对手作文【精选】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的对手作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对手作文 篇1
对手，当然不全是敌人，也可能是朋友。我在初一的时候，就遇到过一位很厉害的“对手”。
有一次，老师带来一位女同学，她穿着一件红色大褂，一条褪了色的黑裤子，整个人显得又胖又矮。哦，对了，她还穿了一双自家做的布鞋，鞋帮子都磨出毛了。“她叫赵桂花，从今天开始，她就是我们班的一员了，希望大家能够多帮助她。”班主任老师向大家介绍。张桂花，多俗的名字啊。老师指了指我旁边的座位说：“你就坐在杨爽的旁边吧。”哎！真倒霉，来了个土包子。
和她见面的第一天，我只顾着做老师布置的思考题。根本没注意她。这道题可真难，我用了好半天才做出来。
第二天，老师问那道思考题谁做出来了，我看没有人回答，便得意地举起了手。突然，我后面的“土包子”也举起了手。“杨爽，赵桂花，你们到黑板前来做”。我把昨天费了九牛二虎之力才做出来的题抄在黑板上，可占了她不少的地盘，我看看她，她早就写完了。“杨爽，赵桂花同学都写对了，赵桂花的`更简便一些”。我暗暗白了她一眼。你刚来就想超我，没门。
星期四的语文课上，老师让写抒情文。我写的题目是《蓝》，这是我练过的文章，而且抒情文是我的拿手好戏，我得意地想着，明天老师准会当众念我的作文，可第二天老师念的却是赵桂花的作文，听了她的作文，我嘴上虽不服，可心里不能不叫好。
一天下午，学校不上课，这天正是我的生日，大家都来向我祝贺，可热闹了。朋友们送给我好多生日礼物。这是赵桂花也来了。“恨我吗？做个朋友吧！”她亲热地对我说，我有点犹豫。想到她刚来的时候，我那么嫉妒她，讨厌她。可她不但不恨我还来找我，我被她感动了，郑重地接过这份无比贵重的“礼物”，大家沉浸在快乐之中。
对手作文 篇2
在生活与学习中，总会遇到各式各样的对手，这些对手不是指仇敌，而是指与你竞争的人。
我下象棋的.对手是菅若添。他在棋盘中运筹帷幄，几乎无人能敌。我只赢过他两局，其它都以失败告终！而我们班的李辩证也是胜不过他，但李辩证的胜局比本作者多一局。
我学习中的对手也是菅若添。上次数学考试，他写的比我快，但没有检查（他在画漫画）。可是，试卷发下来时，他考了98分，比我多了两分。可见，他十分认真（虽然他没检查）。
我drawcartoons（画漫画）对手是刘朔浦and菅若添。刘朔浦无论在什么课上，都在低头画漫画，已经是我们班级“漫画四大家”之首。而菅若添无论是在期末考试中，还是在期中考试中，还是在其他单元检测中，只要一有空，就画漫画已经是“漫画四大家”中的第二名（我是第三名）。
对手，无时无刻不在，任何人都可能是自己的对手。
对手作文 篇3
自从四年级以来，我们也长大了。老师便觉得，我们已经够大的了，所以将一身本领传授给我们——电脑博客。每当看见班级博客上的各种各样的图片与连篇的文章，我的心里就经常升出一种敬佩与羡慕。老师也经常鼓励我们，多多关注博客里的新动态，也学着自己创一个博客。
创博客这几个新鲜的字眼映入我的眼帘。我闭着眼做起了白日梦：一张张五彩缤纷的照片，一首首动人心弦的歌曲，一篇篇让人陶醉的博文，这就是我梦中的我的.博客。我又马上想：老师的要求也太离谱了吧！我们才四年级，连打字的速度都还需要提升，更别说是打作文了。再说了，一篇作文要五百多字，就照我们那蜗牛般的速度，打一篇那得需要多少时间。
但是，我的表姐（叶芸彤）她做了一件震撼我的事情——创了个博客。我光顾了她的博客，各种各样的东西都由电脑为我们准备好了。看着她的博客中，一篇篇博文诞生。我看了既羡慕又嫉妒，生气着我不禁想起了妈妈经常挂在嘴边的话，“你怎么又落后于别人了？”“怎么又比不过她？”一句句质疑驱使着我。我打了个主意，下定了决心，创博客。
