初中感悟作文锦集八篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的初中感悟作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中感悟作文 篇1
给心灵腾出宁静的空间
当我们置于都市之中,繁华的街道,车水马龙给我们一种匆忙的压抑。或许是嘈杂的都市扰乱你的静思,匆忙的脚步踏碎你的宁静,我们和你都希望能给心灵腾出空间。
宁静的空间不一定很大,即使很小,只要我们平静下心来,不去思索那无味的烦躁。宁静会让空间膨胀,让空间延伸,平静的心会在这里触及那久违的自然,触及那些尘封的经典,触及那被冷落的善意。
回归自然,给心灵腾出宁静的空间,“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明回归自然,喝酒种豆赏景之后对宁静的感慨。他珍惜自己门前无车马喧,给心灵腾出宁静的空间来装下他的山水的深情。“余霞散成绮,澄江静如练”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,深沉的自然总给我们宁静壮阔的美景,但我们如果心中无宁静空间,又如何能体会这片宁静。回归自然,是打开我们的“心眼”,用心体会,才能在心中营造属于自己的宁静自然空间。
回归经典,给心灵腾出宁静的空间。唐诗宋词元散曲,这些中华古代的经典名篇经历时光淘洗,回味它们,在品赏之中心灵归于宁静。在散文中,我们也会梦见那渐行渐远的村庄,,梦见湖畔林子上空那一轮宁静的蓝月亮;我们也会随梭罗来到瓦尔登湖边,共享他独处的宁静。在传记中会遇上托尔斯泰这位耕作的诗人,那他的“耕作”给你心灵一剂宁静良药;还有但丁为爱和理想而创作,那沉静的目光给你心灵照出一片宁静的空间。经典之作,越品越有味,走入苦中,我们的心会平静下来,将经典装入这空间里,经典难懂,正因为里面承载着先辈的宁静空间,走进他们的空间,就是抚慰我们的.心灵。
回归善意,给心灵腾出宁静的空间。善意给人以宁静,善意给空间注入爱的空气。就如你在艰难之时,别人的一只善意之手把你拉向光明,你那忧愁的心会在善意中回归宁静。但你的心匆忙时,不如像郭明义一样,总问别人需要什么,还能帮别人什么。在帮助别人时,我们的心会感到无比满足的幸福。家人的关心,朋友的友爱,老师的照顾,这些善意点燃一支蜡烛,照亮我们心中宁静的空间。
心灵回归自然、经典、善意,不自觉心灵就腾出宁静的空间,我们在这空间里坦然面对天上云卷云舒,地上花开花落。
【点评】:
一是材料丰富,引例准确。作者信手拈来,融合自然文化、生活等方面的材料,显示出开阔的视野,从而使文章的内容充实。
二是结构严谨,构思精巧。由生活中的现象引出观点,再从三个方面展开论证,结尾总结全文。
三是分析充分到位,引议一致。
初中感悟作文 篇2
“流血流汗不流泪!掉皮掉肉不掉队!”朗朗的宣誓声,正是军训刚开始时我们的庄严宣誓,这六天里,我学会了很多。
别人总是说,军训很苦,很累,但总是收获满满。经历了军训的人才知道,真的是这样。
8月27日上午,我们来到军训地点—阿城,满怀兴奋的来到这里,一天的时间对我们来说过的很慢,从来没有受过苦的我们回到宿舍就开始了各种报怨“我的腿好疼啊!”,“明天还要那么早的起床啊!”……在家被宠成“小皇帝”“小公主”的我们哪儿受过这样的.累。我想,当初我们很多人来军训都认为是来玩吧。
时间飞快流逝,眨眼间,到军训的最后一天。这天早上,我们在为检阅作准备。和第一天相比,我们成长了很多。从最开始的站一会儿就嫌累到现在的站如松,从最开始的各种理由请假逃训到全员参加检阅。再苦再累,我们都咬牙坚持。检阅,是令我印象最深的一件事,从入场到结束,每个环节,每个动作我都记得清清楚楚。这六天,我们成长了,这六天,我们懂了很多。吃饭时我们不再说话,站队时我们不再打闹。我们不再需要家长在身边帮我们叠被,穿衣服,我们可以自己整理内务,自己照顾自己。“衣来伸手,饭来张口”这八个字已经远离我们。
经过军训,我们已然变成一个个坚强的小战士。是谁让我们变成现在这样优秀呢?是我们的教官。他严格要求我们,每个动作必须规范,否则严厉惩罚,却又对我们无微不至的关心。下雨天教官给我们的班主任发微信让鞋湿的同学回去换鞋。虽然他很严厉,但我们知道那是想让我们变得更加优秀。经过六天的相处,我发现,其实教官人很好,很优秀,优秀的人希望带出的兵也优秀。经过我们共同的努力,终于在检阅当天获得“标兵连队”的称号。我们没有令教官失望,我们达到了教官的要求,如果有机会,我希望当面对教官说一句“谢谢教官!”。这六天里,老师对我们也非常关心,下雨天他们冒着雨陪我们,没有人要求他们这么做,他们是自愿的。如果没有他们,我们不可能取得现在的成绩,谢谢老师!
