高中春天的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的高中春天的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中春天的作文 篇1
春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说：“仁者乐山，智者乐水”今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！
夏天，纷纷扬扬的，是雨；秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶；冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目。
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
……
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
暖暖的'春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下着。好像春姑娘还小，只要谁碰了她，他就嚎啕大哭，但毕竟还是小的，哭起来没有夏天那样猛烈，那样的残忍，她好像在给人类沐浴，为人们梳洗以前的苦衷和不足，为人们达成他们心里的美好的愿望。
早晨，一片清新的空气扑鼻而来，让你感到舒心，在草地里走一走，你会忘记以前的悲伤，让你股起勇气继续为生命奋斗，让你勇敢面对今天的一切，让你不会觉得有什么恐惧。
中午，一斜阳光直射入你的眼帘，让你抛开早晨的寒冷，全身充满活力，让你学习还是工作都能更认真，都能更仔细，都能更努力，效率都能更高。当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么，都会觉得十分的神清气爽，十分的舒服。
傍晚，一个红红的夕阳在山头上，假如你有空，可以在吃完饭的时候，到乡间的小路上走走，欣赏一下那轮红日，你会感到十分美，让你在晚上都能做美梦。
晚上，一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前，好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。但是你如果走到外面，你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候，风继续的吹，你听着，如同一首断断续续的摇篮曲，让你睡得甜甜的。
这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天。
啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！
高中春天的作文 篇2
春来了！渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃 勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万 物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的.王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
高中春天的作文 篇3
春天无疑是个短暂的季节，夹在漫长的冬与夏之间。当人们意识到她的到来时，她便要离开了。似乎柳树刚初绽嫩芽，怎么这两天就已飘出了柳花这才让我反应过来，春天已近迟暮。
高中紧张的学习生活让我习惯了做什么事都追求速度。就像老师们说的，只要动作快一点，就能挤出更多时间做别的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上这条路，进入家门；两天后又匆匆地跑下来，前往学校。我总是匆匆来去，如春天般。这个五一节放假三天，难得的小长假终于能让我喘口气。我边走边这样想，于是脚步放缓了，不再是跑着进门。
