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观察作文

时间：2025-01-22 08:59:26 观察我要投稿

观察作文6篇[优]

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的观察作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观察作文6篇[优]

观察作文篇1

　　学生作文，要解决两个问题：一是“写什么”，也就是内容；二是“怎么写”，也就是形式。

　　许多学生作文时，常觉得没什么写的，无从下笔，再不就是三言两语的写了，却很空洞，写不出味儿来。要写好作文，首先要有具体的内容。学生有所见、有所闻，才能有所思、有所感，才能写出具体的内容，才能写出真情实感来。内容，来源于生活。有了生活，才能做到“言之有物”。作文的目的，就是让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。学生的生活越丰富，他们作文的内容就越充实。现在来看，学生的生活不能说不丰富。学校、家庭、社会，到处都是他们活动的天地，到处都有他们的生活。但是，如果学生对这些丰富多彩的生活不进行观察，就会视而不见，听而不闻，就不可能变成他们写作的丰富内容和宝贵材料。因此，作文教学必须从培养学生的观察能力和观察习惯入手。

　　民国时期，著名的广州黄浦军校有一次出了一道看似奇怪的招生考试题，就是请考生说出进入考室所上的楼梯是多少级。由此也可看出：观察能力是人们认识客观世界的一种基本的、重要的能力。而这种基本能力又是表达能力的基础，对写作来说，尤为重要。那么，该如何培养学生的观察能力和观察习惯呢？

　　培养学生的观察能力，首先要有一个“序”。从观察对象的数量来说，应从单一到复杂，从无背景到有背景；从观察对象的状况来说，是从静态到动态，从变化明显的到不易察觉的；从观察的程度来说，是从全面到细节，由表及里；从观察对象的选择来说，是由老师的指定到自己把握。总之，要选择最典型的观察对象逐步进行目标性的感知、观察训练。

　　例如，我在指导学生观察花时，让他们由浅入深地观察花色、花形、花的结构、花的各组成部分的形态、花干、花枝、花蕾的情态、花被风吹拂时的动态、花在蜂蝶采蜜时的动态、开放过程中花的变化、花的生长环境、花的生长习性、开花结籽的时节、乃至能展现出内在精神的花的整体形象。并由花的形象、精神展开联想。学生按要求经过细致观察后，都觉得了解到了许多知识，以前从没想到花也有那么多的可写之处。于是，轻轻松松地就把一篇篇具体生动的文章写出来了。而且，学生们还举一反三地明白了今后可以从哪些方面有目的地、细致地观察事物、分析事物。指导学生由易到难，由简单到复杂，由表象到本质地观察，是符合学生年龄特征及认识事物的规律的，因而能够收到较好的观察效果。

　　其次，还要教会学生多方面、多角度地细致观察。一次，我布置给学生一个课外作业：找两片一模一样的树叶带来。然后，我让学生把找来的两片树叶放在课桌上，仔细观察，看这两片树叶是否完全相同。结果，经过仔细观察，同学们终于从树叶的叶面大小、叶面形状、叶面斑点、边缘锯齿形状、颜色深浅、叶柄长短、叶柄粗细、叶柄弯曲度、叶脉走向、叶脉明显度、叶背面的颜色、光泽等等许多方面发现：没有两片树叶是可以完全相同的。我让他们明白了：只要经过多方面、多角度的仔细观察，就能发现许多新的东西。那么，写作文就不是太难的事了。如果不能多方面、多角度地仔细观察，又哪里会有“横看成岭侧成峰”的佳句，哪能体会到“见仁见智”的意境呢？

　　怎样培养学生良好的观察习惯呢？最有效的方法是要求和指导学生写观察日记。养成观察习惯是一个长期的过程。需要持之以恒的进行观察。这就要求学生必须在平常的生活中随时随地用独到的眼光和敏锐的观察力去留心观察周围的事物，做生活的有心人，习以为常以后，良好的观察习惯便养成了。要求和指导学生写观察日记，是培养他们观察能力的一个非常重要的环节。实践已经证明：写作能力强的.学生，一般都是观察能力比较强，积累材料比较多的学生。那些感到无话可说的学生，往往就是不留心各样事情的人。有些事物，如春夏秋冬四季景色、风雨雷电等现象，学生没有一个不曾经历过，但是，如果命题作文时用不到这些景象，恐怕很少有人去留心观察。而当突然要写这个题目时，学生当然就很难下笔了。正如著名作家老舍说：“要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，便记下来了；下一阵雨，你也记下来。因为不知哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨。你如果没有这种积累，就写不丰富。”这是他的经验之谈，讲得很有道理。古人所说：“厚积而薄发。”也正是这个道理。这不也正像某些表演艺术一样吗？“台下十年功，台上一分钟。”但如果没有这平时留心观察的“十年功”，又如何能写出那关键的“一分钟”呢？

