【热门】读书为话题作文合集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的读书为话题作文10篇，欢迎阅读与收藏。
读书为话题作文 篇1
春花秋月，云展云舒，时间如流水一般消逝，如今的我已是一个13岁的女孩，我觉得这么多年，我只有一个最忠实的朋友，那就是书——题记
看呀，照片上，蓝蓝的天空下那个小女孩依在妈妈的怀里，手拿一本书，津津有味的听着妈妈讲那动听的故事，她为海的女儿的悲惨而哭泣，为白雪公主最终找到幸福而感到欣慰——这则是我对书的最初接触。
随着我的慢慢长大，父母也不在为我讲故事，对于我这个小故事迷来说，真是一大损失，但是我也不哭不闹，因为我已经能认识许多字，已能看一些带拼音的书了，我漫步在书的海洋中，书让我明理，书让我的精神财富愈加富有。
有的书让我知道了“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”的后悔莫及，有的让我感悟到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不渝，还有的让我体会到“海内存知己，天涯若比邻”的深厚情谊……
记得三四年级的时候，我的作文写得真像“豆腐块”，就那么几句，完全是应付老师的检查。那时妈妈很着急，因为语文中作文都占很高的.分值，作文写不好，语文也就绝对考不好。我也非常怕写作文，每每听到老师布置作业，我就在心中念叨：“菩萨保佑，不要有作文！”当然，那时在我身边也有很多很会写作文的同学，我发现他们都很喜欢看作文书，于是，我便兴奋的跑回家去，叫妈妈给我买作文书，并且我爸爸的文章写得很好，一有时间，也会给我辅导辅导，经过一个多学期的刻苦努力，我的作文水平突飞猛进，写出来的作文比原来好了很多。现在，每当我看见刚学写作文的孩子因没话说，而流眼泪的时候，我便告诉他们“要多读书”。
现在的我很喜欢看一些文笔比较细腻，蕴涵着深刻的哲理的现代诗，在仔细品位他人的情感的同时，我也会经常学着他们的写作角度，仿写几首小诗，虽然写的不好，语言比较朴素，但我相信，书读多了，肯定会让我的思想与众不同，总有一天，我一定会写出一首自己的原创诗，对了，不是一首，而是许多首。
书，你对我的帮助是无穷无尽的，我又能怎么报答你呢？让我们在以后的人生中，去读更多的书吧，去吸收更多的阳光雨露吧！
读书为话题作文 篇2
寒风簌簌敲窗，夜在滴滴答答的雨中前行，留着那夜色的心情与一本书或一页纸相逢，陌生又熟悉，安心又诱惑。一书，一笔，坐听风雨而怀抱寂静；一思，一悟，散拥雪月而阅透人情。
世界之大，书籍之多，我们读不完所有，只好尽己所能，读自己需要的和喜欢的，即便这样，也是杯水车薪，囊中羞涩。
宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界：参禅之初，看山是山，看水是水；禅有悟时，看山不是山，看水不是水；禅中彻悟，看山仍然山，看水仍然是水。
人之一生，从垂髫小儿至垂垂老者，匆匆的人生旅途中，人们借佛之禅悟，喻为人生的三重境界。漫漫人生路，读书与人生同在旅途，我不知道人的一生中，读书能有几种境界?也许是息息相通吧。
读书之初，我们涉世未深，把目光看得很远，可是脚步很浅，没有能力和阅历来读懂他们，书还是书，人还是人；具备了一定的年龄和内力，通过文字的表层，似乎看到了另一个世界，如入桃花源，书中藏着山水，忘乎所以的时候开始迷惑、彷徨，中迷失，失去自我，书非书，人非人；洞察世事后的反璞归真，谁又能集众家与一家?自成一体的人毕竟不多，那应该是读书到的最高境界。
马德说：“读书人的.阅历是一面镜子，可以洞鉴书之矫情、伪情、滥情，可以体察书之虚势、颓势、做势。故阅历越深的人，眼光越挑剔，可读之书越少。也因此，阅历亦成了一条绳索，捆绑人之思想。从而使其拒绝了浪漫到瑰丽之书，幼稚到纯真之书。”
我是彷徨的边缘之人，我只知道，我是如何踩着它们，一个字一个字，像一叶叶小舟，穿山过水，抵达身体里汩汩涌动却又不知方向的秘密河流，如同《桃花源记》中的武陵捕鱼人，缘溪行，忘路之远近。
指尖轻翻书页，时间是在落英缤纷的字里行间悠闲踱过的，我听到隔壁那个高三的孩子上楼了，他每晚下晚自习都很晚，到家时一般都在十一点一刻左右，估计十一点才下课的。听他开门，关门，啪嗒一声，门重重地合上，心里想，都腊月二十七了，大街小巷都涌动着浓浓的年味，而老师还在带着这些孩子们心无旁骛，夜以继日地寒窗苦读。自古灯下功名皆苦求，不说悬梁刺股，凿壁偷光，要想考入理想大学之门，不昼耕夜读，勤学善思，那就等着千军万马把你踏在脚下，任人宰割吧!
