想象作文6篇（实用）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的想象作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1
“妈妈我走啦，上学去啦。再见！”这甜甜声音是谁呢？她就是我们的主人公冰艺灵了。她是班上的班花，人很温柔的(欲知详情请看紫灵之石(人物介绍))冰艺灵上了奔驰，不一会儿，就到了学校，开始了一天的学习。(放学了，喵~)冰艺灵和顾吉霏走在路上，“咦，那是什么？”冰艺灵走过去捡起来。“哇！好漂亮的项链！”顾吉霏说。冰艺灵:“你看后面还有字！”顾吉霏:“请捡到的人带上，哇，艺灵连项链都这样说，你快带？
上吧。咦，后面这些鬼画符是什么东东？哎呀，不管了，艺灵你快带上吧。”说完就给冰艺灵带上。“这样真的好吗？”冰艺灵说。顾吉霏:“哎呀~，连项链都这样说了，你就好好戴着吧。”冰艺灵:“好吧。”“艺灵，你的`管家来了。”说着顾吉霏就把冰艺灵推上了车。冰艺灵:“那明天再见，拜拜。”顾吉霏:“拜拜。”冰艺灵到家，吃了饭，做完作业，看了会儿书就睡觉了。(小薇:明天会发生什么有趣的事？详情请看紫灵之石(2))
四年级:何艺涵
想象作文 篇2
秋已深，一轮明月镶在碧蓝的天空，洒下无数颗银色的颗粒。为昏暗的大地增添了一些光彩。深秋的枫叶，红火红火的。风声簌簌，回荡在枫江周围。
一片枫叶呆呆的望着天空，望着那一轮明月，他是这棵树上最后一片变成红色的枫叶，自他以后，再无绿叶。冰凝的月亮使他心底生出一种难以名状的感觉。这感觉，仿佛使这秋夜不再凉，这寒月不再倚惆怅。他静静的傻笑，注视着那轮月。他觉得她神圣的不可侵犯。的确，她高冷圣洁。她不食人间烟火。突然，她的目光与枫叶交触在一起，只那么一瞬间。她却心头一震。这小于一秒的对视，让她再也不敢看枫叶的眼。
云升了起来，罩住了月，仿佛为他蒙上了一层神秘的面纱。这一切，在枫叶木之内的外表下，已不知掀起了多大的波涛。虚幻，飘渺。让他美好的想流泪。
最终，太阳升了起来，那一轮月还是消失了。枫叶心里很失落，他想：与其在这里枯萎、凋零，不如挣脱这树的束缚，去遵循心里的感觉，去寻找她为好。
于是，风带着他，向远方飞去。
自从离开枫江后，月也很失落，她见到过无数枫树，无数枫叶，然而并没有一个像那夜的枫江似的。只用一个眼神，就能给她那样的震撼。久而久之，她忍不住思念的煎熬，也开始寻找。
他们一直寻找，然而却最终无果。那夜枫江，仿佛只是上天和他们开的一个玩笑。那一瞬间的对视，仿佛也只是一个梦，一个遥远而又亲切的`梦，一个虚幻而又真实的梦……
就这样，在寻找中，他们度过了三年的光阴。直到某一天，枫叶落到了地上，风想把他吹起来，但无论怎样，却还是无济于事。枫叶明白，他离开了树，没有人给予他营养，他坚持不下去了。于是，他便让风走了。
他呆呆的躺在那里，望着即将被黑夜笼罩的天空，他仿佛又回到了那一个晚上，仿佛又回到了那晚的枫江。他想：我再也起不来了吧？我会腐蚀在这里吧？这辈子再也见不到她了吧？他这样想着，慢慢闭上了眼。他的的脑海中又浮现出了那一轮明月。又浮现出了，生命最后一秒中，那一轮美好。
突然，他的四周亮起一片银白色的光。他感觉自己仿佛有了些力气。他睁开眼，看到一个熟悉的目光。霎那间，他仿佛重生了，他仿佛可以飞翔了。他的身体离开了地面，像那一片月光，向那一轮明月，缓缓飞去。
他们对视着，枫叶的木讷消失了，月也卸下了高洁。这一次，对视不再是一瞬间，而是一辈子。世界在他们的心中消失，他们的眼里，只剩对方。
你是世间，最美的亮光……
一只塑料袋的曲折经历
想象作文 篇3
“老莫，《岳飞传》的话剧剧本写好了没？”
“快了快了。”老莫按着太阳穴，有气无力地答道。一双眼睛因连日熬夜而通红，眼皮耷拉着，得提着眼皮才看得清一切。尽管老莫为这部剧本投入了大把大把的精力，但作品总不能令他满意——作为文坛泰斗，作品总得有些新意吧。
老莫将古书《岳飞传》再次打开，希望能从中猎取到灵感。当他再次读到秦桧在风波亭捉拿岳飞那段，老莫仍义愤填膺：“奸相秦桧，诬陷岳飞，委屈求和，一代名将就毁在他手中！”
