实用的游戏小学作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的游戏小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏小学作文 篇1
早上，邵老师从柜子里神秘地拿出了一个又大大圆的大橘子。是玩橘子吗？不是。是吃橘子吗？也不是。邵老师是让我们写有趣的游戏，这个游戏叫“顶橘子游戏”。
游戏的规则是：把橘子放在小朋友圆溜溜的'额头上，不能耍赖——把橘子放在眼眶上。从门边走到讲台边就算赢了，橘子如果中途掉了就输了。
邵老师点到了胖乎乎的小芝，小芝兴奋地跑了上去。她扎一个“马步”，仰着头，紧张得嘴巴也张得大大的，好像要把橘子吃掉一样，然后邵老师把橘子小心地放在小芝的额头上。
她起步走了，一开始，她像一只小鸭子似的，还挺着胖胖的小肚子，非常吃力，大家都为她加油喝彩，后来她在大家的鼓励下越走越顺利。但当她离讲台还有一步的时候，只听见一片“哎呀”的叫声。原来橘子从她额头上滚了下来，还好小芝敏捷，迅速地接住了橘子，否则橘子掉到地上就会被摔烂。同学们从惊险中回过味来，快乐地拍起了小手。
小芝虽然输了，可是从她的脸上可以看到很开心，她可能在想：我这次虽然输了，但我给大家带来了欢笑。
通过表演，既让我们笑了一场，又让作文写得更具体、生动。这真是一次有趣又有意义的游戏呀！?
游戏小学作文 篇2
一到下课时间，小朋友们便开始玩游戏，一瞬间，安静的教室比菜市场还热闹，偶而还会听到棒球Ｋ破花瓶的声音，这时老师的责备声就响起。人人都爱玩游戏，但一定要注意安全，免得乐极生悲，就不好玩了。
我喜欢人多的团体游戏，其中最有趣的就是“红绿灯”，一开始，一群人就先猜拳，输的当鬼，然后就开始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人，也可以喊：“红灯！”然后站在原地不动，然后一直要等其他人喊：“绿灯！”才可以得救。在喊红灯前，就不幸被鬼抓到，或是最后一个喊红灯的.人，就算是输了。看着一大群人跑来炮去，轮流当鬼，你追我、我追你，全班都疯狂了。
有一次，我们在玩娃娃版的红绿灯，结果班上的小珍竟然在爬楼梯冲得太快，一不小心摔下楼，下巴去缝了三针。当下把大家都吓坏了，也好紧张。
这也告诉我们：玩游戏时，一定要注意安全，注意红绿灯哦！
游戏小学作文 篇3
提起我老爸的爱好，那可是真多呀！这不，最近他又迷上了电脑游戏，经常坐在电脑前一玩就是好几个小时，有时玩得连吃饭都忘了。
一天晚上，眼看着爸爸马马虎虎地往嘴里扒拉几口米饭，就冲回书房，打开电脑，又开始聚精会神地玩起了游戏了，我和妈妈对视一眼，不约而同地叹了口气。。“哎！爸爸现在对电脑游戏简直是着了魔了！”我对妈妈说。“是啊，简直像个大孩子，真拿他没办法！”妈妈无奈地说。我只好回到自己的`房间里写作业。做着做着，一只“拦路虎”出现在我的眼前，一道奥数题我怎么也想不出来。没办反，只好请救兵。“老爸，帮我讲一下这道奥数题，好吗？”“就来，等我玩完这一关的。”“好吧。快点啊！”可是五分钟过去了，还是不见老爸的身影。没办法，亲自去请吧。来到书房，只见老爸双眼直勾勾地盯着屏幕，嘴里念念有词，面部的表情真可谓变化多端，只见他时而微笑，时而皱眉，时而兴奋------双手一刻不停地噼里啪啦地按着键盘，恨不得一下把键盘给戳漏了。“爸爸，你经常控制我玩电脑，如今你却这么上瘾，没有以身作则，那以后你也别管我了！”坐在一旁看电视的老妈也看不下去了，她推了推老爸，说：“一天到晚不让儿子玩，自己这两天却着了魔，看你以后还怎么管儿子！快去给儿子讲题！”“我这是想体验一下咱儿子为什么玩电脑游戏这么上瘾！我想给他做个榜样，即使上了瘾，也要学会控制自己，说不玩就不玩！”“好！爸爸，那我看你从现在开始是不是真的能把游戏戒了。”“行，儿子，看老爸实际行动吧！不过，儿子，这电脑游戏真的挺有意思！怪不得你那么爱玩。不过时间长了，对身体，学习都有很大影响啊！是得控制。爸爸以身作则，从自己做起。走，爸爸给你讲题去！”
从此以后，我和爸爸商量好每周只能玩一次，最长40分钟。
这就是我的游戏迷老爸。
游戏小学作文 篇4
