蒲公英的作文通用(5篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的蒲公英的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蒲公英的作文 篇1
“眼镜兄”是我们的语文老师，别看他年纪轻，上起课来那是又认真又严厉。这不，刚来就给我们点了三把火：
1、每天必须写读书笔记；
2、每周上课每个同学都要主动举手回答三个问题；
3、每天都得早读。在“眼镜兄”的“压迫”下，我们为了完成任务都不得不去看书写笔记，也不得不上课认真听讲了。可是，慢慢地，大家发现读书其实是一件很有趣的事情，因为可以知道很多事情，大家平时聊天的话题也多；上课发言也不是一件恐怖的事情，反而觉得很自豪很光荣。
我是从外地来晋江上学的孩子，我胆小且学习十分吃力。看到“眼镜兄”如此严厉，一下子紧张起来，心中暗想：“这位老师该不会天天都找我‘茬儿’吧？”一天中午，我刚来到教室，一位同学就跑到我面前，说：“钰寒，老师有请！”我忐忑不安地来到他的办公室。没想到“眼镜兄”居然对我的一阵夸，然后还跟我一起分析了我的弱项——阅读要怎么去做才能补回来。在他的`帮助下，我的成绩慢慢提高了。
是的，“眼镜兄”是个很普通的老师，他教会了我要认真对待学习，善良地对待每一个人，如同那平凡的蒲公英，在风中，把希望的种子撒在了我们的心田里。
蒲公英的作文 篇2
蒲公英的梦，将永远飞翔……
——题记
在一片茂密的森林里，有一棵小小的蒲公英。
哦，不如说它是一朵金色的小花。
在它还是一粒小种子，没生长起来的时候，就想：等我长大了，我要去周游世界，看中国的长城、美国的自由女神、英国的大本钟、法国的埃菲尔铁塔、埃及的金字塔……我要随着风儿到处飞。
它把自己的想法告诉小鸟，小鸟笑了：“喳喳喳，小蒲公英，实际一点吧！一棵小小的蒲公英怎么可能有那样伟大的壮举呢？好好地生长吧！”
说完，笑着飞走了。
它把自己的想法告诉花蝴蝶，花蝴蝶扑着翅膀，说道：“呵呵呵，小蒲公英，不，小种子，你的想法真是不切实际。还是乖乖的呆在森林里吧！”笑完，也飞走了。
小种子听了这些话，伤心极了。它原本的想法也都烟消云散了。于是，小种子就安安静静地呆在大森林里，也不去幻想了。
一天，一只小蜻蜓飞过来，它对已经是小嫩苗的小蒲公英说：“森林的尽头有一个清澈的小湖，里面盛开着许多美丽的荷花。我一定要飞到那里去，那儿才是最舒服的家。”
“可是…可是大森林这么大，还没多少动物出去过呢。”小蒲公英胆怯地说，“如果碰见敌人什么的，还有可能会回不来了呢！还有还有，小鸟和花蝴蝶都说我们不可能……”
“就是因为这样，我才要出去见见世面。如果我到了那里，大家不就知道没有危险了么？不尝试的话，怎么会知道自己不行呢？相信自己才能成功啊！”小蜻蜓立刻打断了小嫩苗的话，它晃着脑袋，兴奋地飞走了。
对啊，如果不试试看，怎么知道自己不会成功呢？小蒲公英天天想。一天清晨，当暖暖的阳光照在小蒲公英身上时，它睁开眼睛，发现自己长大了，长成了一棵小小的蒲公英，头上顶着白白的绒毛。
“风爷爷，你可以把我带走吗？”小蒲公英说，“我真的`很想出森林看看外面的世界。”
“外面是很美，但也要注意安全呀！我往哪里吹你就得到哪儿，你不害怕吗？那可随时都有生命危险的。”风爷爷问。
我一定要完成我的梦想！小蒲公英想着，坚决地点点头。
“那好，走吧！”风爷爷吹了一口气，把小蒲公英轻轻抬起，然后飘呀飘。“哇，这是多么美妙！”小蒲公英看见自己住的那片草地越来越远，森林也越来越远，小伙伴们的房子也越来越远。
“虽然这梦很不切实际，但我还是实现了。虽然我不能看到那么多的名胜古迹，但我也走出了大森林。小蜻蜓说得对，不去尝试，怎么知道不会成功？”
蒲公英的作文 篇3
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，便把最后的一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，然后自去寻找那不易觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽；只有它的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲的，旋转的，每一寸树皮上都结痂着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的`针叶，它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰难的拼搏。那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝扎进去，又从另一石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。
