童话的作文(汇编3篇)
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的童话的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话的作文 篇1
“一二三四五，上山采蘑菇！”这是小猪自编的一首歌，尽管他唱得走调，歌词来来回回就只有这么一句，而且纯粹是折磨别人的耳朵，幽默感还是挺充足的，一只小猪不可能去打老虎呢，只喜欢采蘑菇，所以歌词被他改编成这样。
小猪本来是有名字的， 但大家都喜欢叫他“山洞里的小猪”。因为小猪的家是一个山洞，那个山洞在森林的最深处，好些小动物想去拜访小猪，结果还没到小猪的家就已经迷路了，最后总是在小猪唱着这首烦人的歌时被发现了，小猪总是一个星期取采一次蘑菇，所以有些小动物被困在大森林里一个星期才被发现呢！渐渐地，大家都不愿意再去拜访小猪了，因为他们可不想被困在黑漆漆的森林里足足一星期。时间久了，小猪变成老猪了， 变得神秘起来，
现在的小动物们不知道传说中的小猪的山洞在哪儿，老一辈的动物们虽然知道山洞位置，却因为腿脚不好，不能再进森林里拜访小猪了，他们也无法说清怎么去小猪的家，小动物们听得一头雾水，他们对这只神秘的小猪失去了兴趣。老一辈的动物们没办法，但他们年轻的时候都是小猪的朋友呢，这么着的话他们觉得挺对不起小猪。于是，老一辈的动物们决定一同写一本关于小猪的书，写好后，他们把书小心地藏在一间小石屋里，并用一些干草盖住了，他们认为一定会有小动物发现这本书，并对小猪感兴趣。
果然，一只名叫强盗盗的狼发现了那本书，他原名叫抢豆豆，结果大家发现他不光喜欢抢豆豆，其他东西一概都抢，所以干脆叫他强盗盗了。强盗盗啥都抢，一看那间石屋挺神秘的样子，断定里面有好东西，便走进去翻了翻，哪想到只是本书。强盗盗以为是藏宝图，便兴奋地翻开，哪想到写的却是一只神秘的小猪。但看完了整本书后，他突然觉得自己好孤独，小猪有那么多朋友关心他！自己却一个朋友也没有。他瘫坐在了地上，思索着怎么交朋友。
突然，强盗盗一拍脑袋，高兴地大叫起来：“哎，对了！我怎么没想到呢？那些老家伙写这本书不就是希望小猪能再有一些朋友，不再孤单吗？那我就去找找他，试着和他做朋友！”碰巧，强盗盗的理解能力很好，居然看懂了老一辈的动物们对山洞位置的描述，按着指示，强盗盗终于找到了小猪的山洞。
“嘿！嘿！”强盗盗站在洞口处大声叫着，“山洞里的小猪！我是你的新朋友强盗盗，不，应该是抢豆豆，我来拜访你了！”
不料，小猪在采蘑菇，不在山洞里。强盗盗搔搔脑袋，又看了看指示：“难道我走错了？”但他又点了点头：“应该没走错，我进去看看。”于是强盗盗便走了进去。他发现一块石壁上贴着一张纸条，纸条上写着：“山洞里的小猪——去采蘑菇了”，反面写着：“亲爱的朋友们——请进！”强盗盗走了进去。山洞里堆放着一些干草垫子，像是小猪的床，另一头是小猪储存的玉米和一些向松鼠借来的坚果。强盗盗左右看了看，然后在干草垫子上坐了下来。很快，小猪回来了。
“我似乎是有客人来了。”小猪嘟囔着，“哦，不可能的，大家不喜欢我，他们已经好长时间不来我家了。真想出林子看一看。不，绝对不行。我不能丢下我的山洞不管。”小猪其实已老了， 说话也变得很饶舌， 一边说一边往山洞里走。山洞里似乎有些火光，小猪有些兴奋，但他又否定了：“哦，亲爱的小猪，别傻了。没有人会来拜访你的。或许是我刚才忘把火熄灭了。”