忽然，我感觉到什么东西掉到了我的头上，不会吧……，我心头一颤，随即身体僵住了，大脑中开始高频率切换各种画面。我仿佛能看到自己浓密的头发间一小段绿色的线段在轻微蠕动，它一节节的青色身子上有密密的绒毛，不缓不慢地蠕动，令人看了不禁心里发毛。我无法想象自己当时的表情该是怎样的扭曲!最后，我还是鼓起了勇气，咬紧牙，深吸一口气，试探性地去触摸头上的不明物体。诶？这我感觉和自己想的不太一样，是一朵小花！当我知道了这不明物体的`属性之后，我又惊又喜，真是虚惊一场啊！再仔细看它，是一朵指甲盖那么大的小白花，从花萼伸展出玲珑的五瓣，任谁用怎样巧妙的劈刀也劈不出那样的匀称。可春天却用绿翡翠雕琢成了这样的小花瓶儿，而且还精巧地插上了清新的小花！我抬头一看，只见满树繁星闪耀在头顶。真是不可思议！我跑上源头处想要看个究竟，原来是我小时候就见过的藤花！她沿着这圈不知何名又不知何时就聚在这儿的老树相互交错的枝杈向上盘绕，边生长边开花，一直到树顶。我曾经很想知道她究竟是从哪里冒出来的，可终究没能找到她的根。
我还记得小时候我只能看见树顶的一大片白点。那时候够不着，就只能那么远远地看着。没想到现在她长势甚好，不仅给老树们都穿上了一层白纱，还爬上了屋顶，沿着电线缠绕到路另一边的树上，这才使置身于路中间的我抬头看到了头顶的一片繁星。她就这么挂在空中，以至人们看不见黑黑的电线，只看见一条条花藤连接在家家户户之间。而这一切，都盛开在我的头顶，似乎整个春天都盛开在我的头顶，倒真有一番春阴野花草青青，时有幽花一树明的意境了。
我像是回到了儿时。那时还不知城市为何地，只知道乡间的花香草香。这树围成的圈的一角有一个洞口，我经常钻进去玩，里面的世界是神秘而奇妙的。那时我最小，只有我能进入这个小世界，哥哥姐姐们就只有在洞外羡慕的份了。可如今的我也只能羡慕那时的我了。所幸的是，如今在洞外的我发现了另一个同样美好的世界，虽然有点晚。花团锦簇中是满满的香气，我贪婪地嗅着，那些忙碌着的可爱的小蜜蜂们是不会来和我争抢的。
我欣赏这些野花，它们虽没有那些名贵的花那么娇艳欲滴，甚至连个鲜亮的颜色都没有，但我喜欢。因为这才是春天的花，不接受买卖，不对人献媚，向阳而生，随风而垂，无拘无束，潇洒自由。它们即使在黑暗之中，也能默默地绽放所有的光华，用一颗平静和淡然的心，将所有的月光采撷。一如在一成不变的生活中的我们，也需要慢下来，静下心来时时感受春天的美好，感受生活的美好。
驻足花下，直至黄昏日落我才缓缓离去。以后我都要慢慢地走，多抬头看看距地三米以上的世界，这离我们这么近，却被大多数人忽视了的世界。
原来，春天一直盛开在我的头顶。
作者：浙江省龙游中学高二（1）班 胡梦璇
指导老师： 吴惠芳
高中春天的作文 篇4
我走向你，走向一幅画，我走向山峦，走向一林子鸟鸣。
走向你，是为了靠近你。就像一棵树更靠近春天的办法是在心中绽放花朵；一个少年更靠近梦想的办法是怀揣激情。
我走进你，走向一帧风景，我走向清泉，走向水过鹅卵的沙沙声。
走进你，是为了了解你。就像顽童展开了经卷，草和尚已经发现了野狐禅。就像蝴蝶帮花朵拨开了浓雾，蜜蜂给酷暑提供了清爽和甜蜜。
如果说，靠近是进步，那么走进，就是进取了。
我靠近你，如同靠近诗情，靠近唐诗宋词里的每一个韵脚和合辙。
少年情怀尽是诗，我是臂弯里挎着诗情的少年，沿着一路鲜花，从青春的门楣前经过，撒下一路梦呓，听风讲着童话，听云说着过往，听雨淅沥沥地表达它恬淡的忧伤。
我一直坚信：旅人更靠近山顶的办法，就是心里装着日出。狐狸更靠近故乡的'办法，就是死后头朝着故乡的方向。深谷更靠近天空的办法，就是心里装着一汪泉，在泉眼里，含着天空里的流云和飞鸟。我更靠近你的办法，就是心里装着一面镜子，把你的影像背景一样地嵌在玻璃后面。
我一直努力，做一眼泉，躺在寂静的山谷里，哪怕无人问津；做一匹马，奔驰在草原里，哪怕没有牧童；做一朵花，开在枯燥的荒漠里，哪怕花期短暂；做一只鸟，在山谷的泉眼里留下投影，哪怕没人知晓。
没有比少年再美的诗歌，没有比纯真更妙的梦境，没有比土壤更富有生命的物种，没有比年少的我更贴近春天的心灵。
高中春天的作文 篇5
春天是多才多艺的天使，她五彩斑斓，仿佛是生活的调色剂，没有她，生活就会毫无色彩。她翠绿欲滴，就如生活的希望，没有她，生活就会坠地;她满腔柔情，尤如生活的爱泉，没有她，生活就会清淡寡味。
春天是一位画家！
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”是春天的“杰作”！风，自由！风，浪漫！春风似水，吹遍了祖国大地，吹醒了春天的使者——燕子。