想起我中考那年，也是这样的，老师日夜给我们念紧箍咒，做足思想工作，使我们不得不把时间系在弦上，朝朝暮暮在发弓，整日处于高度备战的状态。寒假自不用说，分秒必争的时段，肯定是在校补课了。虽说我们早有心理准备，却不是心甘情愿，被老师勒在教室，在那个贫乏而又落后的年代，一年到头就盼着过年，有好吃的，有好玩的，对过年无限憧憬和向往，还有心思学习吗?
每日放学，我们踏着高低不平的乡村小路，如箭一般往家飞奔。一路上，我们闻足了各种香味，有张家刚刚出锅的豆腐压在外面的小桌面上，一阵阵豆脑的清香；有李家做糙米糖、花生糖等熬糖稀的蜜糖味儿；有赵家柴火旺旺地烧着大锅，熬一锅的热油，炸着各种小吃的味道；还有好多好多的美味一股脑儿地往我们空空的腹内钻，更让我们饥肠辘辘，饥寒交困。我们只得绕道，沿着江边的小道嬉耍，一边还在大发恼骚，骂老师的无情与急功近利，骂书本的可恨，骂考试的残酷，还要骂那些诱惑人的美味。
过年的时候，初三和高三的学生假期只有六天，年前和年后各三天。年前，那些浓浓的美味和书本的寡淡剧烈对抗，年后，过大年热闹的氛围和独处一隅清净的课堂无形对峙，这些都造成了我们心里巨大的落差，愤懑之心，怠慢之形，皆现于脸上。懵懂的少年哪里知道老师的良苦用心，哪里知道前程还要在此一搏?只知道羡慕那些校门之外的孩子，可以走亲戚，拿红包，玩扑克，斗骰子，他们是多么自由，多么快乐哦!
那时把读书当做可恨可恼之事，也可以说是不矫情，不伪情。纯真稚拙，是少年拥有的自然心态，如同春日竹林，疏影横斜、挺拔苍翠都是自然的，无须雕琢，葱茏的时光，无邪的年华。
现在，每每想着当时苦读的情景，都觉得当下每分每秒都是奢侈的，快乐的!成长的路上，煎熬和磨炼是必备的，可是，我看着高三的孩子又背着沉重的书包，步履匆匆，我仍然觉得这世上寒窗最苦，学子最苦。学习，是一件最值得人尊敬的事!
读书为话题作文 篇3
"读书破万卷，下笔如有神."这是出自杜甫的一佳句，这佳句是我的钟爱。
我喜欢读书，因为书中自有黄金屋，当我发掘到黄金屋的时候，我会兴奋不已，甚至还会跳起来。
刘向说过："书犹药也，善读之可以医愚."如果要我评价这句话，我会竖起大拇指，说："太好了，说的太好了.对啊，不信你想想，在的童话中，它不是告诉我们人不应该有嫉妒之心吗?在这本书中，我们不是获得了大量的写作方法吗?所以，我爱读书。
我喜欢看青年小说，在的故事中，我懂得了什么是幸福，也令我深深地体会到了幸福的甜蜜感觉，当我在的书海里遨游的`时候，我会细细品味作者对外号的憎恨，同时，我也悟出了一个道理：不要把别人的痛苦建立在自己的快乐上.所以，我爱读书。
当我在看中，我领略到了生命的真谛，可贵的亲情，纯朴的友谊，还有无私的奉献.....
