同学的作文(集锦4篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的同学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
从一年级到六年级我的同学有很多，但最值得我敬佩的还是孔欣瑶同学。
孔欣瑶学习成绩非常优秀。课堂上每当老师提出一个问题，她总是第一个举手，她的回答精彩极了，简直妙语连珠，一串串优美的`语句接连而出，老师与同学无不啧啧赞叹。翻开她的作业本，首先映入眼帘的是一排排方方正正，美观整洁的字。论工作，孔欣瑶还是老师得力的小助手呢，她能认真、贯彻，落实老师交给她的任务，认真组织同学们开展班级活动，按期完成班级黑板报。她是同学们公认的“三好学生”。
孔欣瑶不仅学习成绩优秀，她还是一个出了名的热心人。记得有次考试，我的钢笔坏了，手上沾满了墨水。我急得像热锅上的蚂蚁。同学们也无暇顾及我。我如坐针毡，在位置上动来动去，东张西望。这时孔欣瑶见我神情慌张，大概明白了一切。她连忙从文具盒里掏出一支钢笔，为了避免被老师发现，她偷偷地把笔往我桌上一扔。我悬到嗓子眼的心掉了下来，我向孔欣瑶望去，没想到她给了我一个会意的微笑。还记得有一次，我扭伤了脚，她帮我给我的家长打电话。下课时，她陪我说话，中午时她把盒饭拿到教室陪我吃，放学时她把我扶下楼梯……
我的同学孔欣瑶真是一位名副其实的“三好学生”，她是我学习的好榜样！
同学的作文 篇2
坐在我旁边的，是我们班大名鼎鼎的“水哥”。他安安静静的时候，一切都风平浪静，但他一张嘴就“水花四溅”——“哗哗哗”，一句句话像洪水一般从他嘴里冲了出来。转眼间，我的周围便“水流成河”了。
水哥外貌平平，笑起来眼睛眯成一条缝，嘴巴快咧到耳朵根儿了。他的嘴巴能高频率开关，笑声也很特别。水哥的“水”可谓千奇百怪，只要有他在的地方，就会有无穷的欢乐。
水哥的“水”体现在自恋上。他经常把头一仰，笑容灿烂地说：“我是世界上最帅的人！”或者一把抢过别人的漫画书，胡乱翻翻，然后指着一个人物，很认真地说：“看看，看看这个人，还没有我的一半帅！哦，不是，连我的三分之一都比不上！”每每听到这些话，我都想伸出手去捏他的脸。不过，还没等我“出手”，就有人“先下手为强”了……
这不，就在水哥洋洋自得的时候，坐在他后面的魏桢一跃而起，紧接着，如雨点般的拳头便落到了水哥的身上。水哥拼命用胳膊挡着，一边叫道：“哎呀，哎呀，别打我的脸！我错了！我错了！”可就在魏桢停手的一瞬间，水哥又露出了他得意的笑容：“哎呀，长得帅也是一种错啊——哎哟，哎哟，怎么又打起来了？我错了！我错了……”水哥就是这样“好了伤疤忘了疼”，依然我行我素，任由自恋的洪水泛滥。我身边的“大河”恐怕永远不会断流了。
水哥的“水”还体现在逗乐上。一次上自习课，正当做作业的我感觉有些烦闷、犯困之时，突然感觉后面有动静。转头一看，只见后桌的兩个男生趴在桌子上，强忍着笑意，不停地颤抖着。我正纳闷，一扭头却发现水哥正倚在墙边很“优雅”地坐着，突然他把脚一缩然后提高了音调，尖着嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起来。感受着我和后面两位同学怪异的目光后，水哥“娇羞”地笑着说：“哎呀，为什么要这样看着人家——人家会不好意思的啦——”边说还边竖起了兰花指！
我实在忍不住了，“噗嗤”一声笑了起来，坐在后面的两个同学也忍不住哈哈大笑起来。
忽然，水哥表情一变，“优雅”的`神态消失得无影无踪，他看着“笑趴”了的我们，故作惊讶地问：“喂，你们三个怎么了？有什么好笑的？认真点！”接着他的态度又发生了180度大转弯，又尖着嗓子说：“唉，现在的人啊！”