　　我一直要求学生坚持写日记、周记，而且特别强调要写真实的东西。批改作文、周记时，对写出了身边的、真实的事物和思想感受的学生及其作品，我都大加肯定和鼓励。对不是学生自己的东西，则采取淡化的态度。如此，学生们便逐渐养成了“言为心声”、写自己的真实的东西的习惯，同时，也就养成了良好的观察习惯。于是，他们对身边的事开始留心，对熟视无睹的东西也开始了琢磨。生活中的点点滴滴都成了他们写作的材料：对暴雨来临时的细致观察，引出了对人生拼博、奋斗、抗争的思索；看到父母辛苦劳作的细节，想到了自己要努力学习、报答养育之恩；见到风吹纸屑漫天飞舞，又引起了保护环境的忧患意识；观察到别人的不同生活态度，便思考自己应有生活道路……眼光变敏锐了，思维变开阔了，注意力、观察力、分析判断能力都提高了。这时的作文，就不再是“打碎花瓶”、“重修友谊”、“帮人推车”、“背小朋友过水坑”这些老掉牙的、虚空的东西了。就在前几天我校进行的“新概念”作文大赛中，我班就有两名学生荣获了一等奖，班级也获得了集体一等奖。在欣慰之余，我不禁对学生们说：要记住，是良好的观察习惯和真实表达的写作练习帮了你们，让你们的写作能力“活”起来了！从同学们的日记、周记、作文中，我不仅看到了学生的观察能力，还看到了学生具有的可贵的分析能力。

　　养成了良好的观察习惯，通过对生活的留心观察，学生们就能够分辨出事物的真、善、美与假、恶、丑；就会对人生有自己的认识与思考；就可以更好地表情达意，写出具体、生动又有较深思想内涵的好文章。作文教学不就是要培养学生遣词造句、布局谋篇、观察事物、分析事物的能力吗？从培养学生的观察能力和良好的观察习惯入手，正是达到作文教学目的的好方法。

观察作文篇2

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢？对！

　　就是仙人球，下面我就说说仙人球吧！

　　我家的窗台上种有一盆仙人球，它全身长得像小刺猬一样，这是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，妈妈也被刺过。疼死了！

　　有一次妈妈想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周围长出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一阵微风吹来。小仙人球就被吹得晃来晃去，好像在跳舞一样。下雨时，小仙人球差点就被雨打折了，仙人球“妈妈”很担心自己的“孩子”所以每次下雨刮风，仙人球“妈妈”就保护自己的“孩子”。

　　厦天走了，秋天来了。我五个星期忘给仙人球浇水了，突然记起来。马上跑过去看，仙人球就跟没事一样，依然挺立着在窗台上“晒太阳”呢。爸爸看到一幕，对我说“儿子，仙人球是不用天天浇水的。它是热带植物”“哦！

　　原来是这样，那我就放心了”。

　　冬天，我忘了给仙人球把雪扫下来，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，简单的.说，仙人球全身没精打采的，小仙人球也垂头丧气的低着头。我心情也跟着不好了。

　　春天来了，仙人球又奇迹般地“复活”了。我带着好奇的心情对爸爸“仙人球是不怕冷的”。

　　这是我自己观查到的仙人球，你们也来说一说你们观察到的事物吧。

观察作文篇3

　　云，是大自然一种顽皮而又美丽的孩子。他爱变并且变多姿多彩。无论是春天的纯洁，夏天的多姿，秋天的多彩还是冬天的洁白，他总是那样，变化无常，并且美丽多姿。

　　春天的云是一个洁白而又纯洁的少女。一朵朵棉花似的白云，点缀着瓦蓝的天空中，朴素无华。

　　下面的女人是一个顽皮多变的男孩，刚才还是晴空万里，一会儿就乌云密布，大雨铺天盖地落下来，真是六月的.天，孩子的脸说变就变。

　　秋天的云势成熟的少妇，他仿佛被风吹的薄薄的像薄纱，使人感到美丽，但有些凄惨，因为他秋天的。

　　冬天的云是长白胡子的老爷爷，雪白雪白的，怪不得冬天的雪都是那样的白，他给冬天的万物披上银装是大的被她装扮的银装素裹，也给孩子们无限的欢乐。

　　晕，这是一个极富有诗情画意的大自然的产物，从青岛过多少古人今人没克多资，她的美丽赢得了人们的赞美彩，即使是完毕的孩子，春节的少女又是成熟的少妇慈祥的老人。总之它是美丽的多变的。

观察作文篇4

　　龙眼树是岭南的常绿果树，树皮暗灰色，粗糙，枝条灰褐色，树龄大的龙眼树冠半径可达一、二十米，树干高达十多米，粗须两个大人手拉手方可合抱。我家老屋旁就有片龙眼树林，它们像一把把撑开的大绿伞，好看极了。龙眼树的树干大多都是弯弯的，很象我们中国传说中的龙一样在空中腾云驾雾。听外公说，最大的那棵树已有七、八十年的树龄了。