话音未落，手中书卷上的秦桧插图猛地亮起来，耀眼的白光照亮整间屋子。白光中隐约有一个人影在闪烁。老莫惊得一个踉跄，险些跌倒。白光闪烁过后，一个古人装束的男子出现在老莫面前。没等老莫反应过来，男子朝他作了一个揖，随即跪在地上，径直开口：“小人名叫秦桧，在地狱呆了将近九百年，今日功德圆满，本可以重新投胎做人，但小的深知人间仍对我充满憎恨，愿以再修炼九百年为代价，奏请阎王爷放小的出来澄清历史。听闻大人乃文曲星下凡，地狱小说也写得炉火纯青，连阎王爷都颇有耳闻。大人若能为小的减轻点罪责，小的就感恩不尽了。”
呕，我写的小说这么出名，连地府都晓得了？老莫终于回过神来，心想。他眼瞅着秦桧那六尺身材，俊眉朗目，并不似剧中那尖嘴猴腮之辈。也不知他葫芦里卖的啥药，且听他道来。老莫不动声色地点了点头。
“小人并非众人所说的万恶不赦。原是因金国常年攻我城池，岳飞屡屡应战，伤亡士兵无以计数。家中男丁常年征战，导致妻离子散家破人亡。苍天之下，哀鸿遍野。国库也因征召兵丁，贮备军饷粮草，打造盔甲兵器而入不敷出。古人云：百战百胜，不如一忍。为此以陛下为首的主和派忧心忡忡，只希望姑且能与金国打好关系，蓄养生息，等待时机东山再起。”
老莫再也沉不住气，手颤抖着指向秦桧：“大胆秦桧，你掩盖过失便也罢了，竟敢以莫须有罪名于岳飞头上？岳飞是民族英雄，立下赫赫战功，岂是你一席话可改变的？”“大人莫怒。小人所说句句皆实。岳飞精忠报国，受世人尊重，此话不假。但其居功自傲，一心只想建功立业，对我们的'再三劝说不置可否。陛下亦有难言之隐，不得已乃下旨授意，小的心中虽有愧，但逼不得已，故在风波亭擒住岳飞。小人想不明白怎会将此事全归罪到自己头上，落下千古骂名。还请大人明察，小的有些憋屈。”满脸悲苦的秦桧再次朝老莫拜了拜，随之白光一闪消失了。
老莫呆立原地，久久回不过神来。半晌，他才喃喃自语道：“历史要改写了？”话毕，猛地将话剧原稿推至一旁，重新拾起笔，饱蘸浓墨，在宣纸上写下《岳飞新传》几个苍劲有力的大字，并郑重地署上自己的名字——莫言。
想象作文 篇4
我是一本课本，我有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。
我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩，上三年级。他最爱看书。他那小小的`卧室，简直就是一个书的世界:书架上、写字台上、床头上，到处都是书。就连玩具橱里也一天天地摆满了书……他侮天读着书迎来黎明，看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。
无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中拽出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一面没完没了地抄呀，写呀，念经似的读呀，背呀……我都替他着急。=
一个学期好不容易熬过来了，我的衣服—书皮破了，我的身体—书面皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖了出来，插放到书架下面的一个不显眼的角落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言比我丰富，故事比我有趣，知识都比我新……这时，我才明白小主人为什么不喜欢我，讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉，用自己的牺牲，为小主人换来一点温暖和快乐。
啊，我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊，我多么想成为小主人喜欢的知心好朋友，陪伴着他度过那金色的童年啊!可是，谁能使我这美好的愿望成为现寨呢典，那些关心小主人成长的爷爷奶奶、叔权阿姨们，快来帮帮权吧，我求求你们啦!
