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快乐的作文

时间：2025-01-17 17:12:52 快乐我要投稿

[优秀]快乐的作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的快乐的作文4篇，希望对大家有所帮助。

[优秀]快乐的作文4篇

快乐的作文篇1

　　初二下学期，我们开始了“空中课堂上课模式”。

　　又是阳光明媚的一天，我慵懒地望着屏幕，叹了口气，纵身一跃，瘫在了床上。自由的管理模式和大把的空闲时光，使我人性中的懒惰发挥到了极致，我完成了由自律到放纵的退化。望着屏幕上的美剧，我欲罢不能，眼睁睁地望着时间流逝却无能为力，被电子产品毒害至深却不自知，网络带走了我的意志力和执行力。我开始了放纵→后悔→再放纵→再后悔的恶性循环。

　　时间飞快流逝，我步入了初三。突如其来的课业任务与突然调快的生活节奏，使我不知所措。我的.颓废变为了前进道路上最大的绊脚石。在一次次的后悔中，我谴责自己的不作为，对自己的拖延感到失望，对自己日复一日的恶性循环深感迷茫，与日俱增的压力与度日如年的枯燥时光如釜底抽薪，渐渐抽光了我对学习的热情，我得过且过地活着，深陷在痛苦的无底洞。

　　在我心中，痛苦与快乐从来是反义词，水火不相容。“熬过痛苦的几个月，中考完毕，迎来的便是欢乐的暑假”。我暗示着自己，但现实生活中的苦痛如钱塘潮，一浪高过一浪，渐渐将我吞噬。

　　我望着堆积如山而丝毫未动的作业，扪心自问：你为何而学习？是啊,学习太苦了，为什么要在千军万马中背负千钧重负而拼命奔跑？

　　我又不禁回想到初识字的懵懂时光，偶然一次，我读着绘本，试着将书中的字挨个念出来，竟串成颇有意思一句话。当时，我沉浸在文字的汪洋中，世界变得有趣起来，如哥伦布发现美洲大陆般打开了新世界的大门，此种感受是只有学习积累才能得到的。你经历的、积累的、在痛苦学到的，总会如烟火般在某一天爆发、绽放，让人感受到世界的精彩纷呈。我知道了学习的意义：让人活得更有意义，让人生更加精彩，让人生更有高度。学习的过程也许痛苦，但积极乐观的心态、追求进步的志向会使人深感学习的快乐。

　　于是，我怀揣远大的梦想，脚踏实地地学习。明确了志向，如拨云见日，心中明朗无比。

　　学习本是痛苦，但痛苦可以创造快乐。

快乐的作文篇2

　　王家训画的古人很有意思。但你必须仔细的看才能知道他的与众不同。那是一种必须慢慢进入的画。这就是说，它们必须用一种真正的“中国画”的观赏观赏姿态——用“把玩”的姿态来观赏，才能得以显现它为你提供的快乐。而当你接受到这种快乐的时候，你会觉得这是王家训专门为你提供的，也就是说，你会觉得别人在看这些画的时候，不会得到“这样的”的一种快乐。这是专用的快乐，这是指定的快乐，这是度身定做的快乐。这样，这种快乐就翻倍地增值了。这就如特意从远道而来看望你的一位好朋友，他的到来——有一点出乎意外，让你“不亦乐乎。”

　　王家训画古人的意思也就是在这里。这就是他能够提供快乐的可能。

　　老是在说“人心不古”。人心总是在避苦趋乐，那么，这是不是说因为“古”的快乐的缺席？并不其然，根本还是在于，其实你不懂古人心，不知古人之乐，更不知古人之乐其乐也。王家训画《庄子》的快乐，有人会说，这是本来就有的“逍遥”；王家训画另一些古人的快乐，有人会说，这还是老庄思想使其然。不过，现在有人说，中国文化是“乐感文化”，而这个结论是从最一本正经的孔子儒学——或者说直接从《论语》中得出的。《论语》一开始的一段三句话，说的都是有关快乐的：“学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。”真是三句话不离本乐。我从王家训画的古人里看到的不是老庄之乐，而是孔子之乐，即使是在他画的《庄子》里也是如此。

　　为什么说他是孔子之乐而非老庄之乐。那是，只要你仔细地看——慢慢地把玩，就会体味出那快乐是一种现世的快乐而非出世的超世的快乐。王家训是道表儒里。

　　这个“里”，就是王家训的“本”，于是，也构成了他的笔墨之本。仔细把玩他的笔墨，这是快乐的笔墨。这笔墨与古人为伍得不亦乐乎。它没有故作的沉郁，也没有硬扮的苍劲，因为他没有“为赋新诗强说愁”的幼稚可笑。

　　于是，王家训画的古女人是快乐的，而他又是以自己快乐的笔墨在把玩着她们。这是“看”得出来的'。这看的人也就如王家训画里的那些古男人了。这是快乐的古男人的目光看出来的快乐的古女人的快乐。这是一种属于“过去”的快乐，也是一种属于“未来”的快乐。这是在“过去”与“未来”的同构中忽略了现在。这是用“忽略”来寻找快乐的策略。“忽略”让现在快乐起来，让现在的被忽略的快乐不再被忽略。

