三年级的作文

三年级的作文合集[4篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的三年级的作文4篇，欢迎大家分享。

三年级的作文 篇1

　　雾里看花，水中望月，朦胧迷人，源于距离产生美。当老师的特别是班主任老师，隔几天或一段时间不见学生，便会想念起他们的好了。觉得孩子们个个都那么纯洁可爱，个个都那么懂事，象小天使小精灵。

　　可是好景不长，生活中更多的是平淡。班额大，课时多，学生难管难教，繁重的作业批改，琐碎的班级事务，还有许多学校临时性工作，纵有分身术也难以应对自如。教师的神经整天绷得紧紧的。于是，职业倦怠出现了。 经常发牢骚，教育学生失去了耐心，闹得自己情绪也不佳。静下心来细想，人的一生要追求质量，日复一日，年复一年如此度过那还了得！既然改变不了现实，改变不了工作，那就只能改变自己。既然选择了教师这一职业，选择了班主任，那就必须把它做好！在工作实现人生价值，在工作中享受生活的愉悦，在工作中撷取人生的珍宝。

　　一个美丽的教师，既要有外在的美，更要有心境美、情绪美。这种美应当是教师职业价值生命价值的统一。职业快乐，成功，有品位，生命才会快乐，成功，有品位。是的，在知识经济，以人为本的新世纪，教师绝不仅仅是园丁，她面对的是活生生的人。育人不是施肥、除草、修剪、去虫的一厢情愿；教师绝不是蜡烛，她不是简单的照亮与毁灭，在成就学生的同时也要成就自己；教师绝不是春蚕，她永远也不要丝尽，不能丝尽，她必须越活越滋润，越活越光亮。新世纪的教师需要一颗红心，但不需要你献身，教师不是奉献甚至牺牲的代名词。不需要你一味奉献，但你必须拿出业绩来！教师需要勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，但更需要智慧、需要思想，需要创造。智慧、思想、创造来自书香。实践充分证明，优秀教师的成功之路无一不是用书籍铺就。我想，“最是书香能致远”。读自己喜欢的报刊杂志可以调节心情；读史书可以让我们茅塞顿开豁然开朗；读名家的书籍可以让我们找到捷径，少走弯路，读身边的同事，能让你快速进步……

　　教师快乐的心境，良好的情绪潜移默化，甚至立竿见影地影响着学生的向上心态和乐观情绪。情绪状态强烈地影响着学生的学习建构，影响着学生的记忆，影响着学生的注意，影响着学生的思维和想象。教学中，稍不留神，我们的教鞭会充满威胁；我们的目光会充满不屑；我们的表情会充满轻蔑；我们的举止会充满敌视；我的言语会伤及心灵。教育的任意疏忽和败笔，都足以酿致学生心扉紧闭。教育要么变得面目可狰，要么变得无能无力。

　　我们要做一个快乐的教师，幸福的教师！要寻找做教师的幸福感。其实我们天天与天真烂漫的孩子生活在一起，这种心灵与心灵碰撞的工作虽然有特殊的`艰辛，但它的幸福和快乐却又是其他工作所无法比拟的。“看小学生天天生长大来，从没有知识，变为有知识，如同一颗种子的有萌芽而生枝叶，而看他开花，看他成熟，这里有极大的快乐（陶行知语）”。一个教师对教育工作的意义、价值、以及教育行为责任的认识程度，决定了一个教师的职业幸福指数，决定了他对提高自己专业技术水平渴望程度和动力的持久性，决定了他面对学生时的爱心程度。

　　老师们，每一不快都足以泯灭你的激情，侵蚀你才智，拂去你的心境。”面对不快，如果总是埋怨，发牢骚，那么这种情绪就会像一条毒蛇无情地吞噬着你的一切，让你永远也走不出幽暗。

　　老师们，当我们面对激愤，面对情绪几乎无法自控，面对理智即将丧失时，请谨记：怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾，思伤脾，喜伤心。优秀的心态良好的教师总是善于驾驭自己的情绪。当右脚踏进教室，一切不良情绪已留在了左脚；当左脚踏进家门，一切糟糕的心境又都留在了右脚。

