【合集】身边的雷锋作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的身边的雷锋作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
身边的雷锋作文 篇1
雷锋，在中国是家喻户晓的人物，每当提起他，人们总想起他乐于助人的事迹和精神。雷锋虽然已去世好多年了，但他的精神已永远留在人们心中。
时至今日，我们身边仍不乏雷锋，有亲人，也有陌生人。这不，我之前就遇到了一个“活雷锋”。
那天，我和妈妈去书店买书，书店里人山人海，我一直紧紧地抓住妈妈的手，但还是不小心，手一松，我就走丢了。我四处望，见不到妈妈，我有点急了。但我想到 平日 老师教育我们，遇事要冷静、沉着。我又想到妈妈说走丢了不要害怕，站在原地别动。可我等了几分钟，都没见到妈妈，我更急了。旁边一个大哥哥看见了，说：“小弟弟，怎么了？” 我说：“和妈妈走丢了。”“那我带你去广播室吧。”我怕他是坏人，所以没理他。“小弟弟，我不是坏人，跟我走吧，不怕。”我看他又不像坏人，而且等了这么久都不见妈妈，我只好跟他走了。我去广播室时都没有看见妈妈，我想，难道妈妈不要我了？我紧紧地握住大哥哥的手，生怕他松开。幸好他不是坏人，他带我去了广播室，工作人员问了我叫什么名字，几岁了，然后用广播说：“请黄锦涛的`妈妈来认领孩子！”过几分钟，妈妈就来了，看见我，差点哭了。我真想给那位大哥哥发一面“活雷锋”奖！
如果没有这位大哥哥，如果不是亲身经历，我很难相信危险无处不在，也正因为亲身经历，我才发现，“雷锋”从未远去，“雷锋”就在身旁。
身边的雷锋作文 篇2
雷锋，一个永垂不朽的名字；雷锋的精神家喻户晓，他为什么能让后人这么铭记，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，这也许是最好的回答。
雷锋，这位伟大的战士，并没有什么惊天动地的壮举，他所做的每一件事都是平凡的，生而且是这无数的平凡构成了他的伟大。他将自己用了些平凡的脚印，一个个清晰的刻在人们的心中。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东到吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴买了一张去吉林的火车票，塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”
“我活着，只有一个目的，就是爱做一个对人民有用的人。”想起雷锋做的一个又一个的好事，心里充满感动，我们的身边也有许多的活雷锋，他们就像雷锋一样，舍己为人、助人为乐。
那一天，我的练习册丢到学校了，发现时已经到家了，再回去学校拿，即使是骑车，也未必能拿来练习册，除非瞬间转移到学校，那是不可能的事。这是邻居正好过来，看我愁眉苦脸的.样子，问我怎没了，我说：“我的练习册丢学校去了。”只见他二话不说，让我拿张纸，带上笔，去他家把练习册要做的那一页给抄下来，这个时刻，我的心里满是感激。随后，我拿着东西，迅速跑去他家抄练习册上的题了，在心理的作用下，我很快就抄完了。
这件事后，我和他的交往从以前的一两次到现在的一天好几次，和他做朋友，我感到就是上天赐给我的礼物。这件事敲开了我的记忆，那个记忆让我们俩就像是一对亲兄弟，那时我很小的时候了，事情是这样的：
那一天，我急匆匆地上楼了，满不在意的摔了一跤，腿非常的疼，我慢慢地爬起来，正好碰到了邻居，他看见了我，看见了我的悲痛，问我怎么了，我不想让他帮助，就说：“没事，只是摔了一跤。”我隐瞒着自己的痛苦。他说：“看你这个样子，肯定摔得很重吧！别在瞒着我啦！”无奈之下，只好说出了自己的疼痛。他听后，把我扶起来，拍掉我身上的泥土，把我送回家了。那一刻，我心里满是温暖，满是感激，真想谢谢他，可在我就要开口时，他已经走出了几米远了，我想他大概不会接受我的谢谢吧！
他在我的心目中，就是一个活雷锋，处处为人，不为自己，拒绝被帮助人的谢谢，他那身上闪耀着雷锋的精神，时刻为他人着想，不图虚名。
这就是我身边的雷锋，他勤劳、善良、乐于助人，真是一个活雷锋！
身边的雷锋作文 篇3
大家都知道，雷锋是一位乐于助人的人。虽然他已经不在了，但他高大的形象深深烙印在人们的心里。在生活中，我们身边不断涌现出助人为乐的“小雷锋”，他们像雷锋叔叔那样默默地做好事。在我身边，就有这样的一位“小雷锋”。
她，叫洪晓珊，是我的同班同学。洪晓珊人美，心更美。她总是默默无闻地做好事——捡起地上的垃圾、摆好教室的课桌、帮助有困难的同学……是大家公认的小雷锋。
有一天，我和洪晓珊一起出去玩，走到半路，看见一个衣衫破旧的'乞丐坐在路边，正向人们讨钱。但路过的人都不予理睬，我也一样，不屑一顾，因为我觉得这种人不劳而获，不应该得到帮助。我回头看看洪晓珊，只见她的目光盯着那个人，我见状连忙拉起她的手说：“洪晓珊，骗钱的，不要理他，我们快点走吧。”洪晓珊轻轻地说：“我觉得这个人不像是骗钱的。你看他的脚，好像真的不能走，我想他大概是因为失去劳动能力才讨饭吃的。他这样做，总比那些又偷又抢的人强多了，我们应该帮一下他。”“如果他真是骗人的呢？”我用怀疑的目光看着那个乞丐。“如果真是这样的话，我们这样做，就可以让他知道这个世界是充满爱的。”说完，她把5元钱递给那个乞丐，那人朝我们深深地鞠了一躬。我的心为之一震，再看洪晓珊，她的脸上露出了灿烂的笑容，看得出，她非常快乐。