　　王家训让我们快乐地在古人的快乐中存在。他以忽略“现在”来“降解”古人的快乐。古人的快乐如果是不可降解的话，它只能污染“现在”，让“现在”不快乐。而可降解的快乐就是一种可融入“现在”的快乐，是可能让不快乐的“现在”快乐起来的远程资源。王家训画古人是在进行着一场“快乐”考古。

　　这“快乐”考古，让“现在”突破了不快乐的现在禁闭。

　　这可降解的快乐，让“现在”放了一次快乐的风。

快乐的作文篇3

　　生活中，我是一个快乐的女孩，烦恼、忧愁几乎与我无关。同学们有时会问我，你天天这么开心有什么秘诀吗？秘诀其实只是一句简单的话，“帮助别人，快乐自己”。关于这句话，还要从那次游玩说起。

　　记得那一次，我们小记者组织去爬山，山路好陡呀！太阳火辣辣地照着我们，大家又累又渴，每个人还都背着一个重重的背包。正走着，身后一个熟悉的声音对我说：“蘑菇头，帮我背一下书包可以吗？”这声音是同学王晓燕的，她长得瘦瘦的，胳膊细得像妈妈买的山药棍。我心里想，大胆了，喊我蘑菇头，我书包还没人帮忙背呢，我蘑菇头偏不帮你。于是，我快步走了起来，装着没听见王晓燕的.话。没走几步，一个陌生的声音突然说：“我来帮你背吧！”“啥？啥？啥……”我没听错吧！我回头一看，原来是同学“大红旗”的爸爸，他是这次游玩来的唯一的一位家长。他个头不高，喜欢和我们说说笑笑，大家都很喜欢他，齐叔叔笑起来总会露出一排洁白的牙齿，因为脸有点黑，所以显得牙更白了。他身上已经背了三四个包了，那些包交叉地背在他肩上，形成了一个个大叉号。齐叔叔对我说：“你的包也给我吧！”听到这话，我心里突然羞愧了起来，为自己刚才的行为感到后悔了。我问齐叔叔：“你为什么那么喜欢帮助别人呢？”齐叔叔想了想，笑着说：“帮助别人，快乐自己呀！”

　　“帮助别人，快乐自己。”多么简单又深刻的一句话呀！我要感谢齐叔叔，虽然只是一件小小的背包事件，却让我懂得了快乐的源泉，让我认识了自己的小自私，从那以后，我也喜欢上了帮助别人，“赠人玫瑰，手有余香”，让自己永远做个快乐的女孩。

快乐的作文篇4

　　深圳首届“公益金百万行”活动即将开步，这些天来到活动主办方办公地希望献爱心的市民络绎不绝。尽管走了很远的路，花了一些时间，但大家的脸上都洋溢着微笑。在献出爱心、回馈社会的过程中体会到由衷的开心，这，就是做公益的快乐。

　　人们生活于世，无时不在群体之中。群体的共同利益即公益，是实现个人权益的保障。为公益付出，将营造和谐、友爱的社会环境，这一公益目标的实现能让人人心情舒畅，提升每个人的幸福感。

　　快乐公益，还有一层含义，即帮助别人本身就是快乐。从布吉转了两道车来捐款的84岁老人蔡名宏，来回车程就要3个钟头，他还叮嘱工作人员：今后有这样的.公益活动要记得通知他，他一定悉数参加。因患病行动不大方便的廖国斗老人，第一次汇款没成功，立马又赶往邮局再汇，他说“这是市民应该做的”。为献出一份爱心，学生利用午休时间赶来，员工特意向单位请假……“助人者最乐，行善者最美”，从被需要中每个人都能体会到自身的价值、能量与热情，这正是快乐的源泉。

　　爱是相互的。今天，“我”去关爱他人，有一天，别人也会来关爱“我”。每个“我”都能自觉关爱他人，得到的不仅仅是感动，而是一个人人有安全感的共同体。意大利哲学家托马斯·阿奎纳认为，幸福是美德的报酬，是至善的境界，人们结成社会和国家的目的，就是为了谋求和达到公共幸福。按照阿奎纳的观点，每个人体验帮助他人的幸福，自身也将得到有力保障与安全感。

　　在普及现代公益理念、培育现代公益氛围方面，我们应该做得更多。这不仅是政府部门的事，因为现代公益的主体在民间，社区、学校、企业、非政府组织等都可发挥重要功能。通过有时代感、感染力的传播手段，如网上公益讲座、公益电影展播、类似“公益金百万行”这种健康、时尚的活动，让公益理念在城市中生根开花。重大活动无疑是普及现代公益理念的良机，通过透明平台的搭建，紧扣活动节点的倡导，爱心的展示与弘扬，将吸引更多人投身公益，体验公益的快乐与幸福。

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