因为我爱读书，所以作文也写得不错，在书中，我会积累好的词句，欣赏和品味优美的段落，所以，我爱读书。
"读书破万卷，下笔如有神，"这句话不但给了我极大的鼓励，还使我读多了许多书，令我的知识一天天地丰富起来.读书可以给我们带来许多快乐.所以，我爱读书。
读书为话题作文 篇4
一谈到读书，我要说的话就多了。我从小就受书的熏陶，不讲是读书破万卷，也是读了不少书。读了许多书以后，我感触良多。比如看了《爱的教育》，我领悟到了做人要有爱心；读了《三国演义》我明白了做人要能屈能伸，要有正气；读了《鲁滨逊漂流记》我懂得了于是不能莽撞，要冷静……
读书要讲求方法。我觉得读书最重要的就是做到眼到，心到，手到。读书是要聚精会神，这就是眼到；读书的时候要用心去记去体会，这就是心到；读书的时候遇到优美的词句要摘抄下来，遇到不懂的地方要做好记号，去问明白，这就是手到。你只要掌握这些方法，通过读书，你就会取得很大进步。
“读书能改变自己”这句话说得真不错。在读书以后，我感觉自己变得更成熟了。任性的我变得更懂事了，爱玩的我变得爱看书，爱思考了。书看多了，我也学会了挑选，令我百看不厌的书要数《西游记》了。书里的人物刻画地栩栩如生，活灵活现。像机智聪明的孙悟空，贪吃懒惰的猪八戒，唠唠叨叨的唐僧，老实勤奋的沙和尚都深深地刻在我的心上。自此，我的作文水平也提高了不少，懂得了怎样刻画人物，怎样写景，怎样写想象作文。不是吹牛，当别人写作一筹莫展的时候，我正写得眉飞色舞呢。这些水平的积累多亏了我心爱的书籍。
到现在为止，我的小书柜里已经有不少书了，这些书都是分了类的，并且我连名字也舍不得写，生怕弄坏了我心爱的`宝贝们。我开心的时候，会去我的小书柜拿几本作文书；我伤心地时候会去我的小书柜拿几本漫画书。总之呢，书已成了我生活的一部分，和我一起分享着喜怒哀乐。离开了书，我就会向一个迷路的孩子，找不着方向，心内迷茫。正是书，才使我找到了学习的目标和人生的方向。
我最喜欢的作家就是冰心奶奶了，我读过冰心奶奶的散文集《我和玫瑰花》、《小桔灯》、《寄小读者》、《在寄小读者》等等。冰心奶奶的散文有三大主旨：爱儿童、爱自然、爱祖国。冰心奶奶八十多岁了仍然坚持看书，我要以她为榜样，向她学习。
我以前的学习成绩不太好，妈妈非常着急，就给我推荐了很多励志书籍，名人传记，我读后恍然大悟。妈妈让我与书交朋友，我受益匪浅。现在，我不仅功课好，通过读课外书我还积累了写作经验，陶冶了情操，学到了的学习方法与做人的道理。
总而言之，读书让我进步，最后我想以冰心奶奶的一句话结束“多读书，读好书”。
读书为话题作文 篇5
小时候我常想有一番作为，或搏击长空，或遨游四海，或驰骋大地。
然而这终究是一个普通孩子的梦想，当意识到这一点时，我无比失望，感觉自己被这个世界抛弃，前途一片黑暗，遍访先贤、踏遍河山的梦想正一步步离我远去。我正如世界中心的一粒粟米，对着茫茫宇宙有一种不可名状的无力感。我知道以我稚嫩的双脚无法丈量每一寸土地，以我平凡的身躯无法访问每一个传奇，世界以山洪海啸般的庞大将我吞没其中，我莫名的无比自卑，卑微到了尘土里。
十二三岁的孩子，正处在世界观成型的关键时刻，在这人生中的重要转折点，我找到了载着我通向这世界中心、通向我梦寐以求的真理的翅膀。