随着春风的足迹，来到田埂。仰起头，让春风抚摸我们的脸，浸透我的全身;让春风拨乱我们冲动的情绪，随风潇洒！湛蓝的天空下，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。噢，那是燕子，矫健轻盈的燕子你们可回来啦。
明朗的天空中，你们是道亮丽的风景线。你们带着春的希望，春的财富，忙碌地洒向世间，万物享受着你们的恩赐，欣欣向荣！看，几户人家的房檐上，你们衔着泥土筑就自己的巢窝，尽管柔软的泥土一次又一次地在途中掉落，你们还是满心欢喜，“再一次吧，定会成功！”这坚定不移的信念，在你们心中播下牢根。当你们在新巢盘旋飞舞欢唱时，你们享受成功的'喜悦。作为人类的我们，也应如此啊！
春天是一位歌唱家！
“小桥流水人家”。春雨似甘露，万物沐浴在春雨下，到处一片生机勃勃。小河因为春雨的浇灌而欢歌，一会儿打着漩涡，淘气极了;一会儿绕着一片树叶。一块小石头，纠缠它个大半天，在春雨的催促下，才依依不舍地欢歌离去。
小河上的小桥也不赖，经过春雨的洗涤，清澈晶莹。全身上下仿佛刚落地的娃娃，嫩嫩的肌肤，鲜润鲜润的，仿佛就要从中挤出汁来。小桥两岸的柳树，对着澄清的“大镜子”，梳理起秀发来。两岸人家，小孩、老人躺在草地上，软绵绵，好舒服啊！
春天是一位诗人！
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”在春天的阳光下，绿茵茵的草地上。瞧，每一颗嫩绿的小草正努力地往上挤，迫切探出脑袋来窥探这个大新世界。呵！缓舒一口气，总算出来了，脸蛋兴奋得泪珠盈盈，闪闪发光！翠绿欲滴的草地上是野花的大千世界，红的，黄的，绿的，白的……
哦！是五彩的！好一派花团锦簇呀！红绿相间的草地中间，一条小径逶迤伸向的远方，远远望去，好似一条带子。望着苗条的小路，脑际浮现出“走马观花”心念。风和日丽，我骑着骏马周围的绿树暴芽，尽显神绿，向我炫耀。脚下的野花，野草积极地要迸出来，与我问候，好美啊！
春天是多姿多彩的，更是多才多艺的！她向人世间的万物描绘、欢唱与吟诵！她带给人们希望、欢乐与美好！
“一年之计在于春”！抓住这美好的春光，奋斗、努力吧！不要让路边的野花绊住你前进的脚步，不要留恋这些野花，因为在远方还有一大片鲜花在等待着你，奔驰吧！
高中春天的作文 篇6
冬天是单调的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。
春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫，如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天，就算把自己的羽毛全都润湿了，也仍然在天空中翱翔着。其实我们也应该像小燕子一样，拥有远大的理想，并为着理想，努力翱翔。
雨雾像珍珠，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好象在畅颂春的喜悦。
春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像是蚕在吃嫩绿的'桑叶，更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍珠，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。
这就是春雨，美吗？其实我觉得春風的美也不比春雨逊色。
早春的風是冷風，是冷空气南下吹来的風，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈；像泼妇耍泼，横行无忌；像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波涛，此起彼伏；那刮風气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，让他静静的入睡。它是那样轻柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷，多么地动人，多么地诱人。