说干就干，一个属于自己的博客诞生了。我用一种发法来鼓励自己：刚刚开通的博客就是一间空荡荡的房间，要帮房间摆上家具，也就是为博客多制造些博文。我努力地打博文，每创造一篇，我就十分欣喜。当看见一篇篇博文把空荡荡的空间装饰得那么丰富，博客积分也因此不断增长，我的心中也不在为了流失的时间悲哀。这小小的鼓励渐渐成为了我的拉拉队。
我渐渐开始观察自己开始的榜样，她的博客也不是那么得落后。当看到她一篇篇发表了的博文，我少不了的是借鉴与模仿。我的实力便变得强大。慢慢地，我的水平可以与它相提并论。一对无型的对手已经产生，我们总是：不是她比我多一两篇，就是我比她多个一两篇。就这样漫无边际地比着，我们之间的怒火被我们之间地推来推去给火上添油了。
现在，我们之间的比赛怒火已经呈上升趋势。不是她采纳我的题材，就是我借鉴她的题材。就这样，我们之间的战争似乎还不能速战速决，而我们两个对手都是越战越猛。我们似乎都想速战速决，可都希望对手能向自己投降，不希望自己向对手投降。可我们之间谁又愿意向对手举起手。就这样永远僵持着，这场战争永远不可能再结束。无奈无奈！！
对手作文 篇4
有人给对手拳头，有人给对手馒头；而我要给对手加油，书上的鸟儿成双对，是因为相亲相爱；地上的人站成一排，是因为要举行比赛。在比赛中，优胜劣汰。于是提高了实力，促进了发展。同时也赛出了友谊和欢乐。给对手加油，也让自己鲤鱼打挺，跨越龙门。博取命运的精彩。我为对手小A加油。
天高任鸟飞，后面有鹰追，鸟飞得更快；而海阔凭鱼跃，前面有龙门，鱼跃的更高。强大的对手，恶劣的环境，更能激励我和小A的拼搏精神。有了对手，就有了紧张，就更有成功的希望，没有对手怎知我多强？我和小A共激励，输赢很正常，有一个好心态，用它去面对比赛，你已经赢了。
人在难处拉一把，我在险处也不怕。友谊第一，比赛第二。场上是对手，场下是朋友。别人有难，我又去害他，这不是落井下石吗？不会让别人对你有好感，反而会让赛友反目成仇。
相反，别人有难我拉一把，去帮助他，我们就能成为朋友，自己有难时也不怕。一山难容二虎，可我们班的ABCDE老师都说是五虎上将，我正好是虎尾，这对我来说是一种耻辱。我为了摆脱这种耻辱，下了狠功夫。20xx年的第一场雪，比以往来得更早一些。而现在机会来了，ABC感冒了，A在上课时刚一举手，老师还没来得及同意，他就跑了出去，刚出门，他就吐了。于是第二天我带了一些药，在人在难处拉一把，我们的`关系更好了。朋友不头疼，大家都有好心情。
输赢是常事，不以成败论英雄，只以精神论心胸，失败乃成功之母，今日之小败，他年大成功。今日小青虫，他年大恐龙。贵在参与，贵在成长，享受的是刺激和过程。
为对手加油，让我们以包容的眼光看比赛。把掌声献给自己，会让自己从跌倒的地方站起来，克服困难。为对手加油，是为别人的精彩而喝彩！也是对对手一种鼓励和肯定。为对手加油，同样会受人尊敬。
为对手加油，无论是自己，还是对手都受益，请不要吝啬你的掌声！请为他们加油。人各有志，人各有长。取他人之长，有助于自己成长，为他人鼓掌，也是鞭策自己的人生走向辉煌。为对手鼓掌，就是拥抱阳光；给对手加油，就是让自己更上一层楼。
对手作文 篇5
美洲虎是一种濒临灭绝的动物，世界上仅存17只，其中有一只生活在秘鲁的国家动物园。
为保护这只虎，秘鲁人从大自然里单独圈出1500英亩的山地修了虎园，让它自由生活。
参观过虎园的人都说，这儿真是虎的天堂，里面有山有水，山上花木葱笼，山下溪水潺潺，还有成群结队的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，没有人见过这只老虎捕捉猎物（它只吃管理员送来的`肉食），也没有人看见它威风凛凛地从山上冲下来。它常躺在装有空调的虎房，吃了睡，睡了吃。