“哦，我的朋友，你总算来了！”强盗盗看到了小猪，兴奋地说道，“对了，我做个自我介绍，我叫抢豆豆！”“你真的……是来拜访我的`？”小猪惊喜地问道。强盗盗很认真地点了点头。“哦，你是怎么找到我的，抢——抢豆豆？”小猪高兴都有些结巴了。强盗盗慢慢从身后拿出了那本书，郑重其事地交给小猪：“你应该好好感谢那些一直关心着你的朋友。”小猪疑惑地看了看强盗盗，接过了那本书，然后翻了开来，看着看着，小猪的眼睛湿润了：“哦，我的朋友们，我的朋友们……”强盗盗在一旁看着，然后伸出手，说：“来，我们交个朋友好吗？现在你不光有这些关心你的朋友，还有我。我也许曾经干过很多坏事，但我现在不了，我不再做强盗了，再怎么抢，再怎么偷，唯独友谊是抢不到、偷不到的，现在我得到了这件无价之宝，我满足了，再不需要去偷盗了。”小猪很感动，拉住了强盗盗的手，说：“是的是的，我会永远记住那些关心我的朋友，还有你——抢豆豆。无论你曾经做了些什么，我都会接纳你，我为能交到你这一个朋友而高兴！”
童话的作文 篇2
一天早晨，鸟儿在熟睡时，花儿却早起了。噢，花儿要举行比美大会。
这时，喇叭花吹起了音乐，开始了比美大会，花儿们;啪啪啪;地鼓掌。
第一个发言的是桃花，它很美丽，像个可爱的小公主。就骄傲地说：我是花中最美的，我应该是胜者。杏花说你有什么了不起的，我还是芭蕾舞演员了呢，我才是胜者。桃花听了，生气极了！
蒲公英见了说：玫瑰花才是最美的，它，代表浪漫！玫瑰花听了，谦虚地说：;我不是最美的，向日葵大哥才是最美的，而且有威风，它才是最美的'。
喇叭花见了说：;我们还是请雪松爷爷来评评里吧。雪松爷爷说：你们不要比自己的外表，要比就比本事说完，杏花说;我不应该比自己的外表，我要像向日葵大哥学习，对不起大家
童话的作文 篇3
我的书包里平常都是安静的，可有一天，不知怎么了，我刚打开文具盒，发现里面的文具都“不翼而飞”了。我把书包翻了个底朝天，总算在书包的一个角落里找到了这群“小顽皮”。从那以后，我的书包都不再是安静的了。
第二天上午，我走在回家的路上，发现文具们的“聚会大厅”——书包里闹哄哄的。我便打开书包一看，还是原来那副模样，怎么会闹哄哄的呢？于是，我再打开书包一看，发现数学课本和语文课本瞄了我一眼，又继续吃他们的.东西去了。原来呀，他们在摆庆功宴会。每一本课本和作业本都在吃着东西，喝着饮料，可热闹了，就连最不起眼的小作业本都在打打闹闹。
只听语文课本说：“太好了，小主人在这次竞赛中考了第一名，还弄来一张喜报呢！”“是呀是呀，”其他文具都异口同声地说。“这下子我们爽了，总算可以吃喝玩乐一场了。”小作业本说。“说得真是Good！”其他文具都说。“哼，这还不是我们的功劳！”试卷和同步练习反驳道。“谁说这全是你们的功劳的？这里面也有我的功劳！！！”所有小作业本一起说。这时在一旁听地不耐烦的文具盒想冲过来劝架，可他回过头来一看，他们都打红了眼，南拳北腿，一个也没有休息，但小作业本就是攻不下试卷和同步练习的核心阵地，伤亡惨重。最后，他们只剩下六名“战士”和一名“排长”了。这时，文具盒、数学课本、语文课本等一起齐刷刷地跑过来劝架。
说：“不要争了，不要争了！你们的功劳都一样大，但主要是小主人自己刻苦学习的成绩！”他们一听，立刻停止了争吵。这场也有惊无险的争吵总算停止了。文具们又开始了他们的庆功宴会了。
虽然这场争吵小作业本们伤亡惨重，但是，使我懂得了一个道理，做人不能乱争吵，抢功劳，要和睦相处。
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