此时，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，让万物更茂盛，人们在春天活得更滋润。
我也多么希望我就是那春風，给地震灾区重建家园的人们带去一些凉爽的風，去拂平灾区人民那颗受伤的心，并带去乐观面对生活的精神，让他们乐观的面对生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永远是最美丽的。
高中春天的作文 篇7
又是一个熟悉的季节，淡淡地给人温暖。
这个季节，没有了冬的寒冷，虽然偶尔会吹点风，但我从不抱怨。任风摆弄我的头发，任那发丝随风飘扬，就像漂浮的风向标一样，摇摆不定。但那个样子很美，很自然。这个季节，没有夏的炎热，所以不会显得暴躁不安。如果与夏争风的话，春会略胜一筹，也许没有春的滋润就没有夏的妖艳—荷花。荷花的小时侯正是有了春的呵护才能茁壮成长，虽不值得一提，但对春来说，非提不可！
春天是万物复苏的季节，消失在冬季的群音又若隐若现地一一登场了。一年之计在于春，说得一点也不错。在这个熟悉地不能再熟悉的季节，人们忙活着，忙着一切生计。或许都应感谢春，是它叫醒了人们开始工作。孩子们也背着书包去上学了，他们三五成群地结伴而行，彼此诉说着自己的趣闻。春在一旁听地真真切切，因为初春的他是一个小孩子，它在田野边踱着，望着挥洒汗水的人们。它还没忘记给自己的邻居扇风，人们对于它的存在从没有关心过，赶它却一直陪伴着人们！
一天天春来回游荡着，他把自己比做了一个无业游民，伤心地要死。但望着田野里的小生命时，他犹豫了，想开了，他还是整日踱着，看着它的朋友们，虽然每天还是踱着，但他从没把他的眼神离开过他所眷顾的一切，射一切够太美了，美的那么自然，直到枯树的发芽他才知道他们活了，他该走了！这段时间太短了，他还没想清干什么就地消失了。每次的.到来都有新感觉，而每次离开都不一样。无里头的消失它永远都不能想明白，他努力想淡忘一切，但怎么也忘不了。
当一群孩子唱着“春天在哪里呀，春天在哪里”，那熟悉的旋律曾不止一次回荡着他的心灵。他知道，孩子多希望春天，但春天在哪呢？自己也不明白，直到有一天，一群孩子的谈话引起了他的注意，当孩子说春天已到来时。他简直不敢相信，于是他四处寻找春天，好给孩子们一个惊喜。他找呀找，怎么也找不到。这一次他彻底失望了。但离别的日子还是来了。春遇见了夏哥哥，他问夏哥哥春在哪。夏说，你就是呀！春终于明白了！他醒悟了，因为一路的花都为他开放，连小草弟弟也忍不住探出头瞥他一眼，原来他就是那个春。春来也匆匆，但他自己去的却不匆匆。因为他有太多的美无法严尽。
春日般温暖的阳光温暖地让人睡着，因为他甜美了！
高中春天的作文 篇8
我喜欢知了声声的夏天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢生机勃勃的春天！在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈一起去感受春天。
刚出小区门口，一阵暖和的春风扑面而来，好像在轻轻地抚摸我的脸，柔柔的，软软的，舒服极了。抬起头望一望蔚蓝的天空，天是那么高，那么远，天空中飘着朵朵白云，白云好像会施展魔术，一会儿变成一群可爱的小兔子，一会儿变成圆圆的大苹果，一会儿又变成一个硕大的宝葫芦，真是有趣！路边的柳树脱去了灰色的外套，换上了绿色的'新衣，一条条长长的柳丝在微风的吹动下飘来荡去，像少女在梳理着柔软的长发。
说说笑笑中我们一家三口已不知不觉来到了南湖公园门口，放好自行车，我雀跃着跑进公园，吸引我的首先是清澈透底的湖水，跑近看，里面有成群结队的小鱼在嬉戏，你追我，我追它，好像在捉迷藏，又好像进行游泳比赛……当小朋友把食物时误投进去时，它们一起涌过来，争先恐后地抢食，生怕自己比别人少吃几粒，好可爱啊！湖边沉睡了一冬的小草，悄悄地探出了小脑袋，看上去是那么绿那么嫩，黄色的迎春花挂满了枝头，这些“春天的使者”在向人们报告着春天的信息：春天来啦！春天来啦！树上的小鸟也蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地演奏着春天的交响曲。
公园里的绿地上，老人们在锻炼，有的在练太极，有的在舞剑，人人容光焕发。公园里最快乐的要数小朋友了，他们放飞着自己心爱的风筝，风筝五颜六色，各式各样，可漂亮了！望着越飞越高的风筝，小朋友们欢呼雀跃，我想小朋友放飞的是风筝，他们也放飞了自己美丽的梦想……