　　心境良好的教师，应当心怀感激，感激社会，感激自然，感激学校，感激事业，感激同伴，感激学生。因为有他们，才构就了自己，成就了自己。应当学会赞赏， “送人玫瑰，手留余香”，赞赏是情绪的良方，是你的快乐之本，我的快乐之源。让我们心存不尽感激，口吐美丽赞赏，脸带真诚微笑，胸怀无穷快乐，以己之乐，乐人之乐，做一个心境、情绪俱佳的教师。

三年级的作文 篇2

　　早晨，我被一阵响亮的鞭炮声吵醒了，爸爸和妈妈都在厨房里包汤圆。

　　不久，一阵迷人的香味随着一碗碗汤圆飘了进来。妈妈放好碗筷之后，郑重地说：“这些汤圆中只有一个里面包了核桃，表示和和美美。谁能吃到，今年就会有好运气。”

　　妈妈说完之后，大家各自挑了自己想吃的一碗，津津有味地吃了起来。我想：我的运气应该不好吧，我肯定吃不到那个核桃馅的汤圆。哎……可是，出乎意料的事情就这样发生了——

　　当我失望地夹起最后汤圆放进嘴里时，发现这个汤圆的味道与众不同。它一点也不甜，有一股奇特的香味儿。我突然反应过来了，激动地大叫：“啊！是核桃！我吃到核桃汤圆了！耶！”妹妹向我投来羡慕的目光，嘟起了小嘴，好像很不服气似的。我细细地品尝着这个汤圆，感受到了一丝温暖，一丝兴奋。想到今年就会有好运起了，我喜不自禁，心想：嘻嘻，没想到我的运气那么好！居然能在那么多个汤圆中吃到这唯一一个核桃馅的'汤圆……

　　这个特殊的汤圆为我的新年增添了一份色彩，我也相信它一定会个我带来好运！

三年级的作文 篇3

　　我家附近的池湖村，早先有过一大片绿油油的菜地，菜地作文。随着季节的变换，菜地里更换着不同品种的菜。每当节假日，我写作业感到疲劳的时候，总喜欢站在窗户旁，看着这一大片美丽的菜地，那绿油油的菜色减轻了我眼睛的疲劳，黄色、白色、还有其它颜色的.菜花又令我心情十分舒畅。

　　写作业累了的时候，走到窗户旁向外望去，突然发现那一片美丽的菜地被可恶的推土机破坏了，变成了一片建筑工地。不久以后，可能有很多楼房将在这里拔地而起。看到菜地发生这样的变化，我心里十分难受，心想，要是将来有一天，地球上的菜地都变成了建筑物，那我们吃的菜将从哪里来呢？人体所需的维生素得不到补充，又将会怎样呢？结果是不可想象的，所以希望我们人类能早早行动起来，多增一片绿地，少建一片楼房，为了我们的未来，共同保护我们周围的环境。

三年级的作文 篇4

　　你也许十分了解你的家人、朋友、同学……你也许能够洞察周围的一切，但最令自己琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是一个这样的人。

　　五岁。胆怯?勇气?

　　“妈妈，妈妈，我怕!”我怯生生地企求。“不行，这可是你第一次在幼儿园讲话呢!连这点儿勇气都没有，以后怎么做大事!不就是一次讲话吗?”我惨遭回绝：“讲错了怎么办?”“那你让嘴别讲错，妈妈相信你能行!”这句话顿时给了我无穷的力量，我便鼓足勇气上台讲话。讲得怎么样，我不知道，但我很开心自己终于做成了自己想都不敢想的事。五岁的我，却胆怯，又不乏勇气。

　　八岁。天真大胆

　　暑期开始，我和哥哥、姐姐一起去一座废墟中冒险在二层时我看见一件衣服说了一声，我姐吓了一跳，我和哥哥哈哈大笑，在四层时吓我，我不害怕。在六层我姐又吓我，我还是不害怕。八岁的我却天真又大胆。

　　十二岁。充满快乐

　　在我生日的'那天，大家都在复习，忙得不可开交，而我却开了个小差-筹划了自己的生日爬梯。会是挂着气球，有个大蛋糕。还会是一个普通的房子，普通的蛋糕，可有一个大惊喜……我的思绪像一团乱麻，剪不断，理还乱!十五岁的我，十分迷茫!

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