小时候，我们一定玩过许多游戏，有捉迷藏、抢椅子、三二一木头人……这些都是我小时候玩过的游戏。
今天老师拿了一包饼干，走进教室。同学们看着老师手上的饼干，疑惑不解，纷纷议论着：“老师要请我吃饼干吗？”“老师怎么拿饼干来上课呢？”“安静。” 老师大声喊道：“今天我们玩吃饼干的游戏。”同学们听到吃饼干这个消息，笑得脸都开的花。“别高兴得太早，要吃到饼干要有本事。”老师继续说道：“你要将饼干放在额头上面，用五官把饼干送进嘴里，不能用手去碰。”
大家一听，傻了眼 ，但一闻到饼干味，又跃跃一试。 我走上讲台，从老师手上接过饼干，放在额头上，抬起头，生怕饼干掉了。我又皱了皱眉，饼干向下一滑，滑到我的眼睛上面，把我的眼睛盖住了。我变成了一只独眼龙。我又眨了眨眼睛， 饼干滑到了我的'鼻子上，我变成了小丑。大家一看哈哈笑，嘲笑我这滑稽一样。我都觉得有点不好意思了，但一闻到饼干味。什么都不顾了，我要继续做着游戏。我的鼻子一拧， 饼干掉到了我的嘴边，我伸长舌头想把饼干钩进嘴里。可是我的舌头太短了，真是太可恶了。我再把脸轻轻一歪，只听啪的一声，饼干掉地了。又是一阵笑声。
大家一看，也跟着玩开了。整个教室里充满了欢笑声。
游戏小学作文 篇5
今天天气真好，我和弟弟一起到公园玩。
来到公园，我们直奔游乐场，买了票，玩我们最喜欢的碰碰车。玩碰碰车的人可真多呀，好在车子也不少，我跑过去挑了一辆蓝色的车子，弟弟挑了一辆黄色的车子，我们坐稳系上安全带，便时刻准备着“横冲直撞”。“零——零——”随着电铃响起，碰碰车自动启动了，我握紧方向盘，瞄准一辆红色的.车子直冲而去，“嘭”红色车子的“屁股”被我撞上了，车上的小妹妹吓得哇哇大叫，我正乐得呵呵笑，“嘭”——我被别人撞上了，我也吓了一跳，扭头一看，哈，原来是弟弟！我大喊道：“好你这个家伙，看我怎么收拾你！”弟弟哈哈笑着，立马调转车头，一下就溜走远了，我也调转方向，追弟弟而去……我们在车场里开着车子，你追我赶，不是我碰你，就是你碰我，玩得刺激又欢乐，呼喊声，惊呼声，欢声笑语响彻车场。
我们玩了一次不过瘾，又买了票，连玩了三次碰碰车，还去玩高空骑车。今天真是太开心了！
游戏小学作文 篇6
今天下午第二节课，我和郭泽远、王前、刘泽楷、姬文康一起玩“煮鸡蛋”这个游戏。
游戏规则是：两人一组，或者是三人一组。攻击对方可以用“煮鸡蛋、方便面”这两种办法来攻击。一开始我和郭泽远一组，王前、刘泽楷、姬文康他们一组，过了一会儿，他们赢了。然后我和王前一组，刘泽楷、姬文康、郭泽远他们一组，又过了一会儿，我们赢了。我又和......我们玩得可高兴了！
今天下午我很开心!
游戏小学作文 篇7
谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
今天晚上我玩了我一生最快乐的游戏—战地之王，他是一种枪战类型的大型网络游戏。在游戏里，我比较爱玩“冰冻工厂”场景，在那里我打死的.坏人最多，被伤害的次数也挺多的。起初，我在那里东拼西突，不管死活，后来渐渐明白以前那样不好，于是我是慢慢跑并注意了防守，不能硬冲，死的次数少了。
我还爱玩一种类型叫“生活模式”——那里有200人疯狂，我们要把他们一个个全部干掉，否则他们拿起方砖会把我们8个人废了。我们每个人有2条命，所以很不容易，恰巧我们枪法很好，这场游戏我们配合得很好。我希望天天都这样玩游戏，但我意识到也不能多玩，这样的游戏权且是对紧张学习生活的调剂吧。
游戏小学作文 篇8
今天，陈老师给我们每人发下一大张口算纸，一共200题，要在5分钟内全部做完。我不禁倒吸一口凉气，哇！好多的题呀！5分钟能做完吗？好久没练过口算了，我能行吗？我还能继续保持第一吗？哎，不多想了，还是集中注意力做题吧！我在口算纸上写上了自己的名字，便做好了开始的准备。
“预备，开始！”陈老师一声令下，五分钟计时就开始了。我耳边立刻想起了飞快的'“沙沙”声，这是只有在口算比赛时才能听到的“沙沙”声。“沙沙沙沙…”当我做最后一题时，我兴奋不已。“嗖！”当我写完答案的最后一笔时，我飞快地举起手来，陈老师对我笑了笑，我心里乐开了花。不过，事不宜迟，我马上低下头仔细地检查了起来，快检查完一列时，只听陈老师喊了一声“停！”哎呀，才检查了这么几题就结束了？真是遗憾！但是，全班只有我一个人全部做满了，我又开心起来。