十二岁生日，哥哥送我一本《老人与海》。海明威的`文字有一种摄人心魄的力量，让我这个从小只看儿童文学、金奖作文的孩子一口气看完了四百页，我很累，可是很兴奋，脑海中挥之不去的是一声声波涛以及老人高举鱼叉扎向星鲨时发出的震耳欲聋的怒吼……我震惊了，我发现了一个课本外的新世界，他是如此引人入胜，以至于我把海明威的文章看完后仍如饥似渴的搜寻新书。我意识到这薄薄的纸张订成的不只是一本书，而是古今中外名家的灵魂，他们的思想透过笔端流淌在纸上，凝结成能够经过实践洗礼的一本本厚重著作，他们早已离开这个世界，可他们的思想却透过这一块块铅字在这个世界永存，他们穿过时光的洪流微笑走来，握着我的手说，孩子，看，这就是世界，这就是亘古不变的真理。作为灵魂载体的躯体终有一天会消失，但才华永远不会被众人遗忘，就像天边那颗永恒闪耀的星，即使亿万年前就已陨落，但光芒仍穿越几亿光年厚重的星云尘埃，照耀着现世的人们，照耀着你我。
而我，徜徉在这真理之海中欣喜万分，如同久旱的庄稼突逢甘霖般扑向了这个新世界。在这个世界里，我可以跟海子光着脚丫，在麦田中长大，面朝大海，看春暖花开；随杰克·伦敦去往极地雪橇狗的世界，体会生命之不易与感动，听来自旷野的呼唤；追逐尼采的思想臆想自己改造整个世界，发出“白昼的光，如何能够了解夜晚黑暗的深度呢？”的喟叹。我可以同海明威并肩作战，与余秋雨跋涉于文化苦旅，跟雪莱期盼春风，和岳飞举觞共饮，与鲁迅共斥卖国奸佞。此时的我发现儿时的梦想并非不可实现，我像一个小国王，可以乘着书的翅膀去我想去的任何地方，此时的我发现儿时的想法又是多么可笑，原来井底之蛙是真的不了解这个世界的，海洋的深邃，大地的广阔，宇宙的真理，皆藏于卷；先贤的智慧，前人的嗟叹，后人的顿悟，咸立于阁。他们就在这白纸黑字间静静地躺着，等待有朝一日，一个有心人信步于书架前，目光与文字的交汇间突然达成某种神奇的意会，抽出书本，去完成一次灵魂的碰撞，思想的交锋。
而今，我亦不再是一无所知的孩子，在这个新世界里，我借着书籍的翅膀学会了飞翔，世界的面貌，真理的容颜，我已窥得一斑，然而随着我阅读面的扩展，我惊恐地发现自己越来越无知，这就仿佛是一个圆，扩张的面积越大，那条与代表未知的外围相接触的周长也就更长，我也更深地体会到学无止境的真髓。我想，我的探索之路，也许永不止息，但是我不怕，因为我有书做翅膀，我会不停地飞翔。
读书为话题作文 篇6
书，是生活中人人都有的。可有些人你给他书，他甚至连头都不抬一下。而我正好相反——我是个地地道道的“小书迷”。家里的书我几乎看过了，而且有的甚至看了好几遍，对一些中外名著更是百读不厌。
幼时，我还在咿呀学语时，是爸爸妈妈读诗歌给我听，在我大一点时，爸爸妈妈开始教我拼音和识字，慢慢的'，我可以看一些有注拼音的书了，现在我可以看那些没有拼音的书籍了，遇上不懂得就去请教“哑巴老师”——字典。
我的书架上已经有好几本书了。我最喜欢的是《安徒生童话》和《格林童话》，这两本书让我同书中的主人公同喜同悲，让我和主人公一起经历许多事情。
问我为什么喜欢读书?因为书能给我许多好处。比如：我在做奥数题的时候，再也不用大人给我讲解题意，让我在参加奥数比赛时取得优异的成绩;在学作文时再也不用发愁写不好了……
问我喜欢书到什么程度?我举个例子告诉你：我一看见书就入迷，有时连吃饭都顾不上，有时甚至连作业也被我放在一边……
书能给我们知识，书是我们生活中不可缺少的好伙伴。
我喜欢读书。
读书为话题作文 篇7
“读书使人进步，读书使人快乐”。大家不能只拘束于课本里，也要经常读一读对自己有益的课外书。我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。是个木偶。