如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驶环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间野草，一旦将它们的草籽儿撒落在肥沃的大地上，它们一定会比未过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其它的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒。至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己。使自己的精神境界得到升华。
石缝间顽强的生命，它即是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的：作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的的心灵世界。
蒲公英的作文 篇4
我是一株蒲公英，站在灰尘满飞的马路上。
路边也有许多和我一样的伙伴，而它们在泥土里生长。它们有水、有空间，长的也比我强壮的多，我则在马路上一个细小的缝隙里生长，天天让人类踩，喝的是极少的雨露和我的眼泪。
也许和我的命运一样的有许多，但我只认为我很悲惨，在马路上艰苦生长，天天与汽车喷出的尾气做伴，灰尘当作衣裳，点缀在马路上。我可以这样，但是我的孩子不是被烟尘杀害，就是被人类蹂躏，让我天天与眼泪相陪。我想死，可我的`孩子是无辜的，我只好打消了死的念头。
当夜幕降临的时候，繁玄急管、红灯绿酒的世界，使我怎么也闭不上眼睛。看着远在土地上的同类在黑纱的覆盖下睡着了，我却睡不着，一天比一天衰老，有什么用呢？我只能用泪水来发泄。黑暗似乎让我懂得了什么。
每当早晨“砰、砰”的声音和疼痛感把刚刚睡着的我叫“醒”，我便知道新而又残酷的一天来了。
我站在马路上，是一株正在哭泣的蒲公英！
蒲公英的作文 篇5
起风了，一片蒲公英捎过我的发丝，我把它拿下来放在掌心里，一瞬间像是打开了记忆的闸门，回忆喷涌而出。
她在班上极不起眼，成绩也极差，又坐在角落，存在感极弱。
瞧，隔壁桌的晓红又在炫耀自己获得的新物件：“这是我爸从缅甸给我带来的钢笔，可贵了呢！”同学们一听，纷纷凑上前去看个稀奇。课还是一如既往的上，就像往常一样没有任何异常，正当同学们都在埋头苦干时，晓红惊慌失措的说道：“我的钢笔，钢笔呢？怎么不见了？肯定是有人偷了！谁偷了东西的给我站出来”同学们的脸上满是疑惑，全然不知道是谁偷了东西。
经过晓红一一排查，最终把嫌疑集中到了她的身上，便走到她面前对质：“是不是你偷了东西？”她小声的说了句：“我没偷”，晓红哪肯善罢甘休，听她这么一说，气焰更嚣张了：“什么你没偷，肯定就是你，穿着这么寒酸，一看就是偷东西的人”晓红的声音不小，全班人都听见了，都开始议论起来，我看到她把头埋的低了一些，我想，被冤枉的滋味一定不好受吧！
过了良久，她似乎是下了很大决定，对晓红大声反驳：“我真的没偷！”说完便起身走了出去，我望着她的`背影，看着她慢慢地走着，双肩止不住地颤抖，似乎在哭泣，双手紧握成拳，纤细的身子仍旧倔强的挺立在那儿。
她跑出去了，下午没来上课。
可就在她出走的当天，晓红的钢笔也找回来了，原来钢笔是晓红去办公室时落在那儿了，晓红找到了钢笔心里非常愧疚，为自己趾高气昂地去找她对质的事感到很抱歉。第二天，她回来了，同学们都心照不宣地没出声，她安静地坐在座位上，晓红朝她走去，为自己的所作所为而道歉，我本以为会大闹一场可她对晓红微微一笑：“不要紧，我没放在心里”。
那一刻我对她充满敬佩之情，如果是我受了委屈，我一定没有她那么大的度量。
她就像蒲公英一样倔强的挺立着，就算经历风雨也依旧顽强。
我想，现在她是否像蒲公英一样飘荡在某个地方呢？
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