放学了，我美滋滋地把口算比赛告诉了妈妈，谁知，妈妈却当头给我浇了一盆凉水，她说：“光快有什么用啊？你做得那么快，别错得一塌糊涂了！”我被妈妈说得也有点担心了起来。
下午，试卷发下来了，我错了三题，得了197分，全班最高分！我好开心呀，比游戏通关了还要开心！
游戏小学作文 篇9
今天上课时，老师对我们说：“今天我们玩游戏吧！”我们听了，有的高兴得跳起来了，有的听了，说：“老师是不是骗我们的。”有的说：“这游戏会不会很难玩。”
老师说今天玩的游戏是传话，老师把手拢成“喇叭”的样子，把一句话传给第一个人，第一个人也是这样传给后面的人。传到我了，我再把话儿传给后面的`人，直到最后一个人。结果他把话传错了。
第一组的人开心极了，我们组和第三组一点也不开心。下次我们一定要努力。
游戏小学作文 篇10
“游戏”这个词下想必大家都不陌生，但我却从游戏中明白了一个道理。
今天下午第一节课，郭老师微笑着对大家说：“大家拿出一张干净的纸，A4纸、稿纸都可以。”说完后教室里立刻一片混乱：有些人去翻书包，从里面掏出一沓稿纸，什么也不想，什么也不说；有些人则东张西望，看见谁拿出了纸，就立即向她借一张；有些人虽然拿出了纸，但不知所以，一头雾水······直到老师拍了拍手，清清嗓子，说：“安静！”他们才安静下来。老师接着说：“然后拿出一支笔，什么色的都行。”一时，教室里一起发出了“咔咔”的打开笔盒的声音。我皱着眉头，不知道郭老师葫芦里卖的什么药，疑惑不解地想：郭老师究竟想干什么呢？郭老师的一系列“命令”让我百思不得其解。这时，郭老师一个华丽的.转身，大步流星的走上了讲台，看着电脑说：“现在，咱们来做个游戏。你们拿起笔，在纸上写‘XXX的五样’这个标题，再列出五个你生命中最珍贵的东西。可以是人，也可以是物。”说完，教室里立刻安静下来，静得连钟表秒针转动的声音都能听见。有的同学不假思索地写完了；有的同学写了几条，就写不下去了，因为他没什么可写的；有的同学正托着脑袋，聚精会神地思考着······而我的五样分别是家人、朋友、钱、理想、书籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爷、爷爷和奶奶；选朋友是因为在以后的日子里，需要有朋友帮忙的地方，也需要有人和你一起玩，一起分享，一起聊天；选钱是因为在未来，如果没有钱，那拿什么来养活自己？既没食物又没水，是不可能生活下去的；理想就是指梦想，也是一个目标，要向那个目标去努力奋斗；书籍是指知识，还是一位无声的老师，一位知心的朋友。俗话不是说“没文化，真可怕”吗。当我写完后，老师让我们划掉一个，就当这个东西消失了。这下，我可不知道怎么办了，到底划哪个呢？最后，我决定划掉“理想”，因为没了理想，人还是会有力量和动力。这时，老师居然又让我们划掉一个。我犹豫不决，像遇到了一个分岔口，有四条路供我选择，而我却只能选择其中一条。我只好迫不得已地把“书”抛弃。我本以为这下不用再删了吧，实际却事与愿违，还要再划一个！现在只剩下家人、朋友和钱了，于是，我划掉了钱。后来，我又划掉了朋友。只剩下家人了，我真不敢想象家人消失了会是什么滋味！可老师却要把这最后一样也划掉，我心如刀绞，仿佛有成千上万只蚂蚁在啃咬一样，有一种说不出的难受。家人是最爱我们的人，他们给予我们关怀、鼓励、帮助······这时，我突然想起了一首凄凉的古筝曲，往日的一些镜头也浮现在我的脑海里，格外清晰：小时候摔到了，虽然是一顿臭骂，但我看见了妈妈眼中的担心与心疼；下雨时，爸爸总会拿着两把伞，飞奔而来，也不顾裤腿已被雨水打透，不顾自己裤子上撒了泥点，不顾自己已经挥汗如雨；吃饭时，自己碗里一定堆满了自己爱吃的菜，就像一座鼓起的小山丘······如果没有了他们，天空不再蓝，大海不在辽阔，草原不在宽广，花儿不再美丽，小鸟不在歌唱······所以，这时我才明白，一定要好好珍惜他们。
这次游戏，是我上小学以来最刻骨铭心的一次。但它也让我明白：一定要珍惜眼前的一切，如果哪一天他们消失或不在了，那就彻底晚了。所以，让我们一起珍惜眼前，把握现在吧！
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