离开了那个乞丐，我拉着洪晓珊一起去买东西吃，洪晓珊选好了她最喜欢吃的雪糕，正想给钱的时候，她摸摸口袋，“哦，我已经没有钱了……”我马上说：“我正好有一元钱，借给你吧。”“可是，你借给我你就没钱买东西吃了。”我笑了笑：“今天我不想吃东西，你买雪糕吃吧。”“好，那谢谢你啦！”看着洪晓珊甜甜地吃着雪糕，我的心也是甜甜的，心想：我也要像洪晓珊那样做个助人为乐的小雷锋。
身边的雷锋作文 篇4
雷锋生前做过许许多多的好事，他一直是我们学习的榜样。
雷锋做过的好事很多很多数不过来，让我记忆最深的是：一九六零年五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨五点多就起来了，带了几个馒头披上雨衣上路了。在路上，他看见一个妇女背着一个小女孩，一只手还领着一个小孩，正艰难地往前走。雷锋赶紧脱下身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起那个小孩陪他们一起来到火车站，上车后，雷锋见小女孩冷的发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她们早上没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感谢的`说：“同志我可怎么谢你呀！”雷锋生前做过很多好事。虽然他22岁就已经去世了，但他一直活在我们的心中，现在我们身边也涌现出许许多多的活雷锋。
一天风很大，我和弟弟上街买东西，突然一阵大风把一辆自行车吹到了，有很多过路人看见了也没把自行车扶起来。过了一会儿，一个小女孩走到了那辆自行车边，毫不犹豫的把车扶了起来，把车放好走开了。我看到那个小女孩远去的背影越来越高大，她就是我们生活中的小雷锋。
生活中还有许多活雷锋，我们要向他们学习，时刻牢记“向雷锋同志学习”从小事做起，这样我们的社会就会变得更加美好！
身边的雷锋作文 篇5
我们班的抽纸用完了，不知是谁不声不响地把抽纸放在讲台上。我们班上的洗手液用完了，不知是谁悄悄地把一满瓶洗手液放在讲台上。这是谁呢？
是刘旻吗？
刚上三年级的时候，班上没有垃圾桶，刘旻同学把捐在二年级的垃圾桶拿回到班上来，我们都不愁没地方放垃圾了。刘旻说，抽纸和洗手液都不是他放的。
是李黎雅吗？
李黎雅看到我们班的图书角被同学们放得乱七八糟的，她主动写了一张条子：“请爱护图书”，贴在了窗户上，再把图书清理得整整齐齐的，她最关注班上的'事情了。可她也说：不是她做的。
是张子萱吗？
还有一次，我有点儿不舒服吐了，张子萱赶紧拿了一张纸给我擦桌子、擦身上，我觉得她不怕脏不怕累，活像个小雷锋。可是她也不承认是她做的好事。
这些为班级服务、帮助同学的人，他们就是班上的小雷锋！原来雷锋就在我的身边。
身边的雷锋作文 篇6
班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的杨安静，大家都称她为“及时雨”。
班里，几乎所有人都受到过她的帮助，她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前，我刚在家吃完饭就来到学校，一走进教室便看见大家都围在一起，往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去，一把崭新的彩色扫帚笔挺得在卫生角里躺着，我满脑子疑惑，带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热，冯老师便出现在教室门口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老师似乎也看见了这把扫帚，一走上讲台说：“咦！卫生角里怎么多了一把新扫帚？”“有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的？”老师又问道。这个问题可难倒了我们，举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了，这把扫帚是杨安静和其他几位同学凑钱买的.。当老师问她为什么要这么做时，她的回答却让在座的同学大吃一惊，她说：“因为如果班里没有一把好的扫帚，同学们就不能把地扫干净，没有把地扫干净卫生就不能得满分了，我只是为班级尽自己的一份力。”杨安静在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。
谁说现在的少年十分自私？我们的杨安静乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去？我们身边还有很多像杨安静一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。
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