一些市民说它太孤独了，一只没有爱情、没有伴侣的老虎怎么能有精神呢？于是大家自愿集资，与哥伦比亚和巴拉圭达成协议，定期从他们那儿租雌虎来陪它生活。
然而，这项人道主义之举并未带来多大改观，那只美洲虎最多陪女友走出虎房，到阳光下站一站，不久又回到它躺卧的地方。人们不知道它还有什么不满足的地方。
一天，一位来此参观的市民说：“难怪它会懒洋洋的，虎是林中之王，这里只有一群吃草的小动物，能提起它的兴趣吗？为什么不弄几只狼或者几条豺狗呢！”虎园领导听他说得有理，就捉了3只豺狗投进虎园。
这一招果然灵验，自从3只豺狗进了虎园，美洲虎时而站在山顶引颈长啸，时而冲下山来，雄赳赳地满园巡逻。没多久，它还让巴拉圭的一只雌虎产下了一只小虎崽……
没有对手的老虎会变得死气沉沉。同样的道理，没有对手的民族和人会因为缺乏危机感而变得不思进取，最终只会走向没落。
对手作文 篇6
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行了一番研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。
对这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，食物来源也一样，都以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到东岸的10只一年后繁殖到14只，运到西岸的10只剩下3只，那7只全被狼吃了。
这位动物学家终于明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少这么一群天敌。
没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。大自然中的这一现象在人类社会也同样存在。可见，对手是一把双刃剑，可能对你造成威胁，但也能够成为你前进的动力。
在现实生活中，没有必要憎恨你的`对手，若深入思考一下，你也许会发现，真正促使你成功，真正让你坚持到底的，真正激励你昂首阔步的不是顺境和优裕，也不是朋友和亲人，而往往是那些威胁你的对手、打击、挫折甚至是死神。
对手作文 篇7
对手，一个既让人愤怒又让人感恩的名词，愤怒对手总是获胜，感恩对手让自己成长。一种事物，如果和他的天敌在一起，必定会失败。可我认为，对手反而会让我们更强大我和郑文昱从一年级开始就是勾肩搭背的`好哥们，在学习上，也是相互竞争的对手，我们的成绩不相上下，每次考试都要一决胜负。
这不，今天第一节课数学老师来了个突击考试，我冷静的填好了考卷，看见郑文昱几乎是同时填完卷子。我向他挥了挥拳头，意思是关键时候到了，你肯定没我高。第二天，我坐在座位上静候我的分数，“王宇轩，87”“郑文昱88”，我竟然没有他高？我下定决心好好练习，下次考过他！从那天以后，我没天都会抓紧时间复习，每次都要做到11点在睡觉，如果不是对手，那么我下次绝对也不会取得好成绩。
这一次，又是考试，我用题海战术复习过，绝对没问题，我信心勃勃得填完了试卷。第二天，老师报了结果：王宇轩99。郑文昱96，耶，我赢了！我高兴急了，最想感谢我的对手，没有了他的压力就没有了我这一次的成绩，感谢对手，让我明白了许多东西和道
【对手作文】相关文章：
关于对手的作文：我的对手05-07
没有对手时作文-对手作文01-25
对手作文10-25
对手作文（精选）11-15
对手作文10-25
(精选)对手作文12-07
对手作文[精选]11-30
(经典)对手作文03-11
对手的作文01-09
[精选]对手作文09-02