同学的作文精华3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的同学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
在每个人人生的道路上，同学是必不可少的，“近朱者赤，近墨者黑”，你同学的品行如何，也许就决定了你的一生。
我就有一个这样的同学，名叫小明，他多才多艺，成绩一直名列前茅，是我们班公认的“好学生”，是老师的得力助手，所以班上的每个同学都对他唯命是从，造成了他傲娇的性格。
记得有一次，老师叫他管班上没有背课文的同学，如果不认真可以体罚他们。小明的眼角露出一个狡黠的笑容，但是却装作非常听话的样子答应了。老师这才满意的.走了。
待老师走远后，小明撕掉了他虚伪的面纱，露出丑恶的一面，凶神恶煞的对一位同学说：“你，背给我听！”那位同学自信满满地走过来，因为这篇课文他已经背的很熟了。但是小明还是鸡蛋里挑骨头的找出了几个错误，并让这个同学面壁思过。那位同学站了一会后，小明又走过去，对那位同学说："扇自己一巴掌！”
“为什么？”那位同学显然很吃惊。
“快点，难道要我帮你吗？”小明嘴角勾起一抹邪魅的微笑。
“啪”一声巨响在教室回荡，那位同学脸上肿了一个大包，而小明却漫不经心地喊了一声：“扇重点，我没有听见！”
那位同学气地涨红了脸：“你……”
而老师目睹了这一切，放学就把小明的所有职位撤掉，这件事笃定了与县“三好学生”无缘。他“好学生”的称号也荡然无存。
朋友们，你说他是好学生还是坏学生呢？
同学的作文 篇2
我们班有一个十分可爱的人，她笑时两颗两颗大门牙别有一番韵味，你一定猜到她是谁了吧，没错，她就是薛亦蕾。
今天真令我郁闷，因为全班唯独我一人没拿到黄冈达标卷，我一向按时上交，怎么说……不顾多想，我就向老师借了一张卷子暂时应付一下。下课后，同学们都各做各的，各玩各的，根本没人帮我找黄冈，更没人道一声：“你的黄冈找到了”。忽然我发现薛亦蕾正在存放黄冈的柜子前转悠，还不时托托腮帮子，抓抓头发，一副难题未解的样子。我心一惊，难道她在帮我找黄冈？我不敢想，便继续埋头做作业，可没做几题好奇心却指使我继续观看。正当我放下笔，抬起头时，竟发现薛亦蕾从柜子后面抽出一本黄冈。她迅速翻开又合上，双手合十夹着那本黄冈，拍了拍上面的灰尘。望着她惊喜的背影，我想她一定在笑，两颗大门牙也在笑。“李慕颜你的`黄冈！”她快步走来，略带自豪地挥舞着黄冈对我说。我看着她和她那对可爱的大门牙，笑了，她也笑了。事后，红老师表扬了薛亦蕾说她忧她人之所忧，想她人之所想……
她又笑了，笑得那么开心，两颗大门牙在那一刻显得异常可爱，我知道，她准是一名天使的化身。(
同学的作文 篇3
人人都有对他人、或事物的第一印象。我的人的第一印象是谁？是我对我们班刘晟宇的第一印象。
一年级，第一次看见了刘晟宇、戴上了眼镜，看似有一些天真，有一些可笑。他骨瘦如柴，像一个病人一样。可是事实是他没有吃好饭，所以才长得这么瘦。他说的东西也是醉了，老是摸不着边，听也听不懂。
他的`天真在哪？我可以略说一个故事给你。有一道数学题，可以说我们都知道怎么做，可他却不知道。他天真的以为一个小时为单位“一”，以一节课为比效量。作业一发下来就是一个大大的“叉”，结果老师一走，一说，原来他就“死”在这道题上，应该是一节课为单位“1”，1小时为比效量的，他却天真地写反了。
一开始，我以为他没救了，以后有很大的几率会变成一个天真而又一事无成的人。结果，一年级至二年级，我是班上学习排前三的，可他一奋斗，一学奥数，就把我从前三给“挤”下去了。我“一世英名”就给淹没了，我只能在后面慢慢地向上一步步、一步步地爬上去。
从此，它在同学们心里从天真与一事无成，变成了天真又聪明。
我以前是学习好，可他一奋斗、一学习，我只能待在后面了。大家对他的第一印象不好，但他却在努力的向上爬，他下了决心，一定超过我们。
刘晟宇也印证了我们中国的一句俗语：“人不可貌相，才不可斗量。”所以，什么事也不可单从外表就断定他是否有才，他会用实际行动来证明的自己。
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