这六天里,我们彼此更加了解,我们的友情起来越深。六连,永远的六连!利剑六连,热血男儿,百炼成钢,披荆斩棘,所向披靡!即使军训结束了,但在我们心中有一个永远的利剑六连!
初中感悟作文 篇3
中心菜场门口有一株柳。在我有记忆的时候便栽了这株柳,用一圈暗红色的花岗岩给他划了生长区域既起到装饰作用,又给每天买菜的大爷大妈们提供个歇脚的位置。那圈阻碍很大很大,这株稚柳被永远禁锢在那儿僵着柔弱的小躯干注目来来往往的人群。呵,他太幼小了,稀疏的纸条凌乱地长着几片叶,暗淡无光,似乎脚边的几丛草颜色也比他光鲜。
家住水城广陵,河堤旁少不了两岸如画的景致,历代文人雅客又多注重依水傍柳,桃红柳绿的诗意,于是婀娜多姿的柳树和丰情万种的桃杏姗姗点缀运河之堤。到春夏烟柳醉堤,艳桃赛霞,流光华年的浪漫硬生生地衬出生不逢境的孤单落寞。呵,也许他的抱怨被周围交易的吆喝熙攘湮没了吧,没有选个好环境很难与上帝的“宠柳”相提并论。
我是同情那株柳的,正如我也没能碰到称心如意的境遇;我又是厌恶那株柳的,正如我身陷逆境又无力改变似的。我自作主张的认为那株柳这辈子算完了,他作为柳的典雅飘逸被埋没在菜市场的喧哗吵闹中了。世间总有无可奈何,只由的去接受而不容拒绝,流干眼泪去习惯残忍。
不过人与柳到底是不同的,我的伤怀并没有影响他作为一株柳的雄心壮志。他夜以继日地奋斗,履行一株柳的职责领教如刀命运。待时隔许久我再次见到他时着实目瞪口呆,彻底惊艳于他的'高大,他终是肯定了自己在世中倔强不卑微的存在,只是伫立便成风景。呵,他太粗壮了!甚至根部已经扎裂了坚硬的地面,铺设的花岗岩板被拱得起伏,繁密的枝条万千披垂,狭长的叶片似美人顾盼一笑的黛眉舒展柔美。这株柳完成属于他的蜕变,尘世的恶劣反铸就他的遗世而独立,宛如倾国倾城的绝色美人,任时光荏苒静默,任世界轮回吵闹都不曾减却他丝毫的风姿,终于有人愿意驻足欣赏他的倩丽,他亦是上帝的“宠柳”!那圈阻碍蓦地缩得很小很小,他就是睥睨臣民的君主翘首远眺,方寸之地已经不是束缚他的牢笼了,这里是他的王座,他的宫殿,他的天下……听,嘈杂的人声里不是浸染着他爽朗的笑么?