匹诺曹是一个老人做出来的木偶。在匹诺曹身上发生了许多有趣的事情。他很爱玩，经常逃学。他也很调皮，为了看戏，用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。当时，他只为了玩，却忘了没有外套的父亲……他经历了非常多的困难，曾被戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过……但是从鲨鱼嘴里出来以后，他开始用功学习。终于，他变成了一个真正的孩子。活泼天真的'匹诺曹爱撒谎，但是每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。由此，我陷入了深思。“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。
当匹诺曹有了5个金币的时候，他想起了自己的父亲。想给父亲买个外套，可后来他听信了狐狸和猫的话，以为种金币可以收获一个金币树。而被骗走了金币。
等我读完这本书时，我觉得匹诺曹其实是一个心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父亲掉下海立即跳了下去救他。为了能让爸爸每天喝上一杯热牛奶，甘愿每天提两百桶水去换取一杯热牛奶；为了给青发仙女治病，他放弃了买新衣服，用买衣服的钱去买药。他学会了编筐织席。是的，他变好了，变成了一个真正的男子汉。
我读完这本书时，明白了：成长过程中犯错可以算是正常的，只要敢于去改正错误，就是一个好孩子。如果为犯错而不敢承认蒙混过去，虽然在家长心中是个好孩子，其实你是呆了一个叫“虚伪面具”的“好”孩子。正真的好孩子不会撒谎，只会对自己所犯的错误进行分析，为自己所犯的错而悔恨。
读书为话题作文 篇8
你品尝过读书的味道吗?也许你会问：“读书有什么味道?”让我来告诉你吧，读书的味道是甜的!我从小就喜欢读书，书是我亲密的伙伴。
记得上一年级的时候，儿童文学作家秦文君阿姨来到我们学校，她给我们讲了一个“马口鸟力口”的故事。她说：“在我写的一本书里，有一个很调皮的小男孩，一次演出中，他在演出单上写自己的名字时写得太潦草了，结果写成了马、口、鸟、力、口。”
听到这，我们都议论纷纷，这个名字好奇怪啊!秦文君阿姨笑眯眯地说：“其实，他的真名叫马——鸣——加!”啊!哈哈哈，同学们笑得肚子疼，太好玩了!“在马鸣加的身上还发生了很多很多有趣的`事情，请大家到书中去看看吧!”
从那天起，我就走进了一年级马鸣加的故事中，有时我看着马鸣加故意捣蛋，就会情不自禁地哈哈大笑;有时则为马鸣加受到委屈而伤心难过。为他笑、为他哭、为他着急，仿佛自己也变成了马鸣加。我跟着马鸣加慢慢长大了。
现在我已经是一名五年级的学生，那单薄的《马鸣加》远远满足不了现在的我对书的渴求，在书的海洋中，我寻找着……啊!沈石溪!他写的动物小说让我着了迷。忠实的保姆蟒、爱恨分明的乌鸦、大义凛然的斑羚羊……我沉浸在有情有义的动物世界里。
动物小说看得多了，我也想和动物交朋友。有一次我到公园去看鸽子，忍不住冲过去想摸摸它们，可它们却扑棱着翅膀飞走了，我很纳闷：“它们为什么会飞走呢?”妈妈说：“你一下子冲过去，鸽子以为你要伤害它们。你要想想办法，先取得鸽子的信任。”
是呀!沈石溪的动物小说《和乌鸦做邻居》中的主人翁因为给了乌鸦信任和帮助，所以乌鸦在他有危险时救了他。
于是我静静地坐着，撒些玉米粒在地上，一只鸽子跑过来看看我，头一伸，慌慌张张地把玉米粒叼走了。我又放了几粒……鸽子越来越多，有一只胆大的鸽子还飞到我的腿上，一边吃我手里的玉米，一边歪着脑袋看着我。彼此之间的信任，让我和这群鸽子成了朋友。
在书中，我和鲁滨孙一起漂洋过海;和孙悟空玩七十二变，降妖除魔;和哈利?波特一起在霍格沃茨魔法学校里打魁地奇比赛，一起战胜凶猛的火龙……
读书，让我的生活变得丰富多彩。读书的味道是浓浓的甜味!
