的故事,还让他们把它记下来。有巴杜拉的爱国少年、伦巴底的小哨兵、佛罗伦撒的少年抄写者……所有的这些,都让我激动,让我受益匪浅。《爱的教育》中,安利柯把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的'答案。但我知道“爱”是没有限制的,她有“小爱”就有“大爱”,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至[注: 微:微细;至:到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾

  得非常细心周到。]的关爱,甚至萍水相逢[注: 浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。]的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程、灾区人民……

  读了《爱的教育》,我知道:如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!我作为一名小学生,虽然我知道我们幼小的心灵还没有成熟,许多事情都不懂,但我们能感受到我们周边的爱!当你,我,他都能够感受那份极为普通的爱的时候,相信一定不会吝惜付出你的爱心给那些需要帮助的人,是不是?

  读《爱的教育》,我走入充满“爱”的生活,学会了怎样生活,怎样去爱。在读书中,我感动着,我发现着,我终于知晓——爱中包含着对于生活的追求。

爱心作文 篇3

  男孩坐在树墩上,大树和男孩都很快乐,因为大树帮助过男孩,所以大树感到无比地快乐,虽然自己为了男孩只剩下了个老树墩,但是大事仍然感到快乐。因为男孩被大事帮助过,大树陪伴着男孩的一生,所以男孩也很快乐。男孩坐在树墩上说:“看来我们就一直在一起,来共同享受我们的晚年吧。”大树听了这话,感到无比的高兴,但是大树也带有一丝的伤心,也为它知道男孩将不再自己的身边了。“哎。”男孩非常沮丧的叹了一口气,“我还想看一下我的第二代的婚礼,我还想看看我的第三代来到这个世界,我还想……”于是,大树把自己的`树墩给男孩,让男孩把自己的树墩给卖了,可以换一些被的东西,可是男孩拒绝了,说:“我可不想失去你这么好的朋友,你是我的朋友里最好的一个朋友。”可是几年之后,男孩去世了,但是在给男孩酒兴葬礼的地方不是专门举行葬礼的地方,而是举行在一直陪伴男孩的大树那里,之后男孩的第三代的婚姻、第四代的婚姻都在那里。在老树墩的周围上了篱笆,还精心照料着他,并且在树的身上刻下了三个字,那三个字就是“爱心树”。

爱心作文 篇4

  世界上其他一切都有是假的、空的,惟有母爱才是真的,永恒的、不灭的。

  ——题记

  不管是名牌厨师煮的饭菜,还是那闻名遐迩的满汉全席里的饭菜,不管这些饭菜有多么好吃,但是,在我的心中,它们却不比妈妈煮的那些饭菜好吃。妈妈的厨艺虽然不如那些厨师,她的饭菜里却藏着一份深深的母爱。

  每次吃到妈妈煮的饭菜,我就会赞叹道:“妈妈,您的手艺真棒!”说着就大口大口地吃了下去。那一粒粒饭粒就像一颗颗爱心一样,钻到我的'心里,这种感觉特温暖,特舒服!

  有一次,我出去小游,妈妈给我一盒普通的饭菜。我知道,是妈妈在前一天晚上辛辛苦苦做出来的。在车子上,我一打开饭盒,哇!香喷喷的,把一旁的小朋友都吸引了过来,围着我说:“真香呀!是谁做的?”“是妈妈做的。”我自豪地回答。我夹起一根青菜,轻轻地舔了一下,哟!我仿佛走进了爱的王国,走进了妈妈的爱的王国!我再夹起一根豆角,小心翼翼地尝了一口,只听“嗯!”的一声,那味道应声像琼浆一样洒到我的身上,让我身上的每一个毛孔都贪婪地吮吸着,吮吸着,因为那里面是母爱。“我们也能尝尝吗?”一旁的小朋友们流着口水问道。我点了点头,小朋友们便蜂拥而至,一起分享那盒有母亲味道的饭菜。顿时,母爱便流出来,飘散开,浓浓地弥漫了整个车厢……

  每次有客人来我们家吃饭的时候,都是妈妈下的厨。开饭时,客人便被一盘盘丰盛而又精美的饭菜吸引住了,毫不客气地吃起来。吃完后,还直夸我妈妈做的饭菜味美色佳。

  一碗饭菜,一份深深的爱。妈妈,这么多年来,不管您煮什么样的饭菜,儿子知道,那里面的爱最多。

爱心作文 篇5

  “哎呦。”楼佳宁的一声尖叫,将我的目光牢牢地吸引了过去。只见楼佳宁的一只脚赤裸着,大拇脚趾上赫然出现一块白白的“面积”;而楼佳宁的五官也因疼痛而扭曲着。我看着她脚上的死皮,和脸上痛苦的表情,有一些于心不忍。我拿着剪刀,朝她走过去。

  “需要帮忙吗?”我问楼佳宁。“啊?”楼佳宁抬起头,随即点点头。正当她准备接过我的剪刀时,不料我已经拉了张凳子坐下,熟练地抬起她的脚,放在我的大腿上。左手轻轻扶住她的脚,拿剪刀的右手则将她脚上死皮的中心点剪破。“你……”楼佳宁瞪大了眼睛,“金典,你……为什么要帮我?”“因为我们是朋友,你自己是剪不好的,还是我帮你剪吧!”我手心里的剪刀继续“咔咔”的剪着,接着,死皮被我一块又一块地剪下来。

  平时粗枝大叶、笨手笨脚的我再帮我的朋友——楼佳宁剪她脚上的'死皮时,却变得格外有耐心仔细起来。新皮和死皮相接的地方,我总能巧妙地避开。这时,同寝室的吴喆好心地提醒我:“金典,你累了吧!换我吧!”我真高兴有这么体贴的朋友,便把剪刀递给了她。吴喆也不顾楼佳宁脚脏,小心翼翼地帮楼佳宁剪起脚皮。此时此刻,我感觉,关爱帮助的力量从我和吴喆的手通过那把剪刀,源源不断地传到楼佳宁那里。

  就在我沉浸在爱的世界里,楼佳宁突然又尖叫起来:“啊!”我和吴喆异口同声地说:“怎么了!”“痛,痛!”楼佳宁慌忙捂住脚。我和吴喆同时跳起来,凑到她脚边,用嘴轻轻吹着。“还疼吗?”我问。楼佳宁连连摆手。吴喆又是道歉,有时用嘴吹着楼佳宁脚上受伤的地方,然后,继续埋着头更小心地剪着楼佳宁脚上的死皮。我也闲不住了,找来一块棉花,垫在楼佳宁的脚上。

  爱,关爱,关爱的力量为我们架起一座友谊的桥梁。这是我睡觉前对这件事的感想。

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