想象作文 篇5
时光飞逝，我也已经要上五年级了，学习压力也越来越大了。我常常想，要是我长大了，能当上一名校长，那我一定会使我的学校变得与众不同。
我的那个学校不是小孩来上课，而是大人来上课，里面有宿舍，食堂 ……不是大人当老师，当食堂师傅什么的，而是小朋友当。并且学校的“老师”们会布置很多很多的作业给“学生”们。小孩当家长，在家里给大人们讲要考什么样的初中，什么样的大学，以后要找什么样的好工作……不知道他们听到这些话的时候心里是什么感受呢。
就在今天，我就当了一回“校长”。我把好朋友们带到我家当“老师”，爸爸妈妈、叔叔阿姨们当学生，我的房间是办公室，客厅是教室。我摇铃就代表上课了，“学生们”都要坐好。我把从网上打印出来的初中奥数试卷让“老师”们发给“学生”。考试时间为40分钟，最终没考到90分的“学生”，要把错题重做五遍。
“考试”开始了。我和“老师”们在客厅里监督着“学生”们答卷。当“学生”们飞快地打着草稿时，“老师”们在一边提醒着他们，字要写工整，验算要仔细……
40分钟到了，我摇了一下铃，大声说：“考试结束，下节课背课文。”说完我就到房间里把试卷答案拿出来。哈哈，妈妈考了86分！爸爸考了95分，算他狠！阿姨考了83分！叔叔考了87分！我把试卷评完分后，便一一发给了他们。当他们把试卷拿到手后个个愁眉苦脸的，只有爸爸有些许得意，我对他说：“不要骄傲，还不是满分，说不定下次还没有这么好的`成绩呢。”爸爸听了立马正了正身子。
下节课是背课文，结果他们都不会背。最终，他们大声地说：“不干了！”我说我们在学校里都是这样的。妈妈惊讶地说：“对不起，我们没想到你们平时学习是这么辛苦。以后你的课外试卷不用做了，学校的任务太多了。”
啊！我终于轻松了一些，爸爸妈妈也吃到了“苦头”，他们终于理解我们了。
我想当一回校长，如果我真的当了校长，我一定不会让我的学生有那么多的学习压力！
想象作文 篇6
假如我是鸟儿，我会拥有柔软的羽毛、坚韧的翅膀，我将实现飞行的梦想——我会飞到云层的上方，仔细欣赏那美丽的天空；我会俯视地面端详大地的“缩小图”；我会飞遍世界的每个角落，四处参观，既不要车票，也不要门票。
假如我是鸟儿，我会无忧无虑地快乐生活——我不用成天想着作业是多是少，我不用天天和一些野蛮的、贪婪的人们交往，我不用一日复一日地上学……并且，我还能和一些可爱的`、神气的、优雅的、美丽的、奇特的野生动物们（哺乳类和鸟类）做朋友、一起玩耍……
假如我是鸟儿，当小朋友泪流满面时，我会飞到他（她）的身旁，为他（她）唱一首首动听的歌曲，直到他（她）破涕为笑；当小朋友孤独寂寞时，我会悄悄地飞过去，陪他（她）尽情玩耍；当航海的人们迷路时，我会充当“领航人”，指引他们前行的方向……
假如我是鸟儿，我会悄悄地为环卫工人减负（啄食垃圾），我会默默地为农民伯伯分忧（吃害虫）。
总之，假如我是鸟儿，我会无忧无虑、自由自在、乐于助人、懂得奉献。
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