读书为话题作文 篇9
一滴水，可以折射太阳的光辉；一本书，可以滋养人的心灵。我的床头最常见的一本书是合订本《读者》，一方面，工作的忙碌没有太多的时间去看大部头的书籍，更重要的是里面许许多多的小故事中包含着一些大道理，它们给了我很多的启迪。这些道理不仅仅对自己做人处事有帮助，对教学也有很多益处。比方说《创造奶酪的青蛙》里说道：
蓝天白云下，牛在吃草，牧人在挤奶，三只正在嬉戏的青蛙一不小心掉进了鲜奶中。
第一只青蛙说：“我的命真苦，好端端的掉进牛奶里，难怪今天一早眼皮就跳个不停，”然后它就盘起后退，一动不动等待着死亡的降临。
第二只青蛙说：“桶太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去了。今天死定了。”它试着挣扎了几下，感觉到一切都是徒劳无益，于是，在绝望之中沉入桶底淹死了。
第三只青蛙 环顾四周说：“真是不幸！但我的后腿还有劲，如果我能找到垫脚的东西，就可以跳出这可怕的桶！”
但是，桶里只有滑滑的牛奶，根本没有可支撑的东西，虽然拼命地挣扎，但是一脚踏空，便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾经想放弃，像它的同伴一样安静地躺在桶底，但是，一种求生的欲望支撑着它一次又一次地跳起来……慢慢地，它感觉到下面的牛奶硬起来—原来在它拼命的搅拌下，鲜奶变成了奶油块。在奶油块的支撑下，这只青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。
“要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶”，正式这种信念救了第三只青蛙。 这则小故事提醒我们，努力是人生的支撑点。同时我们教育学生也是这样，尤其是作为班主任，我们要教给学生的有很多很多，但最重要的 一点也是要让学生切身认识到成功的路有很多条，但在通往成功的路上都有坎坷，抱怨无济于事，任凭命运的波浪把自己推到哪里算哪里 也难以成功。 努力是人生的支撑点，只有努力，才能成功，只要努力，就会成功，努力的本身就是人生的成功。 这样的故事很多，在这里也建议大家多读一点这样的书。
还有一篇文章题目《 是为了相爱》，内容是这样的：黑人计程车司机载了一对白人母子，小孩问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同？”
母亲答：“上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造很多颜色的人，让世界缤纷，让大家能相爱。”
到了目的地，计程车司机坚持不收车资。他说：“我小时候曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，天生注定比别人低一等。若当时母亲可以像你一样说出爱的话语，我一定会有不同的成就。我不收你的钱，希望你能时时告诉别人，不同，是为了相爱。”
我们面对和我们不同的人和事物，最初的态度通常都是排斥，但这只会造成任何人之间更大的分化。
其实，接受一个人，便能学会一种新的人生态度；接受一件事，便能丰富自我的'人生。试着去接受不同，所有的不同都是在教我们如何相爱。作为教师， 整体与形形色色的学生打交道，久了， 在自己的心目中学生也会被分成三六九等，有的让自己喜欢，有的让自己头痛，喜欢的，让自己赏心悦目，关爱的就多些，头痛的就容易被冷落了。因为性格不同，生活才会缤纷多彩，试着关爱
一下自己不喜欢的学生，有时真的会有意料不到的收获。很多时候，我们的一句话，一个表情一个动作，就能感染一个心灵。
用心灵尊重那份不同，不同不仅仅是为了相爱，不同的面前，表现的也是一种睿智和高尚，而好的书籍，会经常为我们充实这种睿智和高尚的资源。
读书为话题作文 篇10
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话一点儿也不假。在书中我们可以找到似黄金却胜过黄金，似颜如玉却胜过颜如玉的东西。这就是读书的魅力所在，让我们找到许多现实生活中所没有的东西。
小时候，在哥哥、姐姐的陶冶下，我对那些印着花花绿绿图画的.书很感兴趣。但由于小，识字不多，所以看的都是一些图画多而文字少且易懂的书籍。渐渐地，我便沉迷其中。
上小学六年级了。有一天放学回家，我看见姐姐捧着一本厚厚的《三国演义》，正在津津有味地看着。我心想：这么厚的书，上面的插图一定很丰富。说时迟，那时快，我一把从姐姐的手里把书抢了过来。一看，我顿时傻了眼：上面全是密密麻麻的文字，像一条条小虫子在蠕动一般。“难道有这样没有图画的书？”我心里不禁泛起了疑问。我不仅没有把书还给姐姐，反而赖着脸皮向姐姐要这本书看。姐姐也同意了。
于是，只要我一有空，我都会拿出《三国演义》，细细品味书中的精华。在书中，我感受到了：诸葛亮的神机妙算，曹操的阴险狡诈，关羽的重情重义……在阅读《三国演义》的过程中，我忘记了吃饭，忘记了睡觉，甚至连上厕所都不忘带上它翻看几页……
在看完《三国演义》后，我还不满足，我从《西游记》中看到了孙悟空一行人与妖怪斗智斗勇的场面；从《水浒传》中感受到梁山英雄的无奈；从《红楼梦》中领悟到一个家族有幸声道衰败的过程……
读书不仅丰富了我的课余生活，也丰富了我的精神世界，让我寄情于书中，找到了归宿。这就是读书的魅力。
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