就这样，水哥说起了单口相声。突然，水哥正了正神色说道：“放松结束，开始认真学习喽！”说罢便认真地做起题来。我也拿起笔，继续做作业，之前的疲惫一扫而光。
我的同桌就是由“水”组成的，他是“洪水”——洪泽君，看着他一说话就会“泛滥成灾”的样子，我们都恨不得让大禹复活，来治一治这“成精”了的水哥！
同学的作文 篇3
“这是心的呼唤，还是‘红领巾’的传统？……”我的心就像大海的波涛，久久不能平静。什么事这么让我激动呢？听我慢慢讲来。吴瑞涛，是我从小一块儿玩耍的好伙伴，我们经常形影不离。在学习上，我们也经常一起学习，一起探讨。我们的组合真是所向无敌，玩游戏，总能取胜；学习上，也总能双双取得好成绩。可是，不知从何时开始，我们就暗暗地较起劲来，都把对方当成强劲的竞争对手。并且，越演越烈的是，我们开始在老师和同学们面前互相揭短……每次，他要是针对我，我就必定要还击了，才甘心。我怎么也弄不明白为何会这样!今天下午放学后，我急匆匆地拿起一本书就往书包里塞，然后拉拉链，咦？怎么拉不动？难不成是坏了吗？
oh,no!老天爷呀！我到底做了什么亏心事，偏偏在这个时候来惩罚我！我沮丧透了！这下就算我把吃奶的力气都使出来，恐怕也无法将这一书包的书拎回家。可那又怎么办？只好挨一步是一步啦！我就像个拉破车的老黄牛，吃力地向前挪去。忽然，我发现前面有两个熟悉的身影，在路边玩耍。我赶紧吸了一口去，抱紧书包紧赶了几步跑过去，凑近仔细一看，原来是吴瑞涛和章安洋。我什么也顾不上了，张口就求助他们能帮帮我。我原以为他们不会帮我，可没想到他们却毫不在意地从我手中接过我的书包……
顿时，我感受到了他们的.赤诚之心——别看平日里争斗得厉害，关键时候，还是仗义的好伙伴呀！“只要人人都拥有美好的心灵，世界将变成美好的人间！”我想，同学之间，竞争归竞争，互相帮助，团结友爱，这样的情感还是根深蒂固的。不过，我更加渴望我们的友谊不因竞争而变质，能像花朵那样美丽芬芳！
同学的作文 篇4
同学们，你们认识她吗？一张瓜子脸白里透红，显得十分健康。一双明亮的大眼睛平静得犹如西湖的水一般，静得泛不起一丝波纹。小瑶鼻下长着一张“樱桃小嘴”，满头乌黑头发，还扎着一条马尾辫，走起路来一动一动的，这就是我们班的叶涵灵。
她非常文静，下课了，同学们都跑出去玩，瞧！跳格子，跳绳，叠罗汉……哥哥都有巨大的吸引力，而她却静静地看书，时而思考，时而做批注，时而看书，那股认真劲就别提了。我悄悄地走过去拍了一下她的.背，她这才从故事回到现实。“哈哈，真是一只不爱动的小懒猪。”我一旁笑道。可她也只是笑笑，继续看书去了。
她这么文静，你也许会认为她是个胆小鬼吧！如果你这么认为，那你就大错特错了。
记得有一次评讲语文试卷，当讲到最后阅读题的最后一道：“你认为这特殊的礼物是什么？”由于很多同学这一道题答得不完整，多多少少都有扣分，当老师想让我们回答是，全班都不敢举手，老师见没人举手，就点名回答，那几个被叫到名字的“倒霉鬼”状况竟惊奇的相似：他们慢吞吞地站起来，抓头挠耳，好不容易才挤出几句话来，不仅语气上下不连贯，就是内容上也词不达意，三言两语便讲不下去了，声音也是“理不直、去气不壮，”低得如嗡嗡声。这时，叶涵灵举手了，老师连忙请她回答。只见她不慌不忙地站起来说：“这特殊的礼物不仅指儿子给家人送上巧克力，更主要的是指儿子告诉家人，他可以独立于社会，可以让家人享福。”顿时，大家都对她报以热烈的掌声，叶函灵只是淡淡的一笑。
俗话说：静则生智。也许她就是在宁静中善于思考，在思考中获得智慧吧。
你说这文文静静的她是不是很特别。
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