繁柳三千,我仅倾心闹市区这一株风姿高昂的柳。人生在世不称意?不关紧的,闹市区内,还有独柳,在人声鼎沸中淡然地撑开一片绿荫,看一轮轮日起月落,想着秋与冬夏的雪月风花,生命不息。
呵,中心菜场门口有一株绝柳。
后记:临近中考,与这株柳的不期而遇令我不免悸动。可以说,决定我们未来的不是浮于表面的种种因素,我们的心态往往注定了一切,所以,忘掉那些不可能的借口去坚持那一个可能,发挥我们最大的潜力去改变能够改变的部分吧,别让我们的青春留下遗憾。呵,望与诸君共勉。
初中感悟作文 篇4
初冬的阳光照在蓄势待发的我们身上,体育老师一声令下,长跑比赛正式开始。
刚刚开始的时候,我脚步轻快,游刃有余,跑的轻松极了,还不时的和其他同学说说笑笑,完全不觉的这次比赛有多难,跑完轻而易举嘛!时间缓缓流逝,不知不觉中,这次长跑已经到了中间部分,跑的快的同学和跑的慢的同学距离渐渐拉开,已经有了明显的差距,我也不与同学谈笑风生了,原本轻松的脚步渐渐沉重,微微有些吃力,速度也渐渐的减慢了。没想到这时,原先被我甩到后面的同学趁机追了上来,有的甚至超越了我!望着一个个向前离去的背影,我心中特别不是滋味。咬咬牙,我强行加快了速度:哼,我一定不会垫底!与前面同学的距离又缓缓拉近。
临近终点,体力透支的我早已是气喘吁吁,双腿似灌了铅一样沉重,怎么都抬不起来,好像根本不是我的腿一样。心脏跳的愈发快了,好像一个爱吃糖的孩子看见了糖果屋,拼命想从我的胸膛里跳出来。腹部也隐隐作痛,向我表示,要我停下来休息。我特别想听从我腹部的`建议放弃比赛,可是,我已经坚持了这么久,很快就到终点了,我又怎么能放弃?快了,快了!很快就到终点了,再坚持一秒,再坚持一秒!就一秒!终点线近在眼前,跨过去,对,跨过去!只要一步,过了!“呼,呼”我坐在椅子上毫无形象的大喘气,可我一点也不觉的丢人,因为我跑完了!一向体育不好的我竟然跑完了!心里全是难以抑制的喜悦。
回想起这次比赛,我不由得感慨,这次长跑,不就像一个微缩版的人生吗?孩童时代的我们就像长跑的开始,轻轻松松,还能和同学说笑!而随着我们的长大,一步步的走向高年级,渐渐有了学习的压力,名次的争夺,成绩的高低,同学之间你追我赶,排名总是在变化,就像长跑的中间部分,或许我们会在超越一些人之后,又被另一些人超越,可我们不能因此而失去信心,因此而放弃比赛,我们必须咬牙坚持下去,因为只有这样,我们才能够到达终点。等我们从学校毕业,我们就要步入社会。或许不会一帆风顺,也不会舒服安逸,但,这不就像是长跑的后半段吗?纵使有再多的苦痛,再多的辛酸,只要再坚持一会儿,再坚持一会儿,胜利就在向你招手!只要过了终点线,就可以休息了,正如我们的晚年。或许,等我们到了那时候,也会像现在的我回想长跑一样回味人生吧……
“叮呤呤呤……”下课的铃声打断了我的神游,体育课已经结束了。我站起身来,伸了个懒腰向教室走去:“长跑,就像人的一生,持之以恒才是最重要的,这一次,感悟颇深啊。回教室做作业去,走咯!”
初中感悟作文 篇5
宛如缕缕青烟,初中生活。炊烟袅袅;宛如朵朵鲜花,娇艳动人;宛如滴滴细雨,连绵不断。这就是所拥有的夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合,躲也不是闪也不是令我无从支配。
小学生活的确逊色很多,与初中相比。没有反复的督促,严历的管教。初中生活,紧张而又有序,充裕的`时间,却会带给你无限的挑战,让你自己发崛其中的奥妙,自己体会其中的意义。投降,堕落,前途将一片漆黑;反之,拼搏,进取,明亮的曙光将永远照射着你
肩上没有任何负担,小学时的阳光、开朗、无忧无虑。心中只有一个信念:自己认为正确的值得的按着意思做就好,从不顾忌它后果,即使错误连篇,也无动于衷。可是现在变了虽然还不够彻底。不在以前的乐天派”连笑声,也带有一点儿虚假,学习成绩,更是一落千丈。对于一筹莫展的还有什么更好的解决方法吗?渐渐地,意识到这样沉沦的后果,于是竭尽摆脱它纠缠,一点点逼近光明,一步步离开黑暗,学会与优等生相比,做为目标,一个个追赶。一次不行,还有第二次,第二次不行,还有第三次…一次次鼓励自己,将黄昏时的一声声叹息转化为动力,再难,不怕!