　　春天来了，大地复苏，龙眼树上长满的绿叶翠绿欲滴；龙眼树的花是淡黄色的，闻起来特别香，吸引一群群蜜蜂前来采蜜。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，令人看后无限兴奋。

　　夏天到了，一串串圆溜溜像佛珠一般的龙眼成熟了，它的外皮是黄褐色的，果脯晶莹剔透，轻轻一咬，汁水从果肉里拥出来，甜津津的，特别好吃。傍晚一到，大人坐在龙眼树下的藤椅上喝茶、聊天、乘凉，小孩在树下嬉戏玩耍。

　　龙眼的用途很多，可以生吃，可以制成罐头，可以晒成龙眼干。它是保健珍品，富含丰富的蛋白质，维生素及可溶性糖份，听说还有抗衰老、抗癌、增强免疫和养颜抗衰老作用呢。

　　我爱我那如诗如画的家乡，更爱家乡的龙眼树。

　　我的家乡在美丽的九龙江畔，这里盛产龙眼。在郊区几乎家家户户都栽种龙眼树。我奶奶家门口就种了几棵龙眼树。

　　春天到了，细雨如丝，龙眼树贪婪地吮吸着春天的甘露，舒展着嫩绿的枝叶，开出了一朵朵浅黄色的`小花，把奶奶家门口打扮得异常美丽，传递着春天的消息。一股股清香随风飘送，真是沁人心脾。龙眼花落了，结出一个个豆子般大小的小龙眼来。小龙眼先是青的，后来慢慢变大，最后变成了黄褐色的大龙眼。剥开外面那层黄褐色的外壳，露出一层又白又嫩的果肉，咬下去，那甜汁慢慢流入心脾，真是又甜又香啊！来到漳州的人无不啧啧称赞。

　　龙眼的用处可大了。果肉既能生吃也能晒成风味俱佳的龙眼干，龙眼干又称桂圆干。桂圆干是一种滋补身体的好材料，销往全国各地，甚至远销海外。龙眼核可以当做治病良药，也可以酿造美酒。龙眼树还能产出龙眼蜜，这可是蜜中珍品呀！

　　到了龙眼成熟的季节，欢迎大家来到我的家乡，让我们一起去品尝这又香又甜的大龙眼吧！

观察作文篇5

　　我家北屋的房前有十几颗大白菜。有一天，我发现其中的一颗白菜的根部上长出一个馒头大的鼓包。当时我感到很好奇，不知道里面会长出什么东西。过了一两天，我又去查看那颗白菜，发现那个鼓包裂开了，从里面长出来一棵浅绿色的小嫩芽，它的根部像小拇指一样粗。又过了一两天，我发现嫩芽长高了，还长出两三片小嫩叶，它的根也长粗了。再过几天，我发现那个嫩芽的根变成深色的了，还分出了几根深绿色的`枝叉。又过了十多天，在每个枝叉上的头部都长出了一簇花骨朵，每个花骨朵比米粒稍大一些。最高的那簇花骨朵已经开出30多朵嫩黄色的花，每朵花四个花瓣，很像一只张开翅膀的小蝴蝶。

　　现在每簇花骨朵都已开出了许多小黄花。我没有想到，一颗普通的白菜在春天里，竟然开出这样美丽的花朵。我真希望剩下的几颗白菜也能长出这样鲜艳的白菜花!

观察作文篇6

　　星期六的早上，我去公园跑步。因为跑得太快，不但喘着粗气，而且口干舌燥，所以我要回家烧水。

　　我拿着碗，来到厕所间的水龙头旁，打开水龙头，清澈见底的水“哗哗哗”地跑到我的水杯里。我舀了半杯水，把它倒进电水壶里，插上插头，“轰轰”，开始烧了。

　　不一会儿，我看见了一个个又小又圆的泡泡一连串地钻了出来，它们就像贴了胶水似的`粘在了电水壶壁上，有的从左边冒了出来，有的从右边冒了出来，甚至还从前面和后面冒了出来，它们一个抱着一个，多得数不清。这时候的水面根本没有动静，泡泡们像在电水壶妈妈的怀抱中沉睡的孩子，一声不吭。过了一会儿，水开始沸腾起来，小小的泡泡慢慢大了，有的像一个个小皮球，有的像一个个珍珠，还有的三个一群五个一伙，好像在说悄悄话。有好多泡泡因为大得过度，开始爆炸“啪”，不只只有五六个爆炸，还有好多跟着爆了。又过了一会儿“轰轰”的声音变小了，它告诉我们，水烧好了，我打开盖子，一条条白白的雾飘了出来，就像一条条绸带。我把水倒到瓶里，因为水太烫，只能等一下再喝。

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