从小山丘上放眼望去，农民伯伯正在田地里播种，他们撒下了一粒粒种子，也播种了一个个希望，等到金秋时节，他们将收获丰硕的果实……
春天是充满生机的，充满希望的，一年之际在于春，让我们珍惜这大好时光，努力学习吧！
我爱春天！
高中春天的作文 篇9
春天，是什么味道的季节呢？
是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”斑斓？是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柔美；是“春色满园关不住，一支红杏出墙来”的耀眼？
是这样吗？是这样吗？可是在我的心里，春天的味道却是各种各样的。
（一）
春天的味道，荡漾在田野。
每当春天来临，我都会跟随外婆，来到田野，洒下一颗颗饱满的种子，外婆辛勤地劳动，我跟在她身后，帮她的忙，可我更喜欢的是奔跑在田野上。闻着田野淡淡的泥土味，看着肥沃的土地，我会情不自禁地捧起一把泥土，然后再把它一点一点的洒回大地。最让我开心的每当外婆洒完种，她都把一些不会发芽的种子留给我，我会用它玩各种游戏：过家家，投“石子”……
原来，春天的味道，是荡漾在田野的欢乐。
（二）
春天的味道，流淌在小溪里。
燕子们回到了它们的家园，一切都苏醒了，天气一天比一天暖和。在这时，我总会跑到小溪边，脱掉鞋子，卷起裤子，把双脚慢慢地浸泡在溪水里；哇，凉凉的，爽爽的。我还会用手拨动溪水，让水珠滚到我的脚背上，小腿上就好像一个个春天的小精灵，挠痒痒似的，半眯着眼睛，随便靠在一块大石头上，慢慢地进入了梦乡。
原来春天的'味道是溪水的清凉。
（三）
春天的味道，飘扬在花丛中。
百花争艳，一朵朵美丽的鲜花绽开了笑脸，我就兴奋不已，连忙准备好网，兜去捉蝴蝶。连蹦带跳地跑到花丛中扑鼻而来的是让人难以阻挡的滋味。我蹑手蹑脚地走近一只正停在一朵鲜花上的蝴蝶……猛地一套，“哈，哈！一只美丽的蝴蝶就落网了！我不禁会摘几朵香喷喷的鲜花连同蝴蝶一起带回家，可以让蝴蝶依旧闻到香味，就好像依然生活在花丛中。
原来，春天的味道是花丛中的笑声。
（四）
春天的味道，萦绕的小时候的记忆中。
“我原想看到几丛美丽的鲜花，你却给我满园的鲜花。”
又是一年激情的春天，又是百花争艳。
原来春天的味道是，花的浓香，是溪水的清爽。
原来春天的味道是甜甜的，淡淡的，浓浓的，让我沉浸在其中，有果浓，有花香，有深深的回忆，有温柔的感觉……
年复一年，走过春、夏、秋、冬，春天的味道，弥漫着我一生，永久……
高中春天的作文 篇10
立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的`光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤地酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。
虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。
在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
【赏析】
作者要表现的是北方的那种朴拙的坚韧顽强，那种“靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的”精神。这样的精神在作者笔下呈现出艺术化的画面，这得益于作者精巧的构思：抓住春天景物和表达的中心相关联的特点，用春天的景物表现故乡北方的坚韧顽强的精神。在行文过程中，作者通过细致入微的景物描写，抓住了北方的霜花，通过霜花这个小事物逐渐表现出“春天是一点一点地化开的”，进而衬托出北方坚韧顽强的精神。
开头第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花对比，突出表现了北方霜花的优美。寒冷的春天有什么好？可作者就能用自己的生花妙笔将北方冬天的优点写得丝丝入扣，这也许就是作者深爱故乡的原因吧！接下来作者写霜花的颜色、形态，写霜花的执著，写山坡上的残雪，这都是为后文点明文章中心做铺垫。
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