有时在困难面前,说实话。确低过头,凡是看到打“x号的题目,还没审题,就知道自己不行,乍一看,才了解题目并不难,从而构成了不自信。
现实生活,胆怯。总不能以现实的角度承受;望而却步,总不能坦率地言表自己的看法。久而久之,这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏,但依旧无法令我顺其自然。
多雨、晴朗、转阴,初中生活。谁有无法预料以后将会演变成什么,或许会布满荆棘一路坎坷,也可能一帆风顺,光芒万丈,但是相信,守得云开见明月,风雨后的彩虹一定是最美丽的。
初中感悟作文 篇6
人生有三本书,教会我们第一句话的是我们的父母,这是第一本书;教会我们做人的道理的是我们的老师,这是第二本书;教会我们学好知识的是我们要看的书,这是我们最能体会的到的一本书。
“活到老,学到老”。一本好书,能让我们享受其中的乐趣,一本好书,能让我们看到作者的背景;一本好书,能让我们学到的知识。一个人,要不断的学习,不断的超越,只有好好读书,读好书,才能让我们为国,为家,为人民服务,为大家服务。
“理想的书籍是智慧的钥匙”。书让我看到了自己的人生价值,激励我迎难而上,自强不息,在文学的天地里奋发向上只有翱翔。只有我们努力读书才能使自己有智慧,有才能。有能力去肩负起未来建设祖国,保卫家园的重任,使我们的国家富强起来。那么只有我们去好书,去看书,去研书,才能让我们有的墨,才能出口成章,做事才能胸有成竹。书是我们的.良师,也是益友,在书的海洋里,汲取无穷无尽的知识,它教会我们做人的道理,给人以知识和力量;教会我们分辨是非;教会我们好与坏,好的书是我们生活的导游,当我们迷失方向时,它能引导我们走向正确的道路;而坏的书是一匹脱了缰的野马,带人到悬崖,使人惶惶不可终日。所以在我们的文学生活中是永远少不了好书这位良师。
“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”这永远是我们读书的宗旨。在这茫茫的书海之中,寻找建设祖国的好书,抛弃那些对我们有害的书,培养自己的读书兴趣,养成好读书的习惯,把书上的知识化为我们自己的智慧和才能,与书为伴,在坎坷的人生之路,勇敢坚定的走下去。
“读书破万卷,下笔如有神”。书是我们的力量,有了力量,我们做事如神一样随心应手,有了这些好书,我们就像多了一对会飞的翅膀,让我们有无穷的活力。朋友们,让我们大家一起去飞吧,去在书的海洋里飞吧,让我们看到五彩的世界,让我们活的更有魅力,更有青春的气息。
初中感悟作文 篇7
4月5日,星期一,你猜猜是什么日子?哈哈,答对了,4月5日正是清明节!我来到了烈士陵园扫墓。
大约9时30分,我缓缓的走进了烈士陵园。
望着这革命烈士的纪念地,我深深地向烈士同胞们鞠了一个恭。因为,我们现在的幸福生活,不是靠着烈士们得来的吗?
漫步园内,迈着沉重的步伐,看着这烈士们的心血,我的心,不由自己的抽了一下。可这是为什么呢?原来,我被这烈士们的心血给感动了,我情不自禁的想起了烈士们的艰辛`困苦。有了这些理由,我的心,何尝不会抽一下呢?
大约10时整,我慢慢的回望着那纪念烈士们的.烈士陵园,我看到了;一大批战士们正在向着我这个方向挥手`叫喊着,好像在向着我告别,我将手慢慢抬上了太阳穴,深深的向着那批战斗队伍,回敬了一个不太标准的军礼。
我发誓:从这一刻开始,我,要好好学习,不辜负了许许多多革命烈士的心血,从这一刻开始……
初中感悟作文 篇8
奉献的生命是美丽的;奋斗的生命是美丽的;残缺的生命也是美丽的。人的生命虽然短暂,但只要你在有限的生命中活出自己的.精彩,就是有价值的。
世人推崇霍金,不仅是因为他是智慧的英雄,更因为他还是一位人生的斗士。
当一位年轻的女记者见到这位在轮椅上生活了30余年的科学巨匠时,她在深深地敬佩之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷症已将你永远地固定在轮椅上,你不认为命运让你失去了太多吗?”霍金的脸庞依然洋溢着恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地敲击着键盘,宽大的投影屏上缓慢而又醒目地显示出:
我的手指还能活动,
我的大脑还能思维,
我有终生追求的理想,
有我爱和爱我的亲人和朋友,
对了,我还有一颗感恩的心……
生是偶然,死是必然,那么生与死的之间是什么?是生命。每个人的生命截然不同,或悲、或喜……泰戈尔曾说过:“天空中不留下我的痕迹,但我曾飞过”。是的,每个人的意义,在于你自身的努力,即使没有成功,留下了伤心与泪水,但是至少你没有留下遗憾,因为你曾给自己的生命留下了“痕迹”。
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