四年级的作文【优】
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着，在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，但是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在那里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的.养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日月月年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它能够帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就能够痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！
四年级的作文 篇2
星期天晚上，刚刚上完枯燥的素描班，好不容易熬到下课，便急匆匆地往赶。想想自己一个星期的休息时间被剥削的只剩周日晚上可怜的几小时，还尽快赶回家好好享受这几个小时吧，一路上我的脑海中便不断浮现出久违的精彩电视节目画面，心里馋得直痒痒，不由得又加快了脚步。
不知不觉我已经跑到了我家楼下，迫不及待地把密码输入单元门口的门禁系统里。可是，那扇门并没有开，纹丝不动。我想：可能是输错了密码。于是，我又耐心地输了一遍。但是门仍然没有要打开的意思。我有些纳闷，想：这个门是怎么搞的，平时除非停电都很好用呀，今天是什么情况，怎么这么不给我面子？这不存心折磨人嘛！而且家里也没有人。这可咋办啊！我开始一边搞门，一边嘟囔：“芝蔴开门，天呀！谁来帮我开开门。”我越说心里越没底，越说越发虚，连声音也不由的颤拌起来。
这时天更黑了，凉风吹得我直打冷战，我渐渐变得有点绝望了。突然一只野猫从草丛里钻出，还喵的怪叫了一声，把我给吓了跳，身后的那几棵树也被风吹得沙沙作响，大片的阴影让周围显得特别阴森恐怖。
“吱——”突然楼道里传来了开门声，只见从里走出了一位后迈的老爷爷，老爷爷伸出那双满是皱纹的.手，把我扶进了门说：“今天门坏了，我见你再外关等好久，我来帮帮你。孩子快回家。”我颤颤地说了声谢谢便回家了。
坐在家里温暖的灯光下，我的内心久久不能平静。只有经历了才能深刻的体会到当你绝望中有人伸出一只帮助的手有多么可贵呀！
四年级的作文 篇3
我最爱吃枇杷。巧得很，邻居家院子里就有一棵枇杷树。
这棵枇杷树黄褐色的树干很是粗壮，有力地撑起满树的枝叶。它的叶子是椭圆形的，边沿长着小锯齿。叶子的正面是深绿色的，背面有一层薄薄的淡黄色的绒毛，叶脉清晰可见。
秋末冬初，别的花早已凋谢，枇杷花却在悄然开放着。你看，它那五片白白的花瓣紧紧地围拢着花蕊，显得尤其玲珑可爱。它虽然没有牡丹那么艳丽，没有桂花那样芬芳，可是它在寒冬中迎风绽放，与松竹梅一起为冬天增添了一份独特的亮丽色彩。
春天到了，枇杷树露出了黄灿灿的笑脸，引来了一群群小鸟，向着这些“笑脸”竞相伸出了小嘴，它们开心地争抢着这美味的果实，真是“枇杷成熟鸟先知”啊！
这时，你摘下一颗，剥开外皮，便显现出嫩黄的果肉。轻轻咬上一口，那甘甜的果汁瞬间流进你的`心田，顿时回味无穷。
枇杷全身都是宝，它的叶子可以做药材，果肉可以做罐头，树干还可以加工成各种木制品，而花粉则是蜜蜂制作“枇杷蜜”的主要材料，难怪人们都称赞枇杷是“黄金果”呢！
四年级的作文 篇4
双休日，本来是休息、快乐、开心的日子，可我的双休日却是那么的乏味、枯燥。
星期五下午，语文数学教师布置了一大堆家庭作业：两份语文试卷、两份数学试卷、一篇作文、一篇周记，并把积累运用的“读读背背”抄写一篇，再默写一篇。当时，我的同学程峰就大喊：“这么多作业，比上次春游时布置的还要多！”我也附和道：“是啊！语文数学有四张试卷就罢了，还要布置那么多语文作业！”其他同学也是一脸不高兴。
回到家，我“摔”下书包就做作业，好不容易做完了两张语文试卷。“剩下的作业明天再做吧！”我自言自语道。
