礼物作文优选(4篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的礼物作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物作文 篇1
第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。
如果不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写，“胡子眉毛一把抓。”效果肯定不好，让人看半天也不知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。
总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示。
正文：
今年的一月的一天，我去参加了好朋友的生日派对，玩得可开心了!同学们送出的礼物也是花样多多，有小老虎存钱罐、米米卡、密码本……我送的是什么呢？是一辆遥控四驱车。
那件玩具是奥迪牌的，要十四元，名字叫“金箭虎”，是《战龙四驱》动画片中，“猛虎队”的一辆遥控车。它是橙色的，车身呈流线型，非常酷。
这个好玩的玩具，是在哪儿买的呢？不远，就在我外婆家附近的“新奇”玩具店。那儿东西可多了，市面上新鲜好玩的几乎都有。
早在得知要参加派队的'那几天，我就激动不已了，想着在他家玩的情景，多快乐呀!我还想到，该送他什么礼物呢？虽然我的好朋友一再让我别买礼物，只要来玩就行了，可我还是想送给他一个好玩的东西，表示我的祝福。
那天早晨，我去了新奇”玩具店，去挑选礼物。一进门，我首先就看到许多的“敢达”机器战士，这可是他的最爱。我刚抱起一个“敢达”，准备买下来，忽然想到，他家里这种玩具实在是太多了。要不，我给他换一种口味？于是，我把它放回了货架。我在店里转了几圈，发现了一些魔术道具，挺新鲜，刚想买，又想到他不太喜欢魔术。于是，我继续挑眩好玩的东西倒是不少，但有的很幼稚，有的太复杂，有的价钱太贵了。看着看着，我发现了“金箭虎”，在我们班，不少男同学都非常喜欢遥控赛车，他一定也不例外吧。而且，它的品质也不错，是奥迪牌的。对，我就买它吧。玩具店里的叔叔很热情，把它装在一个漂亮的纸袋里，嗯，我觉得好朋友会喜欢的!
后来，我又买了一些棒棒糖，希望好朋友的生活快乐甜蜜。啊，终于到了好朋友的家了，我们快乐地在一起玩耍，真开心!
那件小礼物虽然并不珍贵，但表达着我对朋友的真心祝福，祝我的好朋友幸福每一天。
关于同窗情的古诗：(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。
礼物作文 篇2
“盒子里是空气。”
“是打印的我们写得好的作文。”
“是今天我们要写的.作文题目。不不不，是要写的内容，上节课讲了怎样拟题，肯定是让我们根据内容自己似题目写。”
“是鸡蛋。”
“哈哈……”
你知道我们在干什么吗？我们正在猜盒子里的礼物究竟是什么呢，可左猜猜右猜猜，何老师就是不说盒子里是什么礼物，微笑着鼓励我们继续猜。没办法，谁叫我们想得到他的礼物呢。一个个争先恐后地猜着，这不，有的同学连鸡蛋都拿来猜。我知道，那是因为老师上周给我们布置了一个作业——有什么办法使鸡蛋从四楼摔下来不碎。也就是说猜鸡蛋是事出有因，可何老师调皮地把盒子往空中抛了两次，又在左右手间甩来甩去，盒子轻飘飘的没发出一点声音。这时，又有许多同学七嘴八舌猜起来。
“是一张纸条。” “是粉笔。” “汉堡包。” “冰淇淋。” “蛋糕。”……上帝哟，这么小的盒子能装得下蛋糕吗？除非吃了一半。我们迫不及待地想看一下盒子里是什么，可何老师居然叫罗钦丹上去摸是什么东西。结果是塑料袋。何老师将袋子从盒子里拿出来，还说礼物在袋子里呢，一个一个上去摸，并且描述一下摸到的东西，然后才能从袋子里拿出来。这真是好事多磨啊！
第一件礼物终于被曾榆越摸出来了，一个溜溜球！他的运气太好了！接着第二件、第三件……袋子里的礼物陆续被摸出来，露出了“庐山真面目”，有小宝剑、激光、小飞机形的电筒、小书签、不干胶……
嘻，这些神秘的小礼物真有趣。
礼物作文 篇3
在我考上前三名的时候，爸爸为了夸奖我，就买了一个会动的机器熊。
这只机器熊有一双圆圆大大的眼睛，只要重压它两颗眼睛，就会一起蹦出来，感觉就像是两颗眼睛一起被挖出来一样。这只机器熊的手非常的小，小到像是连蚂蚁都可以把它给搬走一样。
它的.屁股后面有一条绳子，只要拉它一下，它就会开始振动，直到那条绳子退回到原位以后，这只熊就不会再振动了。
每当我受到委屈时，自己就会习惯性的去玩那只小熊，看它的那双眼睛跳出来的样子，而且它在振动的时候，就会把我的委屈给振到天上去了。
礼物作文 篇4
每到生日或节日的时候，我都会收到许多礼物，比如好吃的、好玩的、压岁钱……但我就觉得有一份礼物最珍贵，它改变了我，而且是彻底的改变！
我在学习上一直很被动，总是让妈妈不停地督促着推着往前走。于是妈妈便常与各位辅导老师联系，问我上课怎么样，老师们都说我表现得很好。可是最近老师们都反映我上课不太注意听讲，很散漫，这下可愁坏了妈妈。
因为我平时特别爱看电视，于是妈妈绞尽脑汁终于想出了一个办法，她对我说：“雨泽，听老师们说你上课状态不太好，这样吧，我以后天天 都会给 老师打电话问你的.情况，如果你表现的好，我就让你看你喜欢的那部动画片，否则就什么都不让你看。”我一听，有动画片看，就毫不犹豫地答应了。
为了我心爱的动画片，我豁出去了！从此，我每天上课都认真地听讲，努力地学习，所以我天天都能看到动画片。
一段时间后，我在学习上由被动变为主动出击，并养成了习惯。我可以自由支配的时间也越来越多了，妈妈不再限制我了。
忽然之间，我恍然大悟，原来妈妈是在锻炼我自主学习的能力，这是妈妈送给我的最珍贵的礼物，它将伴随我，在人生的路上越走越远！
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