实用的同桌的作文汇总【4篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的同桌的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌的作文 篇1
我的同桌大眼睛，高鼻梁，皮肤黝黑，又高又瘦，像只瘦猴一样。他看上去虽然不怎么起眼，学习成绩也不好，但你可能没想到，他的嘴皮子可是非常了得，跟《罗杰惨案》里谢泼德医生的姐姐有得一拼。
我的同桌就像狗仔队一样，无论任何小道消息，都逃不过他的耳朵。他会对一件很普通的事情添油加醋，再绘声绘色地大肆宣扬，不经多长时间，全班乃至全校的人几乎都知道了。就比如有一次，班级里的两个男女同学无意中碰到了手，这样一件无足轻重的事却顿时勾起了他那熊熊燃烧的八卦之火，他就把这件事闹得沸沸扬扬，说得十分暧昧，让两位当事人都觉得十分不好意思，甚至不敢跟对方说话。唉！我的同桌真有狗仔潜力，以后他若是去当狗仔，一定会很成功的`，说不定还能获得个“诺贝尔最佳狗仔奖”呢。
我的同桌他不仅是消息传递的“媒介”，还是一个“油嘴滑舌”的和事佬。记得有一次，我们班两个同学因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交，他就像只哈巴犬一样，东劝说几句，西劝说几句，跟他们说尽了好话，最后那两个同学终于又和好如初了。这套方法不仅适用于别人，还对他自己非常管用。他在班级里可是个捣蛋鬼，经常捅出些篓子来。有一次，一个女同学被他弄哭了，他顿时就慌了，但还是嬉皮笑脸地哄着她：“女侠饶命呀，饶命，在下错了，千不该万不该，偏偏招惹到了女侠您，您大人不记小人过，就放了在下一马吧。”那个女同学被他那滑稽的表演逗笑了，就原谅他了。
这就是我的同桌，一个搞笑又“能说会道”的人，给同学们的生活增添了无限的快乐，你们喜欢他吗？
同桌的作文 篇2
“多变”的同桌？大家只听说过“野蛮”同桌，“温顺”同桌，没听说过“多变”的同桌吧？我的同桌就是一个例子。她的多变比孙悟空的七十二变还厉害，孙悟空见了她，肯定会拜她为师傅。怎么，不信？那无就给你说说吧！
多变事例之一★★★
一节数学课，我正在全神贯注的听老师讲课，陈冠群拉拉我说：“王淑沛，我昨天发生了一件非常好玩的事，我给你讲讲听吧？”
“不行，现在听课，不能说话”。
“很好玩的，你就听听吧！”
“我还有很玩的事呢。。。。”我的话还说完，陈冠群抢着说：“我说完，再听你的，好吗”
“好吧！”我拗不她，只好答应了。
于是她便滔滔不绝地讲了起来，等她春风满面的讲完后，我刚要说我的好玩的事，她立马变脸说：“别说了，别说了，好好听课！”哼，她难到忘了刚才说的话了？唉，我好惨，让她害得我没听好课......
多变事例之二★★★★★
星期五，我告诉她我要写“多变”的同桌-----陈冠群。她听了，由笑的'脸变青，再变红，怒发冲冠的样子唬我：“你再说一遍！”
“我要写我的多变同桌---陈冠群”我重复到。
“你敢写我，看我的扭手法”！
“啊！”我痛苦的叫起来。
“你还敢写我吗！再看我的扭手法！”
“啊”我狂逃......
现在，我的愿望是：陈冠群不要看到我写的这篇文章，否则。。。。。。我可就又遭遇她的毒手了。
同桌的作文 篇3
我和同桌刚认识不久。
上个星期五，老师临时把早上第四节美术课换成了劳技课，幸运的是，我带了劳技课需要用到的刻刀与石头，而同桌却没带。上课时，我正在认真听课。这时，同桌轻轻地推了推我，向我借刻刀，我说：“我自己也只有两把刀，还不够用了呢！怎么能借给你呢？”他想了想，说：“没事的，区区一把刻刀，何足挂齿，你又是老好人了，就借一下吧，下课就还你。”但是，无论他怎么花言巧语地劝我，我仍是两个字“不借”。他非常生气，说：“不借就不借，我们以后不再是好朋友，你也别想有好日子过！”
那时候，我根本没有在意，只管听课，没想到老师让我们自己雕刻时，麻烦来了，我刚拿起刻刀进行雕刻，他就开始捉弄我，在我身上东碰碰，西戳戳的，害得我不仅不能雕刻，还划破了手指，痛得我连字都不好写了。
到了下午，课外活动时，我回教室去拿乒乓拍，没想到同桌竟在我心爱的拍上贴了一个口香糖，弄得我满身粘粘的，非常难受。我本想找他算帐，可他却说：“这是你自找的'，要算帐的话，找自己去吧！”没办法，我只好把气咽到肚子里。
我这位同桌也太小心眼了吧，我是没办法才拒绝了他，他反倒捉弄起我来了。唉！这一小小的一次拒绝竟给我带来了这么多麻烦。
同桌的作文 篇4
一头干净利落的黑发常在阳光下随风飘拂，一副正经的黑框眼镜始终架在鼻梁上，一双笑起来宛如新月的眼睛炯炯有神，还有平平无奇的鼻子和嘴巴。这就是你——我的同桌。
初中两年，你我已经是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一种“孽缘”吧。虽然平时挺讨厌你的，但跟你在一起的时光也不乏欢笑。
你会在被老师批评后一脸委屈的回到座位，可一坐下又开始向我吐槽老师枯燥的.说教，由此来表达自己的不满。你会在被老师点名后尴尬地笑笑，随即便以夸张的语气若无其事地回答老师的问题。好像无论用什么办法来教训你，你都还是继续无忧无虑地照做不误。但这可不是什么好事哦，反而透着些许厚脸皮的意味。
别看你梳着整洁的齐刘海，戴着黑框眼镜，但这些身外之物都还是隐藏不住你的调皮捣蛋。你常常会趁老师不在班里时做出一些奇奇怪怪的动作，引得班里的同学捧腹大笑。你也会在课间和其他男生玩一些我们女生无法理解的游戏，我们这些旁观者议论纷纷，最终也笑得开心。你还会给我们模仿一些其他同学，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那个同学。你时不时还会冒出几句“怎么会有我这么帅的人”之类的话语，我无比嫌弃但还是忍不住扑哧一笑。
明明我们两个成绩都一般，却还是互相帮助。我文科好一点，你理科好一点，平常就是我借你抄抄笔记，看看答案。你给我找找知识点，讲讲题目。因为习惯了你的神经大条，所以你突然用平和的语气跟我说话，让我画出题干信息，给我讲解整体思路，再一步一步引导我自己写出来，还说着“你有不会的可以问我”的时候，令我一下子感到无所适从，但也还觉得你也是个不错的人。
我对你的感情很矛盾，但可能这些简单的嬉笑打闹，单纯的互相帮助是专属于学生时代的喜悦与温暖吧。
终有一日，我们会各奔东西，在某年某日的某一天，回忆起从前，也是无限美好……
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