第二天早上，我不到八点就起床，马上刷牙洗脸，吃完早点，就冲向书房开始写作业，直到中午才做好了剑桥少儿英语作业、两张数学试卷、一篇周记和积累运用的“读读背背”，还剩下一篇作文没有写。下午，爸爸妈妈答应带我出去玩一下，我很高兴，结果没玩一个小时就回来了。我只好继续写作文，尽管写好了，但还是不合爸爸的“口味”。
到了星期天，我该做的作业都做完了，本以为爸爸妈妈会带我出去散散心，要命的是爸爸竟然让我做从新华书店买回的'数学AB卷。我一气之下，才写了这篇作文。
这就是我期待的双休日吗？
四年级的作文 篇5
我的小表妹今年1岁了，她竹炭一般乌黑的头发下长着晶莹剔透的`大眼睛。 两只小酒窝，一只深，一只浅，两颗犹如叶贝的小乳牙总是唆着小手指。
她还不会说话，但总是从鼻腔里发出怪音，把爸爸叫成“大大”把妈妈叫成“们妈”。有一次，她来我家，一直对我说“下鸡丸”我连忙对她说：“没有鸡丸”她便哇哇大哭起来，实在没办法了，我便打电话请教姑姑，经过姑姑的翻译，我才知道，原来小表妹口中的“下鸡丸”就是“下去玩”的意思。我拉着她的手，她便不哭了，蹦蹦跳跳地跑着，犹如一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，嘴里还不停的叫着“蝶蝶”这回我知道了，她是让我抓蝴蝶呢！
这就是我的小表妹，不高兴的时候就哇哇大哭，高兴的时候就拍小手，像一颗开心果一样。
四年级的作文 篇6
一天晚上，我像往常一样，忙完事情后就睡觉了，很快我就进入了甜美的梦乡。
我梦见了，我来到了我的学校，我走近我的班级，蓦然发现教室门变成了一个自动门，只要你站在距离门前大约有一至二分米的位置，门就会自动打开，门打开30秒后就会自动关上，来到讲台前我惊奇的发现粉笔是五颜六色的，只要说一种颜色，粉笔马上会变成相应的颜色，那上面还有两个按钮，一个按钮是红色的，另一个按钮是蓝色的，如果点一下蓝色的按钮的话，黑板就会向左右两边分开，这样就可以用里面的电脑了，然后我来到我的座位前，发现了我的桌子和凳子上都有一个上箭头和下箭头，我都点了一下，发现桌子和凳子突然往上升了一点，又突然往下降了一点，我明白了如果你按一下上箭头就会往上升，相反就会往下降；，之后我看了许许多多的东西，感觉到新的.教室真好，真神奇。当我准备接着往下看的时候，突然我听见妈妈叫我快起床的声音，我睁开眼睛揉了揉，发现妈妈正在叫我起床，我才知道，原来这是一个梦啊！天都大亮了。
我真想再去那里玩一会儿啊！不和你们说了，我还要去上学呢。
四年级的作文 篇7
时光如梭，荏苒岁月。往年仲夏，难忘六月。
等夏天，等秋天，等下一个季节。日盼夜盼的我们盼来了六年末。那离别场景依然记忆犹新[注: 过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。]。因为放不下也忘不掉。
还记得两年前，凤凰花绽放金黄色的花朵，花朵散落如雨，美不胜收[注: 胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。]。即将迈入青春的我们不经感叹时间如飞箭，弹指一挥间。最后一声喧嚣的狂欢，气氛依然热烈，就像青春的火焰。一起唱歌，跳舞。如一盘散沙[注: 比喻力量分散，没有组织起来。]，老师并没有说什么，和我们一狂欢。我们在这热闹声中化六年为这时间的一点一滴，每一声，每一步，每一笑都是不舍得。希望时间停在那一刻。
离别时刻，眼眶的泪水终于夺眶而出，一起拥在老师的周围。眼泪如一片片凤凰花从树上落下，不舍得的话一句接一句。终于，辛苦了六年的老师含泪送走了我们。大家一起走出校门。那些并肩的伙伴，一个一个转未来他们应该走的路，灯光暖黄地照耀着我们，告诉我们长大了，青春来临了。
青春的.潮水，伴着前潮的来临。我们毕业了，新知识，新事物，新面孔等到着我们去接受。在前往未来的道路中不断前进，等待时间的洪流冲没一切。校中的凤凰花已经凋落，但来年它一定更加红火，更胜当年。
所有人抱成一团，拥散着那些过往，迎来青春的我们必定要守望它们总有些不甘的念想，总有些悲伤与不舍，彼此说常联系，再见时恐怕是岁月沧桑，球场上还有同学在呼喊，教室中还有静默的灯光，那些重复着我们的少年，几年后是否一样感叹，校区外的路灯温暖昏黄，淹没了离人一串，时光的河入海流，终于我们分头走。
凤凰花开。忧伤六月。此去一别，付诸流水。
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