母校的作文

母校的作文[汇编5篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的母校的作文5篇，欢迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　看着三年级的同学在操场上嬉戏，看着高大挺拔的大树并排挺立在跑道两旁，我心里有一种说不出的滋味。

　　漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的快乐的笑声，我有许多感触，五年的.喜怒哀乐，就像天鹅扇动着双翅，从记忆深处翩翩飞来。有一次，我和同学们在一起玩，这时，小刘就不分青红皂白地要打我，我很害怕，吓得逃回了教室。

　　后来我躲在了最后一排的课桌下，才没被他发现。他走了，本以为可以风平浪静，安然无事的我便急匆匆地跑回了座位。

　　但好景不长，他不一会儿又找到了我。我四处逃窜，突然找到了小金。小金见我慌慌张张的，便连忙问我：“咦？你怎么啦？”我灵机一动，马上把事情的前因后果一五一十地告诉了小金。

　　正巧，小好走过这里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄声对我说。当我听见小金愿意帮助我时，顾不上说“谢谢”，立刻躲到了他身后。

　　小刘见形势对他不利，就灰溜溜地跑了。

　　“谢谢你！小金！”我万分感激。

　　“不用谢！不用谢！同学欺负你，我当然得保护你喽！”小金微笑着对我说。

　　从此以后那个甜甜的微笑就深深地烙印在了我的脑海里。

　　半个月后，我将离开学校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老师，我更舍不得的，却是同学们真挚的微笑啊。

母校的作文 篇2

　　一个人，坐在教室的一角，想想同学们，想想我自己，在我的母校，有我爱的人留下的身影，有爱我的人留下的身影。

　　亲爱的母校，亲爱的同学们，我们就要分开了。以后没有机会再像以前一样，坐在一个教室里，听一个老师讲课，讨论一个话题……我有不舍、有留恋、有心酸……在这个小学，我的母校，我从一个什么都不会的小孩子，长到一个秀气、善良，品学兼优的`数学课代表。我的老师，他看着我长的，看着我就要离开，老师，我多么不舍。在您的生日那天，我们给您的惊喜，多么让人留念，我不舍。

　　老师，我们就要分开，同学们，我们就要分开，别难过，让我们彼此，留下想见是那童真的笑脸。老师、同学，不要哭，让我们以快乐相见，快乐分开。我深知，这很难。我深知，我。。做不到。我深知。。大家都做不到……

母校的作文 篇3

　　时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校。离开与我渡过六年生活的老师。我心中充满了留恋。

　　再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切；再回首母校的老师是多么亲切……

　　忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗？有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，自言自语的说道：“怎嘛回事？这次竟然没选上？以前都是我啊！”您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，影影，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说：“是不是因为没选上‘三好’而生气呀？”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说：“影影，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢？是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀？你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心情豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗？

　　忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊！你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗？

　　忘不了，可爱的.校园！忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗？我能忍心离开吗？

　　即使心中有再多的不舍，再多的留恋，但事实毕竟是残酷的，总会有分别的一天。踏着沉重的脚步，我迈出了校门，缓缓回首，教学大楼，水池，操场伴着夕阳拖出了长长的身影……

　　再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！

　　难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的谆谆教诲。难忘，一切都是难忘……

母校的作文 篇4

　　时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。我即将毕业，在即将毕业，离开母校的时刻，我心中充满了留恋。

　　站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么的熟悉呀！它们保存了我许多的回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那红色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态；那宽敞明亮的教室里，我们学到了更多的文化知识。老师那慈祥的笑容总在我的眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“市直六小”四个字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，我要感谢母校带给我的一切。

　　忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。王老师，您还记得吗？有一次，我考砸了，一直闷闷不乐。您关心地问了一句：“怎么了？”我道出原委，您说：“只是因为它吗？难道你要败在一次考试之下？”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗？

　　忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的`那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？记得那一次，我在打篮球比赛时摔伤了，你们一窝蜂的涌过来，扶我休息，帮我清理伤口。你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗？

　　我爱母校，更要感谢母校，母校就像我们的母亲，包容了我们年少的无知！如今，她又看着我们迈向中学，看着我们茁壮成长！我感谢母亲，因为这里有太多我们美好的回忆！我爱母校！

母校的作文 篇5

　　母校留给我最初的印象，是满眼热烈的红——那天，校门口两株桃花开得正旺，桃红的花瓣衬着后面的红色塑胶跑道，以及教学楼的红色砖瓦，无比生机。

　　母校美。我拍过无数张母校的照片，喜欢母校的每个角落。不论是教室，走廊，抑或是操场，每一张的母校都显出不同的.美。而我最常去的，还是母校的五楼平台。潜意识里，那里对我来说就是一个特别的地方。

　　改建前的天台只是简单地铺着一层绿色，上面随意放置着几座秋千，人坐上去，会“吱呀吱呀”响。我时常去到天台，凭阑远眺，颇有种“一览众山小”的感觉。中午时分，操场上熙熙攘攘，天台上却鲜有人在，十分宁静。我看得见所有人，没有人会注意到我。下面的人在打篮球，而我一个人独自站在天台上，一个人专注于寻找一个人的身影，一个人自顾自对着远处的一个人微笑。这时候的一个人，心里是平静的。独处的时候，可以真正地感到心无杂念。仰面望去，只觉得天空离自己那么近，仿佛自己已置身其中。天台上，微风拂过，甚是惬意。秋千零落，我似乎听见，有风吹过，吱吱呀呀，隐隐约约夹杂着操场上的喧喧闹闹。

　　初三经历了一次分班。整个夏季带来太多失落。假期里，电话短信问的都是“你在几班”。开学时虽然早已知道分班结果，看着校门口的班级名单，心里还是有一种怅然若失的感觉。中午，我带着分班的遗憾再次踏上天台。楼顶花园已经初步改造完成，找不到一点过去的影子。我们管叫它“江南”——有水，有桥，风光无限好。木板铺设层叠，层次分明显得宽敞许多。周围加高了栏杆，我一如过往倚着栏杆站在边缘，还是会习惯性地在人群中找一个人，即使已经不再是同班同学。

　　天台上人渐渐多起来，我不再觉得独处是一种“雅兴”。有朋友在，才是真正的快乐。喜欢和自己最亲近的朋友坐上秋千，两个人荡啊荡啊忘却所有不快，荡啊荡啊希望永远不要停。木质秋千终于不再发出枯燥沉闷的声音，多了一份平和。正午的阳光和煦地照在身上，心里也终于觉得暖暖的。

　　母校呢，景色变了，那份感情是不会变的。一如我依然留恋天台上发生的一切，在母校经历的那些最美好的曾经。这是梦开始的地方。

　　风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但我们的脚印